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关于学不可以已的作文范文(通用3篇)学习不能停止,也就是说学习不能停止,也就是说,学习是永无止境的资料来源荀子与米德说服力不久,小富翁就拿着一叠纸出来了,还得意地对父亲说你这伴侣怎么姓这么一个姓富翁拿过纸一看,上面竟写满了一篇篇的“一,字这个小故事就是讽刺那个小孩,只不过仅仅学会了写“一,就停止了学习,最终竟成为人们的笑话这样就好象瞎子摸象,才摸到了大象的一条腿,就说它是柱子学习也是这样没有止境的,不要刚学会了一点,就停止前进,学习没有止境,我们只有不停的学习才能够离那个境越来越近天才,是靠百分之一的天赋和百分之九十九的汗水,而这仅是要我们不停止地去积累,去学习“学不行以已,这就是要我们孜孜不断的猎取学问,做到“活到老,学到老)后记盛年不重来,一日难再晨准时当勉励,岁月不待人其次篇关于学不行以己的作文古人云“活到老,学到老’意义也许就在此罢学问,是我人生开路的一把利剑,披荆斩棘,义无返顾;学问是渡海的一艘航船,冲风破浪,勇往直前;学问是我苦痛时的一剂良药,驱除百病,健骨强筋;学问是人生中的法宝,赐予我才智,予给我力气学问是人们一生中所必需追求的不学习的人,只会越活越愚,愚愈愚,圣愈圣’没有学问的人脑中是一片空白的,在当今这个学问社会中,不学习的人,只会渐渐“衰亡二从这个社会上“消逝;做人要有上进心,面对我们学习的东西,应“学而不厌,诲人不倦T擅长观看四周全部的事物,增长自己的学问面,扩大自己的见识中国历代很多名人都是活到老学到老的闻名音乐家贝多芬失聪后仍不懈努力的学习着,至死最终完成了震动世界的《第九交响曲》;我们宏大的主席曾说过“凡物长宜放眼看T目的就是警告我们目光不要太狭隘,应放眼去看世界,去熟悉世界,去学习我们永久也学习不完的学问曾经有一个刚诞生就具有过目不忘本事的小孩,长大后他就凭借自己有过目不忘的本事来炫耀自己,不思索问题,不去讨论,随着时间的消逝,他的头脑慢慢退化了,不在聪慧了这个例子足以证明,人生不能停止学习,我们学得越多,头脑才会越聪慧,反之,头脑的机制将会退化马克思主义教育我们,事物是联系的,变化的,进展的,我们应当依据世界的不断向前进展而不懈地去学习一百多年前康德曾说过世上有两样东西是让我们为之震撼的一是我们头脑上的星空,一是人间的学问法则,可想而知,学问对于人类来说是何等的重要,所以人们不行以停止学习,学习是不行以停止的第三篇关于学不行以已的作文何为从师之道?[师说]中有解释“师者,传道、受业、解惑也但从学之道呢?此谓“学不行以己自古学有所成之人,必发愤图强,一心求学,但最重要的是不行以自我满意,求学之路无尽,所学亦无尽也,往今所败之徒,皆骄奢安逸之辈,谦和仁义之人,最终定能有所成就战国时庞涓和孙膑就是一个好例子;庞涓和孙膑本是同窗好友,同在鬼谷子处学习,庞涓傲慢自大,自以为学到了全部本事,便独自离去孙膑为人谦和稳重,深得鬼谷子老师的宠爱,学了许多庞涓并不知道的东西,让庞涓怀恨在心,并害了孙膑把他的膝盖骨挖了出来了后来孙膑投奔了齐国,与庞涓兵刃相见,最终得到了成功学无止境这句话就是对求学之路的最好概括,往往求学之人,初窥小径,略有小成之时,便觉已深得此中大义,了然于胸,成炉火纯青之势,哪还知道天外有天,人外有人这句话?而得大义者,不急不燥,不愠不火,虚心求学,苦于探知,可还记得古人为解一惑求学百余里的精神?只有此中人,才可达神乎其技,登峰造极的境界如今学子,少有解惑之欲,求学之心,即使名师在侧,也碍于面子之由不愿求知此为学之道大悲也逝者如斯,青春不在,不待年少之时多学苦问,非到黄发之年大称“壮心不己吗?人生能有几回搏,此时不搏何时搏?各位同学,更待何时啊!十年朝夕已成梦,此景若初萌,求学之路尚漫漫,莫道学已成;青春之时早学成,风发宴诸朋,别到暮年穷困刻,叹自变枯藤’同学们,“学不行以已,呀!古人云“活到老,学到老’意义也许就在此罢学问,是我人生开路的一把利剑,披荆斩棘,义无返顾;学问是渡海的一艘航船,冲风破浪,勇往直前;学问是我苦痛时的一剂良药,驱除百病,健骨强筋;学问是人生中的法宝,赐予我才智,予给我力气学问是人们一生中所必需追求的学问,是我们用一生的时间也学不完的,是让我们受益终身的法宝,人们不行以停止学习,更不能不学习,它是我们开启才智宝库的钥匙不学习的人,只会越活越愚,愚愈愚,圣愈圣’没有学问的人,脑中是一片空白的,在当今这个学问社会中,不学习的人,只会渐渐“衰亡T从这个社会上“消逝二做人要有上进心,面对我们学习的东西,应“学而不厌,诲人不倦;擅长观看四周全部的事物,增长自己的学问面,扩大自己的见识中国历代很多名人都是活到老学到老的闻名音乐家贝多芬失聪后仍不懈努力的学习着,至死最终完成了震动世界的[第九交响曲];我们宏大的主席曾说过“凡物长宜放眼看T目的就是警告我们目光不要太狭隘,应放眼去看世界,去熟悉世界,去学习我们永久也学习不完的学问曾经有一个刚诞生就具有过目不忘本事的小孩,长大后他就凭借自己有过目不忘的本事来炫耀自己,不思索问题,不去讨论,随着时间的消逝,他的头脑慢慢退化了,不在聪慧了这个例子足以证明,人生不能停止学习,我们学得越多,头脑才会越聪慧,反之,头脑的机制将会退化马克思主义教育我们,事物是联系的,变化的,进展的,我们应当依据世界的不断向前进展而不懈地去学习一百多年前康德曾说过世上有两样东西是让我们为之震撼的一是我们头脑上的星空,一是人间的学问法则,可想而知,学问对于人类来说是何等的重要,所以人们不行以停止学习,学习是不行以停止的。