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文本内容:
中秋节文娱活动方案中秋节文娱活动方案1
一、活动指导思想中秋节,又称团圆节、八月节时在夏历八月十五日,正值三秋之半,故名中秋与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制;两汉时已具雏形,时在立秋日;魏、晋、唐、宋以来,逐渐演变成赏月的风俗“中秋”一词,最早见于《周礼》一书,而真正形成全国性的节日是在唐代据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关八月是作物收获季节,庆丰收、贺团圆,“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题中秋节阖家团圆,月亮升起时,献月饼、瓜果以祭月,古风延续至今我们开展此次班会,培养学生的传统观念,从中国传统佳节中秋中体会中国结一一福禄寿喜财安康一一源远流长的华夏文化情结,增强民族自信心、自尊心和自豪感
二、活动目的
1、通过活动,使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解,培养学生的传统观念和意识,重视友情、亲情,理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义,从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活
2、通过活动,使学生了解传统佳节中秋文化,关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等,从中深刻体会中秋节的意蕴,感受中华民族传统文化的悠久历史,让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育中华民族精神和传统美德
三、活动安排
1、活动主题月到中秋分外圆;
2、活动对象全班学生;
3、活动时间班会课;
4、活动形式观看资料片、知识竞赛、歌曲竞猜;
5、活动准备1挑选两名主持人主持活动并注意记分和计时;2收集相关的中秋灯谜和歌曲;3全班分成四组,选出答题代表,组长做好组员沟通工作,准备组内节目表演以备惩罚之用;4竞猜规则宣读;5准备书签;
四、活动流程第一阶段主持人开场白2分钟合各位老师、同学,欢迎大家参加我们的“月到中秋分外圆”的主题班会女提起中秋,大家会想到什么吗?像中秋的诗歌,古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀男那就让我们来考考大家举头望明月师低头思故乡女海上升明月师天涯共此时男月是故乡明师茶是故乡浓男看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦那么,中秋节的来源不知大家又了解多少呢女这个我知道,是跟“唐明皇梦游月宫”有关的男没错,这个故事自古以来就广为人们传颂,请大家欣赏短片《中秋节》第二阶段女主持人放短片(5分钟)第三阶段竞猜(15分钟)必答题猜灯谜,每组两道,由代表抽题抢答题月亮与歌曲联姻共八首歌曲第四阶段总结颁奖(5分钟)中秋节文娱活动方案2
一、活动目的中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会,可以与家人增进感情老师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让同学带着自己的问题引导同学走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区广泛地开展阅读沟通、调查分析、实践体验等综合实践活动,让他们自己去查找答案,把各自的思维引向深处,从而进入讨论者的境界
二、活动日期中秋节,也就是夏历八五月
十五三、活动地点教室、自己家里
四、活动内容活动一中秋节的风俗和来历
1、知道中秋节的.日期,了解中秋节的一些风俗和来历
2、对中国的传统文化产生初步的爱好,对屈原产生崇敬之情活动二月饼
1、感受月饼的香甜
2、体验劳动和共享的乐趣活动三网上阅读为了拓宽同学的学问面,可以组织同学上网扫瞄,查阅有关中秋节的故事和诗歌,并将自己最感爱好的内容记录下来活动四协作沟通为了锻炼同学的动手力量,让同学相互协作,依据自己的爱好,组成相应的小组,来沟通自己的发觉和收获,一同来体验共同的欢乐
五、应用与深化通过调查讨论,同学了解了有关中秋节的一些学问,让同学设计自己怎样度过今年的中秋节,并通过语言或其他方式表现出来通过对有关中秋节诗歌的搜集,鼓舞同学培育擅长搜集整理的力量与习惯
六、反思与拓展通过师生争论沟通、同学作品的展现与评比,指导同学总结讨论成果,最终进行“我的中秋节最欢乐”主题展现活动,让同学在活动中充分展现自己的讨论成果与价值,同时,老师适当引导与鼓舞同学进行其他讨论活动的爱好期盼每个同学的参加,信任我们的明天会更美妙中秋节文娱活动方案3
一、活动目标文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香,中秋的话儿甜甜,中秋的快乐多多,时值“中秋节、教师节”双节来临,幼儿园策划了一系列活动方案,希望通过这一活动,让孩子们了解中国传统节日的许多习俗,更让孩子学会分享、学习感恩、积极表达、体验活动带来的乐趣
二、活动准备
(一)中秋节前,各班教师和幼儿一起学习中秋节的来历、习俗、庆祝方式等系列节日知识,同时创设及渲染以“快乐中秋”为主题气氛的环境例如“团团圆圆庆中秋”图文并茂的.主题环境创设,或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等
1、“情意浓浓,爱满中秋”贺卡展(中班级)
2、“庆中秋灯笼大汇演“亲子制作(大班级)
3、举办小小作品展示“我制作的月饼”(小班)
4、学习歌唱教师的歌曲、儿歌;制作教师节手工小作品;绘画《我的老师》(小中大班)
(二)家园合作
1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗
2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境
3、参观月饼街一一(了解月饼的制作、原料、品牌、外包装等)
4、亲子猜谜语小游戏
5、人员安排活动总指挥。