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文本内容:
中考记叙文阅读十五种题型与答题技巧
一、语文阅读题答题总原则
(1)先读题后读文读题时注意从题干中找出“题眼”(即答题关键点),带着问题读文,使阅读具有明确的目标
(2)读文时,要注意整体把握文章的主要内容和中心意思
(3)准备答题时,必须再次细读题目,找准“题眼”
(4)答题时,具体题目涉及到相关段落,要对这些段落反复研读;如涉及全篇,则要再读全文
二、中考记叙文阅读十五种题型与答题技巧
(一)内容概括,整体把握题型1:请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事题型2请简要概括本文的主要内容答题技巧
(1)必须包含两个要素人物+事情
(2)其他要素如时间(季节、年代)、地点、环境如果有特定意义,也应概括在内回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事格式(时间+地点)+人+事
(二)题目理解,把握中心•标题的含义和作用
(1)把握象征意义
(2)语带双关
(3)作者感情的出发点
(4)概括文章的主要内容
(5)文章线索
(6)文眼揭示文章中心;
(7)吸引读者、新颖;
(8)题目中运用修辞的,要还原它的本义后再分析作用题型1结合全文,说说题目“XX”的作用题型2题目“XX”的含义是什么?题型3文章以“XX”为题,有哪些好处?答题技巧
1、题目的含义要从表层义和深层义两方面来谈深层义
(1)把握象征意义
(2)语带双关
2、题U的作用(好处)
①点明了故事发生的地点
②交代了故事发生的环境
③交代了描写对象
④设置悬念,引起读者阅读兴趣;
⑤点明线索;
⑥揭示文章主旨注意题目中运用修辞的,要还原它的本义后再分析作用
(三)阅读语段,体会作用题型1第一段在文中起什么作用?题型2第14段中画横线的句子在文章结构上有什么作用?题型3文章第三自然段引用《XX》中的诗文,在文中有何作用?答题技巧
1、段落的作用一般从内容和结构两方面入手,A、重要段落的作用
①开头段统摄全篇、提纲挈领、领起下文、引出悬念、开门见山、泊染气川、为后文做铺垫埋下伏二
②过渡段承上启下
③结尾段总结全文,呼应前文或题目,深化(升华〉主题,卒章显志,言有意而意无穷,画龙点睹,与首段相照应
④其他语段补充说明,呼应上文,形成对比B、景物或环境描写语段的作用
①交代了故事发生的时间、地点、渲染了……气氛
②表现(或烘托)人物的……的心情、……性格
③为下文埋下伏笔或作铺垫
④推动了情节的发展
⑤使读者有身临其境之感,增强文章的感染力
2、句子的作用,也要从内容和结构两方面考虑
①中心句或点睛句点明中心,揭示主旨,画龙点睛;句子含意深刻,耐人寻味,读后能给人以启迪
②情感句直抒胸臆,抒发强烈的内在情感
③引用句或文学性强的语句营造文化氛围,行文章法思路开阔,再结合文章语境作具体分析工
(四)词句赏析,理解含意•关键句子主要包括五个方面
①点明题旨的句子;
②描写、议论、抒情的句子
③总结全文的句子;
④起承转合的句子(如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句)
⑤运用各种修辞手法的句子(如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问,特别是引用的句子)•关键句在文章中的作用应从结构、内容、主题上分析,而“含义”一般侧垂从内容、主题方面分折,也就是说,作用的内涵大于含义的内涵•理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、馁贬态度及思想倾向等同时要理解句子在文中的功能、作用、特点・记叙文语段中分析一句话要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等•评价、赏析一句话应从两个方面入手先评写作特色、语言特色,如用了什么修辞手法、表现手法,语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵,即阐明这一句表达了什么观点,给你什么感受、启迪、教育……・鉴赏句子从修辞的角度,看用了什么修辞方法,有何表达效果从炼词的角度,简洁生动、富有概括力从句式特点,是否使用了特殊句式,如设问、反问、祈使句、感叹句从蕴含的深层含义,是否运用双关义、引申义、比喻义・附常见的几种修辞手法及其作用
(1)比喻生动形象,化抽象为具体,使人易于理解
(2)拟人赋予物质以人的性格、思惟、感情和动作,使物人格化,使之更形象
(3)排比条理清晰,节奏鲜明,熠强语势,长于抒情,使语言更有表现力,更有气势
(4)反问态度鲜明,加强语气,强烈抒情
(5)对比形成强烈反差,加强读者的印象,凸起文章的中心题型1第X段划线句使用了什么修辞?在表达上有什么好处?答题技巧这句话运用了……修辞(写作〉手法,生动形象地描写(绘》出了……的情景(或前面),抒发了逮现了)……的情感(性格)注意
(1)如果是比喻的修辞手法,这儿把……比作……生动形飘地描写(绘)出了……的情景(或画面),抒发了(表现了)……的情感(性格)
(2)如果是拟人的修辞手法,赋予XX事物以人的性格、思想、感情和动作,生动形象地描写(绘)出了……的情景(或画而),抒发了(表现了)……的情感(性格)题型2体会第X段加点词语的含义(在表达上的好处(作用、效果))°答题技巧解释加点词语的原意+加点词语的在这儿的意思(这个词语描写(绘)出了……的情景(或画面)+抒发了(我现了/我达了)……的情感(性格)题型3从文中画波浪线的a、b两个比喻句中任选一句,分析其表达效果答题技巧a(b)句这句话运用了……修辞(写作)手法,描写(绘)出了……的情景(或画而),抒发了(表现了)……的情感(性格)a(b)句这句话是动作(肖像、神态、心理、语言)描写,运用了“XX、XX、XX”等动词,描写出了XX人的……,表现了……的品质(心理、性格),表达了……的情感a(b)句这句话是环境描写,描写(绘)出了……的情景(或画面),抒发了(表现了)……的情感(性格)附记叙文中的描写分为人物描写和环境描写
(1)人物描写又细分为(A)肖像描写(外貌描写〉(B)神态描写(C)动作(行动)描写(D)语言(对话)描写(E)心理描写另外,人物描写从另外一•个角度看,又可以分为正面(直接)描写、侧面(间接)描写、概括介绍和形象描绘、细节描写人物描写作用型造人物性格推动情节成长揭示文章主题
(2)环境描写又可以分为自然环境描写和社会环境描写自然环境描写(景物描写)句的首要作用A、交代故事发生的时间、地点,揭示作品的配景B、推动情节成长;C、渲染-一气氛;D、烘托-一人物形象(或人物表情、感情)卜、凸起、深化——主题(注意不能堆砌描写的作用)社会环境描写的首要作用A、交代作品的时代背景B、在回答时必须结合其时当地的时代背景,指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实
(五)感受人物,分析形象题型1文中的XX人是个怎样的人?请结合具体事例简要分析题型2文中的XX人是一个怎样的形象?请结合具体事例简要分析题型3文中那个XX人的形象耐人寻味,请结合全文探究他(她)是个怎样的人答题技巧
1、通过分析典型事例来理解人物形象
2、通过肖像、神态、动作、语言、心理和其他细节等方面的描写分析人物形象
①成功的肖像描写不仅能够使人物凸现在读者面前,而且可以表现人物的身份、地位、经历、遭遇,从而揭示人物的性格特征
②动作描写和语言描写具体表现人物的精神面貌,思想感情和性格特征
③心理描写用来揭示人物在特定环境中的内心活动
④细节描写是指对人物、环境等方面所做的具体而细致的描写,其特征是细微之处见精神
(六)表现手法(写作方法)及作用表现手法(写作方法)有对比、烘托、欲扬先抑、巧设牵挂、以小见大、卒章显志、托物言志(即象征)、寓事于理、情景交融、夹叙夹议……答题技巧本文采用“XX”的手法,笔者通过“……(文章相关内部实质意义)”使文卓写得“……”附表现手法(写作方法)及作用
1、对比手法通过比较,突出事物的特点,更好地表达文章的主题(要具体分析)
02、衬托手法(侧面烘托手法)以次要的人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等
3、欲扬先抑先贬抑再大力颂扬所描写的对象,使上下文形成对比,突出所描写的对象,收到出人意料的效果
4、前后照应(首尾呼应)使情节完整,结构严谨,中心突出※
(八)找主旨句找首段或尾段的议论、抒情句,还有标题※
(九))找文眼标题是“文眼”,统帅全文(新闻);有时交代首要人物、故事情节,有时交代首要事、物(“物”象征意义);有时还是“线索”X
(十)记叙的线索及作用线索
(1)主要人物
(2)主要事物⑶主要事件(4〉时间
(5)地点
(6)人物的情感作用是贯串全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一路,使文章条理清楚、层次清晰答题技巧如文章以“……”线索,中间串写了“……”、”……”几件事,构成一种“冰糖葫芦”的“串”式结构,选材典型,脉络清晰,主旨鲜明X
(十一)记叙的顺序及作用
(1)顺叙(按事情成长顺序)作用叙事善始善终,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻
(2)倒叙(先写结果,再交待前边发生的事)作用造成牵挂、吸引读者,避免叙述的平板单调,增糊文章的活泼性
(3)插叙(叙事时中断线索,插进去相干的另外一件事)作用刻情节起增补、衬托作用,丰富形象,凸起中心X
(十二)记叙文的人称
(1)第一人称以“我”的口吻或者角度记叙确定是笔者本人作用便于直抒胸腮,读来有亲和力和真实感
(2)第三人称以第三的地位叙述文章中的人物、事件、场景等作用不受时空限制,可以从多方面叙述
(3)注意有的文章中运用了第二人称代词,一般可能是出现在用第一人称或第三人称的叙述里,实际上仍是站在第一人称或是第三人称的角度写的作用运用第二人称,可以增强文章的抒情性和亲和力,便于感情的交流。