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幼儿园中秋活动方案5篇中秋节始于唐朝初年,盛行于宋朝,至明清时,已成为与春节齐名的中国传统节日之一受中华文化的影响,中秋节也是东亚和东南亚一些国家尤其是当地的华人华侨的传统节日幼儿园中秋活动方案怎么写在这里给大家共享一些关于幼儿园中秋活动方案,希望可以帮到各位幼儿园中秋活动方案1
一、背景分析中秋节是我国的传统节日一年一度的中秋佳节,是孩子们欣赏月亮、品尝月饼、学习共享的大好时机这一主题活动符合幼儿的生活阅历,是儿童所熟识、感爱好的,又是具有教化价值的以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动,有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化,感受花好月圆和合家团聚的奇妙氛围而环境作为一种“隐性教化课程〃,在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用为了更好的完成中秋节主题,就要创设与教化相适应的良好环境在环境创设上要突出幼儿的主体性,也就是从设计到布置再到评价整个过程均让幼儿乐观参与在环境创设内容的选择上,要充分考虑到每个幼儿的进展须要,保证幼儿对环境的选择和自由支配
二、活动主题目标
1.感受节日的快乐气氛,让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,共享奇妙的儿沟通好,活动时的留意事项要尽量保持安静;由于活动室内很黑请幼儿不要乱跑以免磕伤;
2、假如空间不够,可以选择大一点的老师或分批进入目标开发幼儿的制造力与艺术想象力,培育手指精细动作,和动手实力,仿照实力;丰富幼儿科学小学问活动
(一).奇异的手影老师引导幼儿用小手做各种各样的动作,激发幼儿对手影嬉戏的爱好老师通过一个小故事(假如有要附上)让幼儿充分发挥自己的想象实力依据故事做出相应手影.“嫦娥奔月〃用“小孔成像〃法,展示嫦娥奔月前期老师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板,用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间,屏幕上就会形成物的倒像.我们把这样的现象叫小孔成像在幕布左上角粘贴上月亮图片前后移动中间的板,像的大小方位也会随之发生改变通过此方法,既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形,并且让幼儿增加了小孔成像的科普学问.奇妙的月亮.导入展出各种形态的月亮图片.模拟月食全过程运用灯泡代替太阳,一个孩子举起大皮球代替地球,另一名还在举起小皮球代替月球打开灯泡,大皮球围绕太阳转,小皮球围绕大皮球转,视察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的状况活动四.齐动手,共劳动组织幼儿回到自己班,家长帮助老师打算场地时间:15:50-16:30打算
1、各种水果与食品、水果刀、盘子
2、提前做好一水果拼盘与水果图片
3、若干名老师做为引导员,个人小餐具,音响,乐曲目标:培育幼儿帮助父母做家务的良好行为习惯活动过程
1、幼儿、老师、家长齐动手制作美味的食物,老师与家长帮助切食物,例如水果、月饼等让孩子充分发挥自己的想像空间制作水果拼盘以及食物作画等
2、用自助餐的形式,把每组小挚友做的食物都摆放在大桌子上然后全园共同品尝同时欣赏歌曲《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》等此活动都要打算什么(除了水果、还有哪些图片)打算多少?水果有一部分可以做成拼盘,另一部分干脆清洗好并分类什么人负责切水果,什么人洗,什么人拼摆各班老师详细支配幼儿园中秋活动方案4
一、主题来源中秋节是我国的传统节日,选择这一主题活动正符合幼儿的生活阅历,是幼儿所熟识、感爱好的,又是具有教化价值的幼儿已经有中秋节庆祝的体验,对中秋节的传统习俗有肯定的了解此次开展中秋节庆祝活动,更留意的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗,以及感受现代中秋节所特有的艺术性,如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精致的月饼盒等
二、总体活动目标.让幼儿知道农历八月十五是中秋节,并了解中秋节的来历.丰富幼儿的科普学问,了解“月食〃现象,与影像学问
3.了解中秋节的风俗,让幼儿自己动手制作食物再一同共享,同时体会到劳动与共享的乐趣
三、主题开展时间9月9日至12日为期一个周的“快乐中秋节〃活动
四、活动类型
1、听一听听一个关于月亮的传闻故事例如《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》
2、做一做用橡皮泥做一个月饼
3、画一画小手画月饼〃,月亮婆婆〃,鼓舞幼儿以绘画的方式设计月饼图案
4、读一读学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词例如唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等
五、主题环境的创设
1、中秋节前,各班老师和幼儿一起创设及渲染以“快乐中秋〃为主题气氛的环境例如团团聚圆庆中秋〃图文并茂的主题环境创设或者是关于“中秋节的传统故事〃的图文并茂资料或者“中秋诗词〃等等
2、“情意浓浓,爱满中秋〃贺卡展(大班)
3、“庆中秋灯笼大汇演〃亲子制作竞赛(中班)
4、“庆中秋灯笼大汇演〃作品展示(小班)
5、举办小小作品展示“我设计的月饼图案〃大班)
六、家园共育
1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗
2、鼓舞家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境
七、分散活动的协作
1、阳光超市体验一一由家长带领幼儿相识各种各样的月饼(放园后)
2、自助餐一一月饼品尝大会(全体幼儿)
3、创意月饼竞赛、亲子“情意浓浓,爱满中秋〃贺卡展一一(大班)
八、活动内容建议(结合教学活动和区域活动来绽开)
1、社会《节日的街道》、《中秋节的来历和传闻》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》
2、语言《月亮的遐想》、儿歌《我与月亮的对话》、《美丽的月饼盒》、《月亮船》《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》
3、科学《会变的月亮》、《月亮上面有点啥》、小班《数月饼》、分类;大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》
4、艺术《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜爱我》中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香,中秋的话儿甜甜,中秋的快乐多多〃〃希望通过中秋节的系列主题活动,让孩子们了解中国传统节日的很多习俗,更让孩子学会共享、体验活动带来的乐趣吧幼儿园中秋活动方案5活动时间20_年9月15日(星期六)活动地点活动大厅活动目的
1、通过各种活动,让幼儿知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团聚节
2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗
3、通过活动,促进亲子沟通,增进幼儿与父母之间的感情,体验节日的快乐
4、引导幼儿感受、体验劳动与共享的乐趣活动打算
1、场地布置悬挂《中班组”喜迎中秋与爱同行〃亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼
2、音乐打算《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》
3、家长自带水果、水果刀、月饼,老师打算盘子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盘时用)
4、故事神话视频《嫦娥奔月》,《月亮姑娘的衣裳》的道具
5、嬉戏用品鼓、大花各
一、抽题纸条,小奖品若干
6、座位支配家长坐在孩子的后面,整个呈半圆形活动流程
一、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》小挚友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么?(月饼)现在就请欣赏小挚友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》
二、播放视频:神话故事《嫦娥奔月》小挚友,你们知道传闻中月亮上住着谁吗(嫦娥)中秋节的来历就和嫦娥有关,我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》
三、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》知道了中秋节的来历,现在我要考考小挚友,你们会哪些和月亮有关的古诗请小挚友一起来朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》
四、老师讲故事《月亮姑娘的衣裳》出示月亮道具,问看看这是什么(月亮)请欣赏吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》
五、亲子猜灯谜传统的节日,我们来玩个传统嬉戏《击鼓传花》,玩法和规则大家都很熟识,花落谁家,家长和孩子一起上前抽纸条,然后依据纸条上的要求去猜谜,猜对有奖
六、亲子制做水果拼盘依据六人一组围坐桌旁,利用自己带来的水果合作制作水果拼盘当场颁发创意奖、精致奖和造型奖、可爱奖及优秀奖
七、家园齐唱《感恩的心》小挚友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料,也离不开老师的谆谆教化,我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持我们每个人都有很多须要感谢的人感恩的心,感谢有你!请大家全体起立,一起来演绎那首暖和人心的歌曲《感恩的心》感恩,会是心境变得平和;感恩,会使自己感到华蜜;感恩,会使生活充溢希望!因为感恩才会有多彩的世界,因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛结束语人和、事和,和和美美,月圆、家圆,团团聚圆,在这花好月圆的奇妙时刻,我们共同祝愿全部的家庭平安、华蜜,祝我们市一幼的进展蒸蒸日上,前景辉煌团20xx中秋佳节的活动策划方案5篇团幼儿园国庆活动策划方案5篇团中秋晚会活动策划方案4篇团中秋晚会活动策划书5篇团中秋社区文化建设活动方案大全回中秋节促销活动方案大全团幼儿园嘉年华活动方案4篇回中秋茶话会的策划4篇团幼儿园国庆节大型亲子活动策划方案5篇回中秋节晚会活动策划方案范文大全情感.知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历,了解中秋节的来历和有关习俗,知道中秋节是我国传统的团聚节.幼儿与家长共同收集整理资料,提高幼儿的自我学习实力
三、环境创设
(一)主题环境创设(营销方案策划书)主题墙作为促进幼儿进展不行缺少的“环境〃,已成为当前幼儿园老师关注的热点问题在主题教学活动中,通过创设主题墙,让墙由“静〃变”动〃,融入到主题教学中,让幼儿与环境进行有效地对话,成为我们主题活动的有机组成部分,成为幼儿学习的互动平台在创设前,先和幼儿探讨,多关注幼儿,视察幼儿的爱好点和需求,确定环境创设内容,并激发他们创设主题墙饰的乐观性,倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想,为幼儿供应适度的支持其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程经过与幼儿探讨确定了墙饰内容后,老师应和幼儿一起设计、打算材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动策划方案幼儿园迎中秋节主题活动策划方案.奇异的月亮一一关于月亮的图片(由老师、幼儿、家长共同收集整理汝口嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等(下面配上简洁的文字说明)丰富幼儿关于月亮的阅历.中秋风俗一一关于中秋节各地风俗的照片通常中秋节与国庆节在同一时间段,可以布置中国地图,然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片依据地域布置在地图上如中秋团聚、赏月、吃月饼、登高望月等由师幼共同完成目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯.中秋来历一一后羿射日、嫦娥奔月等图片目的在于让幼儿了解中秋节的来历和相关传闻.团聚乐一一幼儿全家福照片,体现中秋是团聚的日子幼儿园迎中秋节主题活动策划方案.欢兴奋喜过中秋一一幼儿亲子手抄报幼儿与家长共同制作手抄报,体现中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等,图文并茂增进幼儿对国家的传统文化的相识,接受中华文化和美德的教化.中秋祝愿一一老师为幼儿打算一幅长卷,让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自己对中秋的感悟月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的改变、团聚的心愿……全部关于月亮的幻想都跃然纸上
(二)区域活动创设区域活动是课程内容的延长或拓展,因此本主题的区域内容来园与中秋节的相关内容,依据幼儿的不同实力和个别差异投放不同层次的材料,区域中的内容都是与课程和近阶段的活动内容紧密联系的幼儿通过区域嬉戏,主题活动中获得的阅历会进一步得到巩固、迁移和提升,.团聚超市幼儿和搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等,开展超市购物〃嬉戏.美工区巧手吧幼儿利用月饼盒、手提袋等,借助老师供应的协助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)对包装盒进行装饰,组合制作立体化的作品生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有制造性的小手中就会变成珍宝,汽车、家具等当孩子们体验制造的快乐时更收获了胜利的喜悦月饼店幼儿利用橡皮泥,借助模具制作月饼说明为了体现幼儿互动,几个区域可以合作嬉戏泥工区幼儿制作好的月饼可以送到巧手吧进行包装,由司机送到超市里出售这些可以在老师的提示下,由幼儿表达出合作嬉戏的愿望.益智区结合科学领域活动,在节前节后让幼儿视察月亮,进行对比,绘制出“月亮改变册〃等.音乐区快乐音乐会打算各种打击乐器圆舞板、三角铁、碰铃等,音乐图谱,进行节奏乐练习,尝试为歌曲《爷爷为我打月饼》、音乐《彩云追月》,用不同的打击乐器合作演奏,体验快乐,尝试用乐器独立演奏幼儿园迎中秋节主题活动策划方案策划书幼儿接触打击乐,能够进展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力,培育幼儿耐性倾听与相互合作的习惯.表演区为幼儿供应表演的头饰、道具,引导幼儿举办中秋联欢会,鼓舞幼儿大胆表演、展示自我,激发幼儿的自信念.阅读区投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌,提高幼儿的阅读实力
(三)走廊环境创设走廊是幼儿园环境的重要组成部分,是室外场地和室内环境的通道,是幼儿每天都必需接触和经过的场所,它同样肩负教化功能的职责
(四)家园联系栏家长园地是家园沟通的重要园地,家长园地不仅要温馨、好看而且要富有诗意,能吸引家长眼球,要让栏目〃活〃起来,真正体现家园之间互动为让家长全面地了解班级活动,设立如下板块教化早知道一一张贴主题教学支配,让家长了解本主题内容;本月话题一一家长探讨过一个有意义的中秋节〃的方案,让幼儿在节日的快乐气氛中了解节日的来历、风俗等;我学会了一一张贴儿歌、故事;温馨提示一一结合主题活动的开展须要家长协作的工作等,精彩瞬间一一用照片的形式将幼儿园开展活动的状况向家长展示从而体现家园共育的理念和主见!在中秋节主题环境的创设中,要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程,努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动,与幼儿“对话〃,进展幼儿的自主学习实力让幼儿在嬉戏中学习、在快乐中学习,让环境也成为幼儿的老师幼儿园中秋活动方案2
一、活动目标
1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团聚节
2、体验与同伴老师一起过节的快乐
二、活动打算场地布置制作材料的打算表演节目的打算
三、活动形式全园集体活动
四、活动流程介绍节日一园长致辞一欣赏故事一制作月饼一师生节目表演(共享石榴)一亲子共享月饼
五、活动过程
(一)介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节
(二)园长致辞
(三)欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳〃,了解月亮是不断改变的探讨为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下
(四)制作月饼
1、中秋节吃什么?
2、老师示范做月饼
3、幼儿动手做月饼
六、师生表演学前班一大班一中班一蒙式班
七、亲子共享人员支配依据状况自行拟定幼儿园中秋活动方案3设计意图中华民族五千年的悠久历史,积淀着很多洋溢着深厚东方文化色调的传统节日文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神时值中秋节的来临,让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小学问,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细微环节处总体活动目标.让幼儿知道农历八月十五是中秋节,并了解中秋节的来历.丰富幼儿的科普学问,了解“月食〃现象,与影像学问.了解中秋节的风俗,让幼儿自己动手制作食物再一同共享,同时体会到劳动与共享的乐趣活动时间中秋节当天下午1400--16:30活动打算环境打算园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置道具打算绘画工具“丁泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀其它打算凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等活动过程起先部分老师发言并宣读活动要求与规则时间14:00--14:25全园孩子参与,分班级组并通过自愿报名的形式选择自己活动的项目活动
一、
二、三分班级组同时进行活动一.美丽图,我来画时间14:30一一15:30活动场地小
一、小
二、中
一、中
二、大
一、大二班活动室活动打算老师事先打算一些中秋相关的图片贴、挂在教室让孩子在作画期间找寻灵感,以及打算绘画工具注形式、画风、工具不限,给老师供应一些可参考的,否则老师会觉得很空,例如水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子(将瓶子外层图上水粉,等晾干后,在水粉上作画,也可在瓶口处系上丝带作为装饰)等等,都可以,每种后边说明玩法,详细须要打算的材料,是否须要老师参与指导,都须要协作哪些环境布置,供老师参考,不肯定都用,但是老师可以选用,这样老师就觉得简洁多了活动目标让孩子用绘画的手法表达自己相识的中秋节,开发幼儿的动手实力与想象实力活动过程形式不限,画风不限,工具不限,作画出与中秋相关的美丽图画作画期间,其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看作画后老师帮助幼儿一起把画粘贴在老师四周墙壁上活动二.小故事,大家讲时间14:30—15:30活动场地小
三、小
四、中
三、中
四、大
三、大四班活动室打算
1、提前两天老师给讲故事的孩子布置任务,和家长一起找寻、打算中秋节的小故事
2、教室场地布置,孩子讲故事所需用的魔法帽、魔法棒等目标打算期亲子互动,提高家长的相识通过孩子讲故事培育幼儿语言表达实力活动
1、先由一名老师生动的给大家讲中秋故事再每位幼儿轮番上台讲故事,幼儿独立讲,其他人做观众,要有观看的礼仪要求家长、老师、幼儿都保持安静状态听故事,并对讲者用以掌声鼓舞第一组作画的幼儿边听故事,边作画
2、可以将故事改编成剧本,幼儿排演成情景剧,情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行,提前打算好道具和服装,小演员要画好妆舞台可以跟讲故事的是同一个舞台活动三.学科学,懂学问时间:14:30—15:30活动场地小
五、小
六、中
五、中
六、大
五、大六班活动室道具打算投影仪/手电筒,白墙/幕布,月亮图片,抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡,气球(大、小各一个);整间教室都要遮光学问打算熟识一些物体、动物的轮廓形态留意
1、在幼儿进入此活动教室前,老师要跟前来的家长和幼。