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【学习计划】为了增长自己的见识扩宽视野读书是必不可少的那么个人读书计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢以下是为大家收集的个人读书学习计划范文五篇,欢迎大家阅读世上万物,皆属身外,惟有一样东西却能点入肌肤,融入骨,让我们耳聪目明,志存高远这便是书作为一名人民教师,要不断地充实本身,跟上时代的脚步只有通过读书才能更新本身的观念,丰富本身的头脑因此,既是响应学校的号召,也是对自我的一种鞭策,特制定以下读书计划
一、个人学习目标
1、提高自身的理论水平、科研水平,提高教育实践能力,不断适应现代教育发展的需要
2、转变教育理念,登高望远,高屋建甑,积极投身新课程改革,进行教育创新
3、使本身成为新课程方面的学者型老师
4、丰富本身的课余生活,丰富本身的内心世界,提高本身的知识素养和人文素养
二、读书内容I、教学方面的书籍如《新课程名师教学100条建议》、《小学数学教师》、《给教师的一百条新建议》等
2、本身喜欢的文学性教强的书籍如《读者》、《小说月报》、《意林》等
3、选读书目《为生命奠基》《做最好的老师》《标杆人生》《感恩老师》《赏识你的学生》
三、读书措施
1、利用一切时间积极自学,学习《新课标》,《新教材》,在学习过程中随时修改本身的教学方式方法,并根据所学认真备课,体现出新颖、大胆、有效的教学风格,课后再以所学理论知识为指导写出反思和随笔
2、主动与同事交流,讨论读书体会心得利用集体备课、业务学习、教研活动的时间,积极和其他老师交流好书,感悟读书心得由浅入深、由易到“敬业爱生、教书育人”为核心,以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则,以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,强化师德教育,履行师德规范,不断提高师德水平,努力铸就一支忠诚于教育事业、师德高尚、业务精湛、充满活力、热爱本职工作的高素质专业化教师队伍,办好让学生尊重、家长信赖、社会满意的学校
二、工作目标和内容(-)规范行为,夯实师德师风建设基础
1、规范道德行为坚持为人师表、教书育人,充分尊重学生个性的多样性,给予每个学生理解、包容和信任,倡导教师以民主平等的理念提升道德行为
2、规范教育行为坚持育人为本、德育为先,充分尊重学生创新实践的独特性,关注每一个学生的情感体验和人格养成,倡导教师以赞赏激励的方法提升教育行为
3、规范教学行为端正教学态度、落实常规教学,充分尊重学生的认知的差异性,鼓励学生勇于质疑、乐于探究的学习精神
4、规范治学行为坚持恪守诚、严谨治学,倡导教师以求实、严谨、勤勉的精神提升治学行为
(二)加强师德师风教育,提高教师综合素质
1、加强思想教育,坚持正确的政治方向
2、加强职业理想教育,恪守职业道德
3、加强教育理论学习,树立“以学生为本”的教育理念
4、加强专业知识培训,提升育人能力
5、进一步提高教师的职业道德水平大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神,进一步增强教师主人翁责任感,热爱教育,热爱学校,热爱学生,尽职尽责,教书育人,自觉抵制社会不良风气影响,廉洁从教,依法执教
(三)发挥示范作用,引领师德师风建设党组织和校长引领学风,学校党组织要充分发挥政治核心和思想引领作用;党员引领师风,突出共产党在师德师风建设中的表率带头作用;教师引领学风,以教师崇高的师德师风和敬业精神引领学风建设,在全面推进素质教育中,坚持能力导向,注重责任感培养
(四)强化机制建设,巩固师德师风建设成果强化考核、评价、激励机制,认真把师德师风建设工作落实到实处
(五)进一步树立正确的教师职业理想增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感,以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任,志存高远、爱岗敬业,自觉履行教书育人的神圣职责
三、基本原则师德建设工作坚持以下基本原则(-)坚持以人为本的原则要充分发挥广大教职工的积极性、主动性、创造性,把师德建设与教职工个人发展结合起来,增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性,为教职工的全面发展创设良好外部环境
(二)坚持实事求是的原则要把师德建设与促进学校各项工作紧密结合起来,标本兼治,突出重点,有针对性地开展工作,使师德建设更加贴近实际,切实解决问题要注重实际效果,不做表面文章,力戒形式主义
(三)坚持以德促能的原则师德是教育之魂,师能是发展之本要以师德建设为先导,采取多种措施,大力加强师能建设,不断提高教职工业务能力和专业发展水平,以师德教育促进教师综合能力的提高
四、具体措施
(一)成立领导小组为更好地开展师德教育活动,学校成立师德建设领导小组,组织部署具体工作,分解各层面师德教育活动任务,保证师德教育活动有组织、有计划、有实效地开展建立由学生、家长、社会人士、教师代表等人员组成“师德建设监督小组”,搭建学校与社会的沟通平台,及时反馈社会对学校的意见、建议,以促进学校师德师风建设领导小组组长副组长:成员
(二)建立师德师风考核制度学校建立师德师风考核机制和档案,对教师师德行为进行约束,实施常规管理,从制度上积极引导教职工树立良好的师表形象、职业形象,倡导教职工乐于奉献的敬业精神优秀师德师风标准:良好师德的四要素坚定的政治思想,诚实善良的品德修养,敬业爱岗的职业道德,尊师爱生的人文关怀良好师风的四要素科学严谨的工作作风,遵纪守法的纪律作风,风纪自律的生活作风,精益求精的专业作风
(三)认真组织学习师德建设重在宣传,贵在坚持学校要经常组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《—省实施办法》、《中小学教师职业道德规范》、《—省贯彻落实实施意见》、《中小学教师职业道德规范学习手册》等,要求人人做好读书笔记,撰写心得体会,强化教师依法治教、以德治教的意识,统一思想,提高认识全校教职员工要结合“师德建设活动”的开展,要切实解决自身在师德师风方面存在的问题,自觉规范自身的教育行为,不断提高自身的师德素养
(四)积极开展形式多样、丰富多彩的师德建设活动各校要开展好以下活动第一阶段研究部署阶段
1、健全组织机构,成立领导小组开学初成立师德建设领导小组,把师德建设工作做为首要工作,抓紧抓好,抓细抓实把师德建设工作作为校本培训的重要内容,抓好学习、宣传和培训,利用各种宣传阵地,广泛开展宣传教育活动
2、召开动员大会,层层落实责任各校要及时开展师德建设动员大会,宣读师德建设实施方案和师德建设评估办法及细则要求每位教师结合自身实际,制定师德修养计划请家长、学生、社会共同监督第二阶段加强学习,形成共识阶段
1、深入学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学、幼儿园教师专业标准》等法律法规,以及《中小学教师职业道德规范学习手册》、《—县教育系统教师师德师风建设实施方案》、《—教育系统师德师风“十不准”规定》等有关要求,加强以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育,进一步树立以德治教的道德意识,组织好每周的教师政治学习和业务学习
2、认真组织学习全国师德楷模先进事迹,培树本校自己的师德典型,大力宣传典型的先进事迹,尤其要发掘本校典型教师的事迹和先进经验,提高典型教师的影响力和示范性第三阶段精心组织,全面落实阶段在家长、学生中开展调查问卷活动,使教师走进学生的内心世界,了解学生的需要,从而调整自己的工作方式,以适应新时期学生的需要第四阶段认真总结,巩固成果阶段参照师德评价办法及细则,认真梳理反思,自醒提高,通过学校、学生及家长共同评定对在师德建设活动中表现突出的个人进行表彰,并总结师德建设中的成功经验,及时推广
五、保障措施
(一)师德建设是学校发展的永恒主题学校师德建设工作领导小组负责全校师德建设工作,定期召开工作会议,定期对学校师德建设情况进行检查和总结
(二)要把师德建设工作贯穿于学校工作的全过程,与校风、教风和学风建设结合起来,与加强学校管理、创建和谐校园、加强党风廉政建设、开展校务公开结合起来,切实提高师德建设的质量和效果要充分发挥工会、少先队、教职工代表大会的作用,形成加强和推进师德建设的整体合力,促进全校师德建设水平不断提高为贯彻落实区教体局《关于开展师德建设月活动和“立德树人,教书育人”师德师风建设活动的实施意见》精神,切实加强我校师德师风建设,经研究决定在全校开展师德建设月活动和“立德树人,教书育人”师德师风建设活动,具体实施方案如下
一、总体目标以提高教师思想政治素养和职业道德水平为目标,切实解决在师德师风方面存在的问题,引导广大教师牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,增强以身立教的责任感和使命感,努力建设一支“关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律”的教师队伍
二、工作步骤(-)动员部署(20—年2月)
1、开展师德承诺签名利用开学典礼,组织一次师德承诺签名活动从加强师德建设、规范办学行为等方面,要求每位教师对本人践行师德规范作出具体承诺,通过展板集中签名的形式,举办师德承诺活动仪式
2、制计划方案各校结合自身实际,制定师德建设月活动的具体计划和“立德树人,教书育人”师德师风建设活动实施方案
3、召开动员大会利用政治学习召开师德建设月活动和“立德树人,教书育人”师德师风建设活动动员大会,传达学习有关会议和文件精神,统一思想,提高认识,扎实推进
(二)开展红卫路小学师德建设月活动(20_年3月)20_年3月,按照区关于《开展师德建设月活动和“立德树人,教书育人”师德师风建设活动的实施意见》的部署在全校开展师德建设月活动
1、集中学习教育学校将通过多种形式组织广大教职工深入学习《教育法》、《教师法》、《教育部关于进一步加强和改进教师职业道德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《合肥市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》等相关法律法规和文件规定,学习师德模范和先进典型
2、查找存在问题通过问卷评议调查、组织讨论分析、开展反思自查等多种方式查找师德建设存在的问题
(1)问卷调查及座谈评议由学校德育处面向学生和家长组织发放问卷,召开座谈会,向学生、家长征求对师德建设的意见和建议,查找在师德师风方面存在的不足和突出问题对反映的问题,认真调查、分析、研究,提出具体解决办法和措施,整改措施要向全体教师反馈
(2)组织开展大讨论要在全体教师中广泛开展“如何做一名新时期师德高尚的人民教师”和“如何在教育教学中实现每个孩子都重要的核心价值观”的大讨论并将讨论结果及时记录
(3)开展反思自查在集中学习、评议调查、讨论分析的基础上,组织全体教师查找师德师风方面的不足与差距,提出努力的方向和整改措施
(三)全面开展“立德树人,教书育人”师德师风建设活动(20_年4月一10月)
1、强化学习在师德建设月活动集中学习的基础上,坚持把全员学习贯穿今年师德师风建设的始终,采取个人自学、集中授课、收看录像、专题讲座等形式,加强主题教育个人学习要有学习笔记和学习心得,集中授课、收看录像、专题讲座要有活动记录4月份在全体教师中开展“如何做一名新时期师德高尚的人民教师”和“如何在教育教学中实现每个孩子都重要的核心价值观”的征文活动,并由教导处负责评选优秀作品把在师德建设月活动中涌现的师德师风方面的先进典型作为学习对象坚持师德建设与开展“创先争优”活动相结合,开展“推典型、树典型、学典型”活动,注重培育、树立、宣传、推广身边的先进师德典型,充分发挥先进人物的引领、示范和标杆作用20—年,师德教育的必读书目《陶行知教育名篇》、《给教师的建议》、《爱的教育》
2、创新形式结合学校实际,开展形式多样的师德教育活动
(1)观看师德教育专题片组织教师观看《师德启示录》、《放牛班的春天》、《烛光里的微笑》、《美丽的大脚》、《春风化雨》等与师德教育有关的影视片,通过鲜活的文艺形式教育广大教师
(2)举行专题辅导报告邀请教育专家和师德标兵介绍新时期师德建设的新特点、新内涵、新任务和新举措
(3)开展“立德树人,教书育人”主题征文活动引导教师深入学习《中小学教师职业道德规范》,结合暑期校本培训,开展师德征文和师德演讲活动,增强教书育人的动力和活力
(4)设立党员先锋岗学校党支部将以师德师风建设为抓手,组织党员通过专题学习、讨论、党员示范等形式,设立党员先锋岗,强化党员干部的服务意识,发挥党员教师的示范带头作用
3、巩固提高学校在9月一10月巩固师德师风建设成果,进一步规范教师职业道德行为,切实提高师德水平
(四)深化总结阶段(20_年11月一一12月)
1、活动总结活动结束后,认真总结成绩与经验于12月20日前将开展师德师风建设工作总结报区教体局组织人事科
2、完善制度结合师德师风建设实际,进一步完善师德考核、德育工作、读书学习、责任追究等制度,并严格执行
三、具体要求
(一)加强对师德师风建设的领导学校将成立师德师风建设工作领导小组,负责师德师风建设的领导、组织、协调、检查、评估等工作
(二)切实解决问题各校要扎实有效地开展活动,更新教育观念,规范教师行为,提高师德素养,提升教育质量,促进学校发展要着力解决师德师风建设中的突出问题,提高活动的针对性和实效性,使师德师风建设更贴近实际、贴近教师,更加富有成效【学习计划】学习计划,可以按照提交目的分成两类,给大使馆申请签证用的,或给学校申请录取用的用来申请学校的学习计划从本质上讲和个人陈述是统一类型的文书,关于学校申请类的学习计划可以参考个人陈述方面的文章,本文主要先容提交大使馆签证用的学习计划以下是整理的党课学习计划【汇编三篇】,大家一起来看看吧面对不断变化的形势和任务,以党的和一届四中全会精神为指导,继续巩固学习和扩大实践科学发展观活动成果,坚持党建工作融入生产经营工作,进一步抓好党员队伍建设,加大党组织建设力度,不断丰富文明创建工作的内涵,为实现公司经营目标、推动公司和谐健康发展提供坚强的政治、思想和组织保障20一年支部拟开展以下主要工作
一、加强理论学习,提高党性修养学习和宣传党的一大精神,全面理解科学发展观和建设社会主义和谐社会的基本内涵及精神实质,按照“固本、创新、和谐、发展”的总要求,着力打造一支讲党性、顾大局、忠于企业、服务企业的勘查队伍,努力营造朝气蓬勃、奋发图强、百家争鸣、百花齐放的工作氛围,推进公司勘查事业和谐、有序、rWj效发展
二、加强组织建设,提高管理绩效完善组织架构,理顺管理流程,提升管理绩效具体方式为支部成立党小组,野外项目符合条件的成立临时党小组,将党建与一线生产结合起来,让广大青年党员在实践中锻炼、成长
三、加强制度建设,确保安全生产进一步学习和贯彻落实公司生产安全管理办法,加强职业安全教育,强化地质勘查工作安全意识,让广大职工从根本上认识到安全生产问题的重要性,切实保障广大职工的生产安全;编制应急预案,进一步做好危险源识别、安全培训和安全三级教育工作,切实保证安全标识、劳保和安全防护用品的资金投入,确保安全生产无事故
四、加大培训力度,提升勘查能力充分利用科学技术管理论坛、短期专项培训、重点项目现场培训、(20一年度村委会工作计划)出队前集中培训和收队后总结交流等多种形式,加大技术知识和管理能力的培训力度
五、加强项目管理,提升勘查绩效进一步强化项目安全管理意识、风险防范意识和成本控制意识,做好勘查项目预算管理,技术管理,时间、成本和质量管理,降低勘查风险,将勘查效益最大化
六、加强宣传教育,做好典型示范加强宣传教育加强典型示范和文化引导,继续弘扬和发展鹿鸣精神,将铸魂、育人和塑形作为思想工作重心结合实际,全方位、多角度、宽视野地发掘地勘工作中的闪光点,抓住特点,捕捉亮点,着力抓好宣传报道工作,为促进地勘公司又好又快发展营造良好的舆论氛围坚持正面宣传、把握正确导向,注重文化引领、突出典型示范,多渠道组织稿件,积极向公司网站、地质勘查报、国土资源报等行业相关报刊发稿,及时报道公司在追求又好又快发展中取得的新业绩,努力扩大地勘公司在行业内的影响力
七、全面推进创先争优,以评促建积极响应和执行集团公司党委《中铁资源集团有限公司深入开展创先争优活动实施方案》,继续深入开展党员承诺活动,并将个人承诺书在支部和部门内部公开,加强党员之间的检查和群众的监督力度;结合支部自身实际,设立党员示范岗,争创先进党支部、争当优秀共产党员
八、创新学习形式,加强党员教育管理针对形势、任务和党员的思想实际,开展党课活动党员自领题目,结合本职岗位,或学科专长,或近期学习心得,编制讲义,组织全体员工自愿参加的培训课堂,构建学习型党组织一方面督促党员总结工作经验,树立思路,深化学习成果,另一方面,在全体员工面前树立党员的专业化形象,发挥党员的先锋模范作用,突出党组织对公司发展的贡献,进而树立党组织和党员的威信评选优秀讲师,以各类“特色奖”激励党员和积极分子讲师队伍,使之不断壮大、提升
九、丰富党建载体,夯实党建基础充分运用网络平台,加强沟通、交流,做好上情下达,下情上传,不断丰富党组织活动载体,搭建员工学平台和提高党建工作效率建立“党员博客”,成为党员互动交流的平台,为支部成员提供浏览和发言权限可以交流读书心得,技术讨论,野外工作随想,摄影作品等,上传博客,作为博客的必要组成,与党员组织内部交流的平台,成为党员彰显形象和声音的舞台建立意见建议栏,听取积极分子和普通群众的意见和建议,作为党员自律和组织建设的有力手段
十、坚持组织生活制度,推进党内民主建设认真落实党员“三会一课”制度、党员民主评议制度和政治学习制度党支部定期召开组织生活会,坚持开展党日活动、召开支委例会、民主生活会以及组织党员上党课等活动要坚持抓好“双评”工作,12月份支部继续开展好民主评议党员和民主评议党支部活动同时组织好年报和党费的审核、收集、上缴工作尊重党员主体地位,保障党员民主权利,推进党务公开,营造党内民主讨论环境,探探索多种民主实现方式
十一、积极稳妥做好组织发展工作按照“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展”的方针,积极稳妥地做好组织发展工作,坚持成熟一个发展一个认真做好积极分子的教育、培养、培训工作,建立健全入党积极分子档案要加强培养考察,规范发展程序,坚持党员发展公示制、预审制和备案制,把好党员入口管,增加透明度,确保党员队伍质量
十二、继续开展支部内问卷调查活动建立下情上达的长效机制通过问卷活动将了解广大员工的思想状况和实际困难,能够反映一线员工的心声,对公司今后改善管理、提高效率、促进员工成长具有重要意义
十三、结合纪念日,组织庆祝活动20一年是中国共产党成立94周年、建国66周年和改革开放37周年,为做好庆祝建党94周年工作,对讴歌中华民族实现伟大复兴的百年奋斗历程,颂扬中国共产党的丰功伟绩,唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律,加强社会主义核心价值体系建设,培养爱国主义思想,以及增强全公司员工的使命感、责任感和荣誉感,建设企业文化都具有重要意义通过知识竞赛、歌咏比赛、宣誓、签名或征文等形式,开展庆祝活动,藉此提高公司员工的综合素质,加强员工党性,展现地勘员工新时期的新风貌,创造一个健康向上的文化氛围,让企业文化深入人心
十四、开展谈心活动,加强党建工作深度关注青年职工的发展,主动与支部员工谈心,包括以项目组为单位的集体谈心和针对个人开展的个别谈心,倾听他们对公司对支部、对部门、对公司发展的意见和建议通过谈心,有利于促进了解、加深感情、消除隔阂、缩短距离、化解矛盾;有利于改善党群关系,取得支部员工对支部各项工作的大力支持和配合;有利于促进党员群众的大团结,从而更好的改善管理认真坚持“三会一课”制度,对于加强支部建设,提高党的战斗力、健全党的生活,严格党员管理,充分发挥党员先锋模范作用,具有十分重要的作用根据《党章》和加强基层党组织建设的有关规定,结合本支部具体情况,制定如下“三会一课”活动计划
一、指导思想深入贯彻落实党建工作制度,紧紧围绕粮食系统的发展大局,切实改进党员学习、工作和组织生活的方式方法,提高组织生活的质量,创建学习型党组织
二、活动目标扎实开展“三会一课”,不断提高党员的思想政治素质,引导全体党员立足本职工作,充分发挥先锋模范带头作用,充分体现出支部就是一个堡垒,党员就是一面旗帜
三、活动内容以学习为主,重点学习《党章》、从严治党“八项要求”、“三严三实”要求、省委“八个务必从严”的决策部署、市委“三个带头”、“四个管好”要求
四、具体安排
(一)支部党员大会每季度至少召开一次,因工作需要可随时召开大会的主要内容如下.学习党的路线方针政策,传达学习上级党组织的有关文件、决议、批示;.研究和讨论支部委员会的工作报告、决议或是决定;.讨论决定发展新党员、预备党员转正、表彰优秀党员,决定对犯错的党员的处分;.对单位的发展规划、年度工作计划、重要工作安排等问题进行讨论,提出意见或建议;.开展民主评议党员活动;难、螺旋上升,与教育教学工作有关的先读、精读,政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读
3、每天确保半小时到一小时的读书时间每周整理读书笔记,保证读书的效果每月及时上交读书笔记,争取在教师会上交流总结
4、充分利用网络,注册本身的网上图书馆进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态
5、以自学为主,在课外和休息日主动学习、摘录以教育教学、教育理论、教改理论为主要着力点以世界名著为辅助,努力提高本身的自身涵养在日常可以选一本本身感兴趣的书读书是在别人思想的帮助下建立自己的思想,最终使自己站起来教师作为传道解惑者,就必须树立终生学习的观念,因此我将计划规定如下
一、读书目标
1、提高自身的政治、业务理论水平,提高教育实践能力,以适应形式的发展
2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养,提高自己运用科学观点看待问题的能力
3、培养提高自身学习的兴趣使理论与实践相结合,逐步提高自己的教育教学水平
二、读书内容
1、把读书活动融入到自己的教育教学工作当中,促进教学实践与理论的结合与反思,提高师德素质和自身修养,这学期我将阅读以下书《为什么学生不喜欢上学》、《做最棒的老师》、《给知心家庭》、《夏山学校》等教育专著
2、运用网络,经常在网上浏览、阅读、学习教育教学的新动态,跟上时代的脚步,做一个“时尚”的老师
三、时间安排要使读书计划不流于形式,落到实处,关键在坚持,不把事务繁忙没时间读作为推脱之词把读书作为每天必做的功课,如同吃饭、睡觉一样重要所以要培养自己的意志力,直至这样的坚持成为一种习惯每天要保证至少半小时的读书时间.讨论需要由支部大会决定的其他重要事项
(二)支部委员会每月至少召开一次,遇特殊情况及有必要时,支部书记可随时召集会议内容如下.讨论研究贯彻上级党组织的指示和决议;.分析党员的思想状况,研究支部工作计划、工作报告和党员教育、思想政治工作以及支部建设;.讨论支部工作重要事项和工作措施;.讨论通过年度支部工作计划和工作总结;.开展批评与自我批评;.组织发展新党员的培养教育、优秀党员奖励和其他需要支部委员会讨论的重要事项
(三)党小组会一般每月召开1至3次(包括半年1次的党小组民主生活会),如支部有特殊任务,次数可以增加,也可推迟召开会议内容如下.学习党的路线、方针、政策,学习党的基本知识;.讨论如何贯彻执行支部的决议,团结带领群众完成各项任务;.党员进行思想汇报和工作汇报,开展批评和自我批评;.讨论有关党内事物如评选优秀党员,讨论犯错误党员的处分;.分析群众思想状态,研究如何做好群众思想政治工作
(四)党课每月至少安排1次主要内容如下党课要以党章和党的路线方针政策为基本教材,结合各个时期党的中心工作,对党员进行党的基本知识、党性修养、党风党纪及理想宗旨教育党课的主要内容是党支部要对党课教育活动做出计划安排,要系统地学习党的理论及党的基本知识,学习上级党组织有关方针、政策,提高党员素质党支部要做好入党积极分子的培养、培训工作,及时了解和掌握他们的思想状态,定期(每季度)研究、讨论党员发展工作,确定重点培养发展对象,并认真填写每个入党积极分子的考察表
五、有关要求.“三会一课”要坚持政治性、思想性、原则性,同时要积极探索灵活多样、丰富多彩的方式方法,注重特色,注重活动实效.各支部“三会一课”的开展,要密切联系党员的思想实际和特点切实针对支部党员的特点,创新组织生活形式,不断增强党性观念、组织观念和纪律观念.党支部在落实“三会一课”制度中要给党员充分发表意见的机会,允许党员对支部工作和领导提出批评意见和建议“三会一课”必须发扬民主,维护党的集中和统一党支部支委会成员要坚持集体领导与个人分工相结合的原则支部成员要互相尊重,互相支持,团结一致;要积极学习党的理论知识,提高支部成员的理论水平、素质,以达到提高成员战斗力的目的
4.认真做好“三会一课”活动记录,注意保存和积累活动资料为进一步增强全体党员理论学习,增强针对性和实效性,不断提理论水平和理论修养根据XX公司XX党支部的有关要求,结合我支部的实际,现制订党支部2020年党课学习计划
一、学习目的以党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神为指导,紧密联系我支部实际,全面学习新时代中国特色社会主义思想,巩固和发展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果,切实增强“四个意识”、自觉坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”,进一步加强和规范党的组织生活,认真领悟新时代中国特色社会主义思想,了解当代政治经济、科技、法律等重大问题,学习党和国家的方针政策,不断提高科学判断形势能力,驾驭经济能力,应对复杂局面能力,依法行政和总揽全局能力,努力开创工作新局面
二、教育培训原则在党员教育培训内容上,紧贴公司发展战略和党员实际,把增强党性与提高能力统一起来,讲党性、重品行、做表率,促进公司科学快速发展重点把握以下原则
1、坚持全员覆盖原则党员教育培训工作面向全体党员,创造人人皆受教育、人人可成才的机会,激发党员学习的内在动力和潜能,全面提高整体素质
2、坚持分类指导原则根据党员干部、普通党员的不同情况,确定各自的教育培训重点,分类实施,增强教育培训的针对性
3、坚持理论联系实际,学以致用的原则从党员的实际情况出发,采取党员缺什么补什么、需要什么培训什么的教育培训方式,努力提高政治思想素质
4、坚持突出重点原则围绕公司的中心工作,选择合理的教育培训主题,切实提高教育培训的实效性
5、坚持注重实效原则认真掌握目前党员队伍的素质状况,坚持“实际、实用、实效”的原则,激发党员学习的内在动力和潜能
6、坚持经常性教育与集中培训相结合的原则按照不同岗位、类别和层次,有计划有步骤地开展教育培训活动
三、学习方法、时间-学习方法主要采取个人自学和集中学习研讨相结合,通读文件与交流体会相结合,专题学习与辅导报告相结合的方法,力求做到多学一点,学深一些,学透一些为增强学习效果和活力,可根据需要邀请专家作辅导报告,举办知识竞赛活动等二时间要求原则上每季度安排一次集中学习交流,时间相对固定
四、及时反思:“反思型学习”,顾名思义就是通过对学习活动过程的反思来进行学习有人说学习中的反思就如同生物体消化食物和吸收养分一样是别人无法代替的反思,对于一个教师来说异常重要,因此我做了以下计划
1、在自我反思的基础上,积极和组内教师相互交流,相互启发,从而达到共同发展集体的力量是无穷大的因此,我们应该多与同事交流,加强交流,及时反思积极参与读书交流活动,让读书活动与课堂教学效果以及相关教学活动相结合
2.每月撰写1-2篇读后感,把它记载我的博客里,对自身的教育实践、教学行为进行反思,对学校新近发生的事情发表看法和感想,为学校的发展筹谋划策,对当前的教育改革发展提出自己的思考等等
3、每学期撰写一篇高质量的论文,对自己的教育教学实践和宏观教育教学改革进行深入的思考、探索和总结,并积极参加各类征文竞赛活动,不断提升自己的科研能力以上是我的读书计划,但我知道,读书是一辈子的事,现在提倡终身学习作为教师,更应该做好带头人;也只有这样,我们才有资格、能力担当这教书育人的神圣使命,相信我们都可以!为了适应当今和未来社会的需求,认真贯彻新课改精神,立足以学生为中心以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点,更新教师教育理念,积极抓住课改契机,切实提升《信息技术》课程的教学地位,以信息技术课程教学为重点,培养学生的信息素养,使学生具备获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的基本能力,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息化社会的学习、工作打下必要的基础结合信息技术学科教学的特点,从实际的教学改革和教学的需要入手,大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学研究,落实到平时的教育教学中去,切实提高教学质量,使每一位教师的教学水平、信息技术应用水平都有相应的提高,大力推进我校数字化校园的建设,使我校信息技术工作再上新台阶书籍是人类宝贵的精神财富,读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯苏霍姆林斯基说过“要天天看书,终生以书为友,这是一天也不能断流的潺潺小溪,它充实着思想”通过对教育经典理论的学习,用新思想新理念指导与反思自己的教育教学,不断更新教育理念,丰富自身人文涵养,强化自身修养树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,进行教育创新提升理论和实践水平,提高教育教学创新能力和教育科研能力,推进课程改革,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师因此,在广大教师中开展读书活动可以极大的提高教师的专业和理论素质,培养出完美的读书人格为响应“同读一本书携手共成长”活动的号召,特制定个人读书计划
一、我的读书目标
1、营造积极进取、努力学习的读书氛围,提高自己的学习理论的热情,逐步养成多读书,读好书的习惯
2、努力提升理论和实践水平,增长教学智慧,推进课程改革进程,全面提高教育教学质量和效益
3、通过读书进一步提升教师的理念,开阔教师的视野,积累教学经验从而形成自己独特的教学风格
二、在我的读书活动中我将遵循以下思路
1、基础性与发展性的统
一、科学性与人文性的统
一、经典性与时代性的统
一、民族性与世界性的统一等活动原则,以原理掌握、方法习得为基础,以专业拓展、学科纵深为发展,引发教师可持续发展的思考,从而形成终身阅读的良好习惯;
2、弘扬科学精神和人文精神,在重视科学性的基础上,彰显人文性;
3、在经典读物中汲取营养的同时一,用时代的眼光去衡量,把真正优秀的读物用自己的思想去思考、内化为自己的经典;放眼世界,增进国际了解,尊重各国、各族文化,以继承传统文化和光大中华民族精神为主流在我的读书活动中,要把读书活动作为教师“行动研究”或者“校本教学研究”的一个部分在“问题一设计一行动一反思一新问题一新设计??”的过程中,将读书活动融入到我的行动研究或校本教学研究的每一个环节和步骤不断是为发现问题和解决问题提供“教育的眼光”和“教育的心情”
三、开展读书活动的主要措施
1、积极参加学校组织的各项读书活动教师读书之后重要的是形成自己的“想法”并转化为“做法”,将教师个人化的教育想法称为“教师的信念”有了“教师的信念”之后,“教师的行动”将随之发生改变我希望通过近期以及以后的读书实践,能大面积提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题能力,提高人文素养,培养完善的读书人格,成为有知识、更有文化底蕴的优秀教师
2、以自学为主,在课外和休息日主动学习、摘录”读书活动计划”分三个“领域”“教育新理念”、“课程改革”和“教育随笔类”在日常的读书活动中可以从三个领域中各选一本自己感兴趣的书,构成自己的“三本书”在某个阶段(如每学期),可以重点阅读自己选择的“三本书”也可以在某个阶段任意选择一本书重点阅读,同时随意泛读剩下的其他推荐书
3、主动与同事交流,讨论读书体会心得读书内容将遵循由浅入深、由易到难、螺旋上升的原则,与教育教学工作有关的先读、精读,政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读
4、每天确保半小时到一小时的读书时间
5、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态
6、坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得坚持读书与课程改革相结合,充分理解新课程,在课堂教学中融入新课程理念,实施新课程
四、必读书目
1、《给教师的100条建议》苏霍姆林斯基
2、《赏识你的孩子》周泓
3、《教育的信念》肖川
4、《给教师的建议》苏霍姆林斯基只有读书,并且在读书的同时进行实践研究、反思和写作,才是实现教师专业化发展,并进而促进教师人生发展和生命成长的最好的途径读书,能够改变教师人生匮乏、贫瘠、苍白的状态读书,能够改变教师的精神、气质和品性,“腹有诗书气自华”读书,能够使教师不断增长专业智慧,能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩,充盈着创造的活力和快乐读书,能够改变教师的人生,而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华
一、读书目标.知识提高让自己成为更富内涵的老师.意识提高在读书中提高自己的思想境界.能力提高实际教育教学中提高理论联系实际的能力
二、在读书活动中遵循思路:.坚持“读书促进思考,思考促进成长”的原则,将精读与泛读相结合,读书时及时记下自己的读书体会,将读书与反思相结合,不断促进自己的专业成长.积极发表自己的读书点滴体会.将读书融入教学的相关环节和步骤,不断更新自己的教学观念,提高自己的教学实践能力.通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生,提高生命质量
三、读书内容.研读专著《爱的教育》.专业理论《主题活动与幼儿成长》.每月必读《学前教育》.解读纲要《幼儿园教育指导纲要(试行)》
四、主要措施.积极参加学校组织的集体读书学习活动.充分利用网络资源,举办网上电子阅读,开阔自己的视野.以品读为主,认真书写读书心得体会
4.读书要与思考有机结合书籍是人类宝贵的精神财富,读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯有句英国谚语“书籍不读如废纸”可见读书的重要性教师的一个重要特征就是爱好读书、乐于学习,善于从有用的书中中汲取营养所以,我要多读书,不断更新教育理念,丰富自身人文涵养和生活、生存的能力及自我保健
一、读书目标
(一)让自己成为更富内涵的教师经过学习教育经典理论,提升自己的理论和实践水平,重构自身专业知识结构,提高自身修养,丰富自己的人生
(二)在读书中提高自己的思想境界经过品读美文,丰厚自己的文化底蕴,构建自己的精神家园以“营造书香教师,利用一切可以利用的时间进行读书学习,为师生的共同成长打下坚实的基础,为建设文明社会,推动学习型社会的形成作出我应有的贡献
(三)在读书中提高自己的生活保健意识经过读医学书籍,了解保健常识、利用保健常识、健全体魄,有了健全的体魄才能更好的做事同时也把保健常识转告同行,一起分享健康与快乐
二、读书时间安排确保自己每日下午安排一定的读书时间,充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态,利用qq群与同行交流心得
三、阅读安排
1、《新课改心理健康教育活动设计与教学指南》
2、《综合实践活动课程开发》
3、《新课程中的教师角色与教师培训》
4、《新课程中教师行为的变化》
5、《赏识你的孩子个父亲对素质教育的感悟》
6、《不生病的智慧》
7、《求医不如求己》
四、读书步骤安排
(一)根据自身的实际制订切实可行的读书计划,结合教育局推荐的继续教育书目及有利于提高自己各方面能力和水平的书籍有重点地加以阅读
(二)充分利用学校图书室阅览室的设备和书籍【学习计划】工作计划,是我们对一定时期的工作预先作出安排和打算,是我们工作的第一环节,工作中都会事先制定工作计划以下是收集整理的学校师德师风学习计划范文(通用3篇),希望能够帮助到大家为了推进〃五有四禁三热爱〃活动的,加强师德师风建设,打造优质的幼儿园保教团队,办好家长满意的学前教育我园深入贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和教育局师德师风建设精神,以〃做一个合格的幼儿园老师〃的活动为主题,开展一系列的活动
一、学习《幼儿园教师专业的标准》一位哲学家曾说过〃教幼儿3年,看幼儿18年〃那该做一个怎样的老师呢?我们利用午休时间对《幼儿园教师专业的标准》进行学习,并针对其中的一点进行反思、讨论时间20_.
10.2220_.
10.23中午12点30分地点新多功能厅参加人员全体教师负责人—
二、电影周的活动借鉴、学习可以帮助我们快速的成长,从心底感受教师这个职业的伟大,做一个受幼儿欢迎的老师,受家长爱戴的老师成为我们努力的目标因此开展以〃美丽的老师〃为主题电影周活动,观看关于教师事迹的电影,依据教师的日常教学,从教师的行为、教师的品质,教师的教学策略等等出发,将所思、所想写成一篇观后感,字数500以上时间
20.
10.2420—.
10.25中午12点00分地点新多功能厅参加人员全体教师负责人—观后感上交给段组长
三、爱我你就抱抱我每一位老师都是爱孩子的,可是孩子们太小了,很难感受到老师们的爱,因此在一日生活当中,选择一个时间,用最直接的方式给孩子们一个大大的拥抱爱很简单,让孩子们能感受到你身体的温度,能闻到你身上的味道,这个就是有质感的爱时间20_.10一今后参加年级段小班、中班、大班负责人段组长
四、老师的老师和我的老师《老师的老师》一教师上交一张毕业照,并写一个上学时有趣的故事200—400字《我的老师》一幼儿中班、大班幼儿画一画我班的老师,如教师自画像、教师教学的一个情景、为孩子服务的场景等等时间20_
10.22—20_.
10.26《老师的老师》参加对象全体教师《我的老师》参加对象中班段,大班幼儿负责人段组长
五、展板展示
1、以段为单位,每段一块展板,装饰并展出
2、展板内容
①电影观后感,毕业照,上学趣事每人一份
②教师们与幼儿拥抱的照片每班5张
③中、大班《老师的画像》每班择优选取8张
3、展出时间10月30日进一步加强师德师风建设,全面提高教职工职业道德水平,建设高素质的师资队伍,为我校的改革与发展提供强大精神动力,根据《—县教育系统师德师风建设活动实施方案》指导精神,结合学校实际情况,制定本实施计划
一、指导思想以“讲文明,树形象;强师德,做良师”为主题,以全面落实教师职业道德的发展为基本要求,统一思想认识,改变作风,树立教师崇高新形象以。