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幼儿平安教化活动方案(通用6篇)(平安(教化))事关幼儿园正常教化教学秩序,涉及千家万户的华蜜安静以下是细心收集整理的幼儿平安教化活动方案,下面就和大家共享,来观赏一下吧幼儿平安教化活动方案篇1活动目标
1、认知目标通过真实的案例及生活场景让幼儿懂得随意乱吃东西的危害性
2、实力目标提高自我爱护的意识及应对平安事务的实力
3、情感目标引导幼儿乐于探究、沟通与共享,激发幼儿的(想象力)
4、探究、发觉生活中的多样性及特征
5、加强幼儿的平安意识活动打算
1、真实案例《卡在喉咙里的五角星》;课件《进餐时》、《肚子为什么疼》;情景表演《好吃的鱼》
2、图片(老鼠、苍蝇叮咬过的食物过期的食物腐烂变质的食物假冒、劣质的食物没洗干净的食物)
3、每组一小筐(内有图片如幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等)
4、一个铁制五角星、120急救录音、一段轻音乐
2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害;
3、初步养成必需的平安意识活动打算
1、小兔、小狗胸饰若干,照相机
2、编排情境表演(大班的哥哥姐姐)活动过程
1、导入活动,激发爱好兔妈妈(老师扮)这每天气真好,小兔子们,妈妈带你们出去玩看,那是谁(小狗)他们在干什么(滑滑梯)
2、观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法⑴狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的为什么要这样玩?⑵人多的时候就应怎样玩滑梯小结玩滑梯人多时要先排好队一个跟着一个,不拥挤推拉从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来假如不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危急
3、幼儿练习玩滑梯,老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯⑴兔妈妈刚才我们看了小狗滑滑梯你们会不会象它们那样玩
(2)兔妈妈孩子们,你们想不想再玩一遍这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好(刚好订正幼儿不正确的动作,鼓舞幼儿用正确的方法玩滑梯)活动举荐.此活动宜支配在开学初进行,让幼儿一起先就驾驭玩滑梯的正确方法.日常生活中幼儿玩大型运动器具时必需要有成人爱护,引导幼儿正确地玩各种运动器械,逐步在活动中培育幼儿的平安意识幼儿平安教化活动方案篇4活动目标
1、教化幼儿遇事没关系张
2、培育幼儿基本的防火意识与实力
3、让幼儿初步驾驭最基本的平安防火、灭火学问,学会简洁的自我爱护方法
4、探究、发觉生活中的多样性及特征
5、加强幼儿的平安意识活动打算
1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码
2、相关VCD一盘
3、消防标记“严禁烟火〃、平安出口〃、〃火警119\相关字卡、电话机一部、湿毛巾若干活动过程
(一)组织幼儿观看火灾录像,使幼儿感受火灾的危急性
(二)出示图片,幼儿视察老师提问,启发幼儿探讨
1、你刚才看到了什么?
2、火灾会带来什么后果?
3、消防员叔叔用什么来灭火是怎样灭高楼上的大火的(云梯、高压水龙头、空气呼吸器)
(三)着火了,怎么办?
1、火烧得很大,自己没方法扑灭怎么办(打电话报火警)你知道火警电话号码是多少吗
(119)
2、假如小挚友家里着火了,屋里很多烟怎样逃出来呢(观看录像后得知用湿毛巾捂住口鼻,弯下腰往楼下跑)
3、为什么要用湿毛巾捂住口鼻(大火烧着的很多物体冒出浓烟人们呼吸困难,简洁窒息死亡)
4、为什么要弯着腰往外跑呢(烟火上升导致上层空气更加缺氧尽量降低身体,呼吸近地面的氧气)
(四)模拟打火警电话老师演示拨打U9〃电话的方法,提示幼儿说清晰着火物、着火地点和自己的姓名及电话号码引导幼儿模拟打火警电话
(五)预防火灾出示消防标记“严禁烟火〃、平安出口〃、火警119〃,讲解其含义观看录像,教化幼儿不玩火、不燃放烟花爆竹幼儿平安教化活动方案篇5教案目标
1、了解踩踏事故造成的缘由
2、帮助幼儿驾驭防止踩踏及发生踩踏事故后的自我爱护方法
3、初步培育幼儿有礼貌的行为
4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力
5、加强幼儿的平安意识教案打算有关踩踏事务的录像短片教案流程
1、观看踩踏事务的录像短片,了解踩踏事故造成的缘由
(一)通过短片让孩子们知道踩踏事故是由于人流量过大,过于拥挤发生的意外事故
(二)老师提问刚才你们看到了什么踩踏事故会对我们的身体造成什么样的损害呢幼儿自由讲解并描述老师引导因为他受的伤太过严峻了,假如不能刚好被送到医院救治,有可能会导致残疾甚至死亡哦帮助幼儿驾驭一些火灾发生时自我爱护和自救的方法?
(三)小挚友,假如不当心发生了踩踏事故,我们该怎么做呢?
(四)老师对正确的做法进行小结⑴发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时,应当立刻避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒⑵若身不由己陷入人群之中,肯定要先稳住双脚切记远离店铺的玻璃窗,以免因玻璃破裂而被扎伤⑶遭受拥挤的人流时,肯定不要接受体位前倾或者低重心的姿态即便鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带4如有可能,抓住一样坚实牢靠的东西,例如路灯柱之类,待人群过去后,快速而冷静地离开现常
2、出现混乱局面后怎么办?1在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发觉有人心情不对,或人群起先骚动时,就要做好打算爱护自己和他人⑵此时脚下要敏感些,千万不能被绊倒,避开自己成为拥挤踩踏事务的诱发因素3当发觉自己前面有人突然摔倒了,立刻要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近⑷当带着孩子遭受拥挤的人群时,把孩子抱起来,避开其在混乱中被踩伤⑸若被推倒,要设法靠近墙壁面对墙壁,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣,以爱护身体最脆弱的部位
3、紧急时刻如何保持心理镇静1在拥挤的人群中,肯定要时时保持警惕,不要总是被新奇心理所驱使当面对惊惶失措的人群时,更要保持自己心情稳定,不要被别人感染,惊惶只会使状况更糟2已被裹挟至人群中时,要切记和大多数人的前进方面保持全都不要试图超过别人,更不能逆行,要听从指挥人员口令发扬团队精神,因为组织纪律性在灾难面前特别重要,
4、事故已经发生该怎么办?⑴假如发生拥挤踩踏事故,应刚好报警、联系外援,寻求帮助赶快拨打no、999或120等2在医务人员到达现场前,要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救幼儿平安教化活动方案篇6
一、指导思想坚持以人为本,预防为主,综合治理,以普及平安学问、提高避险实力为主题,以保障幼儿生命平安为根本,以提高幼儿园预防和应对突发灾难实力为重点,全面增加师生的平安意识,切实提高师生的避灾自救实力,努力提高幼儿园平安工作水平,营造平安的教化环境促进教化事业和谐进展
二、成立工作小组组长:—副组长:—
三、活动时间从20—年3月26-3月30日
三、活动内容本次平安教化周活动的主要内容是五防、一练教化所谓五防教化是指对幼儿进行防人身侵害、防自然灾难、防溺水、防交通事故、防食物中毒;一练即应急疏散演练结合我园实际,全方位、多角度对师幼进行平安学问教化,增加广阔老师与幼儿预防各类平安事故的意识,使老师与幼儿系统驾驭平安学问和技能教化目标:
1、通过平安教化周系列活动,教化幼儿应爱护自己不受损害提高幼儿的自我爱护意识
2、相识常见的平安标记及特殊的电话号码,知道遇到危急是简洁的自救方法
3、初步了解一些危急行为导致的后果,知道简洁的自救方法
4、了解简洁的防病学问,知道通过卫生、运动来增加体质具体内容及要求
1、宣扬普及平安学问:主要内容包括防人身侵害、交通平安、消防逃命、饮食卫生、园内外活动的平安自护、防止意外损害及意外损害自救等方面
2、班主任设计一个平安教化活动教案、内容要全面丰富,并在本班实施《不要这样做》目标:相识几种简洁导致危急的动作,教化幼儿在日常生活中举止要得当,以免发生危急《我怎么办》知道几种处理突发事务的方法,提高初步的应变实力《留意危急》⑴相识留意危急的标记及报警电话2懂得不玩危急嬉戏,不接危急触物,不到危急地方玩《平安用电》1了解平安运用电器的粗浅学问⑵懂得要平安用电在晨间谈话中进行平安教化通过晨间谈话告知幼儿以下内容,提高幼儿的自我爱护实力L不在教室里、教室外乱跑.上下楼梯时要留意平安,会用手扶住楼梯的扶手.不带有平安隐患的玩具来玩
4.不到河边、建筑工地、马路边、等危急处玩,不玩火家长助教《生活中的平安隐患》交通平安、消防平安、日常生活平安等等方面的介绍,让幼儿懂得一些平安隐患的存在和防范,并知道一些自救的方法家园共育:乐观向家长宣扬平安教化的重要意义及平安教化周的具体内容,争取家长协作,教化幼儿在家中自觉远离带电插座、火、热水等危急物品,共同提高幼儿的自我爱护意识
四、工作目标
(一)通过教化,广阔师生的平安意识进一步增加,平安学问进一步增长,良好的平安行为习惯得到进一步培育
(二)平安教化更深化,预防爱护更有效利用多种有效载体把平安教化宣扬深化人心,增加全体幼儿、教职工的平安意识,提高防范实力和自护自救实力
(三)管理(措施)更落实,校内更平安针对平安事故发生的特点,强化、细化平安工作各项措施,明确责任分工,强化督促检查,实现日常教化教学活动平安,幼儿每天平安,全年实现无平安责任事故发生我们进一步相识到,平安工作是幼儿园的头等大事,只有平安工作做好了,才能保证其他工作的顺当开展,我们将一如既往地落实平安管理的各项措施,扎扎实实地开展平安防范工作,确保师生平安,维护幼儿园正常秩序幼儿平安教化活动方案(通用6篇)活动过程
一、激发爱好
1、播放120急救录音,老师惊惶提问发生什么事啦(幼儿相互猜想)
2、老师出示一个小小的铁制五角星,故作神奇“要想知道发生什么事还要从这个小小的铁制五角星说起〃
二、真实案例《卡在气管里的五角星》进入老师讲解这是一个真实的(故事)一天,5岁的龙龙突然咳嗽不停,喘不气来,躺不下,又坐不下,可难过了爸爸妈妈担忧死了焦急的父母叫来医院的急救车,最终经过一位有(阅历)的老医生的检查这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星医生说这个五角星卡在的地方,一般的检查很难发觉,幸亏爸爸妈妈刚好来到了这里,要不会有生命危急的经过医生的细心治疗,龙龙的病最终好了医生告知龙龙说以后,肯定不能把一些危急的东西放入口中〃讲解并描述完后提问
1、龙龙的身体好受吗?
2、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样?
3、医生从他气管里取出了什么?为什么会这样?
4、医生对龙龙说了什么?
5、你还知道哪些东西特殊危急,不能放入口中?老师感慨当我在电视上看到这个真实的故事时,我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样焦急,龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙希望全部的小挚友肯定要记住这个教训,千万不能随意往嘴里乱放东西
三、观看课件、情景表演深化
1、课件《进餐时》内容幼儿在吃饭时,有的在说笑,有的在扔饭,有的嘴里含着饭在玩玩具,跑闹老师和幼儿一边观看一边探讨小挚友这样做,对吗为什么?老师参与发言人在吃饭时,饭宝宝都要经过气管,再到胃,假如吃饭时说话,疯闹,饭宝宝就会走错路,也就简洁呛伤,严峻者饭卡在气管里,会因为喘不上气来而死亡所以小挚友吃饭喝水时,肯定要安静,不能说笑,打闹
2、课件《肚子为什么疼》内容:一天妈妈从幼儿园接冬冬回家,冬冬非要妈妈买烤肠吃,妈妈只好给冬冬买了两根冬冬立刻吃了冬冬回到家,望见篮子里盛着很多草莓,抓起来就吃,妈妈说冬冬,等洗干净了再吃〃“我不怕脏〃冬冬吃了很多夜里,不知为什么冬冬的肚子疼得不得了观看后探讨小挚友,冬冬的肚子为什么会疼说一说,你是怎样做的?观看图片1老鼠、苍蝇叮咬过的食物2过期的食物3腐烂变质的食物4假冒、劣质的食物⑸没洗干净的食物分析比较这些东西你吃过吗说一说,这些东西为什么不能吃小结大街上的烧烤的东西特殊不卫生,而且吃了简洁致癌吃水果之前肯定要洗干净买食物肯定要有质量平安标记,保制期内的食物一些腐烂变质,老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃,否则会食物中毒的
3、老师与幼儿协作情景表演《好吃的鱼》内容今日是星期天,明明的妈妈买来了一条大鲤鱼做了一道好吃的葱油鲤鱼明明闻着香香的味道忙地吃了起来,妈妈说明明,别焦急,把鱼刺弄干净了在吃,但明明可焦急了,突然,喉咙里卡住了鱼刺,明明难过得哭起来了妈妈一边劝慰明明,一边带他到医院后,医生阿姨帮他把鱼刺取出来了提问1明明应怎样吃鱼?2鱼刺卡在喉咙里该怎么办?孩子共同总结小挚友吃鱼时,肯定要细致把鱼刺弄干净再吃,一旦鱼刺卡住了,小挚友也不要哭,因为越哭,鱼刺就陷得越深,应赶快告知妈妈或老师,带你到医院去治疗
四、嬉戏“推断对错〃渐入分组进行嬉戏
1、上幼儿园时,没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园(用课件显示动画的(儿童)专家提示)不生病时,不能随意吃药,否则也会对身体造成损害而且爸爸、妈妈的药更不能吃,有可能造成中毒,后果特别严峻
2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃(用课件显示动画的儿童专家提示)小挚友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗果冻我们小挚友尽量不吃,即使要吃时,肯定要用小勺弄碎了再吃特殊是小的孩子肯定不要吃小的果冻
3、夏天来了,天气太热,我喝了饮料,又吃雪糕(用课件显示动画的儿童专家提示)夏每天气虽然很热,但也尽量少吃雪糕,因为雪糕太凉简洁让胃宝宝难过的
4、小挚友拿了一个玻璃球放在嘴里玩(用课件显示动画的儿童专家提示)玻璃球是危急物品,千万不要放在嘴里玩,简洁出危急
五、操作活动巩固
1、请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来,并说一说为什么例如小挚友一边走一喝水,简洁呛到
2、师巡回视察幼儿引导幼儿相互探讨,主动操作
六、师幼共同布置不乱吃东西〃主题墙
1、老师快速在主题墙画出笑脸和哭脸,幼儿把活动后的不正确的图片张贴在主题墙的哭脸中,正确的图片张贴在主题墙的笑脸中(配上轻音乐)
2、老师在一旁鼓舞幼儿,把其他不能吃的东西添画在主题墙上
3、老师鼓舞幼儿接着发挥想象和创意,设计不乱吃东西〃的家园互动小(标语)
4、老师整理幼儿语言,一边读一边书写到主题墙上如请家长、小挚友协作老师晨间一摸、二看、三查、四问请家长和老师共同关注小挚友的平安小挚友不带危急东西入园午睡上床前,兜里无异物小挚友少吃冷饮,果冻,不往嘴里乱放东西幼儿平安教化活动方案篇2新年新气象,本年度我园的平安教化工作坚固树立“平安第一,预防为主,综合治理〃,“责任重于泰山〃的意识,以幼儿园平安工作为前提,以确保幼儿园保教工作的顺当进行为动身点,以提高师生和家长的平安意识及广泛开展平安教化活动为途径,乐观推动平安校内〃的创建,做到防患于未然现结合本园实际,制定20_年度平安教化活动支配
一、健立健全制度,加强管理机制
1、进一步加强平安制度建设,建立健全平安工作的管理机制,进一步明确平安工作领导小组的工作职责,完善平安工作管理网络有目的的制订和修改平安工作管理制度,层层落实“一岗双责〃平安工作责任
2、每位教职员工都应当醒悟的相识到平安工作是幼儿园教化工作中的重中之重,是确保幼儿园保教活动正常进行的基础和保障,细致履行自己的职责领导小组成员必需加强平安工作的监督与检查做好幼儿园平安教化活动的组织实施,经常性对园内场地、设施等方面的平安进行检查修理,对幼儿、老师的饮食卫生进行监督,以刚好发觉担忧全隐患,防患于未燃
3、接着做好与各部门和每位教职员工的平安工作(责任书)的逐级签定工作进一步落实专人具体负责儿童的平安工作,使平安工作责任层层分解、责任到人,形成齐抓共管的良好局面,为全园师生营造一个平安、安静、和谐、健康的成长环境
4、平安教化工作领导小组成员要定期布置自查平安工作,实行平安工作自查制度,各部门、各人员要细致细致地检查并做好台账记录,发觉问题要刚好(报告)、整改,解除担忧全隐患,防止事故发生,确保幼儿园师生人身平安和公共财产不受侵害加强相关业务的学习,提高各岗位工作人员的平安意识和应对实力,进一步明确各自的职责同时把平安工作列入到全园教工的日常工作考核范围内,将平安工作作为老师师德考核的标准之一
5、班任老师要细心、耐性呵护每一个孩子,不要让幼儿因此而受到各种损害每天要关注本班幼儿的出勤状况,刚好了解状况,关注幼儿的身体健康状况,对于带病入园的幼儿需特殊留意其饮食和用药,发觉幼儿身体有异,刚好联系家长带回孩子到医院就诊
6、加强日常值班和节假日值班制度,做到定人、定岗、定责并保持24小时值班制度和通讯工具畅通值班老师要做到眼亮、耳聪、脚勤、手快,若发觉担忧全事故,应刚好做好处理,并刚好上报、刚好与幼儿家长取得联系值班老师在完成自己的工作职责时要细致做好交接班工作,坚决杜绝无人值班的空暇其余老师要时刻关注身边的每一位幼儿,关注身边的每一件事,不分你我,共同为园内的平安工作负责
7、“看好自己的门,管好自己的人〃每天值班要老师在幼儿入园、离园开门时要坚守岗位,把好门关,严禁幼儿独自出门回家,绝不漏放一个孩子
二、加强平安宣扬教化,开展平安教化活动,提高全体师生平安意识
1.加强平安教化,坚固树立平安意识重视幼儿平安工作,在老师、幼儿中坚固树立平安意识,刚好消退多种平安隐患,防止意外事故的发生我们要求各班制定全面、具体的平安教化支配在三月份“平安教化月〃中,各班开展“平安在心中〃主题教化活动,强化班级老师的平安意识,学习防毒、防水、防火、防传染病等平安常识及自救(方法)四月份,在幼儿中开展(交通(平安学问))宣扬教化活动
2.创设有关平安教化的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生平安教化并开展相关的活动,使幼儿驾驭一些自我爱护的技能提高幼儿的爱护实力.在幼儿一日活动中渗透有关的平安学问,让幼儿知道
110、
120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急状况,能呼叫求救,限度地消退担忧全因素.积累有关平安教化的资料,提高平安教化的科学性
三、创设平安校内,促进健康成长L定期维护园舍设施,为幼儿园实施平安管理供应保障分管领导细致做好平安台账记录.严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的炊事员、老师、保育员.严格执行卫生平安消毒制度,每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒,每周为幼儿晒被褥等保健员督查保育员细致做好卫生平安消毒累计时间与记录.严禁运用有毒有害的玩教具,严禁运用有毒有害材料制作玩教具,留意各类环境创设的平安性.加强食堂饮食卫生平安的管理,严防食物中毒事故的发生伙管员做到日有检查,周有小结,月按时汇报.加强卫生保健平安管理,要求幼儿每天晨检率达100%o保健员细致做好每日缺勤幼儿的筛查与报告.加强幼儿在园服用药品的管理,依据家长的服用要求,确保服药刚好、精确,严禁错服、漏服现象的发生细致做好幼儿用药家长签字记录幼儿平安教化活动方案篇3活动目标、学会用正确的方法玩滑梯;。