文本内容:
中班心理健康《高高兴兴少生气》设计意图孩子上幼儿园时,与其他孩子相处时经常会有摩擦孩子们不会调节自己的情绪有时他们会哭泣,有时会悲伤,甚至会吵架,尤其是在孩子们上幼儿园时如果情绪变化很大控制情绪会更难据大量数据分析幸福是一种积极的情感,是心理健康的重要标志之一这对于幼儿的成长特别重要幼儿园的新大纲指出,健康领域的目标之一是使儿童在集体生活中健康,稳定和快乐知道快乐的情绪对身体健康有益,并培养孩子开朗的性格和乐观的情绪活动目标.知道生气是一种正常的情绪,每个人都会生气.了解生气会给人带来不良影响,学习并尝试调节自己生气的情绪.初步养成积极乐观的生活态度重难点L重点知道生气是一种正常的情绪,每个人都会生气.难点学习并尝试调节自己生气的情绪活动准备PPT箱子,纸团活动过程
一、导入
1.出示绘本故事的封面图片,引出绘本故事师小朋友们好,用你们雪亮的小眼睛仔细看一看,这只兔子看起来心情怎么样?(生气、不高兴)你从哪里感觉到它很生气?(皱起来的眉头)今天老师要跟你们讲个故事,这个故事叫做《我不想生气》,小朋友们竖起耳朵仔细听一听,故事里发生了什么
二、小兔子生气了.师老师的故事讲完了,我们一起来看看小兔生气成什么样子了那谁来表演一下小兔子生气时的样子我们再来听听小兔子是怎么说的小结从别人的表情、动作可以感觉到一个人的心情,看来小兔子真的好生气呢!.师小朋友们猜测小兔子会因为什么事情这样生气呢?(被抢玩具、吃不到喜欢的食物、不想起床)看一看,小兔到底为了什么事情生气呀!小结被人嘲笑、错怪,有人故易来捣乱,确实是会很生气呢!
三、我也会生气
1.师你也有这样生气的时候吗?(有)你遇到什么事情会特别生气呢?(妈妈不给我买玩具、哥哥不陪我玩)琪琪,你来告诉大家你会为什么事生气?(因为别的小朋友跟我抢玩具)
2.出示箱子,纸团师老师这里有个装生气的大箱子,让我们把让人生气的这些事(纸团)装到箱子里去吧!
四、我不想生气.师要是我们生气了,肚子里就像装了个大火球,舒服吗?(不舒服)一直生气对身体可不好,可不能让生气的大火球伤到我们自己(P7)那生气的时候,有什么好办法可以让自己不生气呢?.师我们来看看小兔子有些什么好办法吧小兔子有这么多好办法,小朋友们要记住咯.继续阅读故事,体会气消后的愉快心情师我们不生气了,肚子里的火球就不见啦,是不是很开心呀!(是)小结所以啊,我们不能一直生气,生气会让我们不舒服假如我们忍不住生气了就可以用小兔子这些好办法来让我们不生气活动延伸我们学会了调节自己的情绪,回家也教一教爸爸妈妈吧!。