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端午节活动方案范文15篇2021端午节班队活动方案1活动目标
1、体验民俗文化,了解端午节的由来
2、喜欢劳动,乐于参加家务
3、初步了解包粽子的方法
4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动
5、通过讨论,激发过节日的情感,知道要愉快、合理地过节活动准备视频(端午节如何包粽子),粽叶细线,已经弄好的粽子馅,安全剪刀,盆子活动过程
1、导入部分老师小朋友们好!端午节快到了,老师家里要来客人,小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢?小朋友粽子老师小朋友们真聪明,给老师解决了一个大难题,可是老师还有一个大难题,小朋友们愿不愿意帮助老师啊?小朋友愿意准备工作舞台(后勤组)主持(学生)音响(顾志荣、陆忠达等)节目单
(1)校园集体舞(毛艳艳)⑵一3《论语》(陈娟)⑶一5《论语》(张红艳)⑷五1《九月九日忆山东兄弟等》(史秀琴)⑸二3《弟子规》(施玉美)⑹二5《弟子规》(刘玲)⑺三2《论语》(张岚)⑻三5《论语》(黄屹梅)⑼四3《端午组诗》(吴娟)
(10)学校诗朗诵(沈莉)
(11)表演舞(毛艳艳)
3、端午传统游戏活动高年级组(施健康负责)(西大操场)
(1)赛龙舟(三一一五年级)(每班5男5女)⑵抬轿子(三一一五年级))(每班15人)准备工作参赛表(黄丹凤6月1日前)游戏规则(施健康6月1日前)场地(施健康、倪怀东、徐磊)低年级组(杨军负责)(东大操场)⑴赛龙舟(二年级)(每班6男4女接力赛)⑵抗震救灾钻山洞(二年级)(每班30人接力赛)准备工作参赛表(黄丹凤6月15日前)游戏规则(杨军6月15日前)场地(杨军、张卫东、陈瑜)
4、区域活动
(1)包粽子比赛(
四、五年级,每班3名)(邱新生)准备参赛表(黄丹凤6月15日前)芦叶、碎纸(邱新生6月15日前)
(2)编制“长命缕”比赛(三一一五年级每班3名)(施炜、周准备参赛表(黄丹凤6月15日前)丝带(黄丹凤6月15日前)⑶画(剪)艾虎比赛(
四、五年级每班3名)(美术组,朱红准备参赛表(黄丹凤6月15日前)小样(朱红萍6月15日前)
5、班级活动品粽子(全校人人一个)(班主任)2021端午节班队活动方案
51、准备限量小礼品向各班派发端午节海报,普及端午知识,派发端午节礼品其中包括包粽子的方法学习纸条一张;小粽子一个;端午节贺卡一张,香囊艾叶菖蒲适量以班级为单位每班派发若干份,让同学们在端午收到惊喜,感受惊喜,从而加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识,给端午增光添彩
2、端午节知识竞赛过端午,端午知识当然必不可少,我们准备收集一些关于端午的小常识,编集成海报,一份张贴于校门口,另外以班级为单位分发,让同学们过端午,知端午,过一个充满知识趣味的端午节以抢答的方式对端午节进行知识问答,答对题数最多者可获奖品一一粽子一个
3、端午节问卷调查根据海报编10道左右关于端午知识的知识问答题,在全校范围内进行调查,看看同学们对于端午知多少,也可以由此向同学们普及端午知识
4、号召有条件的同学端午观看赛龙船庆(录像也可)端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!龙舟竞渡可说是端午节的高潮龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点去看一次赛龙舟看着一支支龙舟在湖面上激起层层的水花鼓声震天,激动人心,桨手们以整齐划一的动作推动龙舟矫健地前行,似一条条真龙欲一跃而起,情不自禁的跟着龙舟的节奏心潮澎湃,那是民族的力量在激扬
5、自制粽子端午的主角粽子在东汉就已有出现,但一直要到晋朝,粽子才成为端午的应节食品从前的粽子是以粟为主要原料,不添加其余馅料但在讲究饮食的中国人巧手经营之下,今天我们所能看到的‘粽子,不论是造型或内容,都有五花八门的变化先就造型而言,各地的粽子有三角、四角锥形、枕头形、小宝塔形、圆棒形等粽叶的材料则因地而异就口味而言,粽子馅荤素兼具,有甜有咸北方的粽子以甜味为主,南方的粽子甜少咸多有用白粽子、小枣粽、豆沙粽、八宝粽、鸡肉粽、鲜肉粽、椒盐豆粽、莲蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黄粽等如果粽子给端午节带来了清香,那么包粽子是其中最真切的气息在家里,可以提前几天买回新鲜的粽叶,端午节的上午就能和父母在浅浅的夏日中体验包粽子的乐趣了亲手用翠绿的粽叶包裹好一颗颗米粒,再用绳子扎起所有的祝福与希望过去,人们把粽子投入江中,让屈原免受鱼儿的伤害,寄托他们对一个伟大的灵魂的哀思与纪念而现在,四川的人们正在遭受着地震带来的身心的痛楚,可以将包好的粽子和一串串千纸鹤赠送给社区中四川籍的居民,用一颗真挚的心给他们安慰,送上我们的关怀,送上我们对四川人民的信心在学校,可以利用社团活动时间,让同学们跟着指导老师学做粽子,知道粽子的原料和做法联系好厨房的师傅,包好的粽子可以提前作为端午节的小礼品之一,送给同学,尤其是住在宿舍的同学们
6、留下悬艾叶菖蒲,配香囊的风俗端午在班级或者家中门上插一束艾菖蒲叶,配一个香囊,为自己祈福,保佑平安,也祝愿灾难中的人们早日振作,重建起美丽的家园让每一个节日在中国人的心中扎根,让中华民族的精神不断延续今年的端午节,我们有传统,也有创新,在普及端午知识的同时,也倡议同学们向勇士们学习,端午是民族的节日,在端午我们为自己的英雄而骄傲,为我们的民族而自豪!端午节活动方案(篇14)端午节主题班会活动计划“弘扬端午文化,传承浓情粽香”一一仙台镇中心小学“端午节”主题活动方案
一、活动背景以民族传统节日为基本载体的民俗文化,是中华民族区别于其他民族的标志,是中华民族生生不息的巨大动力在浩瀚的历史长河中,清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日,从来没有被人遗忘由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统,是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源……要把传统节日教育纳入学校教学活动之中,推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材”《上海市学生民族精神教育指导纲要》中也指出“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日,引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德”可见,开展传统节日教育,是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体因而,学校在端午节来临之际,根据学生实际,制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案,让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解,用节日的传统文化哺育他们健康成长
二、活动目的:端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动这些活动都适合小学生来开展,既能锻炼和发展学生的动手能力,又能增儿童对中国传统文化的了解和兴趣同时,端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子,可以借端午节,开展缅怀先辈,传承民族精神的系列活动
三、活动主题“弘扬端午文化,传承浓情粽香”
四、活动时间2017年5月末
五、活动内容、形式、时间、要求
(一)、具体实施阶段(5月26日一一6月5日)
1、由大队委干部发表以“弘扬端午文化,传承浓情粽香”为主题的国旗下讲话(5月26日,大队部负责)
2、各年级出好一期“育传统美德,扬爱国之心”专题黑板报(6月1日前,大队部负责)
3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风知识讲座(5月26日)通过讲座,让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解,同时动员学生跟随父母一起端午系列活动活动,另一方面也是对传统节日美好体验,加强了亲子间沟通、了解,以此和谐亲子关系,也能更好的帮助延续传统文明(德育处负责)
4、三一一五年级“育传统美德,扬爱国之心”端午小报制作比赛(每班3份)(5月28日前)
六、班会目标
1、通过活动,让学生了解端午节的来历和风俗习惯,同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力,培养学生的好奇心和求知欲
2、学习端午节文化,激发学生的爱国热情和民族自豪感
三、活动地点教室
四、活动时间5月末
五、活动前准备上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等
六、活动过程【活动导入】
1、我国有很多传统节日,你知道我国有哪些传统节日吗?
2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下
3、引出主题“走进端午”主题班会现在开始!【活动一】端午说由来
(一)端午节别称
1、端午节有哪些别称?
2、关于端午节的由来,说法很多,谁能告诉大家?(学生交流)
(二)端午讲故事
1、端午节是中国古老的传统节日,至今已有两千多年历史关于端午节故事传说很多,你们知道哪些与端午节有关的故事吗
2、学生讲述端午节故事《曹娥救父的故事》、《屈原投江》
3、主持人小结【活动二】端午话习俗
(一)赛龙舟
1、过端午节,是中国人二千多年来的传统习惯,由于我国地广人多,加上许多故事传说,于是各地有着不同的习俗你们知道端午节有哪些习俗吗?(学生自由交流)
2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?(多媒体课件赛龙舟)
3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛?(学生交流)
(二)话粽子
1、除了赛龙舟,端午节的主要习俗就是品尝粽子(学生介绍粽子的由来)
2、一直到今天,每年五月初,中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子,其花色品种琳琅满目(多媒体课件粽子)
3、我国各地方的粽子还各有特色,请几个外地学生介绍他们家乡的粽子(由三名来自湖南、江西、四川的学生介绍)
4、主持人小结【活动三】谈感受,激发情感
1、今年端午节与往年有什么不同?你是怎么过的?(学生交流自己的感受)
2、你想对地震灾区的小朋友说些什么?(学生交流)
3、唱歌《56个民族是一家》
4、主持人总结两千多年的岁月,这在历史的长河中不能算短短的一瞬了,可是尽管大江东去,暮往朝来,诗人屈原的形象却依然留在人们心间我们世世传递端午节,代代都记住他,一位伟大的浪漫主义爱国诗人一一屈原【教师总结】看了你们自己策划的主题班会,不仅是同学们,包括老师自己都对端午节加深了了解我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会,也希望同学们用这段话来勉励自己,在小学阶段最后一段时间里努力学习,以优异的成绩进入中学端午节活动方案(篇15)
一、活动背景一年一度的端午节又要到了,在这个传统的节日里,最高兴的莫过于天真活泼的孩子们了每逢过节,孩子们个个情绪高涨,老师老师家要来好多客人,可是老是一个人包粽子,忙不过来,小朋友们可以和老师一起包粽子吗?小朋友可以老师小朋友们真好可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小朋友有的回答知道,有的回答不知道)小朋友知不知道都没有关系,下面来和老师一起一起看一个动画片,大家就都知道To
2、观看视频,了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师看了动画片,小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看下面我们再看一个视频,看看粽子怎么包,完了小朋友们可要帮助老师喔(放视频)老师小朋友们,看看那你们前面都有那些材料,现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子大家一起来老师先给大家示范一下(提醒幼儿注意安全使用剪刀通过视频学习及老师的示范,部分幼儿能自己摸索着包出一个大概,对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导,确保每个幼儿都参与到活动中)老师哇,一包的粽子真好看,大家快向他学习,看看他是怎么包的,怎么才能包的又好又快
3、结束部分老师总结哇,小朋友们真是能干,包的粽子让老师忍不住要流口水啦这下老师不用担心没法招呼客人了谢喜气洋洋,在节日当中也会有许多有趣、难忘、热闹的事情发生,同时学生的好奇心和求知欲望也就随之而来因此,学校在端午节来临之际,根据学生实际,制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案并组织实施,让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解,用中华民族传统节日文化哺育他们健康成长
二、活动目的开展这些活动,既能锻炼和发展小学生的动手能力,又能增进少年儿童对中国传统文化的了解和兴趣同时,端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子,可以借端午节,让学生从不同的角度感受节日的意义所在,激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操,激发每位学生的探索创造精神
三、活动主题我们的节日端午节
四、活动时间6月8日
五、活动地点教室、家庭
六、活动内容、形式、要求
(一)了解端午文化
1、集体晨会进行端午节知识的介绍,宣布端午节系列活动开始
2、校广播台以“我们的节日端午”为话题,制作一档专题节目
3、出一期以“端午文化”为主题的黑板报
(二)感受端午风俗
1、开展端午风俗小报设计大赛
2、5年级开展赛诗会活动,收集有关端午节的诗歌,并在年级中进行吟唱
3、以“我向奶奶学一技”为主题,学习粽子的名种包法,在学习的过程中,尝试用各种豆物作为佐料包粽子,并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子
(三)体验端午情怀
1、同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学一起分享,培养孩子之间的友情
2、将端午风俗小报优秀作品进行展览,让孩子们在参观欣赏优秀的小报设计的同时,更深入了解端午风俗谢小朋友们希望大家能度过一个愉快的端午节五月五,是端阳门插艾,香满堂吃粽子,洒白糖龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香,香厨房艾叶香,香满堂桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄这儿端阳,那儿端阳活动延伸告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃,并给爸爸妈妈讲述端午节的由来,度过一个充实而有意义的端午节活动反思在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节,觉得是一个很好的教育契机,由于自己本身也没有粽子,不知道包粽子是难是易2021端午节班队活动方案2活动目标
1、学习儿歌,并有节奏地朗诵儿歌
2、了解端午节的由来和习俗,感受端午的节日气息
3、知道端午节是几月几号
4、使幼儿对探索端午节感兴趣活动准备
1、端午节一些习俗的图片或实物
2、屈原图片活动过程
一、谈话
1、小朋友昨天是星期一,怎么大家都没有来上幼儿园呢?你们家昨天是怎么过端午节的?
2、老师带来了一些关于端午节的东西,庆小朋友来看一看都是些什么?
3、出示艾草和菖蒲这是什么?谁知道它们的名字?你在哪里看过它们?(向幼儿介绍端午习俗农历五月初一讲菖蒲和艾草挂在门口,端午节那天取下,熬出水洗澡)
4、出示粽子这是什么?你们知道粽子是怎么做的吗?(介绍粽子的做法和人们在端午节吃粽子的习俗)
5、出示赛龙舟的图片除了在门口插菖蒲和艾草、吃粽子端午节人们还会干什么?(结合图片简单介绍赛龙舟的场景)
6、人们为什么要在端午节插艾草、吃粽子和赛龙舟呢?
二、端午节的由来
1、人们在端午节吃粽子、插艾草和赛龙舟,都是为了一个人,下面老师给你们讲讲关于这个人的故事
2、出示屈原图片,引导幼儿从外形、衣着等方面了解这个人是古代的人
3、介绍关于屈原的故事很久很久以前,有个叫屈原的人他很爱自己的祖国,为了把自己的祖国建设得更好,他提了很多好的建议,但是没有人听他的,他还被赶出了自己的国家,出去流浪后来他的国家被别的国家欺负了,他很伤心,就跳江自杀了,他跳江的那天刚好是农历的五月初五老百姓都很爱他,怕江里鱼会咬他的身体,所以渔夫敲着锣鼓去打捞他的身体,还一边把准备好的粽子和雄黄酒倒进江里以后,在每年的五月初五,就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗,来纪念爱国诗人屈原
4、原来端午节是为了纪念爱国诗人屈原,那在端午节,人们要做哪些事情呢?
三、学习儿歌
1、教师示范朗诵儿歌有人把端午节人们要做的事情,编成了一首儿歌,我们一起来听一听
2、教师带领幼儿朗诵儿歌
3、幼儿完整朗诵儿歌2021端午节班队活动方案3活动目标
1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历
2、幼儿通过参加体验和端午节相关的知识竞赛、趣味游戏、品尝美食等活动
3、幼儿进一步丰富对端午节的理解认识,掌握端午节的相关传统活动和习俗
4、引导大班幼儿与小班幼儿的感情,大班孩子主动关心弟弟妹妹,彼此间建立良好的情感,与弟弟妹妹一起感受体验,快快乐乐过端午节
5、感受到节日的快乐
6、让学生了解节日的习俗活动准备
1、师幼共同搜集端午节的资料并布置环境
2、师幼共同准备端午知识竞答题、龙舟拼图、端午食品头饰等
3、师幼共同准备才艺展示节目
4、端午美食活动建议教师将大班孩子和小班孩子先汇合一起,教师先出示粽子,引出端午节的话题1大班、小班幼儿混合编成以端午食品命名的5〜6组,交代活动规则和要求⑵你们知道什么是端午节吗?在端午节我们都要做什么教学反思本次幼儿园大班端午节活动,大班的孩子们将去到小班,和弟弟妹妹一起过端午节本次活动的开展,可以让小班孩子和大班的孩子一起交流认识端午节、一起学习了解端午节传统、一起感受端午节的气氛、一起品尝端午节的美食!对于这次活动的开展也是幼儿园大班孩子和小班孩子之间建立互帮互助的情感!2021端午节班队活动方案4
一、活动背景以民族传统节日为基本载体的民俗文化,是中华民族区别于其他民族的标志,是中华民族生生不息的巨大动力在浩瀚的历史长河中,清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日,从来没有被人遗忘由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统,是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源……要把传统节日教育纳入学校教学活动之中,推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材”《上海市学生民族精神教育指导纲要》中也指出“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日,引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德”可见,开展传统节日教育,是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体因而,学校在端午节来临之际,根据学生实际,制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案,让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解,用节日的传统文化哺育他们健康成长
二、活动目的端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动这些活动都适合小学生来开展,既能锻炼和发展学生的动手能力,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣同时,端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子,可以借端午节,开展缅怀先辈,传承民族精神的系列活动
三、活动主题“育传统美德,扬爱国之心”
四、活动时间6月10日——6月20日
五、活动内容、形式、时间、要求
(一)、具体实施阶段(6月11日一一6月20日)
1、由大队委干部发表以“育传统美德,扬爱国之心”为主题的国旗下讲话(6月11日,大队部负责)
2、各年级出好一期“育传统美德,扬爱国之心”专题黑板报(6月12日前,大队部负责)
3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风知识讲座(6月11日)通过讲座,让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解,同时动员学生跟随父母一起端午系列活动活动,另一方面也是对传统节日美好体验,加强了亲子间沟通、了解,以此和谐亲子关系,也能更好的帮助延续传统文明(德育处负责)
4、五年级童谣征集活动(每班5篇)(6月12日之前完成,德育处负责)
5、三一一五年级“育传统美德,扬爱国之心”端午小报制作比赛(每班3份)(6月13日前)
6、端午软笔书法比赛(美术组负责,6月15日之前完成)
(二)、总结展示阶段(6月16日)
1、环境布置童谣(征集黄丹凤6月15日前)(装饰、编号朱红萍6月15日前)(悬挂美术组)书法(征集黄丹凤6月15日前)装饰朱红萍6月15日前)(悬挂美术组)赛龙舟彩泥展(朱红萍)评选(选票印刷、分发、投票箱、后期统计毛艳艳)选票(你最喜欢的10首童谣)
2、小舞台纪念屈原以及经典诗文朗诵会.(黄丹凤、沈莉、毛艳艳)。