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文本内容:
新员工培训导师制管理规定
一、目的为切实帮助新员工解决在其试用期中遇到的各类问题,引导新员工尽快融入公司,熟识并适应工作环境,了解工作相关的流程、规章制度等,同时提高公司导师实力建设,特制订本规则
二、适用范围及导师制实施对象适用于公司全部新进员工的培育及导师的工作指导和规范导师制实施对象.公司各部门新入职员工、新转岗员工;.对分公司操作工、临时工或离退休返聘人员不设导师
三、导师制实施方法
3.1人力资源部建立了通用的新员工入司培训课程体系新入职员工在完成了人力资源部组织的公司级通识教化后,安排至所在部门,起先导师制管理
3.2部门负责人依据新员工岗位状况支配相应符合条件的导师,并刚好制定针对性的培育支配,一同报人力资源部培训专员经人力资源部核精确认后,进入“一带一”导师对新员工的辅导
3.3辅导期为新员工安排至所在部门之日起一个月导师在辅导
3.培育措施要详细可操作,包括指定参考书目、编程指导及工作内容、学习工作支配、进度支配等新员工辅导期培训报告述职报告注此表用于新员工辅导期结束考试时填写,请自附页新员工考核表(导师评估)新员工考核表(部门领导评估)新员工导师考核表(人力资源评估)注.
1、该考核方法将随着公司考核体系核的出台而进行相应的修改
2、考核人考评时应征询相关员工及新员工的看法新员工导师考核表(部门领导评估)注.
1、该考核方法将随着公司考核体系核的出台而进行相应的修改
2、考核人考评时应征询相关员工及新员工的看法期内,负责对新员工进行岗位培训,驾驭并刚好向所在部门及人力资源部反馈新员工的工作及学习进度状况
3.4辅导期结束前,导师和部门干脆主管依据新员工的实际工作表现和技能进行评估,作为是否同意新员工转正的依据之一,上报人力资源部
3.5人力资源部综合核实新员工的培训记录及评估后对新员工岗位导师教化予以确认,流转至后续相应流程
四、新员工职责主动参与入司培训了解公司的创业发展历程和战略目标,领悟、认同公司的企业文化,并能主动融入其中,自觉实践企业的核心价值观仔细学习各项规章制度和行为规范,熟识公司的业务流程,并严格遵守执行虚心接受导师的指导及管理,主动及导师沟通,汇报工作进展及学习心得,多向导师请教,尽快熟识、适应工作环境辅导期间,按规定时间上报培训小结给导师、干脆上级和人力资源部
五、导师职责熟识聘请岗位职务说明书,了解岗位应具备的技能、阅历等方面要求;并依据新员工特点量身制订《新员工辅导支配》及工作支配以身作则,对新员工进行企业文化的引导,使新员工尽快融入公司了解新员工思想动态,正确传达看法,恰当地进行沟通沟通,塑造良好的工作氛围对新员工进行工作方法、技能的指导,提高其工作实力,解答其遇到的疑难问题
5.5对新员工工作质量、工作进度、工作业绩部分负责驾驭其工作及学习绩效,听取其工作汇报,填写对学员的书面鉴定对新员工综合素养是否适合岗位要求的评估部分负责,有权做出新员工在辅导期不适合岗位的建议8推动新员工导师制的运作,提出改进的方法和建议
六、导师任职资格培育及指导下属是管理者的基本职责各部门管理人员干脆具备导师资格除此,同时具备以下条件的员工,有资格担当新员工导师:思想主动,认同公司的企业文化,并自觉体现在日常工作和言行中2精通岗位业务、工作技能,为部门的骨干人员
6.3为人正直、热忱,责任心强,有较强的支配、组织、协调、沟通实力
6.4有实力对新员工进行工作的指导、帮助、督促、检查,制定合理的培育支配、支配相应的工作任务5耐性、具有同理心和人文关怀原则上,导师应在公司工作满一年各部门按2名导师配备(1管理者+1骨干员工,或2管理者),以备当有导师因出差、休假等缘由而不足支配时可刚好调整补充一般地,部门干脆管理人员作为导师,更便利了解、指导新员工及日后的绩效管理等工作
七、新员工辅导及考核
7.1新员工辅导支配新员工辅导支配包含三个要素培育目标、培育措施和时间支配部门在新员工入司一周内确立导师人员并制订《新员工辅导支配表》,提交至人力资源部因导师确定后出现工作变动不能接着担当时,导师应刚好通知部门领导更换新的导师,并报人力资源部备案新导师应在3天内确定是否有必要对原辅导支配进行调整,进而接着起先推动该支配新员工辅导支配主要内容包括A.文化/业务学习;B.指定学习资料和文档;C.定期沟通,了解员工任职状态,做好思想引导;D.刚好了解新员工反馈的辅导期小结或问题,进行技术沟通和指导
1.2岗位方面结合部门和项目须要以及新员工本身特点来制定,确保辅导期的各项活动能使新员工得到全面熬炼和培育;主要在工作方法上加以指导2新员工考核方法.
2.1一个月辅导期结束,人力资源部将组织相关部门、人员对新员工进行考核考核分别由新员工的干脆上级和导师进行综合评价,干脆上级评分占40%导师评分占60%新员工考核得分为两项之和.
2.2新员工考核总分高于70分且综合评语无“差”项为合格.
2.3对新员工的评价结果,应用在以下方面A.作为新员工月度绩效考核的重要参考依据;.对新员工辞退、转正、定岗、培训、调级、晋升时作为鉴定依据
八、导师的管理及考核新员工导师制是公司培训体系的重要组成部分,人力资源部负责新员工导师的统一管理人力资源部督促相关人员按规定时间提交相应的培训记录,用以存档2人力资源部和各职能部门共同负责在新员工辅导期间对导师工作表现进行抽查,并完成考核评定3对考核合格、顺当转正的新员工,人力资源部对其导师计发导师津贴100元(在新员工转正值月体现,未参及辅导的导师不享受)若辅导期内更换导师,依据不同导师任职期限的比例确定津贴数额(对辅导期不满10个工作日的不予计算)导师辅导期满后,由人力资源部和新员工所在部门领导对其进行综合评估人力资源部、部门领导各占50%的权重比例,且人力资源部应征询新员工对导师的看法5评估结果用以改进导师的辅导工作和导师制的优化附
1.《新员工和导师职责明细》.《新员工辅导支配表》.《新员工辅导期培训报告》.《新员工考核表》.《新员工导师考核表》新员工和导师职责明细新员工辅导支配表时间:拟制审核
1.此表由新员工导师拟制,部门经理审核,人力资源部存档,如过程中培育支配有调整也要交人力资源部存档
2.培育目标包括新员工经辅导期阶段后应具备的心理素养、工作规范及业务实力等,尽可能具可操作性姓名部门I-J-l/q冈位部门经理评语签字年一月—日述职内容
1、目前岗位的职责和工作内容;
3、对目前岗位地位和作用的相识;
5、对公司内部管理方面的建议
2、本人工作完成总结;
4、对公司企业文化的相识
6、其他员工姓名部门考核导师考核日期年月日考核项目评语考核评分等级考核评分优秀良好中稍差很差学习实力20-1716-1312-98-54-1适应实力20-1716-1312-98-54-1工作主动性20-1716-1312-98-54-1沟通实力20-1716-1312-98-54-1组织纪律性20-1716-1312-98-54-1综合评语总计员工姓名部门干脆领导考核日期年月日考核项评语考核评分等级考核评分目优秀良好中稍差很差学习实力20-1716-1312-98-54-1适应实力20-1716-1312-98-54-1工作主动性20-1716-1312-98-54-1沟通实力20-1716-1312-98-54-1组织纪律性20-1716-1312-98-54-1综合评语总计导师姓名部门考核人考核日期年月日考核项目评价标准考核评分等级考核评分优秀良好中稍很中差差培育支酉己制定刚好制定培育支配、使其内容完善、可操作性强,针对新员工特点支配其工作、学习,使其尽快上Li-I冈20-1716-1312-98-54-1指导及沟通主动及新员工进行沟通、对其进行工作实力及工作方法、技能的指导20-1716-1312-98-54-1总结反馈刚好仔细地对新员工的总结进行反馈,指出其工作中的优点和不足,帮助其进步20-1716-1312-98-54-1指导看法主动热忱地对新员工进行指导,仔细解答其遇到的问题,大胆指责其不足20-1716T312-98-54-1人员评估在对新员工的考核中仔细负责,仔细评估新员工实力及表现,不掺杂个人因素20-1716-1312-98-54-1评语总计导师姓名部门考核人考核日期年月日考核项目评价标准考核评分等级考核评分优秀良好中稍差很差培育支酉己制定刚好制定培育支配、使其内容完善、可操作性强,针对新员工特点支配其工作、学习,使其尽快上LL4冈20-1716-1312-98-54-1指导及沟通主动及新员工进行沟通、对其进行工作实力及工作方法、技能的指导20-1716-1312-98-54-1总结反馈刚好仔细地对新员工的总结进行反馈,指出其工作中的优点和不足,帮助其进步20-1716-1312-98-54-1指导看法主动热忱地对新员工进行指导,仔细解答其遇到的问题,大胆指责其不足20-1716-1312-98-54T人员评估在对新员工的考核中仔细负责,仔细评估新员工实力及表现,不掺杂个人因素20-1716-1312-98-54-1评语总计序号时间新员工导师1新员工进部门报到向导师介绍自已的状况专业特长、工作阅历等介绍部门的组织结构、工作现状及周边同事,支配2新员工进部门一周熟识环境,尽快进入角色依据部门须要和新员工现实状况,制定《新员工培3辅导期间在导师指导下,学习相关迎J-t工口支配好新员工学习和工IA-4-Kz-i-r4^4-f-r*口T7辅导期间,如发觉自己的上立NrttrJ¥=r,主r-t1rfrr日过程中留意考察新员工的工皮方六,田0H右Z
①2日.不随时向导师沟通、提问探讨,打算培训总结的内容
1、仔细倾听新员工的建议和小结,做一次正式沟通,指出其做工作的优点和不足,帮助其进步
2、依据新员工的工作表现和试用状况进行考核4考核1个月辅对辅导期培训1/学习/工作状况进行仔细回顾和供应必要帮助,考试后,做好沟通工作新员工部门辅导期岗位导师(以下栏目由导师在新员工到部门报到后马上填写,新员工辅导期的培培育目4•二(辅导期总体培育目标)详细培育措施(按周填写)。