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幼儿教师工作经验总结幼儿教师工作经验总结幼儿教师工作经验幼儿园教师个人总结幼儿教师的工作经验个人总结与自我评价篇一:幼儿园工作经验总结幼儿园工作经验总结伊金霍洛旗札萨克幼儿园-张海燕作为一名青年教师,我时刻提醒自己败不馁,不断的充实自己因此,我认真学习《纲要》精神,虚心向老教师请教,抓住每一次听课、开课、外出学习的机会,认真学习,提升自己专业能力我永远相信这样一句话:一份耕耘,一份收获因此你永远不要期盼上帝会给你带来丰盛的美餐,懂得这些的我在工作上踏踏实实、积极进取、虚心请教、抓住机遇幼儿园的工作细碎、繁琐、复杂,上班这几年来一直做着班主任的工作,而作为一名班主任就更加要[眼观六路、耳听八方”,事必躬亲,处处留心要有一对雪亮的[火眼金睛,细心观察班里的每一个孩子,以便及时发现问题,找出问题,对症下药;要有一张很罗嗦的嘴,对于班级存在的问题要时时提醒,不要怕麻烦,更不要担心得罪人,工作中无私心;要有一双勤劳的手,凡事起带头作用,言传身教,带动岁月匆匆而逝,似乎只是弹指一瞬回顾这一年来所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实[为了每一个孩子都有进步“,这是我为之不懈努力的动力在一年中,我竭尽自己最大的努力,倾注最高的热情,踏实、勤奋地完成了一学期的工作现将本学期的工作总结如下
一、政治思想方面我热爱自己的工作岗位,能够做到:不迟到、不早退;尊敬领导、团结同事,遵守园内各项规章制度;积极参加园里组织的各项活动;履行教师职责,协助班里老师认真负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天在教学中,我尊重幼儿,营造平等、和谐温暖的班级氛围用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上汲取闪光点去点亮他们自信自立的明灯,我帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感比如在课堂上讲故事时,我会利用各种生动形象的直观教具,用丰富的表情讲故事,激发儿童的兴趣
二、认真备课教学按教学内容及幼儿的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案每一课都做到[有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教玩具
三、坚持学玩结合在工作中,自己努力增强上课技能,力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次分明,深入浅出在活动中特别注意调动幼儿的积极性,加强师幼交流,充分体现幼儿的主作用,让幼儿动静结合,寓学于玩,学得容易,学得轻松,学得愉快
四、谦虚虚心请教在教学上,有疑必问教学中积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点克服自己的不足,征求他们的意见,改进工作我爱幼教这一行,因为这个职业是纯真的、美好的
五、家长工作孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合,因此沟通工作也就成为了一个重点工程我主动亲切地与家长沟通我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长,积极与家长联系,及时反应出现的问题,使家长了解情况,以便双方配合辅导,配合帮助孩子更好的进步努力做到让家长满意,让家长放心,把爱撒播向每一个孩子有人这样说过,你尊重别人,别人尊重你,在与家长交流时,我真心把他们当成自己的朋友,但他们遇到困难时,我很热情的去帮助他们,为此,我想只要自己付出了,家长才能对我工作的肯定总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养并与家长密切联系实现家园同步与配班教师团结协作,共同确定教育活动主题选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育并努力提高自己的思想及业务素质,积极地进行专题研究,积极地参与各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好-班级老师的情绪,热情高涨地全身心投入到每一天、每一环节的工作中;还要善于思考,想出好的办法解决工作中的重、难点,克服所存在的问题,要会机智地处理一些突发事件,以维护本园、班级集体利益总之,要抓住本班每一位孩子的心、每一位家长的心、本班老师的心,形成集体凝聚力,全班拧成一股绳,心往一处想,劲往一处使,才能使整个班级的各项工作取得优异的成绩而且我是个没有受过专业学前教育的老师,更应该是要多多努力了当了多年的幼儿园班主任,我觉得要管理好班集体首先对班上孩子、对家长要有爱心、耐心、细心,更要有真心,其次,要和本班老师及全园老师积极配合,才能取得良好效果下面是我的具体做法
一、真心对待有的家长对幼儿园老师很不尊敬,我刚到幼儿园上班不久,就有一位朋友问我:[有没有受家长的气,”当时我回答得很爽快:[没有“我觉得奇怪:老师应该是很受大家尊重的呀,难道这里的家长就不是吗,过了一段时间,答案就出来了:一天早上,我们班的一个女孩子很晚才来(和她的妈妈在大门外怎么也不进来,哭着闹着不上幼儿园,妈妈问她就说是我打她了,害怕我再打她她妈妈一听生气,就骂的可难听了,我当是只是任家长说着、骂着当时我心情也不是很好可是一想孩子小没关系,总得让孩子上幼儿园才行我蹲下就问她为什么说老师打她了,为什么不想上幼儿园,她看到妈妈骂我,我没有生气似乎也认识到自己错了,就和我说,我是新来的老师,害怕被打,又因为妈妈打算出远门,所以才这样说的,这样就可以和妈妈呆在一起了我一听可以理解孩子幼小心灵的想法当妈妈听到这话时愣了妈妈向我连忙道歉,我说没关系的,多和孩子沟通、多了解孩子的想法就不会这样了,什么事都是有原因的,不要太冲动了第二天孩子由爸爸送来的,可是很高兴,来了和我打完招呼就说妈妈不出远门了,她爸爸直给我道歉,说孩子的妈妈脾气不好,爱生气,在家里也是经常发火骂人第三天上午,妈妈还是没来,孩子的奶奶来了,又是来向我道歉的,弄的我很不好意思
二、做好传染病的预防工作春、秋季是传染病多发季节,会有小朋友感染手足口、腮腺炎等传染性疾病,有一年秋天,我班有一个叫张宇轩的小朋友,就感染上了手足口疾病我赶快动员家长别带孩子来上课了,先去把病先治好了再来上课,一段时间后,家长认为病情好得差不多了,便把他送来了幼儿园,但在晨检过程中我发现张宇轩的小手上还是有小红点儿认为还需隔离几天,最后在我和保健医生的劝说下家长还是把张宇轩带回了家里过了一天,家长又把他带来了,但这个病潜伏期较长认为张宇轩还是需要隔离,但这次张宇轩家长不依了,情绪变得非常激动,气冲冲地说:[我的孩子好了,医院医生也同意来幼儿园了,为什么你们不同意,我要找园长评理”说完,她怒气冲冲地要去找园长,我连忙把她拦住,她态度特别强硬在我和其他老师的劝说下她才没去找园长,经过一番协商后,最后同意张宇轩留在幼儿园,但只能待在隔离室,和班里的小朋友隔离开,以防再扩大传染就这样,张宇轩一整天都在里面画画、看书、学本领、睡午觉到了第二天,张宇轩却没来幼儿园,我打电话去询问这时张宇轩家长的情绪还是很激动,他们认为让一个孩子远离同伴,单独学习生活,是很伤自尊的,况且张宇轩是一个自尊心极强的孩子,自尊心大大受到了伤害家长为了不让他的自尊心受到更大的伤害,就决定暂时不让他来幼儿园了我作为老师,很理解张宇轩家长的这些想法,我们也希望孩子每天能快快乐乐地来幼儿园学知识,但像腮腺炎、手足口之类的传染病真的是让人防不胜防,而且的潜伏期较长,很难发现,但当幼儿园发现第一例流行性的手足口时,我们班级老师、保健医生就及时向园长室汇报了,而且幼儿园保健室、各班级也积极采取了一系列有效的措施进行消毒和预防,幼儿园还通过宣传窗、介绍一些春、秋季传染病预防的常识对于张宇轩家长,经过我和家长之间的真诚交流和探讨,终于达成了共识张宇轩家长也被我们的真诚所感动,表示会配合幼儿园因为我们有一个共同的目标:让每个孩子都能健康成长我们还借助班级其他家长的力量,引导家长们改变偏激的观念经过一些及时有效的真诚沟通和交流,终于化解了幼儿园与家长们之间的矛盾,三天后,张宇轩也开始正常上幼儿园了他还是和以前一样地开心自如,家长和我们老师也能像往常那样很坦然地面对了通过这件事情,我发现张宇轩家长和我们有了更进一步的沟通,有什么问题都能很好地解决,张宇轩这学期各方面的进步也非常的大令老师和家长都感到很欣慰这是家长对我们老师的最大的肯定-春季又是水痘、流行性感冒等病的多发季节,我都注意观察,预防各种疾病的传染
三、培养孩子的自理能力
四、对孩子进行品德教育
五、对幼儿进行集体主义教育以上这些都是班主任的常规工作,我都力求把它做得最好几年幼儿园班主任生涯,可说酸甜苦辣样样滋味皆在其中尽管工作尚不够尽善尽美,但确已尽心尽职了我觉得,只要每个教师能够以爱心、细心、耐心、真心去面对工作,面对孩子,就[没有过不去的关”,[没有解决不了的问题总之,班主任工作是一项复杂的工作,你只有从点滴做起,从小事做起,做到润物细无声,这样你就成功了一半像我这样没有学过幼儿教育的老师要成为一位优秀教师,必须有刻苦钻研的精神,只有这样,业务技能、科研能力才会不断地提升本着这个信念,我积极学习各种教育理论,认真阅读各类教育杂志等充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质同时向有经验的老教师请教,干中学、学中干,不断积累经验,使自己的业务水平有所提高学无止境,短短几年的幼教工作,使我和孩子们结下了难以割舍的情篇二:幼儿教师经验总结幼儿教师经验总结时光飞逝,不知不觉我已在幼教岗位上工作了一年,从事幼儿教师行业以来,我的知识面、实践经验发生了变化,经历了一次质的飞跃我从一名在校大学生逐渐蜕变成一名幼教工作人员虽然我已从一名毫无实践经验的新教师逐步转变成拥有一定经验的教师,但火候还是不够的,岌待前辈们的指导,幸亏园领导及老师们在工作上给予了极大的帮助,使我很快成长起来回顾这一年的工作有苦也有甜,回顾一学期的工作真的是太多,每一件事情都在我的脑海中划过,每一个孩子的一举一动在我的面前闪烁-我对幼儿教师的工作经验总结如下
一、政治思想方面本人热爱祖国、热爱中国共产党作为五里铺小学的幼儿教师能时刻关注国际形式的变化,以三个代表的思想引领自我,爱岗敬业遵守幼儿园的各种规章制度能认真的参加政治学习,做好笔记,本学期主要学习了:十六届四中全会的精神内容平时能严格的要求自己,以师德的要求时刻提醒自己,时刻以[爱生敬业、诚实守信、服务家长、奉献社会”的口号严格要求自己树立高度的责任心对待幼儿园中的新的教育形式,关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节,以积极的情感态度和幼儿应对
二、业务工作方面首先是班级管理工作方面有人说[世界很小,心的领域是巨大的,教师是在广阔心灵世界里耕耘的人,因此教师的职业是神圣的”关于人的心灵,我们应该以高度的责任心去对待,所以班级管理工作显得十分重要身为班级教师的我在此期间加强学习,提高自身素质;工作从实,建立良好的班级常规;利用环境,发挥主题活动的教育价值;解放思想,培养幼儿交往能力和生活自理能力;关注个体,注重保教结合、家园配合和网络建设其次是保育工作保育工作是幼儿园工作的重要环节之一认真结合心理学和《幼儿卫生学》知识的学习,使保育工作做得更全面;培养幼儿良好的生活习惯,如行为习惯和生活自理能力;努力做好幼儿的卫生保健和安全教育工作
三、教育教学工作方面根据教育教学理念,以幼儿的经验、能力、兴趣和需要为出发点,在教学活动化理念的指导下,让幼儿在生活中学习,在与环境交互作用中获取经验在一日活动中,根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动,严格按照周计划,按照动静结合的原则开展活动,完成教育教学任务,并及时地写好反思,认真对待每一次教学活动在活动中让孩子自主地学习,并对孩子进行研究和实践,找出适合的教育理念和教育策略,切切实实促进幼儿自主学习的能力上学年,我第一次接手学前班的学生,年龄均在七岁左右为了让新生更快地适应幼儿园一日生活,使他们活泼愉快地进行集体活动我们在开学前的第一期家长园地中例举了孩子入园会出现的种种现象,并具体请家长做哪些配合幼儿入园后,我们从中了解幼儿具体情况增进与幼儿间感情,争取家长的信任与支持实现了家园共育,产生了颇佳的教育效应和社会效应作为学前班的教师,开学时我们要比别人付出更多的汗水,为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活,我亲切地安抚每一位幼儿,做到上课能让他们认真听讲,直到孩子们一个一个地听懂课程内容,使他们感受到老师的爱,让他们感受到充分的关注,攻克了一个又一个[难关”我还结合班级幼儿的年龄特点制定班务计划、教学计划等,从尊重幼儿的角度把各项教育教学活动搞活积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境,注意动静交替,创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试,并鼓励幼儿学习各种生活技能,获得愉快成功的情绪体验总之幼儿天真活泼,无忧无虑,正处在个性发展的关键时期,老师的活泼开朗会给孩子们生机勃勃的印象能创建一个轻松活泼的气氛,会使幼儿的心境始终保持愉快,逐渐形成健康开朗的性格教师应变一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众,这是老师的智慧和能力的表现,这就需要老师要有一颗童心,去和孩子们叫知心朋友我处处以孩子为出发点,走进孩子世界,做到尊重孩子,信任孩子,把他们的每件事情都当作大事情来看,尊重孩子的人格,尊重孩子的兴趣和需要,使孩子真正生活在自由宽松的环境里,把老师当成知心朋友一样吐露心声
四、家长工作方面家长工作也很重要家长工作是幼儿园各项工作的重要环节,做好家长工作能促进其他各项工作的更好开展因此,经常换位思考了解家长的要求,做好家长的工作至关重要经常把好的教育经验介绍给家长,共同和家长找出案例中解决幼儿问题的策略并且让家长从中学到育儿知识,在家长中树立良好的形象,时时留心,处处用心,以便达到更为和谐的家园共育的效果总之在这一年里我的工作取得了一定的成绩,但仍然存在许多的不足,即将翻开新的一页,迎来新学期在迈向新学期的征途中,我更有一种迎接挑战的勃勃雄心,一种对更大成功的渴望我将总结经验教训,对不足之处找到补足的途径,把握新时代的机遇,迎接新时代的挑战篇三:幼儿园教师个人工作总结2013-2014学年度第一学期教师个人工作总结上良中心幼儿园冯宏娟。