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文本内容:
小学安康教化教案
1、迎接青春期的到来教学目的
1、相识什么是起青春期
2、相识青春期的身体发生的变更及如何正确迎接青春期的到来教学重点相识青春期的身体发生的变更,正确迎接青春期的到来教学难点正确迎接青春期的到来教具课前打算找一找自己身体的各个部位有没有变更.或开场有了什么变更教学内容及过程--导入新课1上节课我们学习了什么?2•板书课题迎接青春期的到来二•新授
1、探讨你们知道什么是青春期吗?你身体的各个部位发生了什么变更?
2、师针对学生的发言小结
3、课堂总结1快速长高2心肺功能明显增加3肌肉的发育特别快速4体重增加5神经兴奋性加强4•为了今后的强健的身体,我们如今该怎么做?归纳1养成良好的习惯教学难点要学生学会限制住自己的心情不过度兴奋.也不过度哀痛学生打算想一想自己过去在遇到胜利和失败的时候,是怎样限制自己的教学过程
1、什么叫做〃心情〃?简洁的说,心情就是心情
2、当你心情好或者说心情好的时候,你的表现什么样?
3、你在心情不好的时候是怎样的?
4、我觉得你不该这样对自己这不是明摆着要影响自己的安康吗?我们要学会限制自己的心情不管遇到兴奋的或不兴奋的事,都不要影响自己的心情,这就是限制住自己(教师讲范进中举的故事)
9、养分缺乏及平衡膳食教学内容平衡膳食教学目的知道什么是养分缺乏及预防方法怎样才是平衡膳食教学重点怎样才是平衡膳食教学过程-、导入课题
1、问话导入同学们知道人体须要哪些养分素?
2、引导学生思索、答复•板书课题
3、学生答复,教师简洁小总
二、讲读课文•学习学问
(一)讲读第一自然段
1、请学生自读课文第一自然段
2、教师讲解•学生细致听讲•适时板书七大养分素蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质(无机盐)、维生素、水、纤维素
(二)讲读课文第二自然段
1、指名学生读课文
2、教师介绍蛋白质的有关学问生命的根底对身体的影响
(三)讲读课文第
三、四自然段
1、指名学生读课文
2、教师介绍蛋白质的来源有关学问蛋白质的来源教学小结学生联络生活说一说预防学问和方法
10、迎接青春期的到来教学内容相识什么是起青春期教学重点相识青春期的身体发生的变更及如何正确迎接青春期的到来相识青春期的身体发生的变更•正确迎接青春期的到来教学难点正确迎接青春期的到来教学打算找一找自己身体的各个部位有没有变更,或开场有了什么变更教学过程
1、探讨你们知道什么是青春期吗?你身体的各个部位发生了什么变更?
2、课堂总结1快速长高2心肺功能明显增加3肌肉的发育特别快速4体重增加5神经兴奋性加强教学小结为了今后的强健的身体.我们如今该怎么做?归纳
(1)、养成良好的习惯
(2)、加强养分、合理支配饮食
(3)、不吸烟•不喝酒
(4)、保持正确的坐、立、走姿态
(5)、加强体育熬炼
(6)、爰护好嗓子•不大声喊叫
11、心理教学目的1•理解什么是心理,心理对人有什么影响2•学会如何维护心理安康教学过程新授学问
1、什么是心理?心理是如何产生和进展的概括的说,心理是脑的机能•是客观现实的反映也就是说心理是人的大脑对客观现实的主观反映大脑是产生心理的器官;客观现实是心理的源泉和内容
2、心理及生理的关系不同的心理状态及感觉会左右我们的行为,影响人及人之间的关系也会引起生理方面的反映心理及生理是相互影响的,身体有病,就会引起心理状况不好,心理状况不好,也会引起生理不良反响
3、假如维护自己的心理安康〃理解自己,敬重别人〃是维持心理安康最根本的方法我们可以利用有关的书和同学、家人、挚友探讨心中的困难及问题或由自己已有的阅历领悟出更好的解决方法但是,最重要的是维持正常的生活习惯,培育正值的休闲活动•放开胸怀•以诚待人•多站在对方的立场为对方着想,这样不但自己的心情开心、心理安康、人际关系和谐,而且社会也会越来越暖和
二、思索及练习
1、填空心理是()的机能,是()的反映身体有病,就会引起()不好;心理状况不好,也会引起()不良反映
2、说一说什么是心理?假如维护心理安康?
3、想一想什么是心理现象?心理及生理是怎么样的父系?
12、正确相识自己教学目的1•理解正确相识自己的意义2•学会如何正确的相识自己教学过程新授学问
1、不能正确相识自己的危害假如不能正确的相识自己,就简洁产生消极自卑、傲慢自大或嫉妒狭隘等不安康的心里状况,变得离群孤独、烦躁担心或悲观悲观,对自己的身心安康、开展前途产生不良影
2、正确相识的意义正确相识自己是一件很重要的事一个人只有真正地相识自己•才知道该给自己定下什么样的方向,该如何和别人和谐地相处、该怎样将自己的才能发挥的更好
3、如何正确的相识自己可以通过自我反省以及和别人交换看法来找寻大案,除此之外,各种心理测验也能进步适宜的材料,更客观、更广泛地扶植我相识自我相识自我越多•就越能驾驭自己•进而使自己生活得更开心只有正确相识自己,才能正确相识别人•及别人融洽相处,更好地适应社会,使自己身体简况,事业胜利思索及练习
1、说一说正确相识自己的意义
2、如何正确的相识自己?
13、爰好及爰好教学目的1•理解培育爱好及爰好的意义2•如何培育良好的爱好及爰好教学过程新授学问
1、良好的爰好及爱好的意义良好的爰好及’爰好可以促进我们的学习和理论爱好和爰好可以丰富和扩大我们的学问面,使我们获得更多的信息,开阔思路,增长学问和多方面的实力
2、假如培育我们爰好和爰好爱好不是先天就有的,是在须要的根底上建立起来的人们通过对某种事物的反省接触和理解,并随着有关学问阅历的不断积累,渐渐形成和开展了对这种事物的爰好我们要有意识的培育自己的爰好和爰好•一旦选中了自己的爱好及爰好,就要细致钻研、持之以恒爰好及爰好的培育不行能一帆风顺,遇到困难时须要努力克制只有主动努力、坚持不懈,才能形成稳定的爰好和爰好,从而获得系统而深入的学问思索及练习说一说爰好及爰好对生活和学习有什么作用?如何培育良好的爰好和爱好?
14、看法和行为教学目的1•通过学习知道什么是看法?什么是行为?2•如何变更不良的卫生行为及看法教学过程新授学问
1、什么是看法看法是指我们对、对物的一贯看法或行为倾向
2、看法的特性看法一旦形成•就很不简洁变更看法还是可能受某些因素的影响而变更的
3、什么是行为行为是一个人的全部活动包括外在的和内在的
4、看法和行为的特性看法和行为一旦形成都很难变更,而人们的卫生行为和对安康的看法对身心安康有着重要的影响因此,我们应当从小学习卫生保健学问,形成良好的卫生行为和对待安康的正确看法•确保身体安康思索及练习
1、说一说:什么叫看法?什么叫行为?看法和行为有什么特性?举例说明
2、想一想自已有哪些良好的卫生行为及看法?如何变更不良的卫生行为及态
15、心情及安康
一、心情的概念心情是一种心理感受和体验当我们遇到不如意的事情时•会产生难受、生气的反映;假如得到别人赞美,便有兴奋、欢乐的反响这些喜、怒、哀、乐的心理感受•都是一种心情
二、心情及我们身体、心理、生活的关系心情及我们身体、心理、生活都有很大的关系例如生气时,脸色发红,心跳加快•血压上升;惊慌、胆怯时,生理方面会随着发生变更;有些人会因过度焦虑而造成身心疾病;考试时假如太惊慌«反而会影响原来的思索实力,成果不佳所以相识自己的心情和调整心情,对于保持身心安康是很重要的事
三、如何保持良好的心情在成长工程中•我们应当学会相识心情,调整发面心情,增加正面心情•使生活过得欢乐和充溢信念例如培育幽默感,积累生活阅历;学会用适当的方法宣泄心情、用主动的看法视察事物等
四、思索练习填空心情大致可分为和正面心情包括、、等;反面心情包括、、等°说一说
①什么是心情?
②如何保持良好的心情?
16、记忆的奇妙教案设计-、记忆的概念技艺是沟渠的阅历在人脑中的反映包括识记、保持、再认或回忆3个根本环节
二、记忆好坏的推断标准是什么?记忆好坏的推断标准包括记忆的灵敏性、长久性、正确性、系统性、广袤性和备用性6个方面
三、如何更有效的增加我们的记忆力?必需驾驭以下几个原则
①把留意力集中在想要记忆的事物上•避开其他事情的干扰
②尽可能细致视察索要记忆的事物的一切特征
③协作图画、故事及和自己相关的事来扶植记忆
④朗读要记住的事物
四、思索、练习想一想记忆好坏的推断标准是什么?
17、皮肤的构造及功能-、皮肤的构造是怎样的?皮肤主要分为表皮和真皮两层表皮很薄,大约只有12—15层细胞;上层的细胞常常脱落,形成皮屑假如长期不洗澡皮屑就会变成污垢表皮中没有血管,割伤时假如流血,那就表示伤到真皮了真皮有很密的结缔组织构成,坚韧而有弹性,里面有血管、神经、淋巴管、汗腺、皮质腺和毛囊
二、皮肤有哪些功能皮肤的主要功能有
①爰护作用皮肤如同一道墙壁«覆盖在整个身体的外表,能很好地防卫细菌和有害物质对人体的侵入,对身体起爰护作用
②调整体温皮肤可以通过出汗、散热・使我们的体温不致过热同时,出汗也可以排出少量代谢废物
③感觉皮肤的感觉•称为皮肤觉皮肤中的神经末梢和各种感觉小体可以感受触觉、压觉、痛觉、冷觉、热觉等感觉
三、思索练习说一说
①皮肤的构造是怎样的?
②皮肤有哪些功能?
18、睡眠卫生能-、人为什么要睡觉?2加强养分、合理支配饮食3不吸烟不喝酒4保持正确的坐、立、走姿态5加强体育熬炼6爰护好嗓子不大声喊叫
2、预防脊柱弯曲异样教学目的
1、教化学生相识什么是脊柱弯曲异样
2、使学生懂得怎样预防脊柱弯曲异样教学重点相识什么是脊柱弯曲异样教学难点始终不渝地做到六个预防教具课前打算几幅有脊柱弯曲异样的人体照片或挂图教学内容及过程-导入新课
二、提醒课题预防脊柱弯曲异样三・新授
1、出示挂图,探讨美不美?什么是脊柱弯曲异样?
2、师针对学生的发言小结
3、课堂总结4•为了今后我们如今该怎么预防?归纳1保持正确的坐立走姿态;2桌椅高度要适中做作业光线要足;3养成用双手、双肩扛提重物的习惯;4不要连续看书、做作业•要适时休息;5主动参与体育熬炼;6如有脊柱异样弯曲的・要及早矫治
3、皮肤的功能及保健睡眠是消退疲惫、复原工作实力的最好方法足够的睡眠可以使人精力足够、头脑醒悟、学习和工作效率大大进步对儿童、少年来说睡眠还能促进人体生长发育
二、睡眠要留意讲究卫生
①养成按时睡眠的习惯睡眠要保持宁静,不喝浓茶,不吃食物•避开过渡兴奋小学生一般晚上8:30入水、早晨6:30起床比拟相宜
②睡眠要洗脸、刷牙、洗脚洗脸、刷牙、洗脚有助于睡眠和消退疲惫
③创建良好的睡眠环境卧房内空气簇新,光线要暗四周无杂音
④常常晾晒被褥,保持被褥清洁、枯燥、舒适
⑤留意睡眠姿态、不蒙头睡觉睡眠时,身体实行左侧卧位或仰卧位;不要把头缩进被窝里,以免影响呼吸
三、思索练习
1、说一说
①人为什么要睡觉?
②睡眠要留意哪些卫生问题?
③小学生每天要睡足几小时?
19、课间活动的作用和方法-、课间活动的作用是什么?
①使大脑从惊慌转向放松人的大脑细胞各有分工•假如学习时间长了,管理思维的细胞就会疲惫,工作实力也会下降这是假如活动活动身体,则管理肌肉的细胞就会兴奋起来,管理思维的细胞就得到了休息
②是脑部供血充分静坐在教室里长时间看书或写字颈部总是处于低头前弯状态,使流向头部的血液削减,供氧缺乏一节后,假如走出教室活动活动身体,多呼吸一些簇新空气脑部的供血状况就能得到改善,使脑细胞工作实力得到复原•学习效果也会进步
③使全身得到放松在教室学习・身体根本处于静止状态时间长了,颈、背、腰部肌肉就会感到疲惫另外•上课是眼睛总是看静物、近物,时间长了也会疲惫因此•下课后到室外活动•可以使全身肌肉、关节、眼睛得到放松,既可以促进血液循环,也可以防止驼背和脊柱侧弯
二、课间活动的方法有哪些?
①伸懒腰
②深呼吸
③远眺
④转动头颈
⑤唱游活动
三、思索练习说一说
①课间活动的作用是什么?
②课间活动的方法有哪些?
20、脉搏的自我监测方法-、为什么要测量脉搏?测量脉搏的目的主要是理解心脏的机能和身体承受运动负荷的实力学会测量脉搏的方法就可以随时测量你自己或别人的脉搏,理解心脏的安康状况和运动负荷是否恰当,以便修订熬炼支配和调整运动
二、怎样测量自己的脉搏?测量脉搏的一般方法是用一手的食指指端轻按在另一只手腕横纹上方、挠骨内侧,待感觉搏动后再计时量数通常是测量一分钟脉搏次数为了驾驭比拟稳定的数值,测量相对宁静的脉搏可以进展3次,取用两次一样的数值或中间数值
三、怎样推断脉搏的状况?
①根底脉搏,即在早晨起床前测量的脉搏,也称作〃晨脉〃熬炼前后变更不大,说明运动负荷适当或还有潜力,身体反映良好;假如每分钟增加12次以上•而且连续几天有增加的趋势•可能是运动负荷过大须要调整和休息
②宁静脉搏,即平常说的宁静心率在正常状况下,小学生的宁静心率每分钟为85次,成年人为72次左右
③运动脉搏,即在运动练习完毕时马上测量的脉搏假如在每分钟120次以内,则说明运动负荷小;140—160次时,说明运动负荷适当,但要留意运动和休息适当结合;假如每分钟超过180次,特殊是已有累的感觉,应刚好削减运动负荷或休息
四、思索练习说一说
①为什么要测量脉搏?
②怎样测量自己的脉搏?
21、养分缺乏及平衡膳食教学目的知道什么是养分缺乏及预防方法怎样才是平衡膳食-、导入课题
1、问话导入同学们知道人体须要哪些养分素?
2、引导学生思索、答复•板书课题
3、学生答复,教师简洁小总
二、讲读课文,学习学问
(一)讲读第一自然段
1、请学生自读课文第一自然段
2、教师讲解•学生细致听讲•适时板书七大养分素蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质(无机盐)、维生素、水、纤维素
(二)讲读课文第二自然段
1、指名学生读课文
2、教师介绍蛋白质的有关学问生命的根底对身体的影响发育生长变慢、瘦小、肌肉萎缩、皮肤发炎……反抗力降低、易感染疾病、阻碍智力
(三)讲读课文第
三、四自然段
1、指名学生读课文
2、教师介绍蛋白质的来源有关学问蛋白质的来源第一类,奶类、精肉、蛋、鱼、虾……第二类,米、面、土豆……
3、学生联络生活,说一说,预防学问和方法
三、教学小结
1、请同学联络生活完成课本作业板书设计
22、养分素缺乏及安康
(一)七大养分素蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质(无机盐)、维生素、水、纤维素生命的根底对身体的影响发育生长变慢、瘦小、肌肉萎缩、皮肤发炎……反抗力降低、易感染疾病、阻碍智力蛋白质的来源第一类,奶类、精肉、蛋、鱼、虾……第二类,米、面、土豆……
23、预防贫血教学目的通过学习让学生明白什么是贫血,贫血的缘由是什我们应当怎样预防贫血教学过程
1、什么是贫血是血液中红血球的数目削减,或是红血球所含的血红素不够
2、讲解贫血的病症以及危害性
3、造成贫血的缘由最常见的是体内缺乏铁质引起的缺铁性贫血此外,还有一种是先天遗传因素造成的,治疗起来比拟困难
4、告知学生怎么预防贫血一要普及养分学问,改善膳食构造,多吃含铁的食物二要平衡膳食,合理搭配食物•订正偏食、挑食的不良习惯
24、肥胖-、肥胖对身体的危害:肥胖不仅使人动作笨拙•行动不便,影响正常的生活和学习•而且会增加心脏的负担,引起高血压、心脏病等,也是引起冠心病、糖尿病的重要因素据统计肥胖儿童长大后,高血压、冠心病的发病率比正常儿童要明显增高此外,肥胖还会影响人的形体美给婚姻、就业等带来不良影响,使人产生肯定的心理障碍
二、怎样预防肥胖?预防肥胖的主要措施是限制饮食和加强体育熬炼
①限制饮食,合理养分要合理地饮食,养成定时、定量进餐的习惯,少吃零食,不偏食,不贪食留意少吃糖和高脂肪食物,适量吃瘦肉和多吃蔬菜
②体育熬炼体育熬炼是防止肥胖和预防并发症的有效手段体育熬炼时,肌肉须要消耗很多的能量,这些能量主要来源于糖和脂肪•常常运动,皮下脂肪就会不断被消耗掉因此,我们要主动参与体育熬炼肥胖的同学要在医生的指导下•制定熬炼支配,按部就班另外•要查明肥胖缘由•治疗因疾病引起的肥胖
三、思索练习
1、肥胖是指能量摄入大于消耗,使体内脂肪过渡积累造成的疾病凡体重超过正常值的20%即为肥胖
2、说一说
①肥胖对身体的危害有哪些?
②怎样预防肥胖?
25、歼灭老鼠-、为什么要歼灭老鼠?老鼠对人类危害极大,不仅能传播某些严峻的传染病•如数
一、流行性出血热、斑疹伤寒等,而且会咬吃食物、偷吃粮食,咬坏家具•损坏庄稼,甚至破坏河堤,咬坏电线•造成火灾、水灾因此,我们肯定要歼灭老鼠
二、怎样歼灭老鼠?常用的歼灭老鼠的方法有
①投放毒饵用杀鼠药剂制成毒饵,投放在老鼠洞口或老鼠出入、活动经过的地方•让老鼠吃后被毒死
②毒塞鼠洞用石灰、水泥等把老鼠洞毒死,将老鼠闷死在里面
③利用鼠夹、鼠笼捕杀老鼠先断绝鼠粮,再选用油炸、水果、油条等香甜食物做诱饵,引鼠上钩,一举杀灭
④利用老鼠的天敌猫、猫头鹰和蛇等都是灭鼠的能手,爰护好这些动物,能扶植我们歼灭老鼠
三、思索练习
1、老鼠不仅能传播某些严峻的传染病,而且会咬吃食物、偷吃粮食,咬坏家具,损坏庄稼•甚至破坏河堤,咬坏电线,造成火灾、水灾
2、说一说为什么要歼灭老鼠?怎样歼灭老鼠?
26、、歼灭苍蝇教案设计-、苍蝇是怎样传播疾病的?苍蝇身上有很多的细毛,当它们在垃圾、粪便上爬过之后,身上就会沾上大量的病菌和微生物这些病菌和微生物通过苍蝇的叮爬•传播到食物、蔬菜、瓜果和其他用具上人吃了被传染的失误•就有可能生病
二、如何歼灭苍蝇?我们要歼灭苍蝇•应从以下几个方面做起
(1)搞好环境卫生•消退苍蝇孽生地,使苍蝇失去繁殖的场所
①要保持厕所的清洁有条件的尽量运用冲水式厕所
②要搞好畜圈和禽舍的卫生,刚好处理家畜、家禽的粪便
③要刚好清运垃圾,妥当处理各种死亡腐败的动植物尸体
(2)杀灭成蝇•尽量做到打早、打小、打了
①拍打方法简洁易行,见蝇就打
②诱杀可用
0.1%的敌敌畏加糖水放在盘内或浸湿棉条挂于多蝇的场所,,以毒杀苍蝇
③喷杀向苍蝇比拟集中的场所喷洒灭蝇药
④粘捉将沾蝇绳、绳子挂在多蝇场所,以把落于其上的苍蝇粘住此外住房和厨房要安装纱门纱窗,将食物存放在防蝇罩或冰箱内,防止苍蝇叮爬
三、思索练习说一说
①苍蝇是怎样传播疾病的?
②如何歼灭苍蝇?
27、歼灭蚊子教案设计-、蚊子是怎样传播疾病的?蚊子靠吸食人或动物的血液而生活当蚊子吸了病人或病畜的雪后・再叮咬安康人时,就会把细菌、病毒或寄生虫传染给安康人•使人生病
二、怎样歼灭蚊子?歼灭蚊子•最重要的是消退蚊子的孳生地,即疏通沟渠,解除积水,填平坑洼,翻到盆罐,使蚊子无处产卵和繁殖;其次,可运用灭蚊药物杀灭成蚊此外,夏、秋季节,住房应安装纱门纱窗•卧房内要挂蚊帐,以防蚊子叮咬
三、思索练习
1、填空
①蚊子种类很多,常见的有、和
②蚊子在季节活动最频繁雌雄蚊交配后,产卵于中,约天就可发育为成蚊
2、说一说
①蚊子是怎样传播疾病的?
②、怎样歼灭蚊子?
28、食物中毒的预防教案设计-、什么叫食物中毒?人吃了病菌及其毒素污染的食物或有毒食物而引起的急性中毒性疾病,称为食物中毒
二、食物中毒的缘由有哪些?细菌性食物中毒是人们吃了被细菌及其毒素污染的食品而引起的中毒该类食品多为变质的动物性食品,如鱼、肉、奶、蛋等毒物性食物中毒是人误食了有毒的食物而引起的中毒该类食物如河豚鱼、毒蕈、发芽的马铃薯、霉变的甘蔗、酸败的油脂或喷有农药的蔬菜和水果等
三、如何防止食物中毒预防食物中毒要做到
①不吃腐烂变质的食物,食品要簇新卫生
②食品要生、熟分开
③厨房要有防蝇、防尘和防鼠的设备•避开食品被污染
④食物要烧透煮熟••充分杀灭细菌
⑤饭菜要现做现吃;剩饭剩菜要彻底加热后再吃
⑥不吃本身带有毒素的食物如河豚鱼、毒蕈、发芽的马铃薯、霉变的甘蔗等
⑦避开误食含有化学性毒物的食物,如汞、有机磷、亚硝酸盐等
四、思索练习
1、填空常见的食物中毒有和两种,尤以最为常见
2、说一说
①什么叫食物中毒?
②食物中毒的缘由有哪些?
③如何预防食物中毒?
29、流行性出血热教案设计-、流行性出血热的主要传染源是什么?流行性出血热是由老鼠传染的老鼠感染流行性出血热病毒后•其身上的螭虫可以通过叮咬人皮肤将出血热病毒传染给人;其排泄物,如粪、尿、唾液等,可以干脆或间接污染破损的皮肤、粘膜,使教学目的
1、让学生懂得爰护皮肤的方法2理解有关皮肤的学问教学重点懂得根本的爰护皮肤方法教学难点懂得根本的爰护皮肤方法教具(课前打算)播送、录像、幻灯、多媒体教学内容及过程-、皮肤的组成表皮层、真皮层、皮下组织
二、皮肤的作用1是机体阻挡微生物和有还事物的第一道防线2通过辐射、对流、传导形式或散发或汲取些热量、调整温度、排出废物3感觉器官
三、学会爰护的方法
四、总结
4、及欢乐同在
一、活动目的
1、引导学生理解一些排解苦恼的方法•使学生知道应当笑对生活中的不如意,做一个欢乐的人
2、学会更好地调整自己•使自己拥有主动安康的心理状态和心情
二、活动重点引导学生通过视察体验别人的欢乐及苦恼•找到欢乐的真谛
三、活动难点引导学生用自己所驾驭的找寻欢乐的策略来更好地调整自己活动过程-、创设情景体验苦恼
1、揭题,播放音乐,教师激情导入人受感染;其排泄物也可以通过污染空气、粮食、食品•经呼吸道和消化道传播流行性出血热病毒
二、怎样预防流行性出血热?流行性出血热的预防工作主要有以下几个方面
①灭鼠和防鼠歼灭老鼠是预防本病的主要措施,尤其是在农村每年都要开展突击性和常常性相结合的灭鼠活动在灭鼠的同时要留意防鼠,尤其在野外作业,尽量住民房,不住工棚;睡高铺;粮食、厨房分开;保管好食物确保食物、餐具不被老鼠及其排泄物污染
②灭螭和防蜻用喷洒法和隔水加热法,将有机磷农药喷洒在螭虫集中的地方•将螭虫歼灭防螭的措施有不在肩上背运野外柴草和稻草;不在草堆上坐卧呆持室内清洁•定期曝晒和拍打铺草;接触柴草、铺草时,扎好袖口、裤口.穿好鞋袜戴好手套;制止用手干脆捕鼠、玩鼠
③在接触急性期病人的血、尿或老鼠及其排泄物时要戴手套、口罩,事后消毒
④死鼠要深埋或烧掉,不能用手拿
三、思索练习
1、说一说
①流行性出血热的主要传染源是什么?
②怎样预防流行性出血热?
2、想一想
①流行性出血热使怎样传染的?
②流行性出血热有哪些病症?
30、预防狂犬病教案设计-、狂犬病是怎样传染的?狂犬病又名恐水病,是由狂犬病病毒引起的中枢神经系统传染病该病主要流行于狗、狼、猫等动物之间人被这些戴病毒的动物咬伤后其带毒的唾液通过伤口进入人体,使人发病
二、怎样预防狂犬病?目前•狂犬病尚无法治疗,要主动预防,主要措施是
①不得将野外的狗、猫带入家中饲养•家养的小动物要注射兽用的狂犬疫苗如今很多城市已制止养狗,但养猫多了,同样具有危急
②不要玩弄狗、猫等动物,以免被咬伤、抓伤一旦被狗、猫咬伤应马上将伤口部位血液挤出,用清水或肥皂水反复冲洗伤口,伤口不要包扎,并刚好到当地卫生防疫部门注射狂犬疫苗狂犬疫苗蝇在被咬伤后24小时内注射•切不行延误时机
三、思索练习
1、填空狂犬病又名,是由引起的中枢神经系统传染病及是本病的主要传染源狂犬疫苗应在被咬伤后小时内注射
2、说一说
①狂犬病是怎样传染的?
②怎样预防狂犬病?
③狂犬病有哪些病症?
31、碘缺乏病的预防教案设计-、如何预防碘缺乏病?预防碘缺乏病的主要措施有:
①全民运用碘盐全民运用碘盐能有效地预防碘缺乏病这是全世界公认的平安、有效、便利和价格廉价的补碘方法但是•购置碘盐后应当留意密封、避光、避风、避开受热和久存,以放电的丧失,并且要坚持常年运用
②强化补碘妇女在怀孕期、哺乳期•婴幼儿及儿童、青少年•对碘的需求量相对较大,应在坚持长期运用碘盐的根底上,在医生的指导下服用碘油丸或注射碘油
③在日常生活众多吃些含碘丰富的食品•如海带、海鱼、海虾和紫菜等
二、思索练习
1、想一想碘缺乏对人体有哪些危害?
2、说一说如何预防碘缺乏病?
3、做一做购置碘盐,并学会识别碘盐第二十七课中耳炎的预防教案设计
一、中耳炎是怎样引起的?急性化脓性中耳炎多数由上呼吸道感染、鼻窦炎等引起的这是因为鼻咽部粘膜发炎,分泌物增多当用力携鼻涕时•细菌从咽鼓管进入中耳而引起发炎另外,用不洁的东西,如火柴棒、发夹、竹签等挖耳朵或者污水进入耳朵•也简洁使细菌侵入•导致中耳炎
二、中耳炎有哪些表现?急性化脓性中耳炎的主要病变是中耳粘膜肿胀、化脓首先表现为耳内有一种闭塞的发胀感;继而出现中耳炎的典型病症耳痛,流脓,并伴有头痛、发烧、听力减退、全身不适等,假如不刚好治疗,可开展成为慢性中耳炎引起耳鸣、耳聋;严峻者可引起脑膜炎、脑膜外脓肿
三、如何预防中耳炎
①主动防治上呼吸道感染及逼抢炎症感冒鼻塞,切勿用力摒鼻涕
②不用指甲、小棍、发夹等挖耳朵•以免损伤耳道及鼓膜
③游泳、洗澡时要防止脏水罐入耳道
④外耳道肉肿要刚好治疗
四、思索练习
1、说一说
①中耳炎是怎样引起的?
②中耳炎有哪些表现?
③如何预防中耳炎
2、想一想
①鼻塞时怎样攥鼻涕?
②脏水进入耳朵怎么办?第二十八课噪音的危害教案设计-、什么叫噪音?凡使人在生理或心理上感到不舒适的声音都是噪音常见的噪音包括工厂的机器声,火车、汽车、飞机等交通工具声,电视、音响等家用电器声以及人群的嘈杂声和吵闹声等
二、噪音有哪些危害?噪音对人体安康危害很大长期生活在噪音的环境中;人的听觉实力就会减退噪音影响人的睡眠和休息,简洁使人疲乏、焦躁担心、恶心、失眠、心情激烈、工作效率降低等,严峻者会导致心动过速、心率不齐、血压上升等病症
三、如何防止噪音的危害?为了防止噪音的污染和危害,应实行综合治理的措施其做法是
①加强对噪音声源的管理,建立严格的规章制度,设置〃禁鸣区〃,限制重型卡车、拖拉机等高噪音车辆的行驶区域
②公共场所及其居民住宅区选址时,要远离工作和交通噪音声源,并设置绿化隔音带
③在工矿企业区,对噪音强的机器可设隔震机座来减轻机器振动发出的噪音也可以运用吸音消声、隔音防震等技术设备来削减噪音
④加强职业工人的噪音防护措施从事噪音较大的工作时•要带好护耳器.以防噪音的危害
四、思索练习
1、说一说什么叫噪音?噪音有哪些危害?
2、想一想噪音的来源有哪些?如何防止噪音的危害?人人都想和欢乐在一起,每天欢乐时时欢乐但是•在我们的生活、学习中,总会遇上这样那样不顺心的事这不,昨天早上,教师骑着自行车来上班,突然在拐弯口横冲出来一辆摩托车躲避不及•教师摔倒了,腿摔破了皮谁知骑摩托车的人丝毫没有歉意,连车都没停,扬长而去这使教师特别生气•这人既不遵守交通规则,又缺乏应有的社会公德,太不应当了教师扶起摔倒的自行车,揉着摔疼的腿,心里很不开心是啊,生活中,让人生气、让人苦恼、让人苦痛的事情太多了.同学们,在你的生活中,遇到过令你不快的事情吗?
2、趁机引导,回忆苦恼谁都难免会遇到不开心的事,请大家拿出小纸片,写出最近遇到的令你苦恼的事
二、学生互动,倾诉苦恼
1、教师导语生活中人人有苦恼•有了苦恼怎么办请大家来听一个录音故事《国王长了一只兔耳朵》
2、播放录音故事
3、教师引导,翻开话题有了苦恼,让我们像故事中的理发师一样来大声地说出自己的苦恼!
4、我口说我心引导学生诉说感到不开心的事
三、沟通方法,心理疏导
1、观看心理小品,评析是非小品一(内容概要表弟在踢足球,不当心摔了一跤,丹丹正想去扶他,妈妈走了过来,说是丹丹把弟弟弄倒了,就指责丹丹没照看好弟弟丹丹生气地跑进房间,大哭起来妈妈来叫吃饭也不去吃)小品二(内容概要班级每个月要评比一次课代表10月份,玲玲没评上语文科代表,12月份评上了周记科代表玲玲跟教师说她想做语文课代表•教师不愿玲玲很生气•在学校把气压在心里,放学了,在回家的路上.她边走边摘树叶出气)
2、教师导语我们看了同学生气时的各种表现,请大家探讨•他们这样做对吗?为什么?看我们能不能自己发觉问题、分析问题、解决问题
3、教师导语大家遇到的问题中,有很多苦恼其实是可以排解的,可以感受欢乐的
4、观看多媒体动画剧《猪八戒新传》思索为什么同样面对下岗沙和尚满脸笑容«而猪八戒却闷闷不乐?教师小结不同的想法,对人的影响多大啊!
5、情境嬉戏《猜一猜》情节设计丁丁上前,做闷闷不乐状委曲地自言自语作文课我细致地写•满怀信念地给教师看•教师说不行;而同桌这么死板的作文,教师却说好多了教师引导
(1):你能猜出此时丁丁在想些什么吗?(教师处理事情不公正;同桌会拍马屁;教师看不起我)情节设计教师又凑到丁丁的耳旁低语几句,丁丁眉头伸绽开来教师引导
(2):猜一猜教师刚刚对丁丁说了什么?(请换一个角度想问题)情节设计丁丁跳着,笑着回到了座位上教师引导
(3):请同学们猜一猜•丁丁为什么这么兴奋?她是怎么想的?(教师觉得我的作文程度比同桌高,应当写得更好;教师对我严格是为我好)
6、心理体验,多媒体出示小红买了一件新衣服,自己挺满足可是邻居李芳说“太难看了!小红这样想她觉得特殊难受小红这样想她觉得还可以
5、保持良好的心情教学内容保持良好的心情教学目的
1、教化学生知道什么是〃心情〃及它及我们工作学习的关系
2、相识到不管在任何状况下都要能限制自己,不然就会自己给自己背上思想包袱,影响学习和工作教学重点相识到〃良好的心情及我们工作、学习的关系教学难点要学生学会限制住自己的心情,不过度兴奋也不过度哀痛教具(课前打算)学生打算想一想自己过去在遇到胜利和失败的时候,是怎样限制自己的教学过程师同学们?什么叫做〃心情〃?生简洁的说,心情就是心情师当你心情好或者说心情好的时候,你的表现什么样?师:是啊,不少同学都有这样的体会,当一个人心情好的时候,干什么事都特殊有劲.可见良好的心情不仅对工作、学习有利对人的安康也有利,不是吗?相反•当一个人心情不好的时候,成天无精打采,好象在生一场大病似的,对安康当然也特别不利了你在心情不好的时候是怎样的?师我觉得你不该这样对自己,这不是明摆着要影响自己的安康吗?我们要学会限制自己的心情不管遇到兴奋的或不兴奋的事,都不要影响自己的心情•这就是限制住自己教学小结我们应当记住远大志向要树立,良好心情是前提失败面前找差距,成果面前莫得意正确待己和待人,学习、安康都有利
6、爰护牙齿教学内容预防龈齿教学目的预防黯齿方法要牢记•人人都要留意口腔卫生教学重点理解龈齿形成的缘由和病症以及危害教学难点使学生养成良好的口腔卫生习惯教学打算牙模型、相关图片教学过程
1、出示相父图片向学生宣扬患了龌齿后给日常生活带来了不便
2、详细再让学生来讲一讲
3、学生自读课文.答复问题师什么是牖齿?俗称〃虫牙〃、〃蛀牙〃,但不是因虫而〃蛀〃成的
4、讲一讲弱齿是怎样形成的?1弱齿的发病是缓慢的是被一种蛀牙菌的细菌在吃了附在牙诲外表的残渣之后制造出来的酸性物质所腐蚀引起的2由于平常不留意口腔卫生•让食物的残渣留在牙缝中发炎,形成空洞肿胀、难受•这就是已形成空洞的幽齿
5、得了龈齿后身体哪些器官会受影响?
6、怎样有效预防据齿?思索自己在平常生活中有没有留意预防鼎诲・今后又该留意些什么?教学小结通过学习大家明白了一种常见的口腔疾病•叫什么病?是怎么引起的?
7、吸烟喝酒对身体的危害教学内容吸烟喝酒对身体的危害教学目的
1、向学生介绍吸烟对自己、对别人身体安康的危害
2、喝酒对儿童少年的生长发育的危害敢化学生从小就养成不吸烟、不喝酒的良好习惯教学难点香烟中有哪些有害物质,对身体有那些危害?教学重点使学生懂得吸烟及喝酒对身体安康的危害
五、教学用具人体肺部器官模型教学过程
1、吸烟及喝酒是一种不良嗜好,烟及酒都含有对身体有害的物质
2、香烟中含有哪些有害物质呢?
3、吸烟不仅危害自身安康•而且还会污染人的生活环境
4、饮酒过量或饮用高浓度的烈性酒,对身体则是有害的
5、效果考察在下次课之前进展提问学生,吸烟喝酒对身体有那些危害?统计学生中吸烟、喝酒的人数•并对这些学生进展指责教化
6、探讨我班同学中有没有抽烟喝酒的现象?
8、保持良好的心情教学内容保持良好的心情教学目的
1、教化学生知道什么是〃心情〃及它及我们工作学习的关系
2、相识到不管在任何状况下都要能限制自己•不然就会自己给自己背上思想包袱•影响学习和工作教学重点相识到〃良好的心情〃及我们工作、学习的关系。