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文本内容:
八年级上学期班主任工作总结八年级上学期班主任工作总结「篇一」本学期我继续担任八年级123班的班主任工作一学期以来,我本着关爱学生,怀着高度的责任感,工作上勤勤恳恳,兢兢业业,顺利地完成了本学期的班务工作任务现将本人本学期班务工作总结如下
一、思想上高度重视,严抓学生的日常行为规范,培养良好的习惯有人作过这样的比喻学生的心田是一块奇怪的土地,你播下思想的种子,就会获得行为的收获;你播下习惯的种子,就会获得品德的收获;你播下品德的种子,就会获得命运的收获因此作为班主任抓好学生的行为规范对培养学生良好的品德起着极其重要的作用在工作中,我始终抓住一条管理主线一一狠抓日常行为规范和养成教育,做到“抓反复、反复抓”新学期开始,我通过书面调查,周记检查和谈心等方式,深入了解每一位学生的基本情况,掌握学生的思想动态组织学生重新学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,在此基础上,订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的《123班级量化考核管理办法》,尽可能贴近学生的生活,所出台的惩罚条例更有人情味,容易为学生接受比如有学生违反课堂纪律,写反思和批评扣分,让违者明白做错事要付出一定代价的我严格落实《中学生日常行为规范》的要求,特别是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面我一向注重仪容仪表,不允许学生穿奇装异服来学校由于有的学生素质低,口不遮拦,满嘴粗话,于是我着手抓学生的养成教育首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关情况;其次我广泛向全班同学征求民主意见以及整改措施;然后制定具体实施方案,下放权利给学生干
7、后进学生转化工作效果有待提高,转化学生数较少,转化的程度也不尽人最、O
8、个别班干部的工作能力不强,组织能力弱,虽经帮助与辅导,但仍需进一步培养
9、班主任自身能力和精力有限,许多工作流于形式,疲于应付,难以适应和掌握271的班级管理模式
三、下一步的整改措施
1、认真学习271的班级管理经验,同时向其他优秀的班主任学习
2、进一步狠抓班风、学风建设,形成良好的学习氛围
3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育
4、与任科老师通力合作,积极配合,从作业、课堂表现等方面着手,努力提高各学科的成绩
5、努力提高班干部的管理、组织能力,加强各种培训,增强班级凝聚力,形成一个团结、务实的班集体
6、进一步开展后进学生转化工作,扩大前一学期的转化成果,为学生后续的学习生活打下良好的基础总之,一个学期来,很辛苦,也很痛苦,有时感觉坚持不下去了,但是还得去做271的班主任太难了抱怨牢骚之后,还得把班级基本功抓得较扎实,整个班级呈现出一积极好学、乐观向上的氛围,深受科任教师的欣赏,把工作中还有不够的地方不断改进、加强八年级上学期班主任工作总结「篇四」有人说班主任是世界上最小的主任,也有人说班主任是学校最苦的岗位多年从事班主任工作,可谓是在艰苦中摸索,尝到了苦与甜的体验班主任,一个沉重的名词,一旦成为一个动名词,也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作,而我,虽苦却乐在其中,因为班主任工作事件中得到许多宝贵的经验,让我在往后的日子里有继续努力的力量下面谈一下一个学期以来的班任心得和经验教训
一、狠抓习惯有人作过这样的比喻学生的心田是一块奇怪的土地,你播下思想的种子,就会获得行为的收获;你播下习惯的种子,就会获得品德的收获;你播下品德的种子,就会获得命运的收获因此作为班主任抓好学生的行为规范对培养学生良好的品德起着极其重要的作用本学年我重点培养学生的以下几个习惯
1、培养学生的惜时习惯
2、上好每一节课要求每一节课都不能迟到,要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,遵守纪律要求学生要放得开,收得住要配合老师上好每一节课
3、强化自习纪律要求学生必须安安静静的上自习,不准说话,确保自习的质量
二、严抓课堂纪律课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成,学生学习积极性的高低,对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力可以说,一个班级如果没有良好的纪律,那么这个班级洽谈室要走向失败
三、创和谐班级我认为,成人比成材更重要,要培养对社会有用的人,要让学生成为建设祖国的栋梁,必须要有强烈的社会责任感,积极向上的团队合作精神,丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理为此我还策划了很多的活动,如主题班会,学习经验交流会,都交给学生们自己组织安排,既锻炼了能力,又给班级带来了活力,还给同学们带来了很多的快乐!
四、加强和学生家长的联系1学生有一半时间是在家里度过的,一个学生在家里学习情况的好坏,在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏而老师很难知道学生在家里的学习情况,就是知道,也难以解决因此,有必要密切联系学生家长,和学生家长多谈谈,了解学生在家中的表现,让学生家长也了解一下学生在校的表现,共同督促学生认真学习
五、服从学校大局的安排,扩大我班在学校的影响每一年,学校都会给各个班级安排各种各样的工作作为学校的一个基本单位,如果不能够服从学校的领导,那么一个学校将会乱作一团作为班主任,我在平时的工作中,能够积极配合学校布置地各种工作,并且能够完满地完成任务与此同时一,我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛,利用一切的机会扩大我们班在学校的影响,同时也培养学生敢于表现自己,为班级争得荣誉,树立班级形象的心理素质如在八年级学生运动会中,我们班获得了全校第一的好成绩在弟子规比赛中,我们班也顺利进入决赛,虽然没有的到奖励,但是同学们的身心都得到了一次洗礼平时学校老师的公开课,借班上课时,第一个想到的就是我们班这一些,都表明了我们班在学校的影响力这些活动,无形当中也提高了我们班的班级凝聚力,极大地鼓舞了同学们的士气,极大地增强了同学们团结友爱的信心功夫不负有心人,经过这一学年不懈的努力,班级工作卓有成效,良好的班风和良好的学习习惯已成为有目共睹的事实经过一年的班主任工作我深深地体会到了班主任工作是一项很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业但在具体的操作中也出现了一些问题
1、虽然在学生中进行了大量的思想教育工作,但是任然存在部分学生思想表现很差,不能遵守学校的规章制度如白梦璇同学到和初一的学生打架,陆天睿等人到初三男生宿舍偷东西
2、学生的学习积极性没有充分调动起来,有的学生课堂上不能认真听讲,做小动作,惹任课老师生气有的学生作业本能按时上交有的学生上自己课本能严格要求自己,大嘈大闹,耽误其他同学的学习
3、部分学生集体荣誉感不强,不能为班级的前途和利益着想,行动散漫针对以上特点在今后的班主任工作中做到一下几点
1、继续加强个别学生的心里疏导,把工作做的再细一些,全面了解学生的思想动态,建立健全问题学生的管理档案,保证不再出现上述的重大违纪事件
2、积极和任课老师沟通,了解学生的思想动态,协调个学科之间的关系,提高课堂效率
3、下年就是毕业班了,在行动上积极一些,让学生能够感受到时间的紧迫,发自内心的去学习,为自己的前途奋斗八年级上学期班主任工作总结「篇五」本学期,我担任八年级班主任工作在学校领导的支持配合下,我顺利地完成了学校布置的各项任务在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,现就本学期班主任工作做如下总结
一、培养良好班集体的做法能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集体是至关重要的只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手、注意班干部的培养对待班干部,我积极引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,“各守其位,各司其职,各尽其责”另外,定期召开班干部会议,研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效、注意养成教育和传统道德教育的结合我的具体做法是认真开好每周的班会课,针对上一周情况进行点评和教育进行谈心,这是了解学生的一种好的方法,在课后、在宿舍中,经常与学生坐在一起聊天,既加强了师生情感,也可以了解学生的心态,我认为这是一种很好的方法注意树立榜样,俗话说“说一千,道一万,不如亲身示范”榜样的力量是无穷的,人微言轻,班主任言行举止特别重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平时注意严于律己,以身作则,时时提醒自己为人师表
3、加强师生联系深入了解学生,多和学生沟通,经常去寝室查看,和学生交流,及时了解学生的思想、学习和生活情况,以便对学生进行有针对性的教育
4、加强与家长的沟通我经常与家长取得联系,争取积极作好合力教育工作主要是通过电话联系,让家长第一时间了解学生最近的学习情况等,特别是有紧急情况时(如学生未到校上课)我会及时和家长取的联系,弄清楚情况有时路过顺便到学生家中了解情况与家长取得了共识,学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍
二、班主任工作的心得体会
1、培养学生对班级的归属感和团体感我所担的班是一个很活跃的集体,是一个很有潜能,很团结的班级,所以我相信这样的班级,不会是一个差班我在接任八年级班主任之前就为同学们写好了班级誓词,并让全班同学起立象宣誓一样表达自己的决心和愿望,让他们对班充满信心,自然而然,对班的归属感就上来了,也会自豪的说我是八年级的学生并且在以后的日子里适时的给予鼓励,要有竞争精神,跟其他班竞赛慢慢的,一个班就组合起来了、重视课外活动一个班想要有凝聚力,就要利用不同的机会让他们做一致的事情,如篮球赛、班会课搞活动等,让他们通过活动彼此更合更团结如在篮球比赛时,运动员与非运动员彼此合作,没有人是置身事外的,我让他们结成对子,让每个运动员配一个同学,帮他们处理事情,陪检录、拿水等一些需要,他们都能完成任务,每个班员都为在场上的运动员打气,我真为他们而感动.学生基础的提升通过一年来的努力,终于看到了进步,学生成绩总体有了提高,成绩好的从开始的六七十分涨到了九十多分,班级纪律和学生行为养成方面也有了很大转变当然这样的收获必然是建立在艰辛付出的基础上的,上一个学期几乎整个学期都用来抓纪律了,班上出了很多麻烦事,但就是这些事才能让你学到很多经验,逐渐变的更成熟,老练
三、“三位一体”的互促法教育是一项艰巨的任务,单靠班主任显然是不够的,而要先靠各种力量的齐抓共管通过班主任的工作,把学校、社会、家庭组合成一个整体,形成教育的合力,达到互相促进的目的我定期家访,或电话联系,及时反馈学生情况,取得家长的支持,收到了良好的效果总之,班主任工作是繁杂的工作,需要班主任投入大量的时间和精力,要付出自己的爱、要讲奉献、用自己的人格魅力去感染学生,去照亮学生要想带好一个班级确实值得我们去研究,去多想想方法,特别是像我们这样的青年教师刘二祺部自己管理,班干和团员充分发挥监督作用经过一番整改,我班学生的日常用语文明多了
二、班风的培养与建设
1、培养学生对班级的归属感和团体感123班是一个很活跃的集体,也是一个很有潜能,很团结的班级,我们一起写好了班级誓词,让他们对班级充满信心,适时的给予鼓励,培养跟其他班公平竞赛的竞争意识,自然而然对班的归属感就上来了
2、重视课外活动一个班想要有凝聚力,就要利用不同的机会让他们做一致的事情,让他们通过活动彼此更合更团结本学期开展的活动有辩论赛、篮球赛、手抄报比赛等
3、建立班级管理体系为了建立一个团结协作、积极向上的班集体,我建立了班级管理体系,层层落实,并每星期评比出优秀干部及先进小组、先进个人,通过分层管理、班风班纪有了明显的改观,学生的集体荣誉感也增强了
4、上好班会课我努力组织好每一节班会课,力争让学生每节课都有所收获一学期来,每周一次的主题班会,涉及理想、道德、安全等方面,全班学生踊跃发言,为班级出谋献策,提高了教师的工作效率,班队活动课也有声有色
5、发挥格言警的力量“阳光、火光、电光能照亮江河山川,能照亮道路,思想之光,能照亮人的思想道路,能照亮人的精神世界”这就是格言的力量,它可以使人奋进,使人振奋,又给人以指导作用我要求学生们轮流每天把自己摘抄的格言送给全班同学,并写在黑板一角“经典赏析”中格言警句许许多多,内容涉及方方面面,这样每天如春风化雨,点滴入土,日久天长,学生的精神世界一定会比昨天更明亮
三、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养班干部是班主任的得力肋手,是班级管理的骨干力量开学初期我结合本班学生在过去的一年的表现,以及通过各种渠道了解他们的详细的成长变化情况,本着用人唯贤的原则,选出得力班干,组成班委,安排好职务,下放权力,大胆放手他们去管理班级,效果不错为了让他们发挥主力和辐射作用,我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定,时时要求他们努力学习,团结同学、以身作则,鼓励他们要大胆工作,注意工作方法,学会塑造良好的班干部形象,从而树立威信,以影响和带动班级各项工作的开展我还定期开班干会,从他们身上了解到更多班的动态,又可以让他们总结每星期班级好、不好的方面及下星期要改进的方向也有同学对个别班干部的工作不理解,有时还冷嘲热讽,班干部们都感到很委屈我得知情况后,立即深入学生当中了解实情,在班会上重申班级纪律及各方面的要求,强调班干部的工作不是为了他个人的私利,而是为了整个班集体在工作,希望同学给予理解和支持之后我还专门召开班干部会仪,给他们分析原因,指导他们注意工作方法,言行举止不能盛气凌人,作为班干部要与同学们打成一片,协调好各方面的关系,这对班干部本身也是一种锻炼,并鼓励他们继续努力工作,班干部自身转变了工作作风和工作方法,同学之间的关系也融洽了,班级工作又逐渐好转
四、因材施教,关心后进,做好学生的思想工作在考核评价学生是不能一刀切的要承认个体差异,给予多元化的评价,公平评价学生,激励他们进步尤其是后进生的改变,渗透了不少的心血我班的后进生比较多,一开始我就制定好后进生的花名册,通过各方面了解他们的详细情况,从他们兴趣的事情或话题入手,与他们交流,渐渐地打开他们的心扉,会诊“顽疾”,对症下药每次在班会、夕会上,都对有点滴进步的后进学生提出表扬,以倡导先进,鼓励进步,从而营造一种“人人自信”的氛围对班上突出的几个调皮学生,如杨志、陈臻等学生,我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化,出现问题及时找到他们,耐心地对他们做开导工作,而且还十分注意同他们的家长保持联系,双方面做好转化工作,取得了一定成效
五、增强学生的安全卫生教育针对学生的安全意识薄弱的现状,采用多种形式进行安全教育,取得了较好的效果狠抓卫生,班级,清洁区从不留死角,特别是本班的清洁区,做到勤扫勤拾,确保学生在清洁的环境中学习和生活
六、加强与家长的沟通我经常与家长取得联系,争取积极作好合力教育工作一个学期来,我对学生进行了普访,形式不一,如到家家访,开家长会,打电话,写信给家长,通过努力,家长与教师达成了共识,在教育学生上达到了事半功倍的效果,学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍
七、注重班主任言行对学生的影响身先士卒,示范引路苏霍姆林斯基说过“人只能由人来建树”而学生又具有极强的模仿性,所以与学生朝夕相处的班主任,那一言一行,一颦一笑,往往都在潜移默化中最直接最生动地影响着学生因此,为了使规范的学习更踏实地落实到实处,我就以“我也是班集体中的一员”的身份加入到班级队伍中去就说曾为了让班中同学做到不乱扔纸屑,见到纸屑又能主动拾起这点吧,在每次上课进教室后,首先观察地上有无纸屑,如若发现,我就会先走过去把纸拾起来,然后走到卫生角投进纸篓,再回到讲台开始上课在平时的早读晚读课上,学生读书,我也常为他们做些卫生工作经过多次观察,我总发现在这一来一往中,学生的注意力往往都集中在教师身上,不时还你看看我,我看看你真是此时无声胜有声,学生似乎所触动,长期以往,学生中的一部分就会自觉地和老师一样去主动拾纸了总之,一个学期来,我对班级基本功抓得较扎实,整个班级呈现出一积极好学、乐观向上的氛围,深受科任教师的欣赏一学期的班主任工作使我学到了许多,能力也得到了加强但是,在工作中还有不够的地方需不断改进、加强
1、个别学生的自律意识很差,在自习课上以及中午午休时不能做到很好地自我约束
2、班里的极个别男、女生出现青春的懵懂,有极个别男生喜欢造谣,乱开男女生的玩笑
3、物理课、英语课、历史课的纪律有待提高
4、学生的学习有时浮躁、有时有抄袭作业的现象、有时作业收不齐、有待于进一步整顿解决方法
1、要培养学生高度的自觉性,首先要培养学生对学校、班级事务的参与和主体意识在学生中开展自我教育、自我管理、自我评价的“三自”教育活动
2、利用班会强化纪律包括课间和课上,指定学习委员负责课上纪律的检查,及时反馈给班主任,严抓课堂纪律
3、培养学生强烈的竞争力继续让学生以小组为单位成立学习竞赛小组,小组之间开展竞赛,激发学生的进取意识,使其能坦然面对挑战,积极主动迎接挑战,逐渐形成学生强烈的竞争意识
4、加强小组长的培养,带动小组学习的积极性
5、对于值日班长以及班委进行工作地指导,教给他们如何树立威信
6、狠抓教学质量的提高,树立学习标兵、进步之星,充分发挥榜样作用
7、未雨绸缪,及时对初二学生可能出现的早恋现象做好防备,对有苗头的学生单独谈话,进行教育,晓之以理,动之以情
8、积极引导学生养成好的周末习惯,杜绝上网情况
9、作为班主任必须以身作则,在班级工作中我时刻注重身教,为人师表,以良好的形象率先示范,潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成为了学生更好的发展,揣着一种责任,靠着一份信念,我将努力做好班主任的份内工作,为学校的发展添砖加瓦,为学生的成长无私奉献!八年级上学期班主任工作总结「篇二」由于我的指导老师是班主任,我也就有了“小班”的称号,平时老师不在的时候我就帮助处理班级的问题初二的学生比初一的更不好管,他们经历了初一往往觉得自己长大了却又有好多不懂的事情,这种时期很是不好教育和管理初一的孩子刚从小学过来,还是对老师的话言听计从的比较多,但是初二的学生随着青春期的到来变得更加叛逆许多学生根本是不学习不会是他们的借口,不做题是他们的常态对于教学来说,想教好学生管理十分重要这就得靠班主任的日常工作才维持,班主任平时将班级的班风建设好,班级管理好,学生的自主性增强各科的学习都是有帮助的平时,学生的问题很多,有的男生细软怕硬,和别人打闹处于下风了遇到问题了就打小报告,但是平时没事的时候还会欺负更弱小的女同学有的人不爱学习,有的人有品质问题,孩子是天真的是具有很强的可塑性的,但是如果我们教育不好他们就会变得不好,这样就不利于他们今后的发展,所以我们班主任的任务还是非常的艰巨的各种不同的问题有不同的方式来解决,这和课本上学习的心理学,教育课堂上老师教授的教育学根本不能相提并论虽然在大一大二的时候我们就学习过心理学的知识,但是班里将近一百个学生,每个学生都是个性迥异的,我们要因材施教,根本不能一概而论这就需要我们平时多观察多思考,处理事情之后多反思总之,班主任的工作真的是非常大二繁琐,但是任务却非常的艰巨此外,班主任还要和学生的家长打交道,我们只有家校统一才能更好的对学生进行教育,毕竟我们与家长的心愿是相同的,都是希望学生能够成才,能够有所建树但是家长的情况又各有不同,此时,班主任又得有和家长沟通交流的另一种方式方法如此一来,班主任真的是一个强大的群体,不得不为自己的班主任点赞!八年级上学期班主任工作总结「篇三」在271的新型管理模式之下,班主任经历着前所未有的洗礼和挑战一学期以来,我们学习,摸索,也纠结,叹息我本着关爱学生,怀着高度的责任感,工作上勤勤恳恳,兢兢业业,较顺利地完成了本学期的班务工作任务
一、本学期所做班务工作
(一)、积极配合学校、年级做好教学改革工作,认真执行271的教学模式,班级管理的革新与探索培养好班队干部,组建班级自主管理的团队,加强班级文化建设班干部是一个集体的灵魂,在班级工作的双边活动中,9个班委是联系老师与学生的纽带,是师生互相沟通的桥梁,他们在学生中要有一定的影响力、号召力如班长刘怡等,他们堪称学生的楷模在同学中有很高的威信因此,我要求班干部无论在学习、纪律、卫生等方面都要起到表率作用,还要求他们要有高度的责任心,并且还要细心观察班里同学的细微变化及时向老师反映我还定期召开班干部会议,教给他们工作方法,小干部们都能认真负责,特别是生活委员朱永丽,办事周到细致体委魏安然,认真负责顺利完成各项工作为了建立一个团结协作、积极向上的班集体,我建立了班级管理体系,层层落实,并每星期评比出优秀干部及先进小组,先进个人本学期由刘佳伶同学负责卫生工作,她们有很强的责任感,在她们的负责下,本学期我班的卫生工作做得比较好通过分层管理、班风班纪有了明显的改观,学生的集体荣誉感也增强了
(二)、搞好班容班貌班风班纪建设八年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,随着课时和知识复杂程度的加重,很容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力班风定为“理想、责任”全体同学都努力使自己的形象符合班风内容,班纪为之好转原来不太讲卫生的个别同学,在师生的共同帮助下,也知道了要把自己弄得整洁大方在师生的共同努力下,搞好班容班貌布置,同学自己拿来盆花,定期出好了黑板报,尤其是“国庆”节,同学们把教室布置得充满了节日的气氛
(三)、上好人生规划课我努力组织好每一节班会课,做到有主题,有计划,有记录力争让学生每节课都有所收获一学期来,每周一次的主题班会,涉及理想、道德、安全等方面,全班学生踊跃发言,为班级出谋献策,提高了教师的工作效率,班队活动课也有声有色在教师组织了一次班会后,每周班会由优秀学生组织,同学们参与的热情很高,也纷纷向班干部同学提出下一次活动的建议,都盼望着下一次班会的到来提高班会活动,提高了同学们的认识,帮助他们树立了远大的理想,逐步培养了他们较正确的人生观价值观
(四)、做好和家长联系的工作期中考之后,根据年级的安排,我加强了和学生家长的联系,让家长及时了解了学校和学生的情况同时班主任也了解了学生在家的情况、学生的家庭情况对那些特殊的学生,更是适时联系家长,及时解决问题
(五)、做好安全教育工作安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到学生的人身安全,关系到学校的声誉班会课必讲,平时也讲,涉及安全的方方面面交通安全工作就显得尤为重要,每次放假时我经常提醒学生注意,不能有丝毫的放松
二、工作中的不足
1、班级文化建设,有显性文化,但隐性落实较难班风学风虽然大有改进,但离班主任预期的目标还有一定的距离,个别学生学习的积极性不够,部分学生集体意识不强
1、小组建设与培训不够,也无时间培训
2、班级自主管理团队没有真正发挥作用
3、班级的评价晋级无法完成
4、没有掌握成长日志、学习档案的使用
5、首导忙于琐事,疏于与学生的沟通和思想交流。