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幼儿园防损害活动方案幼儿年龄较小,在节假日幼儿受伤的事情时有发生,为了幼儿学会爱惜自己,烫伤作为潜在的平安紧急,常见的出此时此刻幼儿生活中以下是我为大家细心整理的幼儿园防损害活动方案三篇,欢送阅读幼儿园防损害活动方案1活动目标
1、初步了解烫伤对身体的危害
2、了解简洁的预防和自救的方法活动准备
1、收集皮肤烫伤的各种图片
2、收集简洁造成烫伤的高温设备图片活动过程
1、出示皮肤烫伤的各种图片,了解烫伤对身体的危害1这些图片上的人怎么啦他们怎么会这样的你被烫伤过吗?2老师小结这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了,烫伤后有时会留下很难看的疤痕,有时会对自己的生活也带来不利的影响
2、探讨生活中哪些东西会烫伤我们?1哪些东西会烫伤我们?⑵这些东西会怎么会把我们烫伤的怎样做才能幸免烫伤?⑶幼儿园哪些东西可能会烫伤我们?⑷这些东西会怎么会把我们烫伤的怎样做才能幸免烫伤?5还有哪些东西会烫伤我们对这些东西我们要留意些什么?
3、探讨一些轻度烫伤的处理方法1探讨假如我们不当心烫伤了,怎么办怎样处理才是2老师小结烫伤了先用冷水冲一会儿,然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动,再找大人帮助上药或去医院千万不能随意拨弄烫伤的地方假如烫得很厉害,就不能干脆脱掉上面的衣服,不然会造成更大的损害幼儿园防损害活动方案2设计背景现实生活中常常见到一些年幼的小挚友,由于家长看管不周和自身对开水或火而导致烫伤和烧伤设计这个教学活动是想让幼儿对防烫防火有所相识,削减损害活动目标
1、了解开水的温度,了解大火的威力
2、通过活动,了解防烫防火的根底学问
3、增加自我爱惜意识重点难点重点让每个幼儿都了解防烫防火的根底学问难点烫伤烧伤后该怎么办?活动准备一锅开水,一烧着的木炭,两只小老鼠活动过程
1、通过老师的提问,使学生初步了解开水和火的危害
①谁来说说开水有什么特征?
②谁来说说火有什么特点?
③老师小结开水和火在日常生活中我们常常用到,是我们的好挚友,但也要留意平安运用它们
2、演示教学
①把一只老鼠扔到开水锅里后,给幼儿看看结果
②再把另一老鼠扔到烧着木炭盆里,又让幼儿观看结果
3、组织幼儿探讨
①假如烫伤或烧伤了怎么办?
②出示相关图片,让幼儿留意平安教学反思在这次活动中,我利用幼儿在生活中常见的物体和动物作为教具激发了幼儿的爱好同时,在平常的生活中也让他们对开水和或有必需的了解平常也能留意平安但在探讨的环节可能准备不够充分,应当多留点时间给他们发言盼望我以后的教学活动能够更好幼儿园防损害活动方案3活动目标
1、初步了解烫伤的缘由
2、学习一些预防烫伤的方法
3、造就幼儿敏锐的视察实力
4、加强幼儿的平安意识
5、探究、发觉生活中的多样性及特征活动准备挂图《我会当心》、与烫伤相关的简报,书面纸、笔活动过程
1、事先收集一篇关于烫伤的文章,将文章的内容念给幼儿听老师提问他为什么会被烫伤有没有什么方法可以幸免呢?
2、问问幼儿有没有被烫伤的阅历,请被烫伤过的幼儿谈谈自己的感受烫伤是怎么发生的?身体有什么样的感觉?你心里有什么感觉?烫伤的地方,都做了什么处理
3、师幼共同阅读挂图《我会当心》,并探讨在浴室和厨房发生烫伤的缘由还有什么地方简洁发生烫伤?什么东西简洁造成烫伤(热汤、开水、热的洗澡水、自然气和煤气炉、热水瓶、电暖气、电熨斗等)针对每一种东西探讨有什么方法可以幸免烫伤的发生(如不行以碰电暖气、电熨斗、不行以碰厨房的锅、自然气和煤气炉、请爸爸妈妈把热水瓶放在幼儿碰不到的地方,洗澡时,先放冷水再放热水)
4、告知假如幼儿烫伤了该怎么办冲、脱、泡、盖、送与幼儿共享和解读这几个字分别表示什么意思赶快去看医生不行以抠烫伤的地方【备注】可提前询问同事、家长和挚友,有没有曾经被烫伤的人,假如有,愿不情愿和幼儿来说说他的经验通过幼儿和他们的接触,了解烫伤对身体和心理造成的损害,提高幼儿的平安意识【附】烫伤的处理方式冲一一用冷水冲烫伤部位但烫伤假如太紧要,为了幸免把皮肉冲掉,可以用泡冷水的方式代替脱一一脱下烫伤处的衣物但烫伤假如太紧要,防止将皮肉拉下那么不行脱衣物泡一一脱下衣物后,接着把烫伤处泡在冷水中盖一一用消毒纱布盖在烫伤处送一一尽快送到医院幼儿园防损害活动方案。