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文本内容:
“学雷锋”主题班会设计
一、背景分析雷锋是时代的楷模,雷锋精神是永恒的为进一步弘扬雷锋精神,传承传统美德,营造讲文明树新风的氛围;为进一步教育引领学生热爱集体、关心他人、团结友爱、乐于奉献,让胸前的红领巾更加鲜艳,争做新时代好少年;为进一步提高学生的服务意识和无私奉献精神弘扬乐于助人的崇高品德,有效促进学校学生综合素质的提高,引导每一位学生从身边小事做起,让“雷锋”精神无处不在,永驻心中特此,我们开展本次主题班会
二、班会目标.通过雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬雷锋精神.通过认真学习和参加有关助人为乐的活动,构建良好班风,做雷锋式的美德青年.让同学们将雷锋全心全意为人民服务的奉献精神,落实到日常生活中
三、班会准备•搜集一些雷锋的相关图片和他亲身经历的有代表性的真实故事,制作课件.准备《学习雷锋好榜样》这首歌的视频
四、班会过程.雷锋生平简介雷锋,原名雷正兴,生前是解放军沈阳部队工程兵某部运输班班长、五好战士1940年出生在湖南省望城县一个贫苦农家1950年,雷锋当了儿童团团长后来加入少先队1956年夏天,他小学毕业后在乡政府当起了通信员,不久调到望城县委当公务员,被评为机关模范工作者1957年加入共青团1959年12月征兵开始,雷锋迫切要求参军他身高只有
1.54米,体重不足55公斤均不符合征兵条件,但因政治素质过硬和有经验技术,最后被破例批准入伍参加人民解放军后,编入工程兵某部运输连四班,任班长1960年11月入党,并被选为抚顺市人民代表1962年8月15日,他在执行运输任务时不幸殉职8月17日,在抚顺市望花区政府礼堂召开隆重的追悼会,近十万人护送雷锋的灵柩向烈士陵园走去1963年1月,国防部命名雷锋生前所在的班为“雷锋班”,共青团追任雷锋为“全国少先队优秀辅导员”3月5日,首都各大报纸发表了毛泽东主席的光辉题词“向雷锋同志学习”.请学生分享雷锋名言口一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量□一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海口我们是国家的主人,应该处处为国家着想口人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去匚我愿永久做一个螺丝钉(意要做一个有螺丝钉精神的人,不断钻取时间,钻取问题)匚谁要是游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,永远是一个奴隶.请学生介绍雷锋事迹口帮助丢失车票的中年妇女;口帮助有困难的妇女和小孩;□病中的雷锋帮助市二建公司的工人给本溪路小学盖大楼;口雷锋带着刚刚参加救火被烧伤的手,参加抗洪抢险;匚雷锋捐款;口大雨天帮助有困难的妇女和小孩回家;口雷锋在服务和运输部门做义务服务;口雷锋的螺丝钉精神….介绍雷锋精神“雷锋精神”是以雷锋的名字命名的,以雷锋的精神为基本内涵,在实践中不断丰富和发展着的革命精神,其实质和核心是全心全意为人民服务,为了人民的事业无私奉献“雷锋精神”已经成为我们这个时代精神文明的同义语,先进文化的表征周总理把“雷锋精神”全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志”.怎样学雷锋□学习雷锋的生活作风,工作积极、生活俭朴;口学习雷锋的螺丝钉精神;匚学习雷锋的诚实守信;□学习雷锋做人的品格..….播放歌曲《学习雷锋好榜样》,总结通过此次班会,希望同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象,以雷锋为学习的楷模和好榜样接过雷锋手中的枪,继承革命英雄的光荣传统把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来,从自己做起,从身边的小事做起,关心每个人,关心每件事
五、延伸教育活动设计学生倾听雷锋做好事的小故事,引出雷锋人物,进入活动主题(-)初步感知我眼中的雷锋教师出示雷锋图片,学生仔细观察雷锋做好事的场景,积极讨论并说一说我眼中的雷锋是怎么样的?他做了哪些好事?.雷锋跟战友一起缝被子.送老奶奶回家.把自己的饭给了战友
(二)唤起经验生活中的雷锋学生观察生活中人们做好事的图片,通过角色扮演,大胆模仿图片中人物的动作,并主动分享自己生活中乐于助人的故事,巩固社会认知.清理垃圾.扶夫老奶奶过马路.帮助工人叔叔推车
(三)巩固提升小小雷锋放光彩把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来,从自己做起,从身边的小事做起,关心每个人,关心每件事六.班会反思本次班会,通过每个同学对雷锋精神的重温及再学习,能够真正深入理解雷锋精神并切实落实到行动中去另外我通过让学生自由发言的方式,希望能够培养学生自主思考的能力,调动整体的气氛,使主题班成为老师和学生互动的平台。