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【万圣节】幼儿园万圣节活动方案策划【10篇】对于现在的孩子们以及年轻人来说,万圣节就是一个化妆舞会的节日,而节日活动的顺利开展,往往需要准备一份活动方案以下是收集整理的幼儿园万圣节活动方案策划锦集五篇,仅供参考,希望能够帮助到大家在每年的11月1日是西方传统的一鬼节一一万圣节10月31日是万圣节前夕通常叫做万圣节前夜万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候它在孩子们眼中,是一个充满神秘色彩的节日每当万圣节到来,孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,提着一盏一杰克灯跑出去玩参与者都打扮成各种各样一魔鬼的样子,一起参加万圣节庆典活动活动中,每个孩子在做做玩玩中体验着一万圣节
一、活动目的透过万圣节节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋
二、活动准备
1、前期准备给幼儿讲述一万圣节的由来,鼓励家长带动幼儿做相关万圣节的服饰及面具
2、环境布置各种各样的面具
3、活动准备音响、话筒、音乐、主持稿、服装、地毯、奖品(糖果)、寻宝箱
4、宣传准备对外一一发传单、贴广告、打社区电话;对内一一发通知
三、人员分配
1、万圣节负责人
2、材料、资料
3、布置环境布置话剧:
一、活动日期10月13日一10月31日
二、活动目标透过Halloween节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋
三、准备工作.有关万圣节节庆的故事童书,图片或网站的数据.万圣节的应景音乐.万圣节相关的布置物品例如南瓜布置品,巫婆布置品,骷颅头,等一些应景的恐怖物品来衬托环境.奇装异服的装扮比赛
四、活动流程WarmUpintheClassroom.先利用一些与Halloween有关并且有趣的童书、图片或网站数据来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法,并借此可以排除对新事物尝试的勇气.透过数据导入让小朋友可以对万圣节的由来及对小朋友解释为何要进行万圣节活动后,便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品,最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置全校师生一起来营造热闹的万圣节环境.活动中也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等.制造万圣节情境,并适时的拨放相关音乐因为音乐有的比较异类,所以小朋友要先进行心理建设,避免进行活动时产生恐惧心理.最后阶段请营造气氛让孩子产生期待最后一天的大活动的进行6•最后一天的亲子间配合的大活动可以有鬼屋探险,奖鬼故事比赛,万圣节猜谜比赛,寻找南瓜派,咬苹果比赛,咬糖果比赛,吹面粉比赛或是安排校外的trickortreat活动等等但是务必一定要事先与校外协助配合单位的人说明活动流程及应该准备物品的份量,以便当天活动顺利的进行
一、万圣节的由来在西方国家,每年的十月三H日,有个halloween那就是万圣节大家都知道在万圣节期间,许多公共场所乃至居家院落,都会布置上很多装饰物,孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装,拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖说是“trickortreat”现在的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩,它已经成了一个孩子们的节日,也是年轻人开化妆舞会的节日
二、万圣节亲子活动方案
1、活动时间20—年x月x日
2、活动地点园内
3、活动对象全园幼儿及家长
4、活动流程
(1)亲子diy制作(850—930)班级活动各班准备各种材料,请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具,例如南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等,可以在化妆舞会上使用
(2)亲子化妆秀(930—950)班级活动各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象现场家长可以先和孩子一起穿好服装,然后给幼儿化妆,同时幼儿要学着给妈妈化妆
(3)亲子万圣节party(1000—1100)a、主持一一外教b、过程一一进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座)全体幼儿演唱万圣节歌曲家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相)安排三个游戏:结束寻宝游戏(请家长和幼儿一起在班级里寻找标记,找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物)
(4)结束trickortreat”讨糖
(105011100)老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景,准备许多糖果,接受各位幼儿和家长的讨要幼儿只能站在门外面讨糖,并且一定要给家长看了以后才能吃糖
一、活动目的.通过活动丰富幼儿的校园生活,让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境,提供良好的英语学习氛围.美语教学成果展示,为幼儿提供展示才能的机会保证70%共性的实施.提供家园美语互动机会,增进亲子交流※万圣节活动要求说明.活动方案请校园美语负责人根据中心挂出的方案,结合本园实际制定本次活动具体实施详案,落实人员安排.请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部,以便整理汇总挂网.有条件的校园可拍摄活动VCD发给中心,作为资料挂网
二、活动时间10月29日(星期五)或10月31日(星期日)
三、活动地点操场、音体室,教室,社区,设定的讨糖路线(视活动内容设计而定)
四、活动对象全园小朋友及家长
五、活动方式亲子活动O
六、美语含量保证3/4美语含量
七、活动准备
(一)校园万圣节装饰时间10月上旬.校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置,烘托节日的氛围要求活动前的美语手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等,并利用这些手工作品来装饰各班区域;10月23日以班为单位进行万圣节活动环境装饰评比.活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历,向家长发节日的邀请函.制造万圣节情境,并适时播放相关音乐音乐的选用要注意孩子的心理承受能力,以避免小朋友因此产生的恐惧心理建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲.节日当天大门外张贴横幅--活动的名称如万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会
5、10月第二周校园周例会上美语负责人应公布万圣节的主要流程以及各活动进行或检查的具体时间
(二)班级(万圣节知识了解10月上、中旬).用一些与Halloween有关并且有趣的童书,图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法,并藉此建立对新事物尝试的勇气(迪斯尼光盘有关于“万圣节”的情境动画在Fairyland的光盘里).透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后,便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品,最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置,全校师生一起来营造热闹的万圣节环境.共同制作各种道具,如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱,南瓜灯,女巫的披风等等也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等(建议邀请家长一起参与).发放邀请函,请家长参加活动,需要家长配合的游戏内容,可以提前与家长沟通,以便活动当日何以顺利进行.活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来
八、活动形式
1、环境布置;、根据校园实际情况选择合适自己的形式有万圣节游园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等形式大地校园外教教学内容HappyHalloween
九、注意事项.从活动开始之初就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导,可请家长协助向幼儿讲解万圣节的风俗等.有外教的校园一定要充分利用好外教带动、外显性作用可请外教扮演活动的主要角色、领舞等.鼓励老师大胆参与化装和创新扮演,让幼儿渡过一个愉快节日.不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动都要求校园一定要做好安全防护工作,活动前的准备一定要充分.校园在制作该活动方案时,请务必细化到具体每一个环节所需要的时间是多少分钟、确定每一个游戏及活动所用的背景音乐,落实每一个环节的负责人,大家分工合作.新园或有招生需求的校园,可邀请在园幼儿的小朋友或邻居幼儿参加万圣节活动【万圣节】又一年万圣节就要到来了,大家应该都很开心吧,又可以参加好玩的活动了!以下是为大家收集的万圣节活动方案【汇编四篇】,仅供参考,欢迎大家阅读万圣节活动方案1活动主题《万圣节狂欢夜》活动由来每年的10月31日是西方传统节日万圣节前夜Halloween当晚小孩会穿上化妆服,戴上面具,挨家挨户收集糖果节日主要流行于不列颠群岛和新西兰,其次是澳大利亚和新西兰这次活动主要是让我们托班的小朋友和家长在幼儿园渡过第一个亲子活动,并了解西方的节日万圣节是其中之一的一个节日活动目标
1、透过Halloween节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋
2、提供家园美语互动机会,增进亲子交流活动时间20—年10月27日周四上午245——400活动地点操场、各班教室活动准备黑垃圾袋即时贴彩色卡纸万圣节服装及头饰范例活动形式集体活动、各班活动活动流程
一、年级活动245——
3151、托班年级组到操场参加集体万圣节活动,由外教向家长及幼儿讲述万圣节的由来
2、外教带领幼儿唱英文歌
3、外教带领家长和幼儿全体教师跳万圣节舞蹈《MonsterMash》
4、各班级合影
二、各班亲子制作活动315——400制作内容
1、万圣节服装家长和幼儿一起用即时贴和黑色垃圾袋制作服装
2、面具家长和幼儿一起装饰制作面具活动结束后各班级穿万圣节服装合影万圣节活动方案2
一、活动目的
1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活,让幼儿了解西方传统节日万圣节的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境
2、锻炼幼儿大胆、勇敢,正确面对恐惧事物的能力,学会情绪的自我控制,培养大方自信的素质
3、通过一系列活动,感受万圣节的氛围,体会节日的快乐
二、活动时间20年x月x日
三、活动地点操场、大厅、教室等
四、活动准备
(一)万圣节环境创设:
1、环境创设时间X月中、下旬,完成时间X月X日
2、在幼儿园门口、走廊和各班级主题墙进行万圣节环境布置,烘托节日氛围
3、老师利用美术课或手工课带领孩子们做面具、蜘蛛、南瓜灯等,并利用这些手工作品来装饰各班区域和幼儿园整体环境
4、利用宣传栏、主题墙等形式宣传万圣节的来历、习俗,并向家长发出节日邀请函
5、节庆当天大门外张贴横幅、海报活动名称如万圣节亲子乐、化装舞会、万圣游乐园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等
(二)万圣节知识认知及道具制作X月X日
1、按大、中、小班接受能力的不同,对幼儿用汉语、英语进行万圣节知识的讲述如了解万圣节的由来、服饰、食物、习俗等也可以利用这个机会让孩子们讲出对恐怖事物的感受及想法,老师加以正确引导,藉此建立幼儿对新事物尝试的勇气
2、制造万圣节情境,园所班级内可以适时播放万圣节相关音乐音乐的选用要注意孩子的心理承受能力,避免幼儿因此产生恐惧心理建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲
3、老师和幼儿(建议邀请家长加入)共同制作各种道具,如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、南瓜灯、女巫的披风等也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作,例如南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等
4、每个班安排不同特色的万圣节活动项目,如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等活动期间幼儿可以进入各班感受多种多样的节日氛围
五、活动流程
1、活动当天1500幼儿家长自备面具持邀请函入园,园内各个岗位的老师和幼儿戴上面具,迎接家长,互相问候万圣节快乐happyhalloween”
2、教师同幼儿及家长在本班级观看万圣节光盘,了解其他国家的小朋友是如何度过万圣节的,而后进行活动游戏
3、小朋友到各班进行讨糖活动,讨糖口号trick-ortreat(不给就捣蛋)”各班老师事先关门关灯、落窗帘,和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子,藏起来老师手拿糖果,等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖,但讨糖果时小朋友要说上一句trickor-treat(不给就捣蛋),老师才能把糖送给小朋友
4、在本班或大厅、户外进行万圣节食品的制作或品尝活动例如南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等
5、晚上进行创意服饰走秀活动,并举办化妆舞会让幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃、巫婆等),戴上面具,跟老师、家长一起跳舞狂欢
六、注意事项
1、从活动开始就要重视对幼儿(尤其是托、小班幼儿)恐惧情绪的疏导,鼓励他们大胆参与,给幼儿营造欢乐的节日氛围
2、充分利用好老师的带动、引领作用老师扮演活动的主要角色,进行领舞、发放糖果等
3、不管是游园、讨糖,还是酒会、舞会等万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作,让幼儿明白活动意义万圣节活动方案3在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”万圣节10月31日是万圣节前夕通常叫做万圣节前夜万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候它在孩子们眼中,是一个充满神秘色彩的节日每当万圣节到来,孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,提着一盏“杰克灯”跑出去玩参与者都打扮成各种各样“魔鬼”的样子,一起参加万圣节庆典活动活动中,每个孩子在做做玩玩中体验着“万圣节”
一、活动目的透过万圣节节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋
二、活动准备
1、前期准备给幼儿讲述“万圣节”的由来,鼓励家长带动幼儿做相关万圣节的服饰及面具
2、环境布置各种各样的面具
3、活动准备音响、话筒、音乐、主持稿、服装、地毯、奖品(糖果)、寻宝箱
4、宣传准备对外一一发传单、贴广告、打社区电话对内一一发通知
三、人员分配
1、万圣节负责人—
2、材料、资料—
3、布置环境布置—话剧舞蹈走秀—
4、音响、话筒、音乐、地毯:服装有节目的教师自备发奖品—奖品准备—主持稿一门口登记道具准备—照相—
5、打电话(社区)—写广告—发传单—演出时间—
四、活动流程
1、主持人介绍万圣节的含义舞蹈走秀
4、音响、话筒、音乐、地毯服装有节目的教师自备发奖品奖品准备主持稿门口登记道具准备照相
5、打电话(社区)写广告发传单演出时间820
四、活动流程
1、主持人介绍万圣节的含义
2、教师开场舞蹈
3、教师走秀,幼儿走秀(教师做出邀请的动作)
4、教师话剧表演(万圣节的由来)
5、孩子才艺展示(各种形式,孩子的才艺展示、家长的才艺展示均可)
6、一万圣节游戏亲子游戏
7、兔子舞结束音乐、面具(带动全园的孩子和家长)
一、活动目的
2、教师开场舞蹈
3、教师走秀,幼儿走秀(教师做出邀请的动作)
4、教师话剧表演(万圣节的由来)
5、孩子才艺展示(各种形式,孩子的才艺展示、家长的才艺展示均可)
6、“万圣节”游戏亲子游戏
7、兔子舞结束音乐、面具(带动全园的孩子和家长)万圣节活动方案4
一、活动目标
1、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的快乐
2、锻炼孩子的胆量和辨别能力
二、活动准备
1、创设一个“鬼屋”
2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉颜料、毛笔等
三、活动过程
(1)教师带领幼儿进入“鬼屋”,和客人们玩“猜糖果”的游戏
(2)互相介绍万圣节,玩万圣节的游戏
1、教师今天是一个很特别的节日,是什幺节日?
2、教师万圣节是一个怎幺样的节日?(幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述)
3、教师小结万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会非常害怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的可开心了
4、教师真的有鬼吗?幼儿讨论
5、游戏魔鬼、魔鬼在哪里?3制作万圣节面具
1、教师你想象中的鬼会是什幺样的?
2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今天我们都给自己话了个鬼脸,我知道大家都很能干,那幺帮客人们也画个鬼脸,好吗?
3、幼儿操作画鬼脸4游戏勇敢者的游戏万圣节面具的做法和玩法每年11月1日是西方的万圣节10月31日是万圣节前夕,也叫万圣节前夜万圣夜每当万圣夜到来,孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,提着一盏“杰克灯”走家窜户,向大人们索要节日的礼物西方万圣节玩法有很多,以下列举有趣的几种玩法道具一“杰克灯”的做法南瓜灯的制作方法
1、切割在南瓜的顶/底端,用小刀将瓜面切除一块,以便伸手进去掏空瓜酬切面尽量平整
2、掏空、打薄用特制的勺子或日用勺子也可,将瓜籽和瓜瓢小心掏出来选定您准备进行雕刻的地方,将那块瓜皮刮薄至1英寸厚
3、粘贴纸脸谱在选定处,粘上或者钉上事先准备好的纸脸谱使用图钉时,注意钉在脸谱的虚线处,这样可以避免瓜面上出现小洞洞
4、沿虚线描刻沿纸脸谱的虚线边,用小锥或图钉在南瓜皮上描出脸谱完成之后,撕下纸脸谱
5、观看效果最后用小锥子点对点地再修正一番道具二稀奇古怪的面具的做法面具的制作方法
1、找纸质的手提袋,A3白纸贴在内侧,手提袋的硬度和软度都很好,面具不容易坏
2、画出轮廓眼睛、鼻子嘴的位置
3、将眼睛剪出两个洞,嘴巴涂上红色
4、用白纸剪两个尖尖的牙齿,贴在嘴上
5、在面具上画恐怖恶心的图案
6、在眼睛两侧找个位置剪两个小洞,把手提带的绳子取下一个放在洞上,可以当固定面具的绳子
7、黑色的布是用茶叶盒里面的包装布做的,因为不是黑色,所以用黑色的墨水将布染黑,必须要用黑色的布,才恐怖然后用针缝到纸上这样一个恐怖的面具就做成功了!当然,你还可以在这个节日花上一点心思你可以选择一些“南瓜头”形状的储物罐、小摆设,或者动手制作一些大南瓜形状的餐巾、餐垫,将餐桌布置得独特、有气氛,这对于成功搞好一次派对起到非常重要的作用呢!“杰克灯”相嗯应的橙色与黑色是万圣节前夜的传统颜色,黑色的代表有黑猫,蜘蛛和巫婆,橘色的则有南瓜灯Jack-O7-Lantern这些都是常见的万圣节象征万圣节的玩法玩法一在万圣节到来的时候举行一个化装舞会,带上各样稀奇古怪的面具,穿上黑色的长袍,顺便手里在拿一个南瓜灯,在化装舞会上装扮成各种各样的样子,让朋友们认不出自己,相信一定会把你的朋友吓一大跳的……哈哈玩法二万圣节前夜最流行的游戏是“咬苹果”游戏时,人们让苹果漂浮在装满水的盆里,然后让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果,谁先咬到,谁就是优胜者【万圣节】小朋友们又向好多同学家里讨了不少糖果原来空空如也的万圣节讨糖帽,现在都要装不下了!以下是收集整理的幼儿园万圣节方案策划精选4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家幼儿园万圣节方案策划1
一、活动目标
1、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的快乐
2、锻炼孩子的胆量和辨别能力
二、活动准备
1、创设一个“鬼屋”
2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉颜料、毛笔等
三、活动过程
(1)教师带领幼儿进入“鬼屋”,和客人们玩“猜糖果”的游戏
(2)互相介绍万圣节,玩万圣节的游戏
1、教师今天是一个很特别的节日,是什幺节日?
2、教师万圣节是一个怎幺样的节日?(幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述)
3、教师小结万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会非常害怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的可开心了
4、教师真的有鬼吗?(幼儿讨论)
5、游戏魔鬼、魔鬼在哪里?
(3)制作万圣节面具
1、教师你想象中的鬼会是什幺样的?
2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今天我们都给自己话了个鬼脸,我知道大家都很能干,那幺帮客人们也画个鬼脸,好吗?
3、幼儿操作画鬼脸
(4)游戏勇敢者的游戏万圣节面具的做法和玩法每年11月1日是西方的万圣节10月31日是万圣节前夕,也叫万圣节前夜(万圣夜)每当万圣夜到来,孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,提着一盏“杰克灯”走家窜户,向大人们索要节日的礼物西方万圣节玩法有很多,以下列举有趣的几种玩法道具一“杰克灯”的做法南瓜灯的制作方法
1、切割在南瓜的顶/底端,用小刀将瓜面切除一块,以便伸手进去掏空瓜瓢切面尽量平整
2、掏空、打薄用特制的勺子或日用勺子也可,将瓜籽和瓜瓢小心掏出来选定您准备进行雕刻的地方,将那块瓜皮刮薄至1英寸厚
3、粘贴纸脸谱在选定处,粘上或者钉上事先准备好的纸脸谱使用图钉时,注意钉在脸谱的虚线处,这样可以避免瓜面上出现小洞洞
4、沿虚线描刻沿纸脸谱的虚线边,用小锥或图钉在南瓜皮上描出脸谱完成之后,撕下纸脸谱
5、观看效果最后用小锥子点对点地再修正一番道具二稀奇古怪的面具的做法面具的制作方法
1、找纸质的手提袋,A3白纸贴在内侧,手提袋的硬度和软度都很好,面具不容易坏
2、画出轮廓眼睛、鼻子嘴的位置
3、将眼睛剪出两个洞,嘴巴涂上红色
4、用白纸剪两个尖尖的牙齿,贴在嘴上
5、在面具上画恐怖恶心的图案
6、在眼睛两侧找个位置剪两个小洞,把手提带的绳子取下一个放在洞上,可以当固定面具的绳子
7、黑色的布是用茶叶盒里面的包装布做的,因为不是黑色,所以用黑色的墨水将布染黑,必须要用黑色的布,才恐怖然后用针缝到纸上这样一个恐怖的面具就做成功了!当然,你还可以在这个节日花上一点心思你可以选择一些“南瓜头”形状的储物罐、小摆设,或者动手制作一些大南瓜形状的餐巾、餐垫,将餐桌布置得独特、有气氛,这对于成功搞好一次派对起到非常重要的作用呢!“杰克灯”相嗯应的橙色与黑色是万圣节前夜的传统颜色,黑色的代表有黑猫,蜘蛛和巫婆,橘色的则有南瓜灯Jack-O7-Lantern这些都是常见的万圣节象征万圣节的玩法玩法一在万圣节到来的时候举行一个化装舞会,带上各样稀奇古怪的面具,穿上黑色的长袍,顺便手里在拿一个南瓜灯,在化装舞会上装扮成各种各样的样子,让朋友们认不出自己,相信一定会把你的朋友吓一大跳的……哈哈玩法二万圣节前夜最流行的游戏是“咬苹果”游戏时,人们让苹果漂浮在装满水的盆里,然后让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果,谁先咬到,谁就是优胜者幼儿园万圣节方案策划2
一、活动目的.通过活动丰富幼儿的校园生活,让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境,提供良好的英语学习氛围.美语教学成果展示,为幼儿提供展示才能的机会保证70%共性的实施•提供家园美语互动机会,增进亲子交流※万圣节活动要求说明.活动方案请校园美语负责人根据中心挂出的方案,结合本园实际制定本次活动具体实施详案,落实人员安排.请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部,以便整理汇总挂网.有条件的校园可拍摄活动VCD发给中心,作为资料挂网
二、活动时间10月29日(星期五)或10月31日(星期日)
三、活动地点操场、音体室,教室,社区,设定的讨糖路线(视活动内容设计而定)
四、活动对象全园小朋友及家长
五、活动方式亲子活动
六、美语含量保证3/4美语含量
七、活动准备
(一)校园万圣节装饰时间10月上旬.校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置,烘托节日的氛围要求活动前的美语手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等,并利用这些手工作品来装饰各班区域;10月23日以班为单位进行万圣节活动环境装饰评比.活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历,向家长发节日的邀请函.制造万圣节情境,并适时播放相关音乐音乐的选用要注意孩子的心理承受能力,以避免小朋友因此产生的恐惧心理建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲.节日当天大门外张贴横幅--活动的名称如万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会
5、10月第二周校园周例会上美语负责人应公布万圣节的主要流程以及各活动进行或检查的具体时间
(二)班级(万圣节知识了解10月上、中旬).用一些与Halloween有关并且有趣的童书,图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法,并藉此建立对新事物尝试的勇气(迪斯尼光盘有关于“万圣节”的情境动画在Fairyland的光盘里).透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后,便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品,最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置,全校师生一起来营造热闹的万圣节环境.共同制作各种道具,如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱,南瓜灯,女巫的披风等等也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等(建议邀请家长一起参与).发放邀请函,请家长参加活动,需要家长配合的游戏内容,可以提前与家长沟通,以便活动当日何以顺利进行.活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来
八、活动形式
1、环境布置;、根据校园实际情况选择合适自己的形式有万圣节游园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等形式大地校园外教教学内容HappyHalloween
九、注意事项.从活动开始之初就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导,可请家长协助向幼儿讲解万圣节的风俗等.有外教的校园一定要充分利用好外教带动、外显性作用可请外教扮演活动的主要角色、领舞等.鼓励老师大胆参与化装和创新扮演,让幼儿渡过一个愉快节日.不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动都要求校园一定要做好安全防护工作,活动前的准备一定要充分.校园在制作该活动方案时,请务必细化到具体每一个环节所需要的时间是多少分钟、确定每一个游戏及活动所用的背景音乐,落实每一个环节的负责人,大家分工合作
6.新园或有招生需求的校园,可邀请在园幼儿的小朋友或邻居幼儿参加万圣节活动幼儿园万圣节方案策划3万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日,也是年轻人化妆舞会的节日,它已经完全没有了宗教迷信色彩为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐,结合园所的英语特色,特设计此活动方案教师幼儿角色大变装所有老尸(师)以及参加游戏的家长小朋友们应自己在家装扮好来参加活动如哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等
一、活动目标
1、让孩子能初步知道国际的文化色彩,感受异国的风俗节日
2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语
二、活动时间20—年x月x日上午900—1100o游戏场地安排各班课室
三、活动准备
1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆等
2、园所创设一些万圣节环境,制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪前期准备提前教会孩子熟悉游戏中角色,减少在游戏活动过程中的恐惧感,熟悉角色英文及相应的句子熟悉朗诗“Trickortreat”活动过程活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色,游戏过程中播放主题歌曲,让孩子愉快轻松的游戏班级可利用月底时间开展一些手工活动和游戏,例如制作南瓜灯,和鬼怪的眼罩,帽子等
四、游戏活动活动一:打怪兽(5-6岁)目标训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识准备球若干、大篮子两个玩法教师事先可以准备两个篮子,分别贴上怪兽的样子,分组进行,请幼儿用球丢向怪兽,打怪兽,最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多活动二咬苹果(4-5岁)准备苹果若干、脸盘玩法游戏时,人们让苹果漂浮在装满水的盆里,然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果,谁先咬到,谁就是优胜者幼儿园万圣节方案策划4
一、设计意图每年的10月31日是外国的万圣节,这是他们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,我设计了本次活动,除了让孩子感受以外,我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题,让孩子正视它,培养孩子的胆量和分辨能力
二、活动方案活动目标
1、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的快乐
2、锻炼孩子的胆量和辨别能力.通过活动丰富幼儿的校园生活,让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境.提供良好的英语学习氛围,展示英语教学成果,为幼儿提供展示才能的机会.提供家长与校园互动机会,增进亲子交流.展示学校品牌形象,提升学校知名度
二、活动时间10月30日(星期四)下午
三、活动地点操场、教室,设定的讨糖路线(视活动内容设计而定)
四、活动对象全园小朋友及部分家长
五、活动准备
(一)校园万圣节装饰(10月下旬).校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置,烘托节日的氛围要求活动前的手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等,并利用这些手工作品来装饰各班区域;.活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历,向部分家长发节日的邀请函.制造万圣节情境,并适时播放相关音乐音乐的选用要注意孩子的心理承受能力,以避免小朋友因此产生的恐惧心理建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲,详见附件
4.节日当天大门外张贴横幅--活动的名称如万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动
(二)班级万圣节知识了解(10月中下旬)活动准备
1、创设一个“鬼屋”
2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉颜料、毛笔等活动过程
(一)教师带领幼儿进入“鬼屋”,和客人们玩“猜糖果”的游戏
(二)互相介绍万圣节,玩万圣节的游戏
1、教师今天是一个很特别的节日,是什么节日?
2、教师万圣节是一个怎么样的节日?(幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述)
3、教师小结万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会非常害怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的可开心了
4、教师真的有鬼吗?(幼儿讨论)
5、游戏魔鬼、魔鬼在哪里?
三、制作万圣节面具
1、教师你想象中的鬼会是什么样的?
2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今天我们都给自己话了个鬼脸,我知道大家都很能干,那么帮客人们也画个鬼脸,好吗?
3、幼儿操作画鬼脸
4、游戏勇敢者的游戏
三、活动反思本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣,在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题,但在今天的活动中我们不仅谈论“鬼”,还扮演“鬼”,玩“鬼”的游戏,更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”,孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快乐在第一个环节中,当老师猜糖果失败后,孩子门作弄他们时,孩子是何等地兴奋,在平时谁敢在老师头上动土?但今天老师和他们的地位一样,看着被面粉涂白的脸,心中有着强烈地快感最后做面具的环节是活动的高潮,当孩子选择不认识的老师时,老师并不知道要在他们的脸上做文章,但今天孩子说了算,只得硬着头皮上,孩子心里又是何等地快感【万圣节】万圣节活动上有的同学戴着插着彩色鸡毛的面具,有的面具上洒满了银光粉,十分耀眼,头上戴着一顶女巫帽就穿得更酷了!以下是整理的社团万圣节活动方案怎么写范文汇总四篇,欢迎阅读与收藏
一、活动背景万圣节AllHallow7sDay是西方的鬼节,时间是每年公历的11月1日,庆祝活动从—月—日晚开始,称为万圣节前夜Halloween目前只要流行在说习惯英语的一些国家在前夜,人们会按照风俗带上面具、穿上奇异的衣服打扮成鬼怪的模样,家家户户都会用南瓜雕空做成灯孩子们会打扮好后提着南瓜灯挨家挨户讨要糖果人们在这天并不拜祭祖先或鬼神,据说打扮成鬼怪模样和做南瓜灯是为了吓跑出来作恶的鬼怪
二、活动宗旨了解西方文化,展现班级风采,激发学习热情.
三、活动目的通过万圣节活动的举办,丰富大学生课余文化生活,加强对西方文化的了解与认识,提高外语应用能力,增强班级凝聚力,展现大一班级风采
四、活动内容
1、主办单位待定
2、活动时间和地点待定
3、前期宣传海报宣传
①采用黑色、紫色等比较有神秘感的色调
②运用南瓜、幽灵等标志元素
③要有强烈的视觉冲击,主题鲜明
④活动时间地点明确手机宣传通知各个班级每一个同学
4、会场布置海报与会场布置的主色调相同或相近,光线阴暗,避免使用过于炫目的色彩
5、活动流程
①文艺节目以班为单位,可以采用歌曲、舞蹈、话剧、鬼故事(要有辅助设备增强效果)、魔术、T台秀等形式参与展示,形式不限,每个班最多3个展示节目,在狂欢之夜之前对节目进行预选打分,节目打分表附后,预选为最后晚会确定节目表主持人根据节目表确定贯穿整场晚会的台词,紧扣万圣节狂欢之夜的主题晚会各班节目主要做欣赏用,作为整台晚会60%的娱乐项目,节目时间定于一个小时到一个半小时左右为宜各班的每个节目在预选时已经打分,计入各班得分
②互动游戏A吃南瓜派比赛分三桌,从现场随机征集观众参与游戏,三十秒计时,看哪一组吃的南瓜派最多上来参加的选手现场一杯现场制作的加醋加辣椒加芥末的混合液体最后一名要喝掉这杯水B麦霸接龙亦分为三组或四组,第一组随机唱一句歌,后一组接着唱另一首歌的一句,条件是此句必须含有前一句歌词的最后一个字,以此类推,接不上的全组用气球轰炸C魔力南瓜亦分为三组或四组,每组一个南瓜,利用自带的工具或者提供的工具,按各组的创意在南瓜上雕刻,本游戏可在晚会结束时评比,评出最炫魔南瓜、超酷魔南瓜、鼓励魔南瓜,给予参加者班级加分注以上游戏参与者均为狂欢之夜现场随机挑选,选中者均给所在班级不同分值的加分游戏时长一个小时左右
4、积分规则:班级总分主要分三部分,一是节目评分,二是参加上述游戏加分,三是班级着装内容是否积极向上10表演是否引人入胜10动作是否准确到位10舞台预期效果是否良好10是否符合万圣节主题10是否具有特色10注不仅需要节目表演,而且需要对所表演节目的陈述,对节目舞台预期效果的描述
②参加游戏的每人次加一分,对于雕刻南瓜获奖者酌情加大加分40
③要求全体参与者化装进场,装扮成与万圣节节日有关的角色,例如南瓜头,僵尸,巫婆,木乃伊,精灵,哥布林等,为减少成本,不要求过度化装,简单明了即可,不化装进场者酌情扣所在班级分数以上三项分数总和累积为班级最后得分,分数靠前的班级将给予一定荣誉和奖品
一、活动背景假面派对来源于西方的万圣节,充满狂热的激情,同时假面派对作为最具浪漫气质的激情活动之一,颇具西方文化色彩,充满了魅惑和绚烂的气氛为了给平常忙于课题研究的同学们提供交流聚会的机会,校研究生会现决定策划一个大型的假面派对活动,在万圣节这个美好的节日里,和全体研究生同学一起度过一个不平凡的夜晚
二、活动主题万圣节假面派对
三、活动目的为了给广大的研究生同学们在课余时间一个可以调节压力与放松的平台,校研究生会将于20_年x月x日晚6点在学生活动中心(小礼堂)为广大师生倾情打造—理工大学20_“万圣节假面派对”,一个相互交流、释放自我的平台派对的形式另类、新颖,是不可多得的盛大Party
四、面具制作比赛以班级为单位报名,面具类型自选(全面、半面、四分之一面),每班面具个数不限(要指出面具的寓意)我们会拍照上传到我们—理工大学研究生会的官方微博上,让广大网友和学生评判根据点“赞”的数量决定比赛的结果所征集面具会评选出1个三等奖,1个二等奖,1个一等奖在派对当晚颁奖
五、活动时间及地点活动时间20—年x月x日晚6点开始活动地点学生活动中心(小礼堂)
六、活动前期宣传与工作网站宣传在活动前期,应在学校和各大院系研究生网站推出本次活动的相关报道微博、人人宣传在—理工大学研究生会的官方微博和人人网上宣传此次活动,并海报宣传由校宣传部负责POP手工海报,粘贴于各宣传栏处粘贴海报在活动前一个星期开始进行,并在活动前3天完成传单、横幅宣传由组织部组织干事在各大食堂门口前设点,派发传单在学校主干道拉出大型条幅班级宣传由各个学院将活动通知下达到各班,并鼓励大家积极参与互动活动当天和前一天宣传在六食堂门口摆出一个摊位,工作人员都带上面具,向广大研究生派入场券票
七、活动细节.活动当晚凡是参与活动的同学可凭入场券免费领取面具一个,进场时领取号码牌(男生给单号,女生给双号,为了后面游戏环节的人员搭配)并在进入场地前佩戴好面具.请入场同学出示入场券并将写有其姓名、学院、班级等信息的入场券副卷父给入口处工作人员,投入抽奖箱,以便于活动过程中主持人抽取幸运观众,送礼品.灯光、音响、微博墙等设备的调试必须在当晚500之前调试好.主持人、表演嘉宾必须在当晚530之前到达会场.舞台背景搭建、场区布置需在当天下午400之前完成
八、派对流程(6点准时开始)⑴主持人致辞开场白、接着向学生会其他部门及参加派对的老师和同学致谢,再将整个活动流程大概报一下(可以适当搞几个幽默小段子,调节一下气氛)主持人让大家全体起立,后面的人搭着前面人的肩膀,对他说节日快乐或祝福的话,然后大家齐声说“我带着面具你不知道我是谁,欧也!”⑵开场舞由学校某舞团(或文艺部同学)提供(带动气氛、营造氛围),最好是劲爆的街舞或机械舞⑶下面由主持人宣布进入派对的正式环节一一游戏环节为了增加同学们参与游戏的积极性以及活动的互动性,设立如下规则凡是主动要上台参加游戏的,能够把自己号码牌放入一个抽奖箱,在晚会的最后从这个抽奖箱里面选出一名幸运大奖价值—元的欢乐谷门票一张(待定)由礼仪把抽奖箱展示给大家
(4)团队游戏分为四个组华山派、恒山派、逍遥派、昆仑派每个组4个人首先由观众自愿(自愿者可把号码牌放进抽奖箱)参与,人不够时由主持人叫号码牌或分区域击鼓传花选人(单号为男,双号为女,主持人注意搭配).a.猜歌名游戏用多媒体播放大家耳熟能详的歌曲(或找人唱),4个组抢答歌名是什么,答案可看投影仪屏幕答对加一分,答错扣一分注若规定时间都未答出,可由现场观众抢答,并赠送礼物b.夫妻双双把家还游戏四个组每组派一男一女,两人背靠背夹住一只气球在起点向终点跑,终点还要放一个椅子,到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆,再返回起点继续夹气球在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出,加4分,第二名3分,第三名2分,第四名1分(如果在跑动时气球落地,两人要从起点重新出发一般爆破气球的任务都是先生完成,女士此时要尽快返回起点准备好气球,在跑动时,两人双臂最好能挽在一起,有利于夹紧气球)团队游戏结束,给分数最高的一个派别的每个人送上礼物⑸嘉宾表演表演嘉宾表演节目(唱歌、跳舞或乐器表演)可以请十佳歌手或之前学校才艺大赛的前几名到场表演
(6)关注微博墙从派对开始时起,有工作人员专门负责—理工大学研究生会官方微博的信息发布,实时播报我们派对的进程,大家可以实时评论主持人带领大家把目光投向微博墙,看看大家参加派对的想法和心情,并根据大家的要求做现场的调整和互动⑺“佳人何处寻游戏需要5男5女参与游戏事前,先在纸上写着诸如“罗密欧”、“朱丽叶”;“王祖贤”与“齐秦”;“梁山伯”与“祝英台”等对对佳偶的名字将这些已写好名字的纸中的男性名字贴在男性的背后,女性名字贴在女性背后每位参与者在最短的时间内,道出对方背后贴着的名字,进而联想自己背后的名字,并迅速与自己的“另一半”配对牵手最后一对配对的男女接受惩罚,他们要按照大屏幕视频中男女的表演模仿跳双人舞(选择一些劲爆热辣的舞蹈),若两人扭捏不好意思,主持人要主动
(8)“朋友帮帮忙”的游戏需要6个参与者(优先自愿者)主持人出题目,要求参与者完成,每项任务最后完成的2人被淘汰最后的胜出者给予奖励任务一每人向现场观众要3件黑色的外套最慢的2人被淘汰任务二每人问现场观众要3根皮带或腰带最慢的2人被淘汰任务三剩下的2人,在3分钟之内,找到号码牌上的数字为7的、倍数或含7的观众,并记下他们的电话号码,找到的多的获胜,给予奖励在获得礼物的同时,主持人随机拨打获胜者刚刚记着的一个电话号码,看现场谁的铃声响起,与他电话连线,幽默的跟他聊两句,为他送上礼物,同时验证了刚才存的号码是否真实⑼嘉宾表演表演嘉宾表演节目(唱歌、跳舞或乐器表演)可以请十佳歌手或之前学校文艺大赛的前几名到场表演⑩面具比赛颁奖根据—理工大学官方微博上的数据(大家可以现场观看微博墙投影的结果),按照点“赞”的数量从高到低,评选出一等奖、二等奖、三等奖各一名并现场颁奖
(11)“抢舞伴”游戏由主持人随机抽取(优先挑选自愿观众)男生11名,女生10名,列成两队,相隔两米,主持人先让女生简单自我介绍一下(不能说自己的真实信息,只能描述性格和爱好,保持神秘感),在看不见脸的情况下,让其他人感知她们的气质和举手投足,然后男生自我介绍说说自己的优点自我介绍完毕主持人宣布抢舞伴,由男生抢女伴,两只手牵在一起则算成功,剩下的一个寂寞男生接受惩罚,惩罚方式由现场观众提出⑫马兰花游戏游戏规则如下
1、主持人一人,站在场地中央;
2、参与人员围城一个圆圈队列(即可以绕着主持人走的队列),人间距30厘米以上,不可有肢体接触,男女交错站立;
3、游戏开始,大家围着主持人走圆圈队列,一起边走边念马兰花,马兰花,风吹雨打都不怕,请问要开几朵花?主持人说“5朵”那大家就赶快任意5个人手牵手围成一个圈,出现没有围成圈的,就出局剩下的人,继续玩
4、最后剩下的人,给予奖励⑬“喝啤酒比赛”把全场的气氛带入高潮请自愿者参加,根据参与人数分为02组,男女不限,对瓶吹,谁先喝完谁胜利胜利者给予奖励04)集体跳兔子舞有专人负责带动,教大家怎么跳这算是假面舞会的高潮大家自由组合,把手搭在他人的肩膀上
一、活动刖舌如果说人生是五彩缤纷的,那么青春是其中最绚丽的一株,如果说人生动静交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份灿烂地犹如初升太阳的面纱,灵秀地犹如崖一边的一枝百合,热度地犹如一株红色的玫瑰,散发着撩人的芬芳
二、活动背景在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日,中文为“万圣节之夜”,又名“鬼节”,它是西方的传统节日每当万圣节之时,孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装,戴上千奇百怪的面具,提着“杰克灯”走家串户,向大人们所要节日礼物,于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了
三、活动名称及主题万圣节晚会鬼夜迷离
四、活动宗旨弘扬世界优秀文化,活跃院校文化气息,激发当代大学生的激情!
五、活动目标如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出,想要在全世界立足,就应该要了解中西方的文化,知己知彼百战百胜,要足够了解中方和西方的文化差异,遵循原则,促进世界文化的发展和进步,争做世界文化的领头羊,从而拉动国家经济的发展校园是一个传播文化的重要场所,而且学生接受新事物的能力更加强举行该次活动,不仅可以丰富学生的文化知识,增强文化竞争认识,而且能够丰富校园生活,拉动同学之间的关系,促进人与人之间的交流
六、活动时间和地点—年X月X日在运动场举行
七、活动开展1视频展示以一段简短的视频引出万圣节背景,包括万圣节的起源和传播,风俗,象征物,以及同名电影等简要的介绍万圣节,让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动2准备舞台秀由同学装扮成各式各样的鬼怪,在舞台上走一圈,注重突出服装的特别之处,然后走向人群,给人群派糖果,让观众更加真实,清晰的感受如幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等一定要注意背景音乐的风格,制造怪异的风格达到效果3鬼话连篇主持人讲述一段迷离的鬼故事,为此,该环节的主持人要求一定要具备必要的讲话能力,制造现场迷离气氛4游戏比赛赢家将获得万圣节象征物一一南瓜手机链游戏以竞猜问答题形式开始,难度逐渐加大游戏规则
1、由台下的观众举手参与,人员大概在十个左右
2、由主持人公布题目,台上的游戏家进行抢答,抢答成功者可进行下一轮的比赛,选出8名选手
3、剩下的选手继续回答问题,但问题的难度会更大,抢答成功的前5名选手即可成为赢家,获得手机链附问题的具体内容可以包括其他文化节游戏观众在台下也可以抢答,一旦抢答该题跳过,进行更高难度的问题抢答并且,活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜游戏,包括活动视频内的知识点,以及辨认魔鬼服装……5唱歌秀由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌,可以轻松现场,升华现场气氛具体的歌曲由歌手决定,但一定要符合主题6小品秀学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形,期间包括万圣节前夜的聚餐,以及万圣节当天的热闹氛围,让同学们体验西方小资生活与中国的区别7活动结束后,观众可以和各种鬼怪合照留影,给观众留下深刻印象.用一些与Halloween有关并且有趣的童书,图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法,并藉此建立对新事物尝试的勇气.透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后,便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品,最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置,全校师生一起来营造热闹的万圣节环境.共同制作各种道具,如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱,南瓜灯,女巫的披风等等也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等(建议邀请家长一起参与).发放邀请函,请家长参加活动,需要家长配合的游戏内容,可以提前与家长沟通,以便活动当日何以顺利进行.活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来
六、游园活动活动当天,幼儿戴上与家长共同制作的面具入园,老师也戴上面具,接待幼儿,并互相问候“happyHalloweenn□教师带领幼儿先在本班进行活动,制作不同的作品,然后到各班进行礼物互赠或互相欣赏,给幼儿交流的机会然后在班内组织游戏游戏之后是户外活动时间,进行节日大狂欢,开办化妆舞会,可让幼儿穿上奇异的服饰,戴上面具,连续播放万圣节音乐,跟老师一起拉圈跳舞狂欢并祝“万圣节快乐happyHalloween”
七、注意事项.从活动开始之初就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导,可请家长协助向幼儿讲解万圣节的风俗等.不管是游园形式、讨糖活动还是舞会形式的万圣节活动都要求校园一定要做好安全防护工作,活动前的准备一定要充分.鼓励老师大胆参与化装和创新扮演,让幼儿渡过一个愉快节日.校园在制作该活动方案时,请务必细化到具体每一个环节所需要的时间是多少分钟、确定每一个游戏及活动所用的背景音乐,落实每一个环节的负责人,大家分工合作.可邀请在园幼儿的小朋友或邻居幼儿参加万圣节活动,提高红黄蓝幼儿园的影响力
(8)请同学为本次活动作出评价,评价以表格选择题的形式,评价本次活动的效果以及需要改进的地方,以便以后的活动策划可以更加完善,符合大众的兴趣附活动邀请校广播站、记者团、电视台进行跟踪,摄录,以便活动后在学校的宣传
八、活动进程1900-1930同学进场时间1930-1950开始活动开场白,由主持人拉开本次活动的帷幕并且宣布本次活动的大概环节,让同学们大概地了解本次活动1950-2020万圣节视频展示2000-2015服装秀2020-2035鬼话连篇2035-2135游戏比赛该实践包括现场比赛和场下比赛时间2140-2150歌唱秀2150-2200小品秀2200-2220留影时间2220-2235同学评论,校内媒体采访2240活动结束闭幕
九、活动应注意的问题和细节
1、参与人数较多,志愿者要注意维持进场出场秩序
2、万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材,并提前提醒同学备好雨具
3、活动结束后,各个部门要负责清洁所负责的区域,保持校内整洁
4、台下游戏期间,同学们结束游戏后一定要尽快回到现场,以免拖延时间,耽误活动的正常开展
5、进行相关的海报,横幅,场地的提前申请
6、校内媒体也可在活动前进行活动预告,加大宣传力度,提高活动气势
十、结束语万圣节不仅是西方的节日,更是世界的文化结晶,希望同学们能海纳百川,推陈出新,争做新一代更有文化内涵,更加青春活力的年轻人!祖国的未来需要我们的拼搏与坚持,我们的未来也需要我们用双手去创造青春的光辉,理想的钥匙,生命的意义,更加需要我们的奋斗点起希望之光,奋斗昂扬,激情似火,燃烧魅力青春!
一、活动目的提升—酒吧的市场知名度
二、活动时间20_年—月—日
三、活动口号惊声尖叫万圣节—酒吧万圣节化妆舞会,完美的音效、眩目的灯光,血腥的天使、另类的现场,令人毛骨悚然的演出,足以让你疯狂至极还在等待什么?ok!来吧!让我们一起来创造恐惧,因为恐惧让我们更加美丽!用行动挑战你的胆量,用尖叫发泄你的不安,就在万圣之夜,就在零点酒吧,让我们一起恐怖!一起快乐!活动当晚零点酒吧门口,为参加活动的朋友免费化妆,同时还有丰富的精灵面具、时尚礼品免费提供给您
四、活动宣传形式
1、印刷dm宣传单n张,海报1张,展架n幅,在店内及外联单位进行宣传(以冷色为主);
2、针对性的进行手机短信宣传;
五、活动现场布置
1、鬼脸面具n个(发放给客人)
2、羽翼面具n个(发放给客人)
3、南瓜灯笼n个(场内装饰)
4、骷髅头n个(场内装饰)
5、蜘蛛n个(场内装饰)
6、黑披风n件(保安着装,门口和舞台两边)
7、斧头大刀道具各1套(舞台两边保安)
8、整人小道具(蛇、虫、鼠、)n个(隐藏在卡座与色盅)
9、红、黑、白、化妆颜料各n瓶(面部着妆用)物品的数量看情况而定!!!
六、活动注意事项
1、电视屏幕、舞台背景、现场音乐、灯光效果突出万圣节主题;
2、歌手、舞蹈ds从着装到表演必须配合节日的氛围;
3、酒吧所有工作人员都必须进行简单的节日化妆和造型;
4、对本次的活动宣传必须做到提前、切实、有效;
5、各部门必须严格执行本活动方案所有流程
七、活动操作流程
1、所有广告宣传图样必须在一月—日前完成
2、广告宣传必须在—日前完成并进行市场推广
3、活动现场布置所需物品必须提前入库
4、必须提前拟定好活动音乐、灯光、背景和进行短信宣传!
6、舞台节目流程由舞台总监负责提前编排落实注活动当晚730以前,酒吧所有的工作人员,必须按要求着装、造型,各就各位紧密配合其它部门,保证此次活动顺利进行附万圣节相关用语幼儿必须会的讨糖果朗诗Trickortreat.不给糖就捣蛋Smellmyfeet.闻闻我的脚givemesomethinggoodtoeat!给我一些好吃的!Happyhalloween万圣节快乐!万圣节英语词汇Ghost幽灵Witch巫婆Vampire吸血鬼Pumpkin南瓜Jack-o-lantern南瓜灯Bat蝙蝠Trickortreat不给就捣蛋Halloween万圣节spider蜘蛛
一、活动目的
1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活,让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境
2、锻炼幼儿大胆、勇敢,正确面对恐惧事物,学会情绪的自我控制通过一系列活动,感受万圣节的氛围,深刻体会到节日的快乐
二、活动时间10月31日(星期一)全天及晚上万圣夜
三、活动地点:操场、大厅,教室,社区,设定的活动场所
四、活动准备
(一)万圣节环境创设
1、幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置,烘托节日的氛围
2、要求万圣节前可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等,并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境(如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯)
3、万圣节前利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历,向家长发节日的邀请函
4、制造万圣节情境,并适时播放音乐音乐的选用要注意孩子的心理承受能力,以避免幼儿因此产生的恐惧心理,建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲
5、节日当天大门外张贴横幅活动名称如万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会
(二)班级(万圣节知识灌输)
1、教学内容的体现,英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日知识的灌输,如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等,也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法,并藉此建立对新事物尝试的勇气
2、教师可以与小朋友进行制作一连串的相关此节日的精美布置品,让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境布置,全校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境
3、主题墙的创设,根据此节日进行相应的节庆教育及相应内容的张贴,让幼儿能够巩固复习及加深印象
4、共同制作各种道具,如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱,南瓜灯,女巫的披风等等,也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等(建议邀请家长一起)
5、每个班都安排不同的万圣节活动,如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等,万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日氛围
五、活动流程
1、活动当天早上,幼儿戴上与家长共同制作的面具入园,园内各个岗位的老师也戴上面具,接待幼儿,并互相问候“happyHalloweenv
2、早餐后,教师带领幼儿先在本班进行活动,制作不同的作品,然后到各班进行礼物互赠或互相欣赏,给幼儿交流的机会
3、户外活动时间,进行节日大狂欢,连续播放万圣节音乐,各班一起拉圈,跳舞,可让外教调动气氛(注幼儿、教师都是带面具进行)
4、下午各园各班分区域到社区、商店、服务站等地方进行面具、南瓜灯、糖果包等礼品的发放,并祝“万圣节快乐HappyHalloween”
5、晚上观看万圣节光盘,了解其他国家小朋友是如何度过万圣节的,并开办化妆舞会,可让幼儿穿上奇异的服饰,戴上面具,跟老师一起跳舞狂欢设计意图每年的10月31日是外国的万圣节,这是国外孩子们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,我设计了本次活动,除了让孩子感受以外,我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题,让孩子正视它,培养孩子的胆量和分辨能力活动目标
1、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的快乐
2、锻炼孩子的胆量和辨别能力活动准备
1、创设一个“鬼屋”
2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉颜料、毛笔等活动过程
一、教师带领幼儿进入“鬼屋”,和客人们玩“猜糖果”的游戏
二、互相介绍万圣节,玩万圣节的游戏
1、教师今天是一个很特别的节日,是什么节日?
2、教师万圣节是一个怎么样的节日?(幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述)
3、教师小结万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会非常害怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的.可开心了
4、教师真的有鬼吗?(幼儿讨论)
5、游戏魔鬼、魔鬼在哪里?
三、制作万圣节面具
1、教师你想象中的鬼会是什么样的?
2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今天我们都给自己话了个鬼脸,我知道大家都很能干,那么帮客人们也画个鬼脸,好吗?
3、幼儿操作画鬼脸
四、游戏勇敢者的游戏
一、目的借用万圣节活动,将英语融入日常生活当中,增进学生学习兴趣,扩充学习领域,充实生活内涵
二、主办单位—幼儿园
三、活动时间20_年x月x日晚上600-800
四、实施对象:全园学生,以班级为单位参与是项活动
五、活动流程及内容.英语歌表演大班学生表演万圣节的歌曲(Halloweeniscorning).英语话剧表演老师编排的英语话剧,透过幽默热闹的话剧表演,使学生喜欢英语并乐于学习英语.英语过关游戏活动学生约四到五人一组,依老师的英语指示做出动作,内容皆为实用的教室英语,并搭配“老师说的游戏趣味在其中例如“standup!(学生跟着做)“Sitdown!.大小写配对学生随机抽出三个大写字母,然后必须从二十六个小写字母中找出配对的字母,并念出其代表的英文单字例如.A-a-appleB-b-birdC-c-cat..萝卜蹲分组游玩,每个人娶一个英文的水果名,然后玩萝卜蹲,失误的要接受惩罚哦幼儿园万圣节活动策划方案,万圣节马上就要来临了,为了让节日的氛围更浓厚,很多商家借机宣传自己的产品,一些国际化的幼儿园也会推出万圣节的活动,让孩子们狂欢,下面的幼儿园万圣节活动方案供大家参考【万圣节】到了万圣节活动地点,那里人山人海,有一个同学“摇身一变”,变成了一个插着翅膀,可爱的的“小天使”以下是整理的万圣节策划活动内容方案(合集三篇),欢迎阅读与收藏。