文本内容:
小班心理健康活动《情绪变变变》活动目标
1、感受“笑、生气、哭”三种情绪并产生相应的体验
2、积极探索情绪调节的方法,知道要保持积极的情绪
3、体验帮助他人,与他人交流的快乐
4、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感
5、让幼儿知道愉快有益于身体健康活动准备音乐,笑、生气、哭的图片活动过程
一、歌曲导入
1、唱拍手歌圆圈上入坐(帮助幼儿适应陌生的人和环境,拉近与教师的心理距离)
2、师刚刚我们唱歌的心情怎么样,开不开心?
二、体验情绪今天我们班来了三位小客人,让我们掌声请他们出来吧
1、介绍三个小客人(开门见山,马上吸引幼儿的注意力)
2、你们有没有发现这三位小客人他们有什么不一样?
3、让幼儿感受并学学开心、生气、难过时的表情,谈谈自己的情绪经验(让幼儿观察并对这三种情绪产生共鸣)
三、情绪调节师这三位客人他们遇到问题了,想请小朋友你们一起帮助他们,好吗?师怎么帮助气宝宝、哭宝宝变成笑宝宝呢?(幼儿互相交流及与表演者的交流教师及时记录方法,让幼儿产生自信心,体验帮助别人后的快乐)教师小结他们都变成了笑宝宝,手拉手一起唱歌、玩游戏好开心
四、角色表演
1、请三位小朋友分别模仿扮演气宝宝、哭宝宝、笑宝宝,看看笑宝宝是怎么帮助气宝宝跟哭宝宝的
2、分组扮演,看看你是怎么帮助别人的(体验帮助别人后的快乐)
五、欢庆舞让幼儿集体伴随欢庆舞音乐跳舞做动作(活动在气氛高潮中结束。