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文本内容:
暑假大学社会实践活动团队活动计划一.活动背景为响应某某团省委和某某大学校团委的号召,结合“关注民生,服务广东”的社会实践主题,加强大学生社会实践经验,让大学生走出校门、接触社会,使学到的理论知识与实践相结合我们团队拟定于2022年暑假期间(即7月中旬)赴广东省河源市龙川县开展社会实践调研活动2022年是龙川县建县2222年记念,向来以来,龙川县都在努力打造“客家古邑,人文龙川”的形象2022年,河源市委书记陈建华同志提出了河源作为“客家古邑”的文化形象,而这一计划的实行又以龙川成功申办2022年“世界客属肯亲大会”为载体自秦汉赵佗开辟龙川以来,北方先民不断踏入龙川这块热土,并通过龙川向南迁徙,使得龙川成为客家地区中开辟最早的一个地方堪称“客家古邑”,也在2022年通过申请,成为“千年古县”,因此在客家民系和客家文化形成的历史上,龙川充当了极其重要的角色,然而通过查阅文献,发现学术界对此问题研究甚少,考察河源在客家形成历史上的历程与作用,对客家文化将是一个重大补充,对河源打造“客家古邑”的文化品牌也起到关键性的作用龙川县的大部份历史文化至今保存的十分完好,在龙川佗城,一些历史文化遗产在经历了两千多年的风霜雪雨,至今保存完好如越王井、越王南庙、正相塔等我们将努力通过本次暑期社会调研活动,为龙川县乃至河源市建设成为“客家古邑”形象的目标提供科学的调查数据和文献支持,为广东传统14文化部门对保护民间文化遗产的宣传力度怎样,形式有哪些,效果如何15龙川的历史文化传统地区在保护的同时还发展以下哪些主题16龙川现在的古民居建造倾向于采取哪一种保护模式,是否有采取将文物建造拆除后异地重建的保护模式,采取措施后,成果如何17是否有支持旅游发展的路线,使古民居建造成为浏览18目前龙川的文化保护存在的面临的主要问题在于19当前非物质文化遗产保护面临的最大问题是什么20对目前龙川的文化保护整体工作,你如何评价21文化局对龙川遗产保护,它的保护及发展方向是?文化的继承和发扬以及河源市2022年世客会的顺利举行贡献我们的一份力量.活动意义和目的龙川县陀城于2022年1月被中国地名文化遗产保护专家委员会批准成为“千年古镇”,镇内不少的古迹至今保存完好,是客家千年文化的“活化石”,具有巨大的研究价值,为河源市成功申办2022年的世客会作出巨大贡献基本上都因为一些政治、经济方面的原因,而让各种珍贵的文化遗产遭到破坏,消失在历史长河之中为什么龙川县的文化遗产保护得这么好?为什么像陀城这样优秀的千年古镇并未被世人所认知?这其中的问题出在哪里?我们通过大量的网上搜索和查阅文献,发现目前国内在客家文化保护方面的研究还存在一些空白,或者是进行如非物质文化遗产这样的专项研究,不能很好地进行和概括,而一些民间学者的研究又只能小范围发表,不能很好地宣传和推广我们团队此次的暑期社会活动主要是针对龙川县作为一个千年客家古城的文化保护经验的一个调查,总结出一套合用于其他地方的文化遗产保护方案让我们的而又珍贵的民族文化遗产能够得到更好的保护同时,还可以传播优秀的客家文化,为河源市打造“客家古邑”的文化形象的策略提供助力,河源市世客会的成功举办,势必带来河源新的一轮招商引资热潮,为龙川乃至河源的经济发展作出重大贡献,服务广东.实践课题实践团队选题为客家古邑文化保护经验及借鉴--以河源市龙川县四.完成课题的设想及方法
(一)可行性分析.运用多种适当的调查方法,前期信息采集充分如我们查找大量相关文献,了解研究现状;在当地政府多方协调和大力配合下实地参观调研;邀请当地的政府相关部门、专家、学者与老百姓参加访谈;发放调查问卷等形式,为课题的论证提供充足的论据,课题确立符合当地实际具有很强针对性.我们的团队稳定而优秀团队成员都具备社会调查研究相关经验,队伍搭配科学,准备充分,具有很高的配合度有专业且经验丰富的指导老师带队,请专家论证我们的报告初稿,成为我们的坚毅后盾,确保了调查任务能够高质量的完成具有很强的可操作性.我们研究课题具有很大的可提升价值通过探讨客家古邑文化保护研究的现状,总结并分析前人得到的成果和存在的不足,通过对其研究方法的改良和具有创造力的提升,使得我们的研究体现出卓越性和突破性的飞跃,填补这一领域研究的空缺
(二)研究方法.基本思路本课题按照“问题提出一构建分析框架一分析问题一解决问题”的逻辑思路展开研究首先,从中国社会发展现状出发,阐明政府机构与民间团体近年来对文化遗产保护研究的现状,分析影响文化遗产保护研究的制约因素,并结合大量证题研究与理论分析,进而搭建课题研究的基本分析框架,界定所需要研究的问题及其性质、特征和范围;接着,采用理论思辨的方法解答相关理论问题并提出研究假设和模型;然后,通过问卷调查、访问调查等方法,采集材料和数据,运用统计分析,检验假设、修订完善理论认识和假设模型;最后,以理论论据和实证论据为支撑,对问题进行多维度分析,提出解决问题的相关对策思路.研究方法本课题主要的调查和分析方法有1文献研究法环绕客家古邑文化遗产保护研究这一主题,通过系统采集和整理国内外现有相关研究成果,并进行归纳、对照和提炼,获取对本课题研究内容的基本理论认识和假设止匕外,搜集涉及古邑文化保护与修复、旅游资源开辟、招商引资等方面的数据,为评估保护研究效果提供素材2问卷调查法主要用与普通百姓的调查中
①在开辟证题研究时,运用问卷调查检验、筛选指标体系初稿,选定景点附近百姓未调查对象,调查当地保护方案落实情况,以及文物真实保护情况
②用于评估客家古邑文化遗产保护研究的效果采开放式问卷和结构化问卷调查相结合,拟在案例发生地龙川县,选取普通民众中分层抽样调查,获取他们对客家古邑文化遗产保护研究的主观评价和期望3实地研究法由深度访谈法10人次和观察法不确定次数组成,拟在龙川县选取相关政府机构及其官员、教授专家、与政府业务发生关联的人士为调查对象,呈现详尽的调查客家古邑文化的背景、原因,保护措施的运行状态和效果,存在的问题,提出可行性对策4统计分析法主要用于问卷调查信息处理,构建评估指标体系、效果认知和误差控制等拟运用主成份分析、聚类分析、因素分析以及层次分析法、数据包络分析等筛选指标、确定权重,并划定等级标准和确立标度、标号;综合应用经典测量理论和项目反应理论,分析实证研究模型的项目质量和信度、效度.预期成果形式研究报告题目《客家古邑文化保护经验及借鉴一一以龙川县为例》在这次暑期社会实践的调研活动之中,我们会全力做好准备工作,完成前期的申报工作以及申报后的完善细化工作,中期的调研工作,后期的总结和报告撰写工作,最终写出高质量的调研报告.实践前准备工作.查找大量相关文献,为课题的论证提供充足的论据.制定调查方案,制定并细化调查问卷,并请校内知名教授指导问卷.每三天召开一次会议,确定工作的进度至少三天就会开一次例会,明确团队成员的工作进度,而且也将大家的一些准备工作的经验分享.分工合作,准备申报材料在团队信息交流畅通的前提下,我们团队分为四个小组,每一个小组负责每一个模块,例如有小组负责计划书的撰写,有小组负责问卷的制作,每一个小组的成果出来之后大家一起讨论修补,最后通过.实践期间完成的任务、详细计划安排.实践后的总结内容和日程
2、调研结果按照“现状一分析一总结一建议”的思路布局写成调研报告《客家古邑文化保护经验及借鉴--以龙川县为例》
3、进行成果展示,将调研报告递交团委,召开成果交流会,并把调研报告回馈给当地市、县政府与文化部门
4、综合队员、指导老师、当地居民与政府的论点论据,以及所取得的调研成果,撰写调研论文,内容包括发展现状,经验的总结,经验的借鉴以及可行建议几大部份
5、每位队员每天在调研后写下心得体味,活动结束后整理成暑期三下乡心得,配合活动照片,向学校以及学院主页、青年时空和南方后院同时提交新闻稿,同时向龙川当地媒体、学院杂志等投稿,争取发表.经费预算附录附录一调查问卷(3篇).群众篇客家古邑文化保护经验及借鉴-以龙川县为例(问卷)您好!我们是中山大学南方学院的学生,我们诚恳地邀请您填写一份旨在了解龙川县文化保护经验状况的调查表本社会调查活动是我们大学生专业学习的一部份,是由大学老师带队、得到河源市政府允许的合法调查活动,请您放心填写木调查表不记名,答案无对错之分,请您不要有任何顾虑,根据您自己的实际情况,对以下的问题进行回答,并在相应答案的空格里打“J感谢您的支持与合作!您的性别口男口女您的年龄口18岁以下□19-30岁口31-51岁上您的户籍所在地地区/市县镇/乡1您的文化程度?口小学及以下□初中□高中或者中专□大专□本科及以上2您是当地人吗?□是口不是3您对龙川文化遗产了解多吗?4你是否曾经参观遨游龙川的某些物质文化遗迹?5你是否知道龙川非物质文化遗产有哪些?6您对龙川文化遗产所起的作用和效益的认知程度口彻底了解口普通口不了解7您知道龙川在保护文化遗产方面是否做了宣传?8您如何评价龙川的物质文化遗产保护?口非常满意□比较满意口普通口比较差口很差9您觉得目前物质文化遗产保护面临的最大问题是什么口人们的意识不够口缺乏有效的保护机制口缺乏有效的管理机制口缺乏资金10您对龙川县文化遗产保护及宣传的建议是?文化局篇客家古邑文化保护经验及借鉴以龙川为例调查问卷恭敬的同志,您好!我们是中山大学南方学院的学生,我们诚恳地邀请您接受我们的访问,我们的访谈旨在针对龙川县作为一个千年客家古城的文化保护经验,总结出一套合用于其他地方的文化遗产的保护的方案的一个调查本社会调查活动是我们大学生专业学习的一部份,是由大学老师带队、得到河源市龙川县政府允许的合法调查活动,请您放心接受我们访问1在龙川的文化保护方面,政府出台了哪些相关性或者文件,分别是2政策出台后,是否在相关部门或者相关地方进行宣传以及提倡,通过什么形式进行3政策或者文件出台后,社会各界的反响是怎样的4对于文化遗产的保护,文化局还设立了那些部门,分别有5现在龙川文化遗产主要包括哪些6现在龙川历史文化遗产保护现状如何7现在哪些部门是龙川县文化保护的实施主体9龙川文化保护的重点在哪方面10龙川现在采取的文化保护措施有哪些11龙川文化遗产保护现在所采取的措施之中,重点的是12对龙〃|的文化保护民众配合程度情况时13龙川的地理位置、人口分布、资源结构是否对文化保护造成什么问题。