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文本内容:
【感恩节】活动方案,是我们从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划以下是为大家整理的感恩节活动的策划方案三篇欢迎品鉴!活动目的通过为期一个月的活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光
一、活动时间20_年n月(H月的第4个星期四是感恩节)
二、活动地点学校内
三、活动前期准备.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等.购买“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”.打印宣传资料,评分表等.校园环境布置黑板、海报等.学生会干部开会分工,深入到各个年级,保证活动的影响力与完整性.制定好活动计划,时间、地点、负责人落实到位.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和学生).购买奖品
四、活动过程在11月份的第一个晨会上,进行《学会感恩》的演讲,同时也是对全校师生进行活动的宣传发动,正式拉开了感恩节系列活动的序幕之后,我们围绕四个“一”展开活动
二、活动对象全体在校学生
三、活动时间20_年11月19日至11月23日
四、活动地点学校内外
五、活动前期准备
1、做好前期宣传,11月22日前完成7张宣传海报,分别贴于各楼栋,制作一条横幅(约6米长,”学会感恩,从我做起”)
2、制作并打印宣传单子,利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等
3、准备好VCR和电影
4、制作邀请函,购买小信封等及其它活动用品,用于征集“感恩箴言”
5、活动场地布置帐篷、教室等
6、做好动员和活动宣传工作,在活动期间团委宣传部,对本次活动进行全程跟踪报道,本部门也要做好拍照等宣传工作,并与学通社沟通合作
7、制定好活动计划,时间、地点、负责人落实到位
8、各副部长分工合作,保证活动的影响力与完整性,使活动顺利进行
六、活动过程(三个部分)第一部分你的祝福我来送”11月22日中午1100—1330第二部分“感恩进行时”11月22日晚上第三部分“感恩集结号”H月22日下午300—400地点教室
七、具体活动流程第一部分“你的祝福我来送”
1、同学写好祝福语置于信封中注明收信人和地址,放于箱子中,后面的人帮前面人送到相应的地点
2、发宣传单子,主要用于当晚的活动所用
3、横幅上签名第二部分“感恩进行时”播放录制的VCR有主持人解说第三部分“感恩集结号”
1、招募活动志愿者,主要面向—院领助学金和其他补助的同学
2、组织志愿者去华农附小各班与他们一起开“感恩”主题班会,给小朋友们赠送自己制作的小礼物
3、主题班会流程1情境导入,播放主题音乐一一《感恩的心》2引导学生说一下对感恩的理解一一“我说感恩”3感恩节知识竞答一一“争先恐后,我抢答”4感恩节的祝福一一说心里话5朗诵《游子吟》6游戏环节7老师总结8播放《让世界充满爱》9赠送小礼物,与老师合影留念,班会结束.浏览一次感恩节网站因各班校园网全面开通,所以要求同学们利用班会时间,浏览感恩节网站,了解感恩节的相关知识,并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与认识.读一篇《感恩的心》故事有一个天生失语的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了她和妈妈相依为命妈妈每天很早出去工作,很晚才回来每到日落时分,小女孩就开始站在家门口,充满期待地望着门前的那条路,等妈妈回家妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家在她们贫穷的家里,一块小小的年糕都是无上的美味了啊有一天,下着很大的雨,已经过了晚饭时间了,妈妈却还没有回来小女孩站在家门口望啊望啊,总也等不到妈妈的身影天,越来越黑,雨,越下越大,小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈她走啊走啊,走了很远,终于在路边看见了倒在地上的妈妈她使劲摇着妈妈的身体,妈妈却没有回答她她以为妈妈太累,睡着了就把妈妈的头枕在自己的腿上,想让妈妈睡得舒服一点但是这时她发现,妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白妈妈可能已经死了!她感到恐惧,拉过妈妈的手使劲摇晃,却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着,却发不出一点声音……雨一直在下,小女孩也不知哭了多久她知道妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做于是擦干眼泪,决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着,让妈妈放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》,泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着,一直到妈妈的眼睛终于闭上……每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想,而我也相信在他们的心中绝不仅仅是感动小女孩的不幸遭遇令我们同情,她的坚强与执着更令我们震撼无论何时,只要想起这个小女孩,我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦无论多大风雨,学习上遇到再大的困难,都勇敢地去面对,永不放弃.唱一首《感恩的心》歌曲我来自偶然,象一颗尘土我来自何方,我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽,这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道—我不认输感恩的心,感谢有你伴我一生—让我有勇气做我自己感恩的心,感谢命运花开花落—我一样会珍惜课间时候,这首歌会不断地回响在我们的校园中,每一个同学都要会唱同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版,让同学们一边唱一边做手语,用心去感受每一段旋律,每一句歌词我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋,教会给他们身边更多的人,让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活,我们会发现这个世界充满了爱与希望
4.写一段祝福,将感激铭记心中写一段祝福是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情,我想他已经理解了我们活动的全部意义之后,我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比,从中挑选出“校园十佳感恩箴言,被选中的同学还可以获得精美礼品一份
五、活动意义(后记)这项活动为期一个月,同学们的热情,我们始料未及那一条条随风飘动的黄丝带,那一次次流淌在校园的《感恩的心》,仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼我们也以一次主题晨会为这次活动划上了圆满的句号晨会上,同学们又一次聆听了那感人至深的故事,十位最佳箴言的获得者走上讲台,向全校师生讲述他们的箴言内容并接受校领导的颁奖,而师生同台表演的手语版《感恩的心》更是把整个晨会推向高潮许多在场的领导老师不由地发出了“情到深处泪自流”的感叹而这项活动在我校年底进行的校园十大新闻评比中,获得了老师同学的一致好评
一、实施背景教师偶然目睹了孩子冷漠对待长辈,对年迈的姥姥恶言相向的行为,深感心痛,感觉到此刻的孩子不懂感恩,缺乏感受爱的本事,没有表达爱、回报爱的意识结合现状设计了主题中队活动感恩一一你、我、他!唤醒孩子们的记忆,让他们经过一系列的主题讨论学会感受爱、发现爱,进而回报爱和表达爱时间安排X年10月组织分工.中队辅导员制作多媒体课件.各队员写写生活中最让自我感动的事.各队员按自我的需要制作1-3张心意卡
二、预期目标让队员感受和体会现实生活中存在的各种类型的爱,了解父母之爱、师生之情、朋友之爱,陌生人之爱,体验爱的无私和伟大引导队员学会感恩,学习如何去表达自我的感情,以实际的行动来回报关爱自我成长的人
三、主要资料
一、各小队报数
二、出队旗,敬礼一一礼毕
三、唱队歌,全体坐下
四、主题活动导题,解题
(一)中队辅导员致辞亲爱的同学们,20_年5月12日我国四川遭受
8.0级地震,无数家园瞬成废墟,无数亲人生离死别,无数孩子成为孤儿然而,在这场灾难面前,我们却看到了无数感动人心的故事,让我们明白,爱无所不能,爱无处不在!让我们一齐去感受爱,感激爱吧!此刻我宣布五⑷班主题班会一一“感恩就在身边”此刻开始!有请主持人
(二)感受爱.主持人A请欣赏小品一一《阿姨,您家有蜡烛吗》阿姨,您家有蜡烛吗旁白兰兰是个四年级的学生,她的爸爸去年得了重病去世了,此刻家里只剩下她和妈妈相依为命这天,她家隔壁搬来了一位年轻的白领一一张小姐晚饭过后,兰兰在做作业,妈妈在给兰兰补衣服隔壁传来吵闹的音乐声兰兰妈妈,隔壁搬来的阿姨,我看见她家有好多电器哦!跟我们家以前一样多!妈妈对不起,孩子,我们家兰兰妈妈,我不羡慕别人!等我长大了,就给我们家买很多很多新电器!妈妈嗯,好呀,那你此刻要努力读书哦!旁白突然,停电了!兰兰哎呀,没电了!妈妈我找一下蜡烛旁白妈妈从抽屉里找出两根蜡烛一根长一根短妈妈把短的蜡烛点燃了兰兰还好我们家有蜡烛,不然今日晚上什么都做不了啦!旁白妈妈突然想起隔壁新搬来的张小姐她把长的那根蜡烛交给兰兰妈妈不明白我们的新邻居有没有蜡烛!兰兰,你把这根蜡烛拿去给隔壁的阿姨吧,此刻她也许很着急很害怕呢!兰兰好的,我立刻去!旁白此刻,张小姐正在找蜡烛,她自言自语地说着话张小姐妈妈非要我带几根蜡烛,说什么停电了用得着我还嫌麻烦,这次真的派上用场啦!可是,我把蜡烛放哪了呢旁白听到敲门声,张小姐不高兴了张小姐谁啊旁白张小姐打开门,看见是隔壁的小女孩兰兰阿姨,您家有蜡烛吗旁白张小姐想隔壁那家穷得连蜡烛都没有吗不行,我不能给她们,不然以后老跑来问我借东西了!张小姐我没有蜡烛!(说着就把门关上了)旁白她刚想转身继续找蜡烛,又传来了敲门声她怒气冲冲地开了门兰兰笑着把手中的蜡烛递给她兰兰妈妈担心你没有蜡烛,让我给你送来了!旁白张小姐呆住了,突然,她抱住了兰兰.主持人B看了这个小品,同学们有什么感受.指名谈感受,主持人评价,中队辅导员个别点评主持人A妈妈和兰兰这种为他人着想的精神真值得我们学习呀!主持人B是啊,真让人感动!仿佛一股阳光,温暖着我们的心!
(三)发现爱中队辅导员其实,我们的生活中也有这样的爱,只是,往往我们都没有察觉请同学们看屏幕.出示课件四人小组交流你的身上或者身边发生了什么感人的事跟同学们分享一下记住,要谈谈自我的感受.主持人指名回答,简单评价中队辅导员个别点评.主持人A听了同学们所说的事,我觉得,值得我们感激的人太多了!主持人A我要感激父母,生我、养我,不求回报地疼着我,爱着我主持人B我要感激教师,传授我知识,告诉我做人的道理主持人A我要感激朋友,在我需要帮忙的时候伸出热情的双手主持人B我要感激所有关心我、爱我的人,是你们的爱鼓舞着我不断提高主持人A、B:感激这个世界上所有值得我们感激的人.中队辅导员同学们刚才谈到的感人故事深深感动了我平凡的小事蕴藏着深深的爱!你们有一双发现爱的眼睛,有一颗感恩的心,教师为大家感到骄傲!心中有爱才能发现这个世界充满爱心;心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽古人说得好“滴水之恩,当涌泉相报”让我们拥有一颗感恩的心吧!(出示课件).主持人A请听诗朗诵一一《感恩的心》拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长拥有一颗感恩的心,我们才懂得去关心,帮忙他人拥有一颗感恩的心,我们就会勤奋学习,珍爱自我拥有一颗感恩的心,我们就能学会包容,赢得真爱,赢得友谊拥有一颗感恩的心,我们就会拥有欢乐,拥有幸福,拥有一个完美未来
(四)回报爱.主持人B黄华熙,我觉得,有那么多人爱我们、帮忙我们,可我却很少回报他们,真惭愧啊!.主持人A我也这样想过,可是,我们年纪还小,力量也不大,能够做点什么呢主持人B是啊,很多时候我想去做,可是没有机会去做呀!.中队辅导员你们别着急,先请大家看看下头的一则广告,期望你们能用心去感受一下!出示课件广告一一给妈妈洗脚.主持人A同学们,请谈谈你看了这个广告后的感受.主持人指名回答,简单评价中队辅导员个别点评.主持人A我觉得这个小朋友有一颗感恩的心,他看见妈妈给姥姥洗脚,他也学着妈妈的样貌,给妈妈倒水洗脚主持人B是啊,我从来没给妈妈洗过脚呢,今日晚上我也试一下.主持人A同学们,大家想一想,你能够做点什么来回报社会,回报那些爱你、帮忙你的人.主持人指名回答,简单评价中队辅导员个别点评.主持人B听了同学们的发言,我才明白原先生活中的看起来微小的事,里面竟然蕴含着深深的爱!中队辅导员对啊!其实爱就是一点一点的积累,你们能做到的事情,就应当尽力去做此刻请同学们看看,我们学校组织的一些回报社会的爱心活动(出示课件)
(五)表达爱.主持人A如果今日我们的家长在场,他们必须会被大家的感恩之心和回报之心感动我们手上最少有一张心意卡,我想,此刻你们必须有许多话想说,那就把这些话写下来吧!请看要求(出示课件).主持人及中队辅导员查看学生制作的心意卡展示个别学生制作的心意卡,并让该生用响亮的声音读出来.中队辅导员教师被同学们所写的心意卡深深感动了!我期望同学们能勇敢一点,对你要感激的人亲口表达你的感恩之心谁愿意打个电话说出你的心声电话连线,让学生在电话里表达自我的感激.主持人A在座有你要感激的人,你能够把你的心意卡亲手送给他主持人B你也能够把你的心意卡贴在我们的“感恩树”上
五、总结.中队辅导员刚才同学们大胆地向你们要感激的人表达了自我的爱,此时,教师想起了一首诗歌一一《感恩有你》请同学们和教师合作读一读这首诗歌注意这首诗歌最终一句,大家把你要感激的人的名字用响亮的声音喊出来!(出示课件)感恩有你常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感激之情的生活是最甜美的学会感激一一感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命学会感激一一感激我的教师,因为他们给了我无穷的知识学会感激一一感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量学会感激一一感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间不要忘记说声一一“多谢”,在我们的成长道路上,要感激的人太多太多有一个词语最亲切,有一声呼唤最动听,有一个人最要感激,有一个人最应感恩她的名字就是一一.反复读最终一句.中队辅导员讲话听到同学们所说的,看到同学们所写的,教师觉得很欣慰在此,教师要感激你们,是你们的努力让你们不断成长,是你们的提高让教师看到了期望!.主持人总结主持人A我们也要感激教师,是你们辛勤的教育让我们不断成长,不断提高!主持人B此刻请大家用热烈的掌声感激我们班的任课教师,以及坐在后面一向关注我们的辛勤的园丁!
六、呼号
七、退队旗,敬礼一一礼毕,全体坐下合此刻我们宣布五⑷班主题班会一一感恩就在身边,到此结束!
一、活动目的通过本次活动,增强同学们的感恩意识,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对营造一种“人人为我,我为人人”的良好风气。