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《海底世界想象画》分析稿本课属于“造型、表现”领域本课的编写意图是通过观察和记忆生活中各种物体,了解和发现各种各样形状的组合利用,引导学生关注生活中的美术现象这幅画是由一年级课本上册第四课《各种各样的形》延伸而来的,《海底世界想象画》是为了启发学生创造性地表现生活中物象,培养学生关注生活、热爱生活的情感《海底世界想象画》是让学生初步掌握利用简单形状的基础上更进一步使学生的思维能力有所提升,知识面得到很好的拓展让学生通过观察了解正方形、长方形、三角形、梯形、圆形在生活中的运用,进而发现各种各样的形式如何组合利用的《各种各样的形》不单单能延伸《海底世界想象画》它还可以拓展到很多领域,如《各种各样的交通工具》、《各种各样的生活用品》《各种各样的建筑》等《海底世界想象画》这一课不但能够让学生更好的了解了基本形,也让学生了解了大海,知道了我国有很长的海岸线,生活着近2000种鱼类初步了解了海洋中的生物,拓展了视野增加了现实生活中学不到的知识,培养学生热爱祖国的情感,在生态平衡遭到严重破坏的现代,保护海洋已成为与维系人类社会息息相关的问题小学美术课首先应该注意培养学生对美术的兴趣,这是至关重要的因为兴趣对儿童来说,是学习的主要动力兴趣与好奇紧密联系着好奇是兴趣的先导,没有好奇的心理活动就不会产生兴趣因此,教材内容是否与儿童生活紧密联系是否使儿童感兴趣而又乐于接受,都必须认真考虑《海底世界想象画》这课的内容离学生生活较远,但是容易引起学生的好奇心,有利于开发儿童的想象力并且通过这课学习可以增长知识,增强环境保护意识《海底世界想象画》带给学生的感受是兴奋,愉快,欢乐的通过这次的教学活动,学生收获了极大的兴趣,教学活动也获得了极好的效果学生在丰富有趣的美术活动中体验到了快乐,增加了对美术学习的兴趣。