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幼儿园教化主题活动方案方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密并有很强可操作性的安排下面是整理的幼儿园教化主题活动方案5篇,欢迎大家共享幼儿园教化主题活动方案1活动目标
1、引导幼儿用三角形拼出长方形、正方形、大三角形、梯形
2、在探究活动中,进展幼儿的动手实力和思维实力,体验活动中的成就感活动打算
1、教具磁性三角形12个
2、学具同样大小的三角形若干(每位幼儿4块)活动过程
1、集体活动师小兔最喜爱三角形了,它觉得三角形的本事很大,能拼出各种图形来老师给小挚友打算了很多三角形,想请小挚友也来摆一摆、拼一拼,看看小兔说的是不是真的师谁来告知我你是怎样拼的(个别幼儿尝试)师老师有一个要求,每位小挚友拿4块三角形,用这4块三角形拼一个大的长方形
2、操作活动手很能干,样样事情自己做团幼小连接我们一起行动〃活动方案团儿童节线上活动方案团2022幼儿园儿童节亲子活动方案团六一儿童节晚会活动方案共享模板团六一亲子嬉戏方案团有关儿童节课堂活动方案团六一亲子运动会方案国社区儿童节活动方案范文大全团2022感恩节活动方案最新版团幼儿园平安防溺水活动方案师谁来拼(幼儿介绍自己拼的长方形)师刚才,小挚友用4块三角形拼出了一个大的长方形,我们还可以用4块三角形拼什么图形呢(大的三角形、正方形、梯形)师快去试一试,我们来比一比谁拼的快又好?(幼儿再次尝试)师你拼的是什么图形谁来拼给大家看一看(请三位幼儿分别拼三种不同的图形)师请小挚友去拼一拼你没拼过的图形
3、小结师小挚友的小手真能干,用三角形拼出了长方形、正方形、大三角形、梯形,下次,老师还要请小挚友用各种图形来玩拼图嬉戏幼儿园教化主题活动方案2
一、活动名称《会滚的轮子》
二、活动目标
1、引导幼儿初步感知轮子转动带来的欢乐
2、鼓舞幼儿大胆的在集风光前说出自己的发觉
3、增进幼儿对圆形、正方形和三角形的基本特征的相识并进行分类,帮助幼儿初步获得圆圆的轮子滚动得快的阅历
三、活动打算
1、每人一套圆形、正方形和三角形的图形卡片
2、每人一幅车轮是正方形或三角形的汽车画
3、每人一辆玩具汽车
四、活动过程
(一)起先部分用图形娃娃来做客的方式引导幼儿说出正方形的基本特征
(二)基本部分
1、嬉戏送图形娃娃回家〃,指导幼儿练习按图形分类
2、指导幼儿把相同形态的图形娃娃用牙签棒连接起来,探究并讲解并描述“哪些形态的图形滚动得快,〃提示幼儿留意平安
(三)结束部分
1、幼儿观赏儿歌《汽车钻辘转呀转》或《会转的轮子》
2、幼儿自由玩玩具小汽车,体验车轮转动带来的欢乐
五、活动延长让幼儿用玩具汽车、卡片建一个小小汽车城幼儿园教化主题活动方案3活动目标
1、向幼儿介绍动物过冬的不同方式,扩展幼儿的学问
2、帮助幼儿了解动物与季节的关系
3、激发幼儿探究动物生活的爱好活动打算每人小动物卡片五张;幼儿用书画面“它们怎样过冬(一乂二)〃活动过程
1、引导幼儿探讨动物过冬的不同方法“现在是什么季节你感觉怎样〃(冬天,天气寒冷广看一看,冬天人们是怎样过冬的〃(穿棉衣、安装取暖设备、常在室内活动、加强熬炼等广动物是怎样过冬的〃(老师重点讲解,冬眠过冬的有蛇、乌龟、青蛙、刺猬;换上了厚厚的毛过冬的有兔子、松鼠;贮食过冬的有蚂蚁广你还知道其它动物是怎样过冬的〃(狗熊是冬眠过冬,大雁和候鸟是南飞过冬的等)
2、巩固对动物过冬方式的相识“每人有五张卡片,看看它是什么动物它是怎样过冬的假如有你不知道的,请问老师和小挚友〃幼儿自由探讨、讲解并描述图片内容〃我们现在来做个嬉戏,看谁又快又正确,当老师说,冬眠过冬的动物后,请你在卡片种找出并举起,比一比看谁举得又快又正确〃(嬉戏重复数次如换厚毛过冬的动物;贮食过冬的;南飞过冬的等等)
3、了解动物与季节的关系,知道动物有各种方法过冬,这是爱护自己生存的最好方式“动物们为什么会有各自不同的过冬方法〃(爱护自己生存,适应季节的改变广假如这些动物不想法过冬,那将会怎样〃(冻死、饿死)科学活动绳子的用途温州第四幼儿园金笛活动目标
1、了解生活中各种绳子及其用途
2、乐意开展制造活动,喜爱和同伴沟通、共享活动打算
1、汉字卡片挂、系、扎、串(已相识过这四个汉字)
2、将衣服、毛巾、图画;没穿鞋带的鞋子;各种有孔的珠子;包装盒分四组摆放
3、收集一些关于绳的照片
4、珍宝筐各种材质不同、粗细不同、长短不同的绳子、衣架、夹子、剪刀等活动过程
一、了解材料,引出绳子的主题(出示各种材料包括各种绳子)师你们瞧,桌子上都有些什么?(出示四个汉字)师这几个字能用绳子和桌子上什么东西做好挚友?
二、分组试一试,绳子的用途
1、师老师把它们分成了四组,每组的中间有一个字,看了这个字后,你们四人为一组就要动脑筋把桌子上的东西变一变!
2、每组幼儿展示自己的成果师你们桌子上的是什么字怎么变了?
三、说一说用过的绳子师刚才你们干什么了?你们都用到了哪些绳子老师与幼儿一起总结绳子的用途,让幼儿了解各种绳子的特性如棉绳很软,打在脸上也不痛尼龙绳比较坚实,可以用来挂重的东西;塑料绳用来做跳绳…
四、合作玩绳子师绳子还可以用来玩呢,我这里就有一些绳子,带得太少了,不能每个人一根,你们可以几个好挚友一起玩一条绳子,看看哪几个小挚友绳子能玩出新花样玩的过程中刚好发觉新的玩法,引导幼儿合作完成
五、生活中的绳子师小挚友真棒!刚才我们用不同的绳子进行了扎、串、系、挂的活动,在我们的生活中,你还在哪里发觉了绳子?
1、幼儿自由探讨
2、播放各种绳子的照片师生活中还有很多绳子可调皮了,躲起来很难发觉,金老师就把这些绳子找出来,我们一起来看看,这些绳子藏在哪里了有什么用呢?
六、结束幼儿园教化主题活动方案4活动目标
1、学习用藕拓印的方法将两个圆连接,并添画小鸡的眼睛、嘴巴、爪子
2、大胆地画出小鸡简洁的动态
3、感受活动的欢乐活动重点
1、学习用藕拓印的方法将两个圆连接
2、感受活动的欢乐活动难点大胆地画出小鸡简洁的动态活动打算莲藕;红、黄、蓝三种颜色;勾线笔每人一支、有色卡纸每人一张课件(除了上述物质材料的打算,还应有阅历的打算,如课前观看小鸡的图片,了解小鸡简洁的动态等)活动过程
一、谜语《小鸡》引题(圆脑袋,尖嘴巴,会捉虫,会吃米,唱起歌来叽叽叽)
二、探讨演示小鸡的简洁动态
1、出示谜底我们来看看,这究竟是什么
2、提问请小挚友来想想看小鸡会干什么呢?
3、接下来,王老师要给小挚友讲一个小鸡的故事(播放ppt)鸡妈妈孵了很多鸡宝宝,今日天气真不错,鸡妈妈确定带小鸡到草地上玩耍,其中小黄鸡跑得最快,它早早的来到了草地上,在看前面有没有食物
4、草地上又来了一只小黄鸡,瞧,这只小黄鸡正在干什么呢可能正在看天上的白云吧?
5、这时小红鸡也来到了草地上,咦,你们看小红鸡正在干什么呢哦,它可能正在地上找东西吃呢,两只眼睛正在找寻着什么?
6、两只小蓝鸡出来了,他们又在干什么呢哦,原来是在争虫子吃啊
三、学画小鸡
1、出示莲藕,这是什么呀〃“两个圆连在一起,像什么呢〃强调头和身体是要紧紧的连在一起的
2、添画嘴巴、眼睛和两条腿“尖尖的嘴巴,圆圆的眼睛〃添画小鸡的嘴巴、眼睛和两条退,画两条腿的时候我们让直线来帮忙,画出两只脚和分开的爪子
四、幼儿操作
1、幼儿操作要求1)不要将颜料混在一起;2)藕蘸上颜料印在纸上后,立刻拿起
2、老师巡回指导提示幼儿将两个圆连接在一起,引导幼儿画出小鸡的各种动态
五、幼儿说画将幼儿的作品张贴出来,让幼儿来说说自己画的小鸡在干什么幼儿园教化主题活动方案5活动目标
1、讲讲做做玩玩,学习穿袜子的正确方法
2、相识脚趾、脚跟
3、情愿参与集体活动,能用一般话表达自己的愿望活动打算每人一只篮子,内放三双袜子;木制的小脚模型若干活动过程
一、帮助袜子找挚友
1、请幼儿给篮子里的袜子配对(幼儿活动时,老师留意视察,幼儿是否能将袜子一一对应,并叠放整齐)
2、老师和幼儿一起探讨(1广你帮助这些袜子找到挚友吗?为什么它们两个是好挚友呢〃(通过探讨让幼儿知道一双袜子就是两只一模一样的在一起,它们是一对好挚友)⑵“为什么要两只两只做挚友〃(通过探讨让幼儿知道人有两只脚,左右相对称,两只叫一双)
(3)“袜子是什么样子的呢你有几双袜子〃(强调弯弯的,前面是脚趾的家,袜根是脚跟的家)
二、学习穿袜子
1、幼儿自己试穿袜子,老师视察,适时指导
2、请个别穿的不对的幼儿到前面,老师和幼儿一起找缘由,用儿歌的形式总结示范穿袜子的正确方法拿起袜子瞧一瞧,找到袜跟别弄错,袜跟朝着下面放,小脚用力往里面钻,脚趾钻到最前面,脚跟放到袜跟上,我的小脚真舒适
3、给模型穿袜子老师一边用儿歌的形式帮助幼儿练习穿袜子,一边巡回视察,适时指导鼓舞幼儿给不同的模型穿袜子,体验不同的感觉
4、结束语回家告知爸爸妈妈,我们学会了穿袜子,我们的小。