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幼儿户外亲子活动方案我们有一个好的筹划方案,能够让工作变得更加顺当,不管是工作还是学习,一个好的筹划方案带来的结果确定是不一样的,下面是我为大家整理的〃幼儿户外亲子活动方案〃,仅供参考,欢送大家阅读幼儿户外亲子活动方案
(一)
一、活动准备
1、各班老师供应亲子活动的想法,设计亲子活动的相关资料
2、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动,并说明此项活动对于幼儿开展的重大意义,寻求协作,共同为幼儿的开展努力
3、做好开展活动的准备工作,筹划相关的流程、支配
4、幼儿园诚邀市教化局领导参与本次活动
二、活动地点
1、亲子游戏活动地点设在本园户外活动场地
2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地
3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场
三、活动目的我园通过本次亲子游戏踊跃引导家长与幼儿亲近接触,形成相互关爱的感情气氛,为幼儿全面开展缔造好的环境,为幼儿一生的良好开展打下根底
四、活动类型及规那么起动手做了评析这一环节老师的设计分为两局部,第一局部是通过欣赏课件,很形象地让孩子感知了,这些好玩的造型大象、老虎、娃娃、金鱼、蜻蜓等都是用各种各样的蔬菜做出来的,蔬菜之间是用牙签、大头针连接起来的,而且还可以用帮助材料进展装饰这局部起了示范讲解的作用,但充分发挥了幼儿的主体性,是孩子通过视察发觉的这样不仅激起了孩子创作的欲望,还让孩子和家长充分了解制作蔬菜的步骤和方法其次局部为家长、孩子的互动,并提出了活动的要求一起设想,想好了做,要和孩子一起做,不能家长包办等两个局部环环相扣,紧扣主题,充分表达了幼儿的主体性,谪动了他们主动参与的踊跃性.亲子制作蔬菜造型1简洁介绍材料师老师这儿也准备了很多蔬菜和帮助材料,有各色皱纹纸、粘贴纸、绒线、刀片、剪刀等材料和工具,假如你须要可以自己来选择2提出活动要求师我们要想好了再做,要依据自己蔬菜的特征来做,须要帮助材料可以到材料框里取,用完后放回到原来的地方,保持桌面干净简洁的可以孩子自己完成,假如须要用美工刀、小刀的,可以请爸爸妈妈帮助⑶本领大的动作快的可以做两样先完成的可以将自己的作品放到展览台上评析简洁地介绍材料,并提出了制作要求,简明扼要,直奔主题同时老师留意了操作中的平安问题,考虑全面.亲子制作蔬菜造型老师巡回指导,赐予随时的提示和帮助在操作时轻轻播放钢琴曲,并将孩子和爸爸妈妈一起制作的瞬间、制作的作品拍摄下来评析温顺的钢琴曲为家长和幼儿创设了创作的气氛,大家都投入到了创作中老师适时的提示和帮助给了家长和孩子灵感同时老师能抓住幼儿和家长在锄作中的瞬间,用拍照的形式记录下来为下面的欣赏、亲子体验供应了保障.蔬菜造型展览会欣赏蔬菜作品,体验亲子制作的快乐组织先完成作品的幼儿将制作的蔬菜造型放在展览台上,看看最宠爱哪一样,用了哪些蔬菜做出来的1欣赏和爸爸妈妈一起制作的情景和作品的照片师大家都做好了,我们一起来欣赏一下是怎样和爸爸妈妈一起做蔬菜造型的,都做了些什么?2一起欣赏ppt照片,并和幼儿、家长一起沟通和共享,感受亲子制作的快乐,并适时沟通共享,欣赏蔬菜造型幼1我和妈妈用南瓜和胡萝卜做了南瓜车窗户是用辣椒切成一片一片做出来的幼2我做了一只鸭子,颈部是用半个茄子做的,身体是用白菜做的,嘴巴是用胡萝卜切出来的幼3我用土豆做了小刺猬,和妈妈用茄子做了章鱼幼4我们做了几只小企鹅,很好玩幼5这是我爸爸用番茄刻出的孔雀师我们真棒,和爸爸妈妈一起做了这公多的蔬菜造型,真快乐!要感谢谁呀?幼感谢爸爸妈妈!师蔬菜真好玩,我们每个人的生活都离不开蔬菜以后我们还可以利用蔬菜的根、茎、叶和爸爸妈妈做更多的蔬菜造型评析利用拍摄的照片,结合展览台上的作品,和孩子、家长一起欣赏、共享、沟通,把活动推向了高潮每当看到自己和爸爸妈妈的身影,看到自己的作品,孩子都不由自主地拍手,傲慢地介绍,成功感溢于言表,真正感受到了亲子制作的快乐,体验了或功的快乐!活动评价整个活动环节紧凑,一环扣一环,能紧紧围绕目标绽开,充分表达了老师的主导作用、幼儿的主体性发挥和家长的主动参与活动中家长能留意和自己的孩子一起协商、探讨、分工,按要求缔造出很多独具匠心的蔬菜造型,形象逼真,充分发挥了家长、幼儿的想象力幼儿在活动中能充分表达自己的发觉和想法,口语表达实力、动手实力得到了进一步提高,也开拓了视野,体验了亲子制作的快乐!幼儿户外亲子活动方案
(三)
一、设计思路亲子活动是我园教化教学活动中的一局部,和谐、温馨的气氛是孩子安康活泼成长的必要条件为此,我们幼儿班组将再次创设相宜的环境、空间、时间和活动内容,让孩子、家长、老师在活动中互动起来,有利增进情感,加强家园间的沟通、沟通,统一教化理念
二、活动目标.让孩子、家长、老师共同共享参与游戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情.给孩子表现自我的时机,造就孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往实力的开展
3.通过活动让家进步一步了解孩子,促进家园同步教化
三、时间20xx年10月20日(星期六)上午9000-1100
四、地点XXX公园
五、人员幼儿班全体幼儿、家长、老师
六、活动准备
1、按年龄组筹划游戏
2、扩音器、哨子及游戏材料
3、小礼物人手一份
4、照相机
5、少量食物
七、活动支配
1、小班亲子游戏1亲子赛跑⑵气球接力赛⑶彩带舞⑷小乌龟爬爬爬⑸猪八戒背媳妇
2、中班亲子游戏1传球接力赛2赶小猪⑶老牛吃嫩草⑷袋鼠跳
3、大班亲子游戏1跳长绳⑵拔河⑶运球⑷金鸡独立
4、共享食物
5、自由活动幼儿户外亲子活动方案
四一、活动目标
1、亲近并感受大自然的奇妙,萌发酷爱家乡的良好情操
2、孩子、家长共同共享亲子游戏的乐趣,加深亲子感情
3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来,增进情感,加强家园间的沟通、沟通,促进家园同步
二、活动准备
一、材料准备
1、公共汽车2辆,〃二实小附属幼儿园〃字样的大旗帜一面或横幅一副
2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个队长配备,照相机2个
3、游戏材料•红色和蓝色的小旗帜2面,装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各15个,计分牌2张
4、班主任打印班级幼儿名单,启程前和回来时都要进展点
(二)活动前需向家长沟通的事项
1、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景,也为了削减幼儿园的运输经费,各班老师建议有车的家长自驾车到目的地
2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作,如准备帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物
3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具(进展沙雕竞赛时运用,尽量人手一份)
三、户外亲子游戏家长须知
1、请家长在x月XX日下午3点整在幼儿园集合,3点20分准时启程,活动地点为xx湿地公园
2、请家长为孩子准备1-2套衣服,以防汗湿时更换
3、请家长自备干粮和水,活动过程中能为孩子补充体力
4、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)
5、为了活动过程的平安,请家长们看护好自己的宝宝,尽量不要离开集体
6、活动过程中,须要您和宝宝合作完成任务,因此您须要穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)
7、不建议孩子游泳,所以请您必需要看护好孩子
8、不能中途离开,如有事必需告知班主任老师
9、活动当天,请孩子统一穿园服参与活动(备注:班级老师在活动前打印以上〃家长须知〃并粘贴在家园共育栏,提示每位家长过目,负责人另外准备一份贴在活动现场)
四、活动人员支配In主持人
2、总场地监视及看管家长、幼儿园物品人员
3、摄影
4、计分员
5、游戏调控人员
6、活动中材料负责人
7、自由调配人员
五、活动支配
1、当天下午3点整,参与活动的家长孩子和全体老师准时在幼儿园内集合3点20分起先启程(自驾车家庭也在幼儿园集合)
2、旅途中老师可带动家庭间进展互动,促进彼此间感情,以便游戏时能够更好地合作
4、主持人组织家长和孩子排队
5、主持人致辞向家长孩子问好,并讲解活动的有关要求及留意事项
6、其他工作人员各站其岗,准备游戏材料
7、游戏负责人说明游戏规那么,起先游戏,每项游戏完毕后休息10分钟(家长孩子可以吃自带来的干粮)
8、游戏1推小车,游戏2背子传旗接力赛,游戏
9、活动完毕,主持人组织〃环保小卫士〃活动,清理活动现场垃圾
10、集中一点名一返园幼儿户外亲子活动方案
(五)春天是盼望的季节,童年是人生最纯真的时间,在这个充溢期望的奇妙时间里,期盼一只只动漫风筝带着孩子的心愿飞向蓝天实现童年的幻想活动目标.让孩子、家长、老师共同共享参与游戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情.给孩子表现自我的时机,造就孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往实力的开展.通过活动让家进步一步了解孩子的心愿,促进家园同步教化敬重的家长你们好!我们班定于5月12日(周六)上午8301100在朝阳公园北门举办户外亲子活动,欢送各位家长挚友前来参与本次活动的主题是放飞美丽的风筝活动的具体支配及留意事项如下活动支配830840在朝阳公园北门集中840850提出制作风筝的要求8501030鼓舞幼儿与家长自由大胆设计风筝10301100家长把孩子的心愿记录下来,老师、家长和孩子一起放飞风筝1100完毕活动、幼儿由各家长送至幼儿园午餐爱心提示.请家长带一盒笔(水彩笔或油画棒均可,老师会带水粉).请家长给孩子穿适量的衣服、灵巧的鞋子带适量的水和食物,自带摄像机或照相机.5月12日早上830准时在朝阳公园北门集中.活动中留意造就孩子合作、互助、共享的良好的社会性行为.教化孩子疼惜环境,不攀折花草树木.教化孩子留意平安,不攀爬栏杆,不在河边逗留、玩耍.为从小造就孩子良好的卫生习惯,请各家庭在活动完毕时清理自己的垃圾,并教化孩子不能随意扔垃圾.11点左右完毕活动,活动后自行支配活动,没有特殊要求.请家长关注自己孩子的平安.参与家长人数不受限制.活动中,以孩子绘画为主,家长参与绘画前、用色前,要征求孩子的看法
12.重点设计的画面,要讲求对称,家长必要时要做指导幼儿户外亲子活动方案
1、小班组游戏游戏1:《戴帽子》游戏材料大帽子假设干游戏玩法孩子骑在爸爸的颈部上,待口令发出既跑向对面的妈妈,妈妈把手里的帽子戴在孩子头上,三人一起返回游戏规那么中途假设帽子掉了妈妈捡起帽子戴在孩子头上接着返回游戏2《兜兜水果》游戏材料小床单水果模型水果筐游戏玩法爸爸妈妈抓住床单的四个角成兜状,站在孩子对面,中间一条平行线,口令发出孩子将水果从筐子投向兜里,家长可移动兜兜来接水果,但不超过平行线,在规定的时间内接的水果多的为胜游戏规那么在规定的时间内,水果多者为胜,双方都不行跨越平行线游戏3《跳圈》游戏材料小呼啦圈游戏玩法每个家庭两个呼啦圈,孩子依次在两个呼啦圈内跳过,爸爸(妈妈)立刻将后面的圈放在前面,连成一条路,先跳到终点者为胜游戏规那么孩子必需从圈内跳到终点游戏4《小蚂蚁》游戏材料地毯游戏玩法家长和孩子站在起点线后,手、膝着地,孩子在最前面,妈妈抓住孩子的两脚,爸爸抓住妈妈的两脚,一起爬行,快者为胜游戏规那么双手不得松开,假设松开抓上接着爬
2、中班组游戏游戏1《抬花轿》游戏材料无游戏玩法父母双手穿插,孩子坐在上面,父母把孩子从起点抬到指定的位子,孩子自己原路跑回游戏规那么父母必需把孩子抬到指定的位子后放下孩子由孩子自己原路跑回游戏2《投篮》游戏材料沙包假设干小桶人手一个游戏玩法爸爸(妈妈)站在指定的位子,幼儿站在指定的位子双手抱桶,爸爸(妈妈)把沙包投到桶里,在规定的时间多者为胜游戏规那么双方不行跨越指定的位子游戏3《运气球》游戏材料气球假设干小盆人手一个纸箱假设干游戏玩法爸爸在指定的位子吹气球,妈妈和幼儿把气球放在小盆里双手拿盆并把气球运到指定的纸箱里,在规定的时间内多者为胜游戏规那么气球吹得必需和指定的(吹好的)一样大,在运气球时.,假设气球飘走拿起放在盆里接着运,在规定的时间内多者为胜游戏4《小蚂蚁》游戏材料地毯游戏玩法家长和孩子站在起点线后,手、膝着地,孩子在最前面,妈妈抓住孩子的两脚,爸爸抓住妈妈的两脚,一起爬行,快者为胜游戏规那么双手不得松开,假设松开抓上接着爬
3、大班、学前班组游戏游戏1《投沙包》游戏材料沙包假设干小桶人手一个游戏玩法爸爸(妈妈)站在指定的位子,幼儿站在指定的位子双手抱桶,爸爸(妈妈)把沙包投到桶里,在规定的时间多者为胜游戏规那么双方不行跨越指定的位子游戏2《踩气球》游戏材料气球假设干游戏玩法爸爸(妈妈)和孩子面对面抱住,每人脚后各绑一个气球,听到哨声后去踩别人的气球,规定时间内气球没有被踩爆的家庭取胜游戏规那么双方必需抱紧不能分开游戏3《推小车》游戏材料无游戏玩法爸爸(妈妈)双手抓住幼儿的双脚举起,幼儿双手着地,爸爸(妈妈)往前走,幼儿双手往前走,到达终点者为胜游戏规那么幼儿双脚不许着地游戏4《小蚂蚁》游戏材料地毯游戏玩法家长和孩子站在起点线后,手、膝着地,孩子在最前面,妈妈抓住孩子的两脚,爸爸抓住妈妈的两脚,一起爬行,快者为胜游戏规那么双手不得松开,假设松开抓上接着爬
4、托班组游戏(不参与竞赛)游戏一愚公移山游戏材料小竹棒(两把)游戏玩法将小竹棒散开,宝宝和爸爸(妈妈)将散开的小竹棒一根一根拿起来,留意在拿的过程中不能碰着其它的小竹棒,否那么将算失败,规定的时间内谁的小竹棒多就为成功者游戏规那么在拿小竹棒时不能碰着其它的小竹棒,否那么将算失败,不能接着参与游戏游戏二蚂蚁运粮游戏材料小碗2个勺子1个筷子1双小碟1个小块积木假设干游戏玩法
1、将空小碗放在幼儿的面前
2、将盛满积木块的碗放在爸爸(妈妈)面前
3、幼儿和家长中间放个小碟
4、游戏起先,由爸爸(妈妈)夹起积木放入碟中,幼儿用小勺盛入自己碗中,规定时间内积木多者为胜游戏规那么幼儿必需自己用小勺把积木盛入自己碗中幼儿户外亲子活动方案
(二)
一、活动背景在主题活动《香香的蔬菜》中,我们组织孩子收集、购置了各种各样的蔬菜在相互沟通、共享的过程中,孩子们发觉蔬菜不仅名称不一样、颜色不一样,形态也不一样,有的像弯弯的月亮,有的像小棒,有的像小猪真的很好玩在妆扮蔬菜时,孩子们很兴奋,有很多创意,如把黄瓜用刀片切开挖掉些就成了张大嘴巴的鳄鱼,给洋葱扎个蝴蝶结就变成了小姑娘但由于中班孩子动手实力还有待提高,很多创意没法自己一一实现为了让每个孩子有实现自己创意的时机也为了让家长更走近我们的主题活动,调动家长参与活动的踊跃性,我组织了这次亲子活动《蔬菜变变变》,旨在通过活动,加强家园间的联系,融洽师、幼、家长的关系,让孩子体验亲子活动的快乐,让家长了解幼儿园主题活动的意义
二、活动目标.通过收集、视察等活动,知道一些常见蔬菜的名称和特征.能与家长、材料互动,学会利用蔬菜的自然形态和特点,制作蔬菜造型,体验亲子制作的快乐
三、活动准备1发动孩子和家长一起收集各种各样的蔬菜茄子、菱白、洋葱、土豆、青椒、红辣椒、玉米、菜瓜等.帮助材料及工具牙签、大头针、树叶、瓶盖、豆子、双面胶、各色调纸、粘贴纸、剪刀、美工刀等蔬菜造型
四、活动过程.探讨、共享活动,知道蔬菜名称,了解、熟悉蔬菜的明显特征1组织幼儿说说,自己收集的蔬菜的名称和特征师小挚友们很能干,和爸爸妈妈一起收集了很多蔬菜此时此刻我们来介绍一下,你带来的是什么蔬菜?幼1:我带来的是茄子和胡萝卜幼2我带的是白菜、黄瓜幼3我带来了好多,有土豆、萝卜、花菜,还有一个像莲花一样的家长这个是百合!幼4我带来了南瓜、辣椒、胡萝卜师真棒,我们带来了各种各样的蔬菜细致看看,你的蔬菜是什么样子的看上去像什么?重点引导幼儿说出蔬菜的特点,如颜色、形态像什么等幼L我的萝卜像小老鼠幼2我的茄子像手枪幼3我的番茄像人的头2小结师对的,蔬菜不仅种类很多,而且颜色、形态都不一样但是它们都可以吃,吃了会让我们的身体更安康,因此我们要多吃蔬菜评析活动一起先,让孩子相互介绍自己斫带的蔬菜,让孩子进一步感知了蔬菜的丰富多样对不相识的蔬菜,老师能适时请家长来介绍,充分发挥了家长的作用,丰富了孩子的经验在视察蔬菜像什么时,孩子的想象力丰富,为下面的蔬菜造型制作做了很好的铺垫
2.欣赏蔬菜造型,了解制作方法,激发爱好1引出话题蔬菜不仅可以做各种美味的菜肴,而且蔬菜形态各不一样,还能制作一些好玩的造型2出示PPT蔬菜造型,引导幼儿视察,说说是什么,是用哪些蔬菜做出来的?师你看到些什么?幼1我望见了蜗牛和大象幼2我望见了蜻蜓幼3我望见了小娃娃师我们来看看大象,它是用哪些蔬菜做出来的?幼L它是用藕、胡萝卜做出来的幼2它的脚是用香菇的脚做的师大象的鼻子和尾巴是用什么蔬菜做的呢?幼?家长是用姜芽做出来的吧师是的,是用姜芽做出来的原来大象是用藕、胡萝卜、香菇、姜芽做出来的这些蔬菜是用哪些材料连起来的呢?幼是用牙签连起来的师对,是用牙签和大头针连起来的师再来看看这是什么它是用哪些蔬菜做出来的幼洋葱和土豆幼还有小辣椒师对了,细致看看,除了用这些蔬菜,还用了哪些帮助材料呢?幼毛线幼还有一朵拉花师对了,这些蔬菜造型是用两种或者三种蔬菜做出来的用大头针或牙签连接起来,还可以用一些毛线、小花、贴纸来装饰让它们变得更美丽⑶探讨想做什么用哪些蔬菜哪些材料?我们也带来了这么多蔬菜,我们也来变变变今日你想做什么呢,用哪些蔬菜,须要哪些帮助材料呢怎么分工呢和爸爸妈妈协商一下4介绍想做什么,用哪些蔬菜,哪些帮助材料师大家都想好了,谁来介绍一下,你和爸爸妈妈准备做些什么?爸爸妈妈帮助你做什么呢?幼1我和妈妈准备做一只刺猬和章鱼我扎牙签做刺猬的刺,妈妈要用刀切茄子,做章鱼幼2我们准备用南瓜做一辆汽车幼3我想做鳄鱼,妈妈说要做企鹅师好的,我们都想好了,此时此刻我们就要和爸爸妈妈一。