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幼儿园感恩节活动方案14篇幼儿园感恩节活动方案1活动目标引领队员们自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对让他们明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光在班集体中,学会爱同学,爱集体,在感激同学的氛围中培养学生集体主义情感活动准备采访调查;制作感恩卡,手抄报等;自编自演节目,各小队汇报表演活动过程1)朗诵《我是集体的一员》;(李梓洋)2)齐诵儿歌3)读手拉手书信(周粤朗)3表演唱《假如幸福的话你就拍拍手吧》4故事《感恩的心》(张慧敏)5全体手语唱《感恩的心》
5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、打包后拷到办公室桌面上
6、开幕式过程资料的拍摄与收集,活动新闻及时上传由大班级部负责
7、过程设计上午活动
1、主持人宣布活动开幕
2、园长致开幕词
3、大班教师手语表演《感恩的心》
4、全体表演《幸福拍手歌》下午活动
1、大班表演,主持人向家长介绍级部活动意义及安排
2、中班表演,主持人向家长介绍级部活动意义及安排
3、小班表演,主持人向家长介绍级部活动意义及安排
(三)中班级部准备好去孤儿院的相关事宜
1、家长宣传工作到位
2、联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作
3、领好幼儿园园旗、园服、园帽
4、慰问礼品的准备
5、幼儿安全教育、礼貌教育
6、过程资料的拍摄与收集
7、活动新闻及时上传幼儿园感恩节活动方案4
一、大活动名称happythanksgivingday!“感恩你我,真情成长”小班亲亲一家人中班让爱住我家大班感恩的心
二、大活动目标将感恩的种子播撒在幼儿的心田
三、活动安排开幕式n月19日(周五)主题活动11月22日一一11月26日(包括家长半日活动设计)闭幕式11月25日(小、大班)11月26日(中班)
四、阶段性工作安排
一、环境大展板的制作,18号前完成
1、背景(幕布亦是海报)的制作各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上经园部审核后由中班统一布置和装饰
2、老师每人制作一个自己的感恩小海报,装饰在各年级大海报周围
3、各班环境小、中班用水果娃娃制作火鸡,布置在教室;大班制作感恩海报
二、开幕式
1、时间n月19日上午io oo
2、参加人员全园幼儿
3、主持人(中班)
4、过程a、主持人宣布活动开幕b、情景剧表演《感恩节的雨来》c、“爱的语统”爱心撒播关怀,四叶草传递祝福,黄丝带洋溢真情!d、感恩宣言小班爱自己,爱家人中班一一爱自己,爱家人,爱同伴大班一一爱自己,爱家人,爱同伴,爰生活
三、主题教育活动准备
1、各级部按照各自的计划开展教学活动,并做好过程资料的整理
2、家长半日活动可以与本次活动相结合
3、各年级的特色活动★大班年级1护蛋活动每人从家中带一只生鸡蛋,可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字,扮演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩2大带小活动大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹照顾弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃坂……体会做哥哥姐姐的自豪★中班年级护蛋活动每人从家中带一只熟鸡蛋,扮演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩★小班年级火鸡展览亲子在家用水果娃娃制作火鸡,进行火鸡展览活动
四、感恩节闭幕式活动准备及分工
1、各班准备一节教学活动
2、主持人、串词
3、爱心传递小班准备好护手霜、信物爱心,中班准备好信物幸运草,大班准备好黄丝带传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上,拍照留念大班活动时间25号上午举行活动内容
一、室内亲子制作海报
二、室外闭幕式
1、主持人宣布活动开始团队爱的宣言爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活;让爱心在我们之中传递;感恩你我,真情成长!
2、情景剧表演《感恩节的由来》
3、请一名幼儿介绍“爱的信物”一一黄丝带的意义
4、全场“爱的传递”
5、集体欢庆感恩节跳火鸡舞小班活动时间25号下午活动流程
(一)、室内用特殊的方式幼儿、家长互表示爱意
(二)、室外
1、儿歌表演《我爱家人》
2、爱的宣言心中有爱就要说出来用语言或其他方式表达对彼此的爱
3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》我们不服输,我们懂感恩!.知恩感恩报恩,知福惜福造福.珍惜拥有感恩万物.今天你感恩了吗?.因为感恩所以快乐
6.感动感激感恩感性.对太阳的“感恩”,那是对温暖的领悟关于感恩的名言名句
1、孝子之至,莫大乎尊亲;尊亲之至,莫大乎以天下养一一孟子
2、哀哀父母,生我劭劳一一《诗经》
3、一日为师,终身为父
4、谁言寸草心,报得三春晖
5、滴水之恩当涌泉相报幼儿园感恩节活动方案5目标L了解感恩节的由来,知道感恩节是表达谢意的日子.了解感恩节的特殊食物和象征.享受感恩节庆典.通过为别人做事,发感谢卡,体验感恩之美准备工作.感谢信:整个公园发出感谢信,告诉父母感恩节快到了,我们要做什么,感谢父母.霍尔答做一只大火鸡,上面写着快乐感恩节;b.把每个班产生的反派(风格不同,小朋友参与,和小朋友一样高,站起来)(每个班负责).班级:a每个班制作感恩节海报,贴在醒目的地方;b.布置班级环境,比如手印火鸡、爆米花挂件、羽毛等;c.感恩相关教育,如感恩故事赏析、感恩象征性词汇学习;d.制作感恩卡;.感恩节周a每天早上接待老师都把自己伪装成印度人b.感恩节行动宝宝周一捶你背;宝宝周二洗脚;周三宝宝给你带一杯水;周四宝贝给你一个吻;周五给宝宝看看一天活动前的准备:a所有老师和孩子都学习感恩之心的手语表演;b.请家长帮忙准备水果零食和一串爆米花项链;c.准备好热身音乐和《感恩的心》《十个小印第安人》的音乐,主持演讲d.制作“金摇篮美食部落”logo准备大布面(揭幕仪式用);准备好剪彩的相关物品e.班里另外两个老师负责安排每个走廊的孩子带的水果和零食(每个班两张桌子,拆包切成合适的‘大小),保证卫生,准备牙签、纸杯、纸巾等教育孩子学会谦虚,适度品味f.告诉食堂给当天的用餐活动做点零食?当天的活动流程a、早上开始拥抱日,拥抱我们的孩子和同事;向父母表达:谢谢,感恩节快乐;孩子之间的拥抱B.九点,孩子们都戴着爆米花项链,聚集在操场上放10分钟暖音乐c、9点10分,主持人宣布活动开始,并简单介绍了感恩节相关知识英语老师带领孩子们集体表演歌曲大声喊出幸福一一给予!e、集体表演《感恩的心》,拥抱身边的人f、美食镇镇长(主任)上台互动,邀请后勤人员,剪彩金摇篮美食部落酋长(总监)致辞并举行揭幕仪式g、每班另外两位老师带领孩子进楼,可以在美食部落的标志下通过,有秩序的在美食部落享用感恩节大餐英语老师装扮成部落服务员说“火鸡”是的,代码活动结束:.感恩节活动新闻网站.把每个班级的精彩照片发到班级博客上,与家长分享.孩子做的感恩卡送给父母,表达感激之情(说话、接吻、拥抱等).孩子们写口头日记来讲述感恩节的过程和收获
5.教育孩子虽然感恩节已经过去了,但我们要一直有一颗感恩的心,关注身边所有美好的事物和人,做一个懂得说谢谢、表达感激的人让我们每天和孩子一起过感恩节吧!幼儿园感恩节活动方案6活动日期20_年11月24日班级中二班主持人—活动地点中二班教室形式(中班组)
1、歌咏会
2、分组活动赠送感恩卡活动名称感恩节一一老师老师感谢您活动目标:
1、了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人
2、通过观看幼儿园各部门老师的工作,让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长,体会成人的辛苦
3、通过给老师们送感恩卡,表演节目,说一句感谢的话,培养幼儿尊重劳动,懂得感恩的情感活动准备幼儿学说一些感恩的话语小朋友们亲手制作的感恩贺卡活动流程
一、感知感恩节集中
1、老师介绍感恩节的由来
2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》
3、各班表演节目一一1中一班歌曲《丫丫》2中二班摘果子舞
4、交流我的‘感恩卡是怎么制成的,有些什么图案表达怎样的感恩之心
二、表达感恩情1保健老师校车老师财务老师进场,幼儿主动用语言表达、6《母爱》(寻乐天),古诗(尚宇阳);7感恩卡(陈运森),幸福船(叶涛),千纸鹤(汤亦乐),手抄报(熊城炼)等礼物说祝福(音乐每当我走过老师的窗前)8《好孩子之歌》(全体)八中队《争做懂得感恩的好孩子》主题队会串联词沈同学们,大家谁知道什么是感恩呐张;感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人,用心感受生活,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,品味幸福的点点滴滴,这也是感恩沈同学们,从小到大我们都生活在爱的怀抱里,周围的亲人,老师,朋友给予我们的爱使我们拥有的幸福比天上的星星还多,比每洋里的水还要深张你们发现了什么吗你们感受到了吗请各小队用自己的方式汇报汇报吧!沈有请李梓洋朗诵《我是集体的一员》张我们中队就像一个温暖的大家庭,同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊(齐诵)沈同学们,拥有一颗感恩的心,不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人,而是在心存感激的同时,以同样的爱意和热情去回报周围的人,回报生活和社会你最感恩的人是谁呢赠送感恩卡
(2)走出教室,主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友健康成长,每天辛勤工作的人一一幼儿园的老师表达谢意全体幼儿分成六组,每组各有一个老师带领,向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡,说一句“爱你、感谢你”之类的话中一班第一组慰问感谢托班老师第二组慰问感谢小班老师第三组慰问感谢大班老师中二班第四组慰问感谢厨房老师第五组慰问感谢办公室的各位老师第六组慰问感谢钢琴老师活动延伸、反思今年的感恩节活动,一个年级组为单位我们中班班积极筹划准备感恩节这周对幼儿进行感恩的教育讲感恩节的来历、唱《感恩的心》歌曲及手语表演、对父母说一句感恩的话或一个吻等努力营造“感恩”的良好气氛在园活动当天,中班组幼儿齐聚一堂并邀请保健老师、财务老师、校车老师等活动,唱歌、跳舞、送感恩卡等活动热烈,孩子潜移默化地受教育,受鼓舞从“走进来,送出去”两个活动环节上看,此次我们班组开展的活动是比较成功的!通过这些活动,将感恩的种子播撒在幼儿的心田,让孩子们尝试着以感恩的心去对待周围的一切,我们的周围也必会因“爱”而更加和谐、更加温馨,更加美好!幼儿园感恩节活动方案7自古以来,中华民族就有乐于助人、知恩图报,的传统美德近年来,很多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然,只知道索取面对他人的帮助,连一声“谢谢”也不说,于是幼儿园老师们想到了借西方“感恩节”的机会开展“感恩生命”的活动让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!活动时间20—年_月_日晚7点活动地点园内礼堂活动主题活动工作准备及负责人员
1、节目准备14个大班组2个中班组2个小班组1个英语组2个舞蹈班1个教师2个家委会1个电子琴班1个社区节目1个
2、主持人两名
3、教研组负责音乐准备,节目准备情况把控舞台布置
4、场地布置年级组长,后勤人员
5、后勤负责场地卫生、安全布置
6、教研组负责教师节目的.准备舞台设计彩虹桥一座桃形图若干个字体制作节目安排大班组2个中班组2个小班组1个英语组2个舞蹈班1个家长1个教师节目2个社区1个电子琴班1个节目指导小组教研组指导时间及彩排时间n月6日下午1510-1620(指导)11月15日下午1510-1620(指导)11月18日上午900(彩排)11月23日上午900(彩排)活动程序
一、主持人宣布活动开始
二、主持人介绍参加本次活动的各位嘉宾
三、领导讲话
四、节目表演顺序
1、教师节目
2、小班节目《亲亲宝贝》
3、园一班节目《老师亲、妈妈亲》
4、中一班节目《大家一起来跳舞》
5、教师节目
6、外教节目《哆嘛咪》
7、社区节目《和谐中国》
8、电子琴独奏《金凤子、开红花》
9、中
二、中三班节目《妈妈,你快歇歇吧》
10、家委会瑜伽表演学二班
11、教师节目
12、社区节目《我和我的祖国》
12、英语情景剧《丑小鸭》
13、舞蹈班节目《萤火虫》
14、大班节目《感恩的心》
五、主持人宣布活动结束
六、班级按顺序退场幼儿园感恩节活动方案8
一、活动目标
1、让孩子知道感恩节的来历
2、通过活动,增进孩子与父母之间的感情,促进亲子关系
3、通过活动,也让家长感受感恩教育的重要性,与幼儿园形成合力共同关注幼儿的感恩教育
4、将感恩的种子播撒在幼儿的心田,给孩子一颗感恩的心
二、活动准备
1、环境准备以感恩节的节日氛围相适应,可以准备一些感恩的话语,图片、事例讲解等
2、材料准备感恩卡片,许愿箱,音响,话筒,投影、丝带等
三、活动形式在幼儿园由老师、全体家长、幼儿共同参加
四、活动过程(略)
五、活动时间小班活动时间n月—日下午4:30开始中班活动时间11月—日下午4:30开始大班活动时间n月日下午4:30开始
六、活动延伸
1、父母与孩子回家后一起探望老人,说出对父母感恩的话
2、幼儿园展开为期一月的感恩活动,每天家长来接送孩子时要求孩子跟爸爸妈妈说声我爱你!
3、鼓励让孩子跟周围的人学会感恩,大胆说出“谢谢”!幼儿园感恩节活动方案9活动时间和地点20―年11月—日上午9点在小区活动意义吸收感恩节积极成分,融入传统美德中,并赋予新的涵义让孩子了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人培养孩子具有爱人、感谢人、包容人的品德及习惯让家长感悟生活,感谢赐予,互相体谅,人际关系更和谐教育目的教会我们的孩子懂得感恩培养孩子感恩的心感念亲恩,感谢友谊,感悟生活赋予的一切美好的东西活动人数全体小班组幼儿活动准备自带糖果和水果以及幼儿自制的小贺卡活动过程
(1)每班由老师带领幼儿排队在小区开展感恩活动见到小区的爷爷奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主动送出自己准备的礼物再说一句感恩的话2到小区的.居委会去感恩每一位辛苦工作的人3回到幼儿园感恩每一位工作的老师、门卫、以及食堂的师傅们!4感恩保安叔叔的辛苦工作!活动延伸1让幼儿讲述感恩活动的感受,相互讨论,感恩节的快乐!2让幼儿回家后感谢自己的亲人及身边的人!3教师总结你用真诚感恩的心去感谢身边所有的人,会给自己和他人带来感动,大家要会用心去感悟和感谢生活幼儿园感恩节活动方案10
一、活动的过程.引导幼儿了解感谢节的由来,西方国家在感谢节日有什么习惯.通过这次感谢节活动,幼儿理解感谢的意思,理解感谢、关心和尊重他人.幼儿在教室里,积极找到帮助自己的老师和孩子们表达自己的.感谢.幼儿明白自己的父母养育自己的辛苦和辛苦,明白父母的爱是伟大和无私的,大声地说出自己对父母的爱和感谢
一、准备活动.各班教室内的感恩节环境布局.准备感恩节活动的相关工具.幼儿准备煮好的鸡蛋,感谢当天带来,在煮好的鸡蛋上写上婴儿的名字.感谢节礼物,活动结束后,各班教师有序分发.感恩节水果,制作感恩节水果沙拉
三、活动的过程.教师组织家长和幼儿有序地坐着,在班级教室朗读感谢之心.教师组织家长和幼儿一起用手语唱歌《感谢之心》,唱歌后采访个别家长说感谢之心.家长和幼儿一起做感恩节的手工爱树.感恩节游园活动,参加感恩节宴会1教师在教室内准备感恩节活动做水果沙拉的水果苹果、香蕉、橘子和提子,教师带领家长和幼儿一起做水果沙拉2在宴会上,也可以准备小吃,供家长和幼儿吃.家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉.活动结束后,家长和幼儿回班老师那里收到感谢节的礼物幼儿园感恩节活动方案n活动时间—年11月24日活动地点各班级活动过程
一、欣赏话剧感恩节的由来了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人
二、感恩—走入班级,对曾经帮助过你的老师、小朋友表达谢意
三、“感恩节”特别活动一一护蛋之情,感恩之心让孩子们了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私
四、欣赏《感恩的心》故事
五、手语《感恩的心》感恩的话
六、幼儿制作《爱心树》
七、感恩节宴会比赛游戏搓玉米以下需要家长配合h11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋,在鸡蛋上面写好宝宝的名字
2、n月24日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄),我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享注意事项
1、为了宝宝身体健康,请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品
2、为了保证活动的顺利开展,请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品幼儿园感恩节活动方案12如今的孩子,个个都是在父母百般呵护,悉心照料下,无忧无虑的成长他们接受了太多的爱,渐渐的,连他们自己也把这一切视为理所当然他们习惯了索取,习惯了“说一不二”,即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求,而他们却从不懂得去为父母亲做些什么,分担些什么,稍有些不如意,便大发脾气面对这并不是“个别现象”的现实,我们这些为人师者不得不开始思考今天的孩子怎么了?我们的教育条件日新月异,我们的物质生活日益丰富,我们的孩子却越来越不懂事?越来越不能正确面对挫折这究竟是为什么?我想原因很多,但有两个字却不得不提感恩现在的许多孩能给大家说说吗张亲爱的队员们,在学习中,在生活中,我们每个人都可能遇到困难,都需要别人帮助生活需要我们帮助别人,需要我们感激帮助我们的人!用一颗感恩的心对待我们身边的人,多好啊!请听我们写给手拉手小伙们的信吧!沈大家幸福吗假如幸福的话你就拍拍手吧张爱是阳光,是雨露,爱让我们幸福,爱让我们感到快乐沈然而,有这样一个故事久久地感动着我们,请听故事《感恩的心》(手语表演《感恩的心》)张多么懂事的孩子啊!尽管上帝对她不公,可她依然心存感恩的心拥抱生活,回报爱她的人说说体会沈我们多么幸福,每个人都有最爱自己的妈妈请听《母爱》张我们的老师,教会了我们做人的道理,就像父母一样无时不刻地关心着我们我们把一片感激之情都变成件件有礼物送给最最亲爱的老师沈老师,谢谢您!请您放心,我们都是好孩子,最棒的孩子!表演《好孩子之歌》张体验在心,感恩在行我们将用自己行动来证明有请子没有一颗感恩的心,面对他人的帮助,甚至连一声“谢谢”也不会说,这不能不说是社会文明的一种悲哀作为幼儿教师,我们有必要提醒他们,引导他们,继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心于是我们想到了借西方“感恩节”的机会,在园内开展“感恩父母,真情成长”的感恩节活动通过“爱心护蛋”的活动,希望孩子们在护蛋的过程中体会到父母对他们的呵护,懂得做爸爸妈妈的辛苦,学会珍惜、学会感恩★大班组护蛋活动每人从家中带一只生的装扮好的鸡蛋,父母检查宝宝自己装扮的鸡蛋并给鸡蛋取名字,孩子扮演鸡蛋的爸爸或妈妈,用一天的时间去保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩★中班组护蛋活动每人从家中带一只熟的装扮好的鸡蛋,父母协助孩子一起装扮属于宝宝的个性鸡蛋给鸡蛋取名字,宝宝扮演鸡蛋的爸妈,用一天的时间去保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩★小班组护蛋活动每人从家中带一只熟的装扮好的鸡蛋(父母帮助做好),父母和宝宝一起给鸡蛋做个漂亮的家(起到保护作用防碎)也给鸡蛋取名字,宝宝扮演鸡蛋的爸妈,用一天的时间保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦学会感恩从各班一路观察,孩子们的护蛋行动开展的有声有色,一只只漂亮的蛋宝宝捧着孩子们的手里,有的给它擦擦脸,有的给它梳梳头,有的在喂它吃假喝水,孩子们模仿着爸爸妈妈照顾自己的情景蛋宝宝在孩子们的呵护下,出现了一下几种情况
1、一天的时间过去了蛋宝宝安然无恙;
2、蛋宝宝破碎了,它的“爸爸妈妈”很伤心;
3、蛋宝宝太诱人了,忍不住吃掉它不同的心理、不同的年龄,蛋宝宝的命运也不尽相同,但我们设置这个活动的目的还是完美达成了在这里还是要特别感谢宝爸宝妈的积极配合,漂亮的蛋宝宝、蛋宝宝温馨的家,都出自你们的手,每一次精彩的活动都有你们密切的配合,谢谢大家!!本次活动内黄县电视台全程拍摄,请各位家长注意收看,我们将把具体播出时间及时的通知大家幼儿园感恩节活动方案13
一、活动过程
1、通过节日介绍,引导幼儿了解感恩节的由来,西方国家在感恩节这一天都有什么习俗
2、通过本次的感恩节活动,幼儿理解感恩的意义,懂得感谢、关心和尊重他人
3、幼儿在教室里面,主动找到曾经帮助过自己的老师和小朋友表达自己的谢意
4、幼儿理解自己父母养育自己的艰辛和辛苦,了解父母的爱是伟大和无私的,大声说出自己对爸爸妈妈的爱和感谢
二、活动准备
1、各班教室内的“感恩节”环境布置
2、准备感恩节活动的相关道具
3、幼儿自备一个煮熟的鸡蛋,在感恩当天带来,并在熟鸡蛋上面写好宝宝的名字
4、感恩节小礼物,活动结束之后各班教师有序分发
5、感恩节水果,制作感恩节水果沙拉
三、活动过程
1、教师组织家长和幼儿有秩序的坐好,由班级教室一起朗诵《感恩的心》
2、教师组织各位家长以及幼儿一起手语歌唱歌曲《感恩的心》唱完歌曲之后采访个别家长说说感恩的话
3、家长和幼儿一起制作感恩节手工《爱心树》
4、感恩节游园活动,参加感恩节的宴会
(1)教师在教室内准备好感恩节活动做水果沙拉的水果(苹果、香蕉、橘子和提子),教师带领各位家长和幼儿一起制作一份水果沙拉
(2)宴会上面,也可准备一些小零食,供家长和幼儿食用
5、家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉
6、活动结束之后,各位家长和幼儿回到班级老师处领取感恩节小礼物幼儿园感恩节活动方案14目标
1、了解感恩节的由来,知道感恩节是表达谢意的日子
2、了解感恩节的特殊食物和象征
3、享受感恩节庆典
4、通过为别人做事,发感谢卡,体验感恩之美准备工作
1、感谢信整个公园发出感谢信,告诉父母感恩节快到了,我们要做什么,感谢父母
2、大厅a、做一只大火鸡,标识快乐感恩节;b、把每个班产生的反派(风格不同,孩子参与,站起来和孩子一样高)(每个班负责)
3、班级a、每个班级制作感恩节海报,贴在醒目的地方;b、布置班级环境,如手印火鸡、爆米花挂件、羽毛等;C、感恩相关教育,如感恩故事赏析、感恩象征性词汇学习;d、制作感恩卡;
4、感恩节周a、每天早上,老师都打扮成印第安人B、感恩节行动宝宝周一捶你背;宝宝周二洗脚;周三宝宝给你带一杯水;周四宝贝给你一个吻;周五给宝宝看看当天活动前的准备a、所有老师和孩子学习《感恩的.心》手语表演;B、请家长帮忙准备水果零食和一串爆米花项链;C、准备好热身音乐和《感恩的心》《十个小印第安人》的音乐,并主持演讲D、制作“金摇篮美食部落”logo准备大布面(为揭幕仪式);准备好剪彩的相关物品E、班里另外两个老师负责整理每个走廊里孩子带的水果和零食(每个班两张桌子,拆包切成合适大小),保证卫生,准备牙签、纸杯、纸巾等教育孩子学会谦虚,适度品味F、告诉食堂为当天的餐饮活动准备一些小吃当天的活动流程a、早上开始拥抱日,拥抱我们的孩子和同事;向父母表达:谢谢,感恩节快乐;孩子之间的拥抱B、九点,孩子们都戴着爆米花项链,聚集在操场上放10分钟暖音乐C、9点10分,主持人宣布活动开始,并简单介绍了感恩节相关知识英语老师带领孩子们集体表演歌曲大声喊出幸福一一给予!e、集体表演《感恩的心》,拥抱身边的人f、美食镇镇长(主任)上台互动,邀请后勤人员,剪彩金摇篮美食部落酋长(总监)致辞并举行揭幕仪式g、每班另外两位老师带领孩子进楼,可以在美食部落的标志下通过,有秩序的在美食部落享用感恩节大餐英语老师装扮成部落服务员说“火鸡”是的,代码活动结束
1、感恩节活动新闻网站
2、把每个班级的精彩照片发到班级博客上,与家长分享
3、孩子做的感恩卡送给父母,表达感激之情(说话、接吻、拥抱等)
4、孩子们写口头日记来讲述感恩节的过程和收获
5、教育孩子虽然感恩节已经过去了,但我们要一直有一颗感恩的心,关注身边所有美好的事物和人,做一个懂得说谢谢、表达感激的人让我们每天和孩子一起过感恩节吧!辅导员讲话让我们都有一颗感恩的心——第七中队感恩主题队会活动方案活动目的如今的学生,他们在父母的溺爱中生长,使学生有一颗感恩的心,对待周围的.同学,改变有的孩子心中只有自己,没有他人的现象也使得平时同学之间的相处,学会与人合作,互相支持,互相谅解,需要讲点精神或做出某种牺牲在班集体中,学会爱同学,爱集体,在感激同学的氛围中培养学生集体主义情感活动准备1学生亲手制作好感恩卡2准备四首歌活动过程
(一),激情引入1播放背景音乐《感恩的心》陈铭讲故事《感恩的心》2冯毅我们已经被这深情的音乐和凄美的故事深深地打动了你们知道这首歌的名字吗(感恩的心)对,(齐)我们今天班会的主题就是一一让我们都有一颗感恩的心同学们,那什么是感恩
(二),什么是感恩1学生汇报(主持人冯毅点名回答)冯毅感恩仅仅是感谢别人吗2《什么是感恩》(黎丽莎)不,感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人用心感受生活,善于发现美好,感受平凡中的美丽,品味幸福的点点滴滴,这都是感恩同学们,从小到大我们都生活在爱的怀抱里,周围的亲人,老师,朋友给予我们许多许多的爱,我们拥有的幸福比天上的星星还要多,比海洋里的水还要深同学们,你们发现了吗你们感受到了吗
(三),甜蜜回忆,幸福拥有冯毅好,让我们一起来说说自己得到了哪些爱吧!1学生畅谈(主持人黎丽莎点名回答)2黎丽莎是啊,爱是阳光,是雨露,爱让我们幸福,爱让我们感到快乐让我们齐唱《幸福拍手歌》
(四),冯毅我们拥有这么多的爱,现在我们分小队汇报表演
(1)第一小队(黎升巧)我的妈妈很辛苦,即要关心我的学习,又要帮助爸爸打点生意,岁月和艰辛已经让妈妈变得很苍老所以我们要朗诵一首诗,来表达母亲对我们的爱第一小队一起背诵《游子吟》
(2)第二小队(陈铭)我们班就像一个温暖的大家庭,同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊(第二小队一起背诵)你帮我呀我帮你,快快乐乐多欢喜好处面前不争抢,方便面前要谦让同学就像亲兄弟,团结互助多亲密,多亲密!
(3)第三小队(易鹏)老师教会了我们做人的道理,就像父母一样无时无刻地关心着我们从他们发黑的眼圈和疲惫的面容,就知道他们每天有多辛苦所以我们把自己对老师的一片感激之情都做成了卡片,我们要把它们送给最最亲爱的老师(第三小队队员赠送感恩卡后,播放《每当我走过老师的窗前》)
(4)第四小队(陈露)爱父母,长辈以及老师同学都是应该的,因为他们爱我们,我们理所当然地爱他们在我们身边还有一群和我们一样大的孩子,因为身体的缺陷,使他们成了特殊的群体一一残疾儿童,难道仅仅因为他们没有对我们付出爱,我们就不应该对他们付出自己的爱了吗所以我们小队倡议把《爱的奉献》这首歌献给天下所有爱我们的人和所有需要爱的人(第四小队齐唱《爱的奉献》)幼儿园感恩节活动方案2活动时间20—年11月xx日活动地点各班级活动过程
一、欣赏话剧感恩节的由来了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人
二、感恩游行走入班级,对曾经帮助过你的老师、小朋友表达谢意
三、“感恩节”特别活动一一护蛋之情,感恩之心让孩子们了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私
四、欣赏《感恩的心》故事
五、手语《感恩的心》感恩的话
六、幼儿制作《爱心树》
七、感恩节宴会比赛游戏搓玉米以下需要家长配合
1、n月xx日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋,在鸡蛋上面写好宝宝的名字
2、11月xx日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄),我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享注意事项
1、为了宝宝身体健康,请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品
2、为了保证活动的顺利开展,请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品幼儿园感恩节活动方案3
一、活动目标将感恩的种子播撒在幼儿的心田
二、活动名称“感恩你我,真情成长”
三、活动安排开幕式n月—日主题活动n月—日——11月—日闭幕式11月_日
四、阶段性工作安排
(一)大展板的制作,18号前完成
1、小班级部完成横幅的打印及制作
2、背景(幕布亦是海报)的制作各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上,经园部审核后由中班统一布置和装饰
(二)开幕式及准备分工
1、时间安排开幕式将按照大、中、小的顺序进行,时间安排如下大班1500-1515中班1525-1540小班1550-
16052、家长宣传工作到位
3、主持人各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合
4、开场方式各级部设计一个感性的开场方式,要能够让家长了解我们活动的.意义并支持我们的活动,时间控制在5分钟之内(如大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场,中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演,小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场)。