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幼儿园感恩节活动方案15篇幼儿园感恩节活动方案1
一、欣赏话剧感恩节的由来了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人
二、感恩走入班级,对曾经帮助过你的老师、小朋友表达谢意
三、感恩节”特别活动一一护蛋之情,感恩之心让孩子们了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私
四、欣赏《感恩的心》故事
五、手语《感恩的心》感恩的话
六、幼儿制作《爱心树》
七、感恩节宴会比赛游戏搓玉米11月多少日幼儿园感恩节亲子活动方案以下需要家长配合i、n月—日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋在鸡蛋上面写好宝宝的名字
2、11月-日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄),我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统、欣赏话剧感恩节的由来了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人
二、感恩一走入班级,对曾经帮助过你的老师、小朋友表达谢意
三、“感恩节”特别活动一一护蛋之情,感恩之心让孩子们了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私
四、欣赏《感恩的心》故事
五、手语《感恩的心》感恩的话
六、幼儿制作《爱心树》
七、感恩节宴会比赛游戏搓玉米以下需要家长配合K11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋,在鸡蛋上面写好宝宝的名字
2、H月24日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄),我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享注意事项
1、为了宝宝身体健康,请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品
2、为了保证活动的顺利开展,请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品幼儿园感恩节活动方案7自古以来,中华民族就有乐于助人、知恩图报,的传统美德近年来,很多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然,只知道索取面对他人的帮助,连一声“谢谢”也不说,于是幼儿园老师们想到了借西方“感恩节”的机会开展“感恩生命”的活动让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!活动时间20—年_月_日晚7点活动地点园内礼堂活动主题活动工作准备及负责人员
1、节目准备14个大班组2个中班组2个小班组1个英语组2个舞蹈班1个教师2个家委会1个电子琴班1个社区节目1个
2、主持人两名
3、教研组负责音乐准备,节目准备情况把控舞台布置
4、场地布置年级组长,后勤人员
5、后勤负责场地卫生、安全布置
6、教研组负责教师节目的.准备舞台设计彩虹桥一座桃形图若干个字体制作节目安排大班组2个中班组2个小班组1个英语组2个舞蹈班1个家长1个教师节目2个社区1个电子琴班1个节目指导小组教研组指导时间及彩排时间n月6日下午1510-1620(指导)11月15日下午1510-1620(指导)11月18日上午900(彩排)11月23日上午900(彩排)活动程序
一、主持人宣布活动开始
二、主持人介绍参加本次活动的各位嘉宾
三、领导讲话
四、节目表演顺序
1、教师节目
2、小班节目《亲亲宝贝》
3、园一班节目《老师亲、妈妈亲》
4、中一班节目《大家一起来跳舞》
5、教师节目
6、外教节目《哆嘛咪》
7、社区节目《和谐中国》
8、电子琴独奏《金凤子、开红花》
9、中
二、中三班节目《妈妈,你快歇歇吧》
10、家委会瑜伽表演学二班
11、教师节目
12、社区节目《我和我的祖国》
12、英语情景剧《丑小鸭》
13、舞蹈班节目《萤火虫》
14、大班节目《感恩的心》
五、主持人宣布活动结束
六、班级按顺序退场幼儿园感恩节活动方案8活动目标引领队员们自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对让他们明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光在班集体中,学会爱同学,爱集体,在感激同学的氛围中培养学生集体主义情感活动准备采访调查;制作感恩卡,手抄报等;自编自演节目,各小队汇报表演活动过程1)朗诵《我是集体的一员》;(李梓洋)2)齐诵儿歌3)读手拉手书信(周粤朗)3表演唱《假如幸福的话你就拍拍手吧》4故事《感恩的心》(张慧敏)5全体手语唱《感恩的心》6《母爱》(寻乐天),古诗(尚宇阳);7感恩卡(陈运森),幸福船(叶涛),千纸鹤(汤亦乐),手抄报(熊城炼)等礼物说祝福(音乐每当我走过老师的窗前)8《好孩子之歌》(全体)八中队《争做懂得感恩的好孩子》主题队会串联词沈同学们,大家谁知道什么是感恩呐张;感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人,用心感受生活,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,品味幸福的点点滴滴,这也是感恩沈同学们,从小到大我们都生活在爱的怀抱里,周围的亲人,老师,朋友给予我们的爱使我们拥有的幸福比天上的星星还多,比每洋里的水还要深张你们发现了什么吗你们感受到了吗请各小队用自己的方式汇报汇报吧!沈有请李梓洋朗诵《我是集体的一员》张我们中队就像一个温暖的大家庭,同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊(齐诵)沈同学们,拥有一颗感恩的心,不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人,而是在心存感激的同时,以同样的爱意和热情去回报周围的人,回报生活和社会你最感恩的人是谁呢能给大家说说吗张亲爱的队员们,在学习中,在生活中,我们每个人都可能遇到困难,都需要别人帮助生活需要我们帮助别人,需要我们感激帮助我们的‘人!用一颗感恩的心对待我们身边的人,多好啊!请听我们写给手拉手小伙们的信吧!沈大家幸福吗假如幸福的话你就拍拍手吧张爱是阳光,是雨露,爱让我们幸福,爱让我们感到快乐沈然而,有这样一个故事久久地感动着我们,请听故事《感恩的心》(手语表演《感恩的心》)张多么懂事的孩子啊!尽管上帝对她不公,可她依然心存感恩的心拥抱生活,回报爱她的人说说体会沈我们多么幸福,每个人都有最爱自己的妈妈请听《母爱》张我们的老师,教会了我们做人的道理,就像父母一样无时不刻地关心着我们我们把一片感激之情都变成件件有礼物送给最最亲爱的老师沈老师,谢谢您!请您放心,我们都是好孩子,最棒的孩子!表演《好孩子之歌》张体验在心,感恩在行我们将用自己行动来证明有请辅导员讲话让我们都有一颗感恩的心——第七中队感恩主题队会活动方案活动目的如今的学生,他们在父母的溺爱中生长,使学生有一颗感恩的心,对待周围的同学,改变有的孩子心中只有自己,没有他人的现象也使得平时同学之间的相处,学会与人合作,互相支持,互相谅解,需要讲点精神或做出某种牺牲在班集体中,学会爱同学,爱集体,在感激同学的氛围中培养学生集体主义情感活动准备1学生亲手制作好感恩卡2准备四首歌活动过程
(一),激情引入1播放背景音乐《感恩的心》陈铭讲故事《感恩的心》2冯毅我们已经被这深情的音乐和凄美的故事深深地打动了你们知道这首歌的名字吗(感恩的心)对,(齐)我们今天班会的主题就是一一让我们都有一颗感恩的心同学们,那什么是感恩
(二),什么是感恩1学生汇报(主持人冯毅点名回答)冯毅感恩仅仅是感谢别人吗2《什么是感恩》(黎丽莎)不,感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人用心感受生活,善于发现美好,感受平凡中的美丽,品味幸福的点点滴滴,这都是感恩同学们,从小到大我们都生活在爱的怀抱里,周围的亲人,老师,朋友给予我们许多许多的爱,我们拥有的幸福比天上的星星还要多,比海洋里的水还要深同学们,你们发现了吗你们感受到了吗
(三),甜蜜回忆,幸福拥有冯毅好,让我们一起来说说自己得到了哪些爱吧!1学生畅谈(主持人黎丽莎点名回答)2黎丽莎是啊,爱是阳光,是雨露,爱让我们幸福,爱让我们感到快乐让我们齐唱《幸福拍手歌》
(四),冯毅我们拥有这么多的爱,现在我们分小队汇报表演
(1)第一小队(黎升巧)我的妈妈很辛苦,即要关心我的学习,又要帮助爸爸打点生意,岁月和艰辛已经让妈妈变得很苍老所以我们要朗诵一首诗,来表达母亲对我们的爱第一小队一起背诵《游子吟》
(2)第二小队(陈铭)我们班就像一个温暖的大家庭,同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊(第二小队一起背诵)同学们,在一起,同学习,同游戏你帮我呀我帮你,快快乐乐多欢喜好处面前不争抢,方便面前要谦让同学就像亲兄弟,团结互助多亲密,多亲密!
(3)第三小队(易鹏)老师教会了我们做人的道理,就像父母一样无时无刻地关心着我们从他们发黑的眼圈和疲惫的面容,就知道他们每天有多辛苦所以我们把自己对老师的一片感激之情都做成了卡片,我们要把它们送给最最亲爱的老师(第三小队队员赠送感恩卡后,播放《每当我走过老师的窗前》)
(4)第四小队(陈露)爱父母,长辈以及老师同学都是应该的,因为他们爱我们,我们理所当然地爱他们在我们身边还有一群和我们一样大的孩子,因为身体的缺陷,使他们成了特殊的群体一一残疾儿童,难道仅仅因为他们没有对我们付出爱,我们就不应该对他们付出自己的爱了吗所以我们小队倡议把《爱的奉献》这首歌献给天下所有爱我们的人和所有需要爱的人(第四小队齐唱《爱的奉献》)幼儿园感恩节活动方案9特色如葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享注意事项
1、为了宝宝身体健康,请家长为幼儿准备的‘食品是正规的厂家食品
2、为了保证活动的顺利开展,请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品
一、活动主题感恩你我,真情成长小班亲亲一家人中班让爱住我家大班感恩的心感恩宣言小班一一爱自己,爱家人中班一一爱自己,爱家人,爱同伴大班一一爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活
二、活动目的将感恩的种子播撒在幼儿的心田自古以来,中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德近年来,很多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然,只知道索
一、活动名称“感恩你我,快乐成长”小班亲亲一家人中班让爱住我家大班感恩的心
二、大活动目标将感恩的种子播撒在幼儿的心田
三、活动安排开幕式11月—日(周五)主题活动11月—日一一11月—日(包括家长半日活动设计)闭幕式n月—日(小、大班)11月—日(中班)
四、活动流程
一、环境大展板的制作,—号前完成
1、背景(幕布亦是海报)的制作各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸±o经园部审核后由中班统一布置和装饰
2、老师每人制作一个自己的感恩小海报,装饰在各年级大海报周围
3、各班环境小、中班用水果娃娃制作火鸡,布置在教室;大班制作感恩海报
二、开幕式
1、时间n月—日上午io oo
2、参加人员全园幼儿
3、主持人(中班)
4、过程a、主持人宣布活动开幕b、情景剧表演《感恩节的雨来》c、“爱的’语统爱心撒播关怀,四叶草传递祝福,黄丝带洋溢真情!d、感恩宣言小班一一爱自己,爱家人中班一一爱自己,爱家人,爱同伴大班一一爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活
三、主题教育活动准备
1、各级部按照各自的计划开展教学活动,并做好过程资料的整理
2、家长半日活动可以与本次活动相结合
3、各年级的特色活动大班年级1护蛋活动每人从家中带一只生鸡蛋,可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字,扮演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩2大带小活动大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹照顾弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪中班年级护蛋活动每人从家中带一只熟鸡蛋,扮演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩小班年级火鸡展览亲子在家用水果娃娃制作火鸡,进行火鸡展览活动
四、感恩节闭幕式活动准备及分工
1、各班准备一节教学活动
2、主持人、串词
3、爱心传递小班准备好护手霜、信物爱心,中班准备好信物幸运草,大班准备好黄丝带传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上,拍照留念后续活动
1、感恩节活动及时上传(信息技术部)
2、活动各类资料的整理与归档
3、活动反思与小结幼儿园感恩节活动方案10
一、活动时间感恩节当天
二、活动地点各园园内
三、参加人员班级内教师、班级内家长,幼儿
四、活动意义
1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解
2、培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物
3、了解感恩节的来历和习俗
五、活动准备感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐(园内循环播放)、相机、园内LED屏(HappyThanksGivingDay)、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福的卡片(心形或自己选择)
六、活动安排
1、晨间园内播放感恩节相关音乐
2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师给予老师节日的祝福和深深的拥抱
3、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福
4、H月25日当天进行关于感恩节社会教学课程,根据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义
5、班级内进行“蓝丝带活动”
6、利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节”活动
七、班级内活动流程
1、n月24日教师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片,在离园时间为幼儿发放,并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人
2、n月25日当天班级内教师根据时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动
3、教学活动尾声时,教师带领幼儿装饰班级内感恩墙,幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上(提前班级内可以进行分享)
4、教学活动结束后,教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法活动方法1)教师运用语言讲解蓝丝带的意义(背景音乐)2)教师为幼儿展示蓝丝带,并讲解如何系蓝丝带3)幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“谢谢”4)教师为幼儿分发蓝丝带5)鼓励幼儿为身边的老师送去感谢与祝福幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动(一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带,同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带)
5、教师可以带领幼儿走出教室为其他班级教师或后勤老师系上蓝丝带,表示祝福和祝愿
6、感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带,并提示幼儿将蓝丝带送给家中自己心目中最感谢的’人,并说出感谢的语言(配合宝贝任务,家长和幼儿一起分享感恩节的感受)
7、为家长发放宝贝任务,在家中同幼儿一起分享感恩节活动的感受形成文字资料,次日带回班级交给班级教师
8、当天活动结束后,教师在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现及活动感受
八、园内教师感恩节活动流程
1、由园内工会主席带领老师们利用休息时间进行活动
2、主持人为活动致辞,讲解感恩节的意义利用语言烘托气氛
03、为老师们分发书写感谢语言的卡片
4、老师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告诉他(她)的话(背景音乐)
5、将卡片分别展示在感恩墙上(背景音乐)
6、在主持人的引导下,老师们分别以拥抱等形式感谢身边的人,感谢每一位对自己帮助和付出的人
7、主持人在温情的气氛中结束工会活动
九、活动延伸
1、感恩节活动当天园内中层或班级教师进行拍照留念
2、感恩节活动后在园内进行小型活动照片展
十、活动要求
1、活动当天所有宝宝参与
2、根据幼儿年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动,针对年龄较小幼儿教师可以进行协助
3、活动当天园内中层到各班级进送去祝福幼儿园感恩节活动方案11目标L了解感恩节的由来,知道感恩节是表达谢意的日子.了解感恩节的特殊食物和象征.享受感恩节庆典.通过为别人做事,发感谢卡,体验感恩之美准备工作.感谢信:整个公园发出感谢信,告诉父母感恩节快到了,我们要做什么,感谢父母.霍尔答做一只大火鸡,上面写着快乐感恩节;b.把每个班产生的反派(风格不同,小朋友参与,和小朋友一样高,站起来)(每个班负责).班级:a每个班制作感恩节海报,贴在醒目的地方;b.布置班级环境,比如手印火鸡、爆米花挂件、羽毛等;c.感恩相关教育,如感恩故事赏析、感恩象征性词汇学习;d.制作感恩卡;.感恩节周a每天早上接待老师都把自己伪装成印度人b.感恩节行动宝宝周一捶你背;宝宝周二洗脚;周三宝宝给你带一杯水;周四宝贝给你一个吻;周五给宝宝看看一天活动前的准备:a所有老师和孩子都学习感恩之心的手语表演;b.请家长帮忙准备水果零食和一串爆米花项链;c.准备好热身音乐和《感恩的心》《十个小印第安人》的音乐,主持演讲d.制作“金摇篮美食部落”logo准备大布面(揭幕仪式用);准备好剪彩的相关物品e.班里另外两个老师负责安排每个走廊的孩子带的水果和零食(每个班两张桌子,拆包切成合适的大小),保证卫生,准备牙签、纸杯、纸巾等教育孩子学会谦虚,适度品味f.告诉食堂给当天的用餐活动做点零食?当天的‘活动流程a、早上开始拥抱日,拥抱我们的孩子和同事;向父母表达:谢谢,感恩节快乐;孩子之间的拥抱B.九点,孩子们都戴着爆米花项链,聚集在操场上放10分钟暖音乐c、9点10分,主持人宣布活动开始,并简单介绍了感恩节相关知识英语老师带领孩子们集体表演歌曲大声喊出幸福一一给予!e、集体表演《感恩的心》,拥抱身边的人f、美食镇镇长(主任)上台互动,邀请后勤人员,剪彩金摇篮美食部落酋长(总监)致辞并举行揭幕仪式g、每班另外两位老师带领孩子进楼,可以在美食部落的标志下通过,有秩序的在美食部落享用感恩节大餐英语老师装扮成部落服务员说“火鸡”是的,代码活动结束.感恩节活动新闻网站.把每个班级的精彩照片发到班级博客上,与家长分享.孩子做的感恩卡送给父母,表达感激之情(说话、接吻、拥抱等).孩子们写口头日记来讲述感恩节的过程和收获
5.教育孩子虽然感恩节已经过去了,但我们要一直有一颗感恩的心,关注身边所有美好的事物和人,做一个懂得说谢谢、表达感激的人让我们每天和孩子一起过感恩节吧!幼儿园感恩节活动方案12
一、欣赏剧情感恩节的由来了解感恩节的由来及其习俗,了解其意义,了解感恩,尊重他人
二、感谢进入班级,感谢现在帮助过的老师和孩子们
三、感谢节特别活动一一保护鸡蛋的感情,感谢的心让孩子知道父母养育孩子的辛苦,知道父母爱的无私
四、欣赏《感恩之心》的故事
五、手语感恩之心感恩之词
六、幼儿做爱树
七、感谢节的宴会比赛游戏擦玉米11月25日幼儿园感谢节父子活动方案以下需要父母的合作取通过一个月的感恩节活动,让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!
三、活动时间十月份四活动地点—幼儿园五具体安排教师篇(各园工会负责)
1、在一月份的第一个国旗下讲话中,进行《学会感恩》的演讲,同时也是对全校师生进行活动的宣传发动,正式拉开了感恩节活动的序幕
2、学唱《让爱住我家》
3、学习《感恩节的由来》
4、网站开设《感恩节主题》班级网站各个班级负责,主网页各信息员负责幼儿篇
1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)
2、画一幅画,感恩父母(年级组长负责)
3、”小手护大手”活动,幼儿给爸爸妈妈擦护手霜(各班级老师负责)h11月24日,请家长早上带孩子去幼儿园前煮好的鸡蛋在鸡蛋上写上婴儿的名字
2、11月25日聚餐时,请为婴儿准备两种以上的水果(苹果、香蕉、橘子、葡萄)制作水果沙拉和感谢食品,葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟)切片面包、火腿、花生等,家长制作的擅长料理带到幼儿园和孩子们一起分享注意事项
1、为了宝宝的健康,请家长为幼儿准备的食品是正规厂家的食品
2、为了保证活动的顺利进行,请家长按时送婴儿入园,带活动所需的东西去幼儿园感恩节活动方案13活动时间20_年11月—日活动地点各班级活动过程
一、欣赏话剧感恩节的由来了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人
二、感恩走入班级,对曾经帮助过你的老师、小朋友表达谢意
三、“感恩节”特别活动一一护蛋之情,感恩之心让孩子们了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私
四、欣赏《感恩的心》故事
五、手语《感恩的心》感恩的话
六、幼儿制作《爱心树》
七、感恩节宴会比赛游戏搓玉米11月—日幼儿园以下需要家长配合
1、11月—日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋,在鸡蛋上面写好宝宝的名字
2、11月—日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄),我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享注意事项
1、为了宝宝身体健康,请家长为幼儿准备的.食品是正规的厂家食品
2、为了保证活动的顺利开展,请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品幼儿园感恩节活动方案14
一、活动目的通过感恩活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光
二、活动时间11月25日的‘第四周(感恩节)
三、活动地点学校内
四、活动前期准备.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事歌曲征集等.购买“黄丝带“,征集感恩箴言.打印宣传资料,评分表等.校园环境布置展板.将本次活动个精神深入到各个年级,保证活动的影响力与完整性感恩节活动的开展班级活动
1、开展”我为家人服务”活动,每天向家人做一件事情,说一句爱你、感谢你”之类的话
2、教育引导幼儿走入社会,会主动用语言向家人、身边人表达谢意幼儿园活动
1、幼儿园环境创设,收集感恩箴言
2、和亲子操活动结合,幼儿亲手给父母绑上黄丝带
3、在活动周,每天播放感恩音乐教师活动组织教师开展”祝福与感恩”活动,建立爱心树幼儿园感恩节活动方案15
一、活动目标.引导幼儿欣赏故事,切身体会故事中表达的“爱”,并尝试用自己的语言、行为大胆的表现出来.引导幼儿体验什么是“爱和被爱”,感受“爱和被爱”的快乐情感.通过本次的活动,培养幼儿从小就要有一颗感恩的心,要一直心存感谢.引导幼儿运用基本的绘画方法,在贺卡上表达自己的对爸爸妈妈的爱意和感谢
一、活动准备.事先准备好爸爸妈妈写给孩子的信、制作的相册、说给孩子的话.爱心贺卡、彩笔.绘本故事《猜猜我有多爱你》
三、活动过程.教师请幼儿先欣赏故事《小灌的家》,用故事的形式导入本次活动1小朋友们,今天是感恩节,我们和其他的小伙伴都开开心心、友相亲相爱的坐在一起,就像是一个幸福的大家庭今天老师给小朋友带来的故事中,小灌的家也是一个快乐而温馨的家,我们一起来听听小灌在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样?2小朋友们,故事中的小灌说出了自己的爱,他真的很棒那你们有多爱爸爸、妈妈呢?给妈妈端水,给爸爸、妈妈捶背、扫地等.教师引导幼儿进入本次活动,当爱一个人的时候,我们一定要大声地说出来,那你你们是怎样爱你们的爸爸妈妈的呢?1我们一起来听听小朋友们的爸爸妈妈是怎么表达他们对你们的爱的教师读出爸爸妈妈给宝贝的信⑵原来你们的爸爸妈妈都这么爱你们,你们也这么爱自己的爸爸妈妈小朋友们你们听完信之后是什么感受呢?.教师播放PPT一起来看“爱的相册”,引导幼儿一起来看看自己和爸爸妈妈的照片1请你们告诉老师,你们最想对爸爸妈妈说一句什么话?2爸爸妈妈给我们的.爱是无私无止境的,我们也要心怀感恩和感谢,用更多的爱去爱他们3教师播放绘本故事《猜猜我有多爱你》,引导幼儿感受故事中的爱意.将爱意传递,将感恩保存下面一起来制作感恩节爱心贺卡,送给自己最爱的爸爸妈妈吧!1把自己心中所想的花在爱心贺卡上面,可以是心愿、可以是自己的一家人,也可以是送给自己爸爸妈妈的礼物2自己制作的爱心贺卡是满载着祝福和感恩的,我们回家之后要把这份特殊的礼物送给自己的爸爸妈妈
4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目,送上我们诚挚的祝福(大班年级组)家长篇
1、学唱《让爱住我家》
2、爱的传递”活动家长填写爱心卡,鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上幼儿园感恩节活动方案2
一、活动目的很多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然通过感恩节活动,让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人,用一颗感恩的心面对未来的生活!
二、活动时间n月一日
三、活动地点幼儿园
四、具体安排教师篇.进行《学会感恩》的、演讲,同时也是对全校师生进行活动的宣传发动,正式拉开了感恩节活动的序幕;.学唱《让爱住我家》;.搜集素材做感恩节环创和贺卡等幼儿篇.小、中、大班学唱《让爱住我家》;.画一幅画或做手工作品送给家人,感恩父母;
3.幼儿给爸爸妈妈做力所能及的家务事家长篇“爱的传递”活动家长填写爱心卡,鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上
五、游戏
1、找父母游戏规则选出5对父母和孩子,孩子戴上眼罩,父母坐在椅子上,孩子通过摸脸和手,辨认出自己的父母交流孩子们是怎样辨认出自己的父母的?寻找什么特征?
2、爸爸妈妈猜猜看游戏规则展示孩子绘画的全家福,让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的?画得分别是谁请父母说说是怎样猜到的
3、看谁接得多游戏规则选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球,父母站在5米以外接孩子抛出的球,看哪些组接的球最多幼儿园感恩节活动方案3
一、活动目标
1、让孩子知道感恩节的来历
2、通过活动,增进孩子与父母之间的感情,促进亲子关系
3、通过活动,也让家长感受感恩教育的重要性,与幼儿园形成合力共同关注幼儿的感恩教育
4、将感恩的种子播撒在幼儿的.心田,给孩子一颗感恩的心
二、活动准备
1、环境准备以感恩节的节日氛围相适应,可以准备一些感恩的话语,图片、事例讲解等
2、材料准备感恩卡片,许愿箱,音响,话筒,投影、丝带等
三、活动形式在幼儿园由老师、全体家长、幼儿共同参加
四、活动过程(略)
五、活动时间小班活动时间n月—日下午4:30开始中班活动时间n月—日下午4:30开始大班活动时间n月—日下午4:30开始
六、活动延伸
1、父母与孩子回家后一起探望老人,说出对父母感恩的话
2、幼儿园展开为期一月的感恩活动,每天家长来接送孩子时要求孩子跟爸爸妈妈说声我爱你!
3、鼓励让孩子跟周围的人学会感恩,大胆说出“谢谢”!幼儿园感恩节活动方案4活动目的让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光活动时间11月28日活动地点大二班活动室活动准备
1、收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等
2、《感恩的心》手语版示范活动过程
1、教师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事教师提前收集有关的故事内容
2、听了这些故事你有什么话想对疼爱你的爸爸妈妈说,大声表达对父母的爱
3、说了那么多,你想用什么实际行动来表现这份爱?
4、除了父母还有那些人值得我们去感谢?
5、共同表演《感恩的心》来表达自己对亲人或帮助过自己人的爱幼儿园感恩节活动方案5
一、活动时间20_年11月一日
二、活动地点各班级
三、活动过程
(一)欣赏话剧感恩节的由来了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人
(二)感恩游行走入班级,对曾经帮助过你的老师、小朋友表达谢意
(三)“感恩节”特别活动一一护蛋之情,感恩之心让孩子们了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私
(四)欣赏《感恩的心》故事
(五)手语《感恩的心》感恩的话
(六)幼儿制作《爱心树》
(七)感恩节宴会(A)比赛游戏搓玉米以下需要家长配合1J1月一日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋在鸡蛋上面写好宝宝的名字
2、11月—日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄),我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的.“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享注意事项
1、为了宝宝身体健康,请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品
2、为了保证活动的顺利开展,请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品幼儿园感恩节活动方案6活动时间—年11月24日活动地点:各班级活动过程:。