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文本内容:
幼儿园中秋节策划活动方案幼儿园中秋节策划活动方案篇1
一、主题来源中秋节是我国的传统节日,选择这一主题活动正符合幼儿的生活阅历,是幼儿所熟识、感爱好的,又是具有教化价值的幼儿已经有中秋节庆祝的体验,对中秋节的传统习俗有肯定的了解此次开展中秋节庆祝活动,更留意的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗,以及感受现代中秋节所特有的艺术性,如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精致的月饼盒等
二、总体活动目标.让幼儿知道农历八月十五是中秋节,并了解中秋节的来历.丰富幼儿的科普学问,了解“月食〃现象,与影像学问
3.了解中秋节的风俗,让幼儿自己动手制作食物再一同共享,同时体会到劳动与共享的乐趣
三、主题开展时间9月9日至12日为期一个周的“快乐中秋节〃活动
四、活动类型
1、听一听听一个关于月亮的传闻故事例如《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》
2、做一做用橡皮泥做一个月饼材料打算有关月亮的电子图片,幼儿自带月饼、各种水果,背景音乐《春江花月夜》
三、活动过程
1、猜关于月亮的谜语,引发幼儿的爱好老师有时挂在树梢,有时挂在山腰,有时像个圆盘,有时像条小船猜一猜是什么我们立刻要过一个和月亮有关的节日,你们知道是什么节日吗?
2、了解有关中秋节的来历和相关传闻提问你知道中秋节是怎么来的吗(幼儿依据已有阅历自由讲解并描述)老师中秋节还有很多美丽的传闻和故事,谁来说一说?小结人们关于中秋的来历有很多奇妙的想象,一代一代传了下来古代的人们将一年分为四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫“仲月〃,农历八月十五是这个月中间的一天,所以把这一天叫“中秋节〃
3、了解人们过中秋节的有关习俗老师小挚友们,你们会怎样和家人一起过中秋节呢?
4、了解月饼的意义,体验月圆人圆的寓意老师小挚友都知道中秋节要吃月饼,今日大家带来了各种各样的月饼你们吃过月饼吗月饼是什么味道的你们发觉这些月饼都是什么形态的呀?中秋节为什么吃月饼为什么人们要把月饼做成圆形的呢(引导幼儿感受月圆与团聚的关系,引申到月圆人圆又表示圆满、丰收之意)
5、体验与同伴、老师一起过节的快乐欣赏乐曲《春江花月夜》,师幼边听音乐边品尝月饼、水果,引导幼儿相互说一说祝福的话或吟诵有关中秋的诗句,体验节日的快乐
四、活动延长
1、鼓舞幼儿在中秋之夜与家人共同赏月,感受月圆之夜月色的奇妙
2、将赏月的情景或感受画出来或描述出来,带到幼儿园与同伴共享
3、画一画小手画月饼〃,月亮婆婆〃,鼓舞幼儿以绘画的方式设计月饼图案
4、读一读学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词例如唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等
五、主题环境的创设
1、中秋节前,各班老师和幼儿一起创设及渲染以“快乐中秋〃为主题气氛的环境例如“团团聚圆庆中秋〃图文并茂的主题环境创设或者是关于中秋节的传统故事〃的图文并茂资料或者中秋诗词〃等等
2、情意浓浓,爱满中秋〃贺卡展(大班)
3、“庆中秋灯笼大汇演〃亲子制作竞赛(中班)
4、庆中秋灯笼大汇演〃作品展示(小班)
5、举办小小作品展示“我设计的月饼图案〃大班)
六、家园共育
1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗
2、鼓舞家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境
七、分散活动的协作
1、阳光超市体验一一由家长带领幼儿相识各种各样的月饼(放园后)
2、自助餐一一月饼品尝大会(全体幼儿)
3、创意月饼竞赛、亲子情意浓浓,爱满中秋〃贺卡展一一(大班)
八、活动内容建议(结合教学活动和区域活动来绽开)
1、社会《节日的街道》、《中秋节的来历和传闻》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》
2、语言《月亮的遐想》、儿歌《我与月亮的对话》、《美丽的月饼盒》、《月亮船》《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》
3、科学《会变的月亮》、《月亮上面有点啥》、小班《数月饼》、分类;大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》
4、艺术《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜爱我》中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香,中秋的话儿甜甜,中秋的快乐多多希望通过中秋节的系列主题活动,让孩子们了解中国传统节日的很多习俗,更让孩子学会共享、体验活动带来的乐趣吧幼儿园中秋节策划活动方案篇2设计意图民族五千年的悠久历史,积淀着很多洋溢着深厚东方文化色调的传统节日文化是民族的,而节日正是民族文化传承的载体春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神时值中秋节的来临,让的孩子传统节日,学到科学小学问,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细微环节处活动目标.相识传统节日中秋节,知道其来历及有关习俗.体验共享、合作的快乐.能自信地在同伴面前大胆讲解并描述、表现活动打算.有关月亮的电子图片、动画、故事传闻.活动前与幼儿一起布置活动室,悬挂月亮改变图.幼儿与老师一起打算月饼、水果、贺卡等活动过程L猜谜有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像把镰刀〃请你猜猜是什么?出示图月球图片,讲讲月亮的改变.介绍中秋节的来历古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫,,仲月,,,八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节这天晚上,月亮最圆最亮,人们吃果实赏月,也希望生活像月亮一样圆圆满满师中秋节还有很多美丽的传闻和故事,请小挚友讲一讲.讲一讲人们怎样过中秋⑴请小挚友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的⑵那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?
4.吃月饼,共同共享快乐⑴师你们知道人们用什么方式庆祝中秋节我还知道,小挚友最爱吃月饼,今日大家带来了各种各样的月饼,那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧⑵老师简洁小结,月饼的分类3幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》,边听音乐边共享月饼,体验与同伴、老师一起过节的快乐延长活动鼓舞幼儿回家自制贺卡,并与同伴互送贺卡活动反思中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节是孩子们欣赏月亮,品尝月饼,学习共享的大好时机为了使孩子们感受民族传统文化之美,活动前让孩子们自己和家长一起买月饼,带月饼到幼儿园,并请家长们协作晚上和幼儿在家一起欣赏美丽的月光为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛,于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动,请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼,共享节日的快乐品尝月饼是让幼儿了解到传统文化,因为始终以为八月十五中秋节都是要品尝月饼的,而且全家要一起边吃月饼边欣赏月亮,月饼是圆的所以要代表全家团聚的意思同时请幼儿通过边品尝边了解的方法,知道了月饼还有多种口味有、水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼等不足之处,本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛,导致节日气氛不太浓老师可以讲解一起关于月亮的学问假如能布置相应的环境,讲解一些月亮的学问信任幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些,了解的会更多一些幼儿园中秋节策划活动方案篇3活动打算
1、学问打算请家长帮助幼儿了解中秋节的来历,共同收集有关资料开展视察月亮改变的记录活动
2、物质打算与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的支配、确定布置方案后,共同打算布置活动会场所须要的材料,月饼及共享食物等活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式,邀请父母来园参与庆祝活动活动过程
1、庆典活动幼儿主持活动
1、幼儿沟通视察月亮边哈的状况进一步感知月亮改变的神奇
2、请家长介绍中秋节的来历⑶、开展亲子活动师、幼、家长共同表演自己编排的节目
2、团团聚圆过中秋,赏月、共享活动
1、结束举办扮装舞会扮演自己喜爱的形象并跳邀请舞幼儿园大班社会教案与弟弟妹妹交挚友活动目标
1、懂得自己长大了,应当学着关怀和照看弟弟妹妹
2、以热忱大方的看法帮助弟弟妹妹,萌发当大班小挚友的骄傲感活动打算制作小礼物的材料、笔、纸等活动过程
1、探讨怎样当哥哥姐姐
1、小挚友刚上幼儿园,我们怎样当哥哥姐姐去帮助弟弟妹妹呢可以为他们做些什么带他们参观幼儿园,一块玩,帮他们穿衣服、叠被子等
2、遇到困难时怎么办?
2、制定帮助支配幼儿以小组合作的形式制定帮助支配,用绘画的形式记录探讨结果,在全班沟通
3、实践活动幼儿依据自己制定的支配开展与弟弟妹妹交挚友的活动,老师跟随幼儿,并提示留意平安
1、为刚入园的小挚友表演自己编排的节目,讲故事等
2、我当小向导带领弟弟妹妹参观幼儿园,引导他们分辨相应的标记,学习向工作人员问好
3、我来帮助你,帮助小班小挚友学会依据标记取放物品等,叫小挚友入厕、盥洗的方法
4、一起做嬉戏,邀请小班小挚友共同开展嬉戏活动幼儿园中秋节策划活动方案篇4设计思索中秋节是我国的传统节日,以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动,有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化,感受花好月圆和合家团聚的奇妙氛围主题目标
1、知道农历八月十五是我国传统的节日一一中秋节,初步了解中秋节的有关风俗习惯
2、乐观参与中秋节的有关活动,乐意用不同的方式表达自己对节日的感受
3、在活动中感受节日的快乐气氛活动打算
1、各色调纸若干,作画工具
2、收集各种月饼盒子布置活动室活动支配
一、了解中秋节的来历
1、通过探讨月亮的改变,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日
2、介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团聚节
3、了解人们在中秋节的活动问你喜爱过中秋节吗你们知道中秋节要吃什么吗?
二、制作纸灯笼
(一)导入活动师为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧
(二)讲解示范
1、提问你看到过什么样的灯笼?
2、告知幼儿老师给小挚友打算了正方形和圆形的彩纸
3、请个别幼儿在纸上大胆作画画前先请他说说打算画什么样的灯笼,老师提示幼儿要把图案画大,以便让人清晰地知道这是什么灯笼
4、老师示范剪流苏先将一个小正方形纸折一个瘦长条,打开后,用剪刀从下往上剪流苏直至剪到刚才的折线处
5、将剪下的流苏和幼儿探讨后,贴在刚才画好的灯笼的下方中间处
(三)幼儿操作重点老师提示幼儿要将图案画在纸的中间,并且画大难点流苏尽量剪细帮助实力弱的幼儿完成作品
(四)展示作品幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先打算好的线上,然后相互介绍和欣赏幼儿园中秋节策划活动方案篇5
一、活动目标
1、知道“八月十五〃中秋节是我国的传统节日,除了了解中秋节的来历和相关习俗,还要理解月圆人圆的寓意
2、喜爱过中秋节,体验并共享与老师、同伴共同过节的快乐
二、活动打算阅历打算幼儿和家长共同做好迎接中秋节的打算,共同收集有关中秋节的来历及主要习俗的资料;近期与家长共同关注并视察月亮的改变。