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小班水果拼盘活动方案14篇小班水果拼盘活动方案精选篇1
一、设计意图水果是幼儿极其喜欢的食物,让幼儿结合各种感官进行操作加强幼儿对各种水果的认识知道水果还有其他的吃法,通过制作水果拼盘一来引起幼儿的兴趣,二来培养了他们的动手操作能力同时也增进了家长与幼儿之间的亲情,融洽了亲子关系,也让每一位幼儿个性都能得到良好的发展
二、活动目标.巩固对各种水果的认识,体验创作的乐趣.知道多吃水果有益健康3让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛,欣赏水果拼盘的美
三、活动时间20—年5月25日下午330——430
四、活动准备.事先同家长交流活动的内容,并让家长收集、设计水果拼盘的样式
2.家长各带洗净的所需水果,水果刀一把,盘子、牙签、制作水果图片等等
九、活动人员安排活动申报,策划书上交,桌椅借用,奖状的盖章:音响、话筒借用活动场地布置宣传单的打印、发放报名表、评分表的设计及准备报名工作人员对参赛选手的指导购买、书写奖状主持人裁判评委颁奖嘉宾摄影广播稿、新闻稿的撰写及投稿卫生负责总调度机动小组
十、活动资金预算略H、注意事项
1、本协会只提供苹果、菠萝、西瓜三种水果,参赛选手如需其他种类水果,请自行携带;
2、注意刀具、餐盘、砧板的爱护,不要丢失或打碎;
3、注意维持现场秩序,以免发生意外事故;
4、注意小心刀具的使用,防止意外发生;
5、注意节约经费、合理开支;
6、注意水果及其它消耗品的节约使用;
7、本活动为大型娱乐活动,注意维持现场气氛的活跃、热闹程度,避免出现冷场等情况;
8、比赛前,请所有社干与当日中午一点在一食堂门口集合
9、机动小组的职责维持现场秩序,调度人员,应对突发状况附录比赛规则
1、参赛选手应服从裁判,不得在开始命令之前动手,结束命令下达之际应立即停止;
2、允许有两队本协会社干参与比赛,但最后成绩不列为评比名次之中(只打分,不排名);
3、比赛期间,不允许不同组队员间相互交流,甚至帮忙,违者取消参赛资格;
4、中途退出的选手即做弃权处理;
5、本协会只提供三种水果苹果、菠萝、西瓜如需其它种类水果请参赛选手自行购买、携带;
6、注意爱护刀具、餐盘、砧板等比赛用具,损坏、丢失应照原价赔偿;评分细则
1、保证比赛的公平、公正性
2、评分细则(百分制)小班水果拼盘活动方案精选篇5活动目的
1、活动中培养学生的想象力、创造力,活跃思维,提高动手能力
2、增进同学间的友谊,发扬合作精神,共同分享成功的喜悦活动准备活动前自由组合成小组;分工好要带的水果、材料等活动过程
一、主持人宣布活动开始
二、老师对本次活动提出要求
1、在活动中,大家要相互合作,大胆想象,做出造型优美,色彩搭配美丽的拼盘来
2、注意清洁卫生,保持地面整洁
3、在使用小刀等器材时要小心,注意安全
4、做好水果拼盘后,给作品取个名字,还要进行评奖
三、主持人宣读所设奖项及要求
1、最佳创意奖有一定的想象力,拼盘别具一格
2、最佳造型奖造型优美,与众不同
3、最佳色彩搭配奖色彩搭配自然,和谐
四、小组合作做水果拼盘(20分钟)
五、请“小评委”评奖
1、把参赛的作品放在中间桌子上,先由各小组派代表说说自己小组的作品为什么这样设计,代表什么意思,自己认为最成功的是什么?
2、发奖
六、请蒋老师给各小组同学及作品摄影留念
七、大家共同分享“水果拼盘”,并谈谈感受
八、活动小结小班水果拼盘活动方案精选篇6
一、教学目的为使同学们在紧张的学习生活之余能够娱乐身心,同时为丰富同学们的社会实践课程,提高同学们的动手能力和团队合作能力,培养集体荣誉感,—新区—小学开设水果拼盘的地校课程
二、教学准备塑料刀、案板、盘子,牙签等
三、活动对象二到六年级35名学生
四、教学地点地点—小学二年级七班
五、教学过程
(一)前期准备.准备活动所需刀具和盘子等材料.建立班级群,告知家长和学生需要准备的材料招募两名志愿者
(二)教学实施自行组队,5〜6人为一组,在30分钟内完成水果拼盘制作以简单的个体水果通过形状、色彩、造型等几方面艺术性地结合为一个整体然后每组派一名代表进行阐述作品的造型创意、营养价值
六、教学要求L学校为同学们提供牙签若干,水果刀及餐盘水果需同学们自带.作品完成后每组派一名同学上台阐述作品的主题或名称,营养价值,造型创意.活动过程中需要强调卫生及教室的恢复保洁工作
七、经费预算牙签5元苹果2_2元=4元橘子4_1元=4元香蕉4—1元=4元火龙果1—7元=7元葡萄
0.5千克―10元=5元总预算29元小班水果拼盘活动方案精选篇7活动目标
1、通过活动,让幼儿了解秋天是各种果实丰收的季节
2、通过活动,促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情体验节日的快乐活动准备自带水果、一次性塑料刀具、盘子等活动过程
一、教师介绍活动的意义秋天,是一个丰收的季节果园里瓜果飘香,黄黄的鸭梨挂在树上,红红的苹果在树上像一个个小朋友的脸,挤来挤去争着要人们去摘,橙红的柿子像一个个小灯笼,照亮了秋天的黑夜今天,我们一起来开展一个水果拼盘制作比赛
二、介绍游戏规则今天我们的家长也带来了丰富的水果,我们先来介绍一下(个别家庭介绍自己带来的水果名称,基本特性)现在我们将举行一个制作水果拼盘的比赛活动规则如下
1、以每一个家庭为一组
2、在规定时间内,不但要比造型还要比桌面整理
3、幼儿参与性将作为优先评奖标准
4、奖项有配合默契大奖和最佳造型奖
三、水果拼盘比赛教师注意进行部分协作,其他班教师记录并进行评奖
四、评选与品尝活动
1、请获奖家庭介绍制作方法
2、颁发奖状,互相交换品尝水果拼盘小班水果拼盘活动方案精选篇8活动目标.通过开展亲子同乐活动,让孩子与家长一起品尝水果的美味.体验运动带来的快乐,加强家长与孩子之间的情感交流.从小教育幼儿收拾整理的好习惯活动准备.在网上搜索一些水果拼盘图片,然后自带自己所需的水果来园(水果要求家里已洗好).每个家庭准备一把水果刀、小切板、平面的水果盘.如果您想您的拼盘与众不同,可以收集一些装饰用的东西(比如酒店的小雨伞啦,蔬菜的造型啦,可以放在拼盘边上增加拼盘的美观).活动结束后请您和孩子一起收拾桌上、地上的果皮,保持班级干净活动时间:L活动准备与策划时间20—年10月上旬
2.活动开展时间20_年10月25日星期四下午13:00——15:00活动参加人员小一班每位小朋友与家长活动负责人王燕平活动工作人员陈欢、黄美香、徐利平活动流程.请家长们13:00到班级门口签名.游戏活动一你扔我接游戏准备自制的球数个,小框框数个参加人员幼儿、家长(4个家庭为一组)游戏玩法幼儿站在起点处,家长站在终点处,当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球,以进框的球数为准,限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者游戏规则比赛结果以框中的球数计算,多着为胜.活动二两人三足游戏准备绳子、小红旗参加人员幼儿、爸爸或妈妈游戏玩法把小朋友与家长相邻的脚绑在一起,当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走,哪队先返回起点处为胜出者.活动后在班级门口制作水果拼盘,做好后每个家庭和自己的水果拼盘拍照留念.最后请家长收拾果皮,带回自己的水果拼盘,和家人分享.颁发奖状,结束活动!小班水果拼盘活动方案精选篇9
一、确定主题水果是人们都喜爱的一种食物它不仅能给我们人体补充许多营养,而且,还能给我们补充许多微量元素同时,它还能通过组合搭配制作出精美的水果拼盘,使人们得到艺术的欣赏,美的享受现在的学生大多都是独生子女,家长们都视为掌上明珠为了培养学生的动手操作能力,使学生合理地、科学地食用水果,提高对艺术的欣赏能力和创造能力根据学生的喜好和兴趣,通过和学生讨论商量,我们确立了“水果拼盘”这一综合实践活动
五、活动组织安排主持人陈彦霖场地安排划分拔秀萍、王思静桌子准备小小班保育老师拍照拔秀萍、王思静家长签到表各班老师
六、活动过程L采访几名幼儿,请幼儿说说所带水果的名称.播放音乐,家长与幼儿共同制作水果拼盘.将做好的水果拼盘放到指定的地方,大家一起欣赏.老师发放小奖品给与鼓励.活动结束班水果拼盘活动方案精选篇2
一、主题活动设计思路正值秋天,小朋友都知道秋天是丰收的季节,水果的成熟更加贴近幼儿的生活,且街上的水果店里水果品种非常丰富,幼儿园大班年级组结合季节和孩子的认知特点,开展了“水果拼盘”主题活动
二、活动目标:主题
二、活动总目标
1、查阅有关如何合理食用各类水果的资料,了解各类水果营养成份的含量,让学生懂得怎样合理地、科学地食用各类水果
2、搜集有关制作水果拼盘的资料及拼盘作品的图片,获得感性的认识
3、让学生亲自动脑动手参加实践,培养学生自主学习和合作学习的精神;树立为社会服务的意识及审美意识和创新意识
三、活动过程第一阶段查阅资料,进行访问活动活动目标
1、通过查阅资料和进行访问,了解各类水果营养成份的含量及如何合理科学食用各类水果的方法
2、体验在实践活动中自主学习和合作学习的乐趣活动流程
1、分小组到阅览室、图书馆或通过上网查阅资料
2、分小组向家长和果农进行调查访问活动,并做活动记录
3、进行讨论、交流学习活动,归纳整理资料第二阶段搜集有关水果拼盘的制作方法资料和水果拼盘作品图片活动目标
1、通过搜集资料和小组探究学习活动,掌握基本的拼盘制作方法
2、体验探究学习的乐趣活动流程
1、搜集资料,整理资料
2、观看制作水果拼盘的影碟
3、小组交流学习拼盘制作的方法第三阶段水果拼盘制作比赛,作品展评活动活动目标
1、通过水果拼盘制作比赛活动,提高动脑动手能力、审美能力、创新能力
2、树立为社会服务的意识和竞争意识及公正评判意识
3、体验合作学习和创作学习的活动乐趣活动流程
1、欣赏水果拼盘艺术影碟
2、分小组进行拼盘制作比赛活动,并讨论给作品取名
3、各小组代表介绍作品
4、进行投票评选活动
5、谈谈对作品的看法和想法小班水果拼盘活动方案精选篇10
一、活动主题水果是人们都喜爱的一种食物它不仅能给我们人体补充许多营养,而且,还能给我们补充许多微量元素同时,它还能通过组合搭配制作出精美的水果拼盘,使人们得到艺术的欣赏,美的享受为了培养学生的动手操作能力,使学生合理地、科学地食用水果,提高对艺术的欣赏能力和创造能力根据学生的喜好和兴趣,通过和学生讨论商量,我们确立了“爱“拼”才会赢,水果拼盘”活动主题
二、活动目标.通过水果拼盘制作比赛活动,提高动脑动手能力、审美能力、创新能力.树立为社会服务的意识和竞争意识及公正评判意识.体验合作学习和创作学习的活动乐趣
三、活动过程第一阶段查阅资料,进行访问活动.分班级到阅览室、图书馆或通过上网查阅资料.分班级向家长和果农进行调查访问活动,并做活动记录.进行讨论、交流学习活动,归纳整理资料第二阶段搜集有关水果拼盘的制作方法资料和水果拼盘作品图片第三阶段水果拼盘制作比赛,作品展评活动
四、活动时间20_-6-1
五、活动形式由班主任安排分组进行比赛
六、参赛要求L参赛作品必须有名称,名称不得超过6个汉字.参赛作品限时(40分钟内)现场制作,否则将会扣相应分数.参赛者自带水果和蔬菜.评分采用二十分制.注意刀具使用的安全
七、评分标准(满分20)
1、卫生考察选手是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘5分
2、创意考验参赛选手的想象力与别具匠心,主题鲜明
53、整体造型看水果拼盘的外型是否美观,让人眼前一亮
4、色彩颜色、色调的搭配是否合理、雅观5分
5、偷袭他人制作或基本雷同的-2分
八、设置奖项评出最佳创意奖一名,一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名,鼓励奖若干名,并发放奖品小班水果拼盘活动方案精选篇11
一、活动背景民以食为天,食物作为人类的物质支柱,其内涵可谓是博大精深,水果是其中的组成部分,随着社会的发展,水果拼盘作为一种饮食文化应运而生,倍受世人追崇水果拼盘是一种消滞和胃、增进食欲、美化宴席、烘托气氛、增进友谊的“水果工艺”作品在我国,水果雕刻历史悠久据史书记载,北宋时每年农历七月初七,汴京人将瓜雕成各种各样,叫花瓜南宋宫廷还制作各式雕刻果品以供、御用现在的水果雕刻技艺是在传统果雕的基础上发展而来随着时代的进步,人民生活水平的提高,果雕已从宫廷走向民间爱美是人的天性,无论在什么地方,总希望把美带到自己的生活中,水果拼盘就是利用水果本身的色彩和品质特点,运用一定的切配工艺进行合理搭配,将各种时令的水果组合成型水果拼盘不是随意的切配组合,而是通过构思和合理的搭配将各种时令的水果摆出不同的艺术造型,它能使就餐的人既饱尝口福,又有美的享受营养是食品最重要的功能,因此,对于独具魅力的水果拼盘,我们不仅要关注其色、香、味、型等艺术性质的美感,还应该追求其营养价值(如美容、减肥、促消化、祛病等),关心其搭配是否科学营养为此,我们特拟定举办一场既张扬个性,又富含营养科学的水果拼盘现场才艺展示大赛,用专业的水准去点缀艺术,以提升同学们对水果拼盘的认识和品位,倡导大家树立食品营养观念,让生活更美好!
二、活动目的
1、让水果拼盘的艺术美与营养创造性的完美结合
2、众所周知,对于一个大学生来说,动手操作能力和团队协作能力是相当重要的举办这次活动,旨在发挥同学们的动手操作能力,提高同学们的团队意识,以及培养同学们健康营养饮食的意识
三、活动地点:文化广场
四、活动时间20_年10月25日上午900(暂定)
五、活动对象湖南科技学院全体学生
六、主办单位湖南科技学院学生会女生部
七、承办单位湖南科技学院生化系学生会女生部
八、技术支持单位湖南科技学院生化系食品教研室湖南科技学院食品营养协会
九、活动流程{报名流程(
1、2)活动流程(3〜10)}
(01)参赛人员到系女生部领取《精品果蔬会》的活动报名表,填好相关信息后交到系女生部,由各系女生部将填好的表于20号之前交到生化系学生会女生部
(02)由活动组委会(院女生部及生化系相关专业人员、负责人)选出其中方案较合理的小组参加比赛(方案合理是指所选的水果拼盘材料合理,每一份拼盘的造价不得超过10元,现场比赛制作的时间不得超过20分钟,设计方案具有艺术、特色和可操作性),然后将审核后的信息反馈到各系部女生部
(03)活动前半小时,由各系女生部带领参赛人员和啦啦队到文化广场指定地点做好相关准备工作(参赛人员进入比赛准备场地,其余人员一律在比赛划分的区域之外)
(04)活动开始前15分钟,由各小组派一名成员到指定的地点抽签,决定各小组的编号和比赛的顺序小班水果拼盘活动方案精选篇12活动名称“六一”蔬果冷餐会活动目标
1、知道“六一”是自己的节日,体验节日的快乐
2、了解哥哥姐姐的活动,激发幼儿上中班的愿望
3、通过协同制作水果拼盘,加深对蔬果的了解,体验分享的快乐,培养良好的卫生习惯
4、鼓励幼儿在轻松、愉悦的氛围中交流,发展幼儿交往、合作的能力活动准备
1、知识准备
(1)主题活动蔬菜和水果的经验积累
(2)学会儿歌《六一到》
2、能力准备饮食卫生习惯养成巩固,运用适当的语言交往语言能力准备
3、材料准备幼儿自带水果若干(品种多量少)老师水果若干(西瓜、樱桃、小番茄、黄瓜、葡萄、橘子)工具牙签、盘子、刀等活动过程
一、组织幼儿参观了解哥哥姐姐的活动,感受节日气氛
二、组织两个班的幼儿在一起
1、开场老师致祝贺词、幼儿互相祝贺,一齐朗诵《六一到》
2、出示水果娃娃,激发幼儿制作“水果拼盘”的兴趣
3、介绍水果拼盘制作的过程,交代要求和注意事项
4、幼儿分组(两个班交叉)合作“水果拼盘”,老师巡回指导两个班的幼儿合作,活动地点分散在两个班
5、“水果拼盘”展示,互相介绍自己的作品,拍照留念
6、“水果冷餐会”正式开始,小朋友尽情品尝各色水果,鼓励幼儿大胆交流
7、带领幼儿收拾整理游戏材料
8、回忆今天的活动,进一步体会六一的快乐
三、活动延伸了解幼儿在家过六一的情况话题难忘的六一欣赏活动中的照片
四、边沿内容班级主页中对这次活动作记录分为前期一一中期一一后期小班水果拼盘活动方案精选篇13
一、活动目的为活跃节日气氛、丰富同学们的课余生活,培养同学们热爱劳动的理念以及增强同学们的动手能力和创新意识,让同学们体验美、创造美,开拓同学们的创新思维,创设宽松和谐的展示平台
二、具体活动活动时间3月7日下午300活动地点东区篮球场
三、注意事项各院系参赛者提前15分钟到场,做好赛前准备,对比赛中出现的情况可向比赛监督者说明
四、比赛方法
1、每个院系派出一支代表队参加(每支代表队限2名女生)
2、时令水果、水果盘、水果刀等工具由参赛队自备
1、尝试做水果拼盘,发展幼儿表现美、创造美的能力
2、密切亲子关系,加强家园联系,增进相互情感
三、活动准备
1、活动前,小朋友欣赏了各种水果拼盘,激发孩子的兴趣
2、家长准备好各种水果(水果在家清洗干净),家长自备刀具,各种水果餐盘
3、幼儿园准备一次性手套、桌布、牙签等活动所需物品
4、场地布置
5、每班颁发请柬附请柬各位家长我园大班将在下周三(11月18日)下午300——400开展亲子活动一一水果拼盘,请各位家长准时参加注意事项
1、请家长准备好各种水果(水果在家清洗干净)
2、自备制作工具及装饰物品(使用时注意安全)
3、各种水果餐盘
4、家长自备一次性手套人手一份大班年级组
3、比赛时间为45分钟
4、作品完成后,参赛者按抽签顺序对自己的作品进行讲解时间为每组2分钟
5、由评委老师对15支代表队进行评选
6、拍照存档
五、评比规则
1、作品视觉效果、整体造型(25分)
2、作品的创意度(20分)
3、作品色彩的搭配度(15分)
4、作品的命名及解说(15分)
5、操作熟练程度(15分)
6、卫生(10分)
六、奖励方法
1、本次大赛设置一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、最佳创意奖一名、优秀奖八名
2、本规则具体相关事宜由校学生会女生部另行通知,大赛最终解释权归校学生会所有小班水果拼盘活动方案精选篇14
一、活动目的
1、积极响应校园文化艺术节的进行
2、丰富校园文化生活,展示教师的风采和素质,陶冶教师的情操
3、提高各组教师的动手和创新能力,培养同组教师的合作能力和集体意识
二、活动项目
1、水果拼盘比赛(规则见附表)
2、自由娱乐活动
三、活动时间20―年6月5日20时
四、活动地点学校大操场
五、具体分工
1、工作人员
2、水果拼盘评委
3、统分员
4、购置员
5、由总务处提前安排有关人员布置现场,场地座椅、音响等准备好,傍晚7点前将各组所需水果放到相应的桌上晚上8点比赛正式开始
7、活动结束,各组分派2〜3个老师清理场地,归还各种道具
六、经费预算
1、比赛用品1100元水果、一次性水果盘、杯子、茶叶、餐巾纸、牙签、水果刀
2、奖品500元(按等次分发一袋水果)总计1600元11月13日
四、活动过程
1、周三下午,家长提前来到幼儿园,带来各种自备的水果原材料
2、主持老师向全体师生、家长阐述本次活动的目标
3、主持教师提出活动要求1要把水果洗干净2要把手洗干净3注意刀具使用安全4作品要有造型,启发幼儿想象力、创造力
4、每位家长与自己的孩子为一组合作完成水果拼盘的制作
5、教师巡回观察并及时用相机记录孩子与家长的作品
6、展示每个家庭的作品,全体家长、幼儿、老师相互欣赏、相互品尝
五、活动后报道11月18日下午,环南幼儿园大班幼儿及其家长相聚在幼儿园内,共同举行了大班亲子活动一一水果拼盘活动开始了,整个操场俨然成了“水果加工厂”,爸爸妈妈们特别细心,拿着小刀把各种水果皮削得特别薄,有的还把水果雕刻成花和小动物,有的把水果摆放得很精致,色彩搭配鲜艳,真所谓是八仙过海、各显神通经过一个小时的精雕细琢,家长与孩子们把各种水果“变”出了很多不同的造型“企盼”、“爱我你就亲亲我”、“相亲相爱”、“满载而归”、“丰收”、“大红灯笼高高挂”、“花园里的女孩”“掌上明珠”……,一件件充满童趣的作品让人目不暇接、眼花缭乱在制作水果拼盘的过程中,孩子们专心致志,在家长的帮助下,纷纷完成自己的作品;从中孩子的表现美、创造美的能力及动手操作能力得到发展;同时孩子们也体验到成功的喜悦孩子们完成作品后,相互观赏,这不仅让孩子经历一次美的享受,且拓展了孩子的思维、想象,使孩子们打开眼界相互品尝让整个活动温馨而愉快,同时也增进了家长与孩子之间的亲情,得到了家长的一致肯定,加深了家园联系小班水果拼盘活动方案精选篇3
一、活动意图此次活动我们以亲子的形式开展,主旨在让家长和孩子通过共同制作饺子的活动,增进家长与孩子之间的亲情,感受节日
3.8妇女节妈妈对孩子,孩子对妈妈的爱度过了一个别有意义的节日
二、活动准备:
1、家长各式各样水果、水果刀、牙签、沙拉酱
2、园部不锈钢餐盘
3、音乐《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》《妈妈的吻》、《游子吟》、《不再麻烦好妈妈》《《妈妈宝贝》《妈妈我爱你》
三、活动对象小一班幼儿及家长活动时间20_年3月7日上午活动地点本班教室
四、活动流程致词首先我们非常感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们今天的亲子活动,谢谢你们对我们工作的支持!在这春意盎然的三月,我们迎来了一年一度的“三八”妇女节,今天就让我们小一班的小朋友为妈妈们来庆祝这个节日吧接下来我来介绍一下今天的活动的流程
(一)欣赏拼盘图片过程,家长与幼儿一起来拼盘/做沙拉
1、先欣赏拼盘图片家长和幼儿一组,选择桌面上的水果进行拼盘/做沙拉,使用刀子时要小心,做好拼盘/沙拉的家长可以拿相机进行拍照留念,这是宝宝喂妈妈吃水果,也可以给妈妈锤锤背,对妈妈说妈妈您辛苦了,妈妈我爱您
2、家长,幼儿,老师一起跳亲子操《妈妈宝贝》
3、在做拼盘/沙拉前注意事项
1、请家长带幼儿去洗手,在制作的过程中应注意卫生,安全
2、因地制宜,安排好幼儿家长的座位
3、家长幼儿教师一起做水果拼盘/沙拉播放妈妈的音乐体验浓浓的温馨氛围
4、场地整理自由洗手负责人刘老师,各位家长代表讲话结束小班水果拼盘活动方案精选篇4
一、活动名称“缤纷校园”水果拼盘大赛
二、活动背景时间一到已到五月,我们即将迈入炎热的夏季此时也是纷繁的水果上市之时,令人眼花缭乱该如何正确搭配水果的吃法?该怎样才能吃好,吃得健康?
三、活动地点暂定于一食堂门口或海园广场
四、活动时间暂定于5月15日星期
六五、活动口号
六、活动参与人员湖南人文科技学院全体人员(学生、教师、职工、家属;主要针对会员)
七、活动目的
1、扩大美食协会在湖南人文科技学院中的影响力;
2、提高参赛选手的创新及动手能力;
3、促进会员间的了解与合作能力;
4、使参与成员认识、了解时令水果的营养搭配方法
八、活动流程策划
1、活动前期宣传及准备工作
(1)提前一周进行海报、广播、宣传单等宣传;对会员进行短信通知;
(2)提前五天,进行设点报名,时间两天,地点一食堂门前报名选手为1—3人组队参加,推荐人数为2人组队参加费用2元/人;
(3)提前三天,按照报名人数,准备活动相关用品(刀具、餐盘、砧板等);4比赛当日上午,采购水果、沙拉酱等消耗品
2、活动进行1上午对所有报名参赛的选手进行指导,时间为上午1000—1130地点为五栋教室内容
①、如何搭配水果;
②、怎样使拼盘营养、美观;
③、宣布比赛相关规则、规定2下午进行水果拼盘大赛时间为下午230-430
①、桌椅、音响的借用、摆放;
②、场地的布置;
③、主持人利用5—10分钟拉动现场气氛,吸引观众;
④、工作人员引导参赛选手按指定位置站好,并发放号码牌、比赛相关用品;
⑤、裁判下令比赛开始,选手开始进行比赛,评委进行评比,主持人现场即兴解说;
⑥、裁判宣布比赛停止,选手立即停止,评委对各组作品进行对比,评分,并做出点评工作人员检查用具的完好与否;
⑦、评出前三名,进行颁奖仪式,颁发荣誉证书
3、活动结束归还桌椅、音响等用品,进行场地卫生清理工作。