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教师绩效考核工作个人总结教师绩效考核工作个人总结「篇一」教师在社会中是一种光荣高尚的职业做一名教师不难,但是做一名优秀的人民教师却并不容易作为一名刚踏入社会的新老师,我面临着从学生到教师的角色转变如何完成这种角色转换,成长为一名合格的老师?说真的,我是迷茫的就在我迷茫之际,新教师上岗培训活动如期而至,成了点亮我前路的一盏明灯作为一名刚走出校门的新老师,虽然具备了一定的专业知识、专业技能,但在如何组织教学,如何提高教学效果上,感到缺乏正确的理论指导通过这一次培训,我得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下
一、树立了正确的教育思想观念“师者,所以传道、授业、解惑也”,教师是文化的传递者,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性其次非常重要的一点是,学生都有向师性,教师的一言一行都是学生眼中的榜样和标准学高为师,身正为范也正是这个意思学生受教育的过程也是他们人格完善的过程,教师的言行直接关系到学生未来的品德发展,所以教师必须具备高尚的耿业道德我觉得教师的职业道德,集中体现在教育责任感和关爱学生教师既要有比较渊博的知识,更要有高尚的道德和崇高的精神境界教师对学生的爱应是无私的、平等的,要善于发现每一个学生的闪光点为此,教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养,展现自身的人格魅力
二、不断提高自己的教学水平培训期间,一些优秀老师给我们上了一课,让我记忆深刻对新教师来说,刻苦钻研,组织好课堂教学是根本在教学方面,我备课时深入细致,认真研究教材,参阅各种教学资料,并向有经验的教师请教,努力做到深入了解教材,准确把握课文的重点和难点在考虑教学目标时,我根据学生的实际情况来制定并做到课后及时反思自己的不足之处,总结经验教训其次,在课堂中,一切从学生出发,让学生为课堂的主体,让每一位学生在课堂中都学有所得我尝试创设情景,鼓励学生们多讲多练,以此来激发他们学习的积极性,慢慢提高学生们的语文素养在作业方面,我努力做到认真批改,了解学生们的学习情况,并让学生们及时订正对待语文学习方面有困难的学生,给予足够的重视,多鼓励表扬,及时反馈学习上的进步借助培训所获得的知识,结合自己一年的教学实践,我感觉到这些优秀教师给我提供的教学经验真的让我受益匪浅通过这次培训,我学到了很多东西我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命,更加坚定了我搞好教学的信心“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,我们要努力做到学以致用,利用此次培训所学理论和方法,不断丰富和提高自身素质,为教育事业发展贡献自己的一份力量踏踏实实地做好每一件事情,一步一个脚印地走好以后的路,使自己尽快地成长为一名合格的人民教师教师绩效考核工作个人总结「篇二」本学年,我担任了八年级一二两班的语文教师,感到压力十足,如何使优生成绩稳定,差生有所进步成了我的一大难题但我相信,只要把自己的教学工作做好,多点反思,多督促学生,多点师生交流,一定能解决这个难题于是整年,我认真备课时在当下,网络上的师资力量非个人所能比较,为了博采众长,撷取各名师的教学要点和精粹,每一篇课文我都浏览了十多篇名师教学材料和参考书,把它们化入自己的教学课件和文档中,为了让教学井然有序,循循善诱,我经常在自己宿舍里背诵步骤、问题和答案,多次操练教学步骤和过程为了使课堂生动有实效,我翻阅了许多课文相关材料,应对常见的教学突发问题一年下来,各课的教学要点和教法都变得非常熟悉在认真备课条件下,授课仿佛变成了轻松的终结这个学年,我灵活使用了多媒体设备,调动学生听说读写,在课堂上,我紧抓课文的三维目标,发挥了自己写的关于课堂实效的论文经验,使课堂变得更加高效,课后还适时布置了作业来强化效果在各次考试中,我所任教班级皆考出福清较好的成绩止匕外,我常找学生谈心交流,关心他们的喜怒哀乐和德育,使他们学习习惯和道德修养得到提高课堂的鲜活是我本年度的教学研究的.目标在认真的教学,灵活地使用各种教学手段,不断学习教学技术之后,我总结撰写了《课堂生命在于鲜活》,投入了本年度福清名师工作室的论文评选过去的一年,是倍感压力和努力拼搏的一年,是付出努力获得回报的一年,也是不断纠结和反思的一年这就是我对自己的自评和总结教师绩效考核工作个人总结「篇三」为全面客观、公正、准确评价教师的教育教学工作绩效,充分发挥工资分配的激励导向作用,构建重实绩、重贡献、重责任的分配激励机制,充分调动广大教师的积极性、创造性根据晋江市教育局晋教人(20xx)73号文及《晋江市机关事业单位工作人员绩效考核实施》(晋委办[20xx]166号)文的精神,学校制定了《港塔小学教师绩效考核实施方案(征求意见稿)》,并依据方案对教师进行绩效考核,现将阶段工作及存在问题作如下小结
一、民主制定方案
1、教师绩效考核实施方案的制定学校实施绩效考核,涉及广大教职工的切身利益,关系到教师队伍的稳定,关系到学校工作的有序开展,是一项十分重要的工作,方案制订合不合理显得尤为重要为此,学校通过个别座谈,全体教师大会,不计名问卷调查和收集了兄弟学校的经验等不同形式,依据上级各种文件精神,结合本校实际情况,在充分体现绝大多数教职工的意愿的基础上,经过反复讨论和修改,形成了《港塔小学教师绩效考核实施方案(征求意见稿)》
2、考核内容教职工绩效考核的主要内容为职业道德规范占15分,工作量占25分,出勤占10分,履行教育教学岗位职责占35分,工作实效占15分及附加项(没上限),以总得分进行评定,比例则按照上级部门的绩数而定
二、考核的程序与运行
1、考核为了保证方案的有效运行,学校成立了教师绩效考核考评小组且进行明确的工作分工考评时间分别在每年1月、4月、7月、10月
(1)4月、10月的考核内容为职业道德规范、工作量、出勤、履行教育教学岗位职责及附加项
(2)1月、7月为每学期结束月,故在原有的基础上增添工作实效由学校考核领导小组在规定时间对教师进行综合测评考核结果确定后,及时向被考核人反馈
2、公示考核结果确定后,将考核结果公示一周,以提高考核的公信力
三、面临问题和今后工作尽管我校绩效考核工作已深入开展,但任然存在不少问题
1、个别教师对绩效考核意识不强,加上绩效考核中绩效奖差额不大,尚不能很好地调动其工作积极性
2、学校流动性较大,特别是优生的流失,学校在教学质量考评方面没能找到更好的平衡点
3、各年级师生比不平衡,学区比赛多集中在高年段,造成年级与年级之间,教师与教师之间教师绩效考核有一定不平等下步工作打算
1、继续完善和实施意见绩效工资考核办法
2、进一步加强对学校领导和教职工的管理与考核。