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文本内容:
幼儿园大班心理健康《我英勇了》教学设计反思《幼儿园大班心理安康《我英勇了》教学设计反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章,盼望可以对您的学习工作中带来帮助!活动目标:
1、通过故事和各种体验,让幼儿了解一个睡觉并不行怕,并能用各种方法克制对一个人睡的恐惊心理
2、鼓舞幼儿能在集风光前讲解并描述自己一个人睡的英勇阅历或者坦然讲出不敢一个人睡的缘由
3、借助同伴互助,英勇找寻缓解害怕的各种方法,进一步树立幼儿自己睡的信念幼儿园大班心理安康《我英勇了》教学设计反思这篇文章共6810字
4、教会幼儿做个胆大的孩子
5、让幼儿知道快乐有益于身体安康活动准备:PPT课件、《你是一个人睡吗》调查表、幼儿操作板、彩笔,眼罩等活动过程:•、出示夜晚图片,引出主题L师这是什么时候的情景你发觉了什么人们在干什么呢?
2.师是的,美丽而宁静的夜晚,大家都准备睡觉了,有一只小老鼠,也准备睡了,我们来听听它的故事吧
二、播放故事视频,了解小老鼠的害怕
1.播放故事视频第一段,了解小老鼠为什么睡不着师小老鼠听到了什么声音好像怎么了师听到这些声音,小老鼠心里怎么样师小结听到一个声音小老鼠已经很害怕了又听到了其他声音,惊异的声音越来越多,小老鼠越想越害怕,就更睡不着了.想方法帮助小老鼠不害怕一个人睡觉师已经很晚了,孩子们你们能帮帮小老鼠赶快睡着,你们有什么好方法吗?.讲解并描述故事其次段,知道小老鼠是怎么睡着师:后来小老鼠想了一个什么好方法小老鼠戴了耳罩,听不到惊异的声音不乱想了,就不害怕,慢慢睡着了.小结有了小挚友的帮助,其次天小老鼠睡得踏实多了,第三天睡得更香了,还做了一个美梦呢
三、出示调查表你是一个人睡的吗
1.调查你是一个人睡得吗师小老鼠克制了恐惊,英勇的一个人睡了,秦老师想问问你们是一个人睡的吗老师这里有一张调查表,假如你是一个人睡的就把名字贴贴在一个人睡的这里,不是就贴在两个人睡得这里,此时此刻就请你们有秩序的上来贴
2.看结果有几个1个人睡多少还不是1个人睡师我们一起来看看,一个人睡的小挚友有几个不是一个人睡的有几个
3.讲一讲英勇的一个人睡的阅历师此时此刻请一个人睡的小挚友讲讲英勇一个人睡的阅历
4.探讨一个人睡觉的好处师孩子们,你们知道一个人睡觉有什么好处吗师小结一个人睡很安适,不仅对身体有帮助而且还是一个人长大的标记要上一年级了,都要学会一个人睡,对吗?.说一说不是一人睡的缘由师这些孩子不是一个人睡,秦老师想知道为什么?师哦,有的孩子是没有自己的房间,有的孩子是害怕一个人睡害怕是很正常的事情只要你英勇说出来,就能想方法解决?
四、借助同伴互助,小组探讨解决方法L绘画记录孩子们的害怕师此时此刻谁情愿英勇的告知老师一个人睡觉你会害怕什么师小结秦老师明白了,一个人睡觉有的孩子害怕从床上滚下来,有的害怕做噩梦、有的害怕听到惊异的声音,还有的害怕.分小组,探讨解决方法并简洁记录下来师今日我们和好挚友一起合作、协商,开动脑筋想出好方法克制这些害怕待会儿一组小挚友一起想方法,选一个孩子把你们的好方法一个一个画下来,待会儿选一个代表来介绍师请小挚友想一想,你想帮助解决哪一个害怕想好了站到它的前面此时此刻就请你们把板拿到后面桌子把好方法记录下来,一首音乐完毕后,把.小组轮番共享克制害怕的方法师下面请代表上来,介绍你们的方法1害怕从床上滚下来师小结小挚友你们的方法真好,坚信有护栏、小椅子的爱惜,我们就不害怕从床上滚下来了,睡得更香啦!⑵害怕做噩梦师小结是的,平常不看可怕的电视,睡觉之前听听音乐、看看书让自己心情放松一点、欢乐一点就不会做噩梦啦,睡得更香,说不定会做美梦呢⑶害怕惊异的声音师小结孩子们,我们来看看,你们听到的这些惊异的声音都是哪里来的播放图片原来,这些声音来自我们生活中,来自生活的声音没什么可怕的,对吧!4害怕师小结哦,可以放个小台灯,让房间亮一点找个东西陪自己,都是好方法孩子们其实黑夜是很奇妙,很奇妙的,老师这里有一段美丽的黑夜的视频我们一起来欣赏一下吧
4、体验试感受一个人睡觉的情景师此时此刻我们来感受下一个睡觉的情景,请孩子们在椅背后面拿出眼罩带上在音乐声中,体会一个人睡觉的情景师美丽的夜晚驾临了,今日妈妈给我准备了香香的被褥,我准备一个人睡觉啦床头开着小夜灯床边有护栏爱惜着我,床上有我心爱的娃娃陪着我刚刚妈妈给我讲了好听的故事,我害怕的东西是不存在的我会做一个美美的梦,梦里,我在和我的好挚友玩游戏我们都笑得很欢乐,我是有一个英勇的孩子,听着美丽的音乐,我睡着了,睡得好香好香还打着呼噜,嘴边挂着甜甜的笑容天亮了,奇妙的一天起先了,请小挚友把眼罩拿下来放回去师孩子们,一个人睡觉感觉怎么样师一个人睡觉真的很安适,也可以是一件很欢乐的事情,今日我们想了这么多好方法来克制害怕我们把它们做成一本大的绘本图画书,放到班级里假如以后有挚友害怕一个人睡,你就可以把这些好方法介绍给他的夜晚,睡得香、睡得甜,身体棒!活动反思:英勇的设计旨在通过一系列与害怕和英勇相关的故事、游戏、艺术及实践活动,让幼儿知道英勇就是能面对自己遇到的各种困难和害怕;并通过视察与学习,学会表达和辨别自己的害怕,驾驭克制害怕的常用方法;同时还通过各种创意体验与实践练习来增加克制和面对困难或害怕的志气。