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讲究学习方法,提高学习效率各位领导、老师、同学们,大家早上好!“逝者如斯夫,不舍昼夜”,本周紧张而愉快的学习生活即从这一声问候声中拉开了序幕过去的每一天,当第一缕阳光洒进校园时,当第一个晨读声响起时当一份份优异的成绩应运而生时•….…总让我响起这样一幅幅感人的场景课堂上,那一双双忽闪忽闪的大眼睛,随着老师的课堂,凝眸汇神;课间休息之余,也有些许学生紧随下课的老师,步入办公室,叩首请教;夜深人静之时,更有部分学子在床上架起方桌,点起电子台灯,秉烛攻读….…然而,部分同学的表现也更让我们老师揪心上课趴睡,作业照抄,周周清成了周一清;语文课上做数学,数学课上看历史,历史课上记单词……白天闹不停,晚上睡不着,早上起不来我无异于批评孰对孰非,我只是想把我看到的一些现象,展现在我们大家面前怎样的学习才有效,怎样的效率才最高一一这是我们每个人都应该思考的问题当前,我校践行“先学后教,定时限练”的教学模式无疑就是注重学习方法,提高学习效率的最有效途径,要求同学们做到“堂堂清,日日清,周周清,月月清”,“今日事今日毕,留到明日更着急”我认为,首先要明确一个概念,效率不等于效果学习效率是单位时间里学习内容的多少单位时间里学习内容多,就叫效率高举个通俗的例子两个人记单词,同样5个单词,甲同学花了1分钟,乙同学花了5分钟,这就叫效果相同,都记住了5个单词;但甲同学只花了1分钟,因而甲同学的效率比乙同学高,是乙同学的5倍第二;要解决思想问题,即要有切实可行学习目标这是我们学习的动力,试想一个连学习目标都没有的学生,学习效果肯定不会好,因而就不要谈学习效率了
三、善于制定计划,明确学习任务要根据学的进度和自己的学习状况来安排计划,使自己清楚地意识到每天必须要完成的学习任务
四、用顽强的毅力,排除对学习的干扰不少学生承认,学习时间抓不紧或者被其他事情侵占,是由于自己缺乏毅力所造成的因此,要想获得更多的学习时间,就要在克服困难,实现志向的过程中磨炼自己的毅力
五、不断检查时间的利用率每天要想一想过去的一天在学习上完成了什么任务?花了多少时间?时间利用率如何?效果怎样?怎么改进不断调整学习时间,使时间利用率得到提高
六、善于利用零碎时间达尔文说“我从来不认为半小时是微不足道的一段时间”一个人如果认识到学习的重要,看到自己水平不高,感到时间的紧迫,就会自觉地去利用零碎时间零碎时间最好用来学习自己最喜欢的学科,以吸引自己的注意力最后,生活要简朴,朋友要挑选学生的主要任务是学习,不应当在追求吃穿玩乐上浪费宝贵的时间要与有抱负,有志气,好学上进的同学多来往如果交上了不求上进,只讲吃喝玩乐的朋友,并仿效起来,那么自己的学习时间必然会一天天少起来总之,学习无定法,态度就是最好的方法态度决定行动,行动决定效果,有了高效果,才有高效率。