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文本内容:
学校开展了《关爱留守儿童》活动关爱留守儿童工作心得体味留守儿童作为一个弱势群体,因长期与父母分离,再加之代管人多为家中老人,隔代教育中的溺爱现象比较严重,学习上、思想上与孩子进行交流较差,因此,这些孩子在学习上、思想上、行为上、心理上容易发生偏差作为一位教师,如何作好这些留守学生的教育工作,关爱他们,匡助他们,让他们能健康快乐成长对关爱留守儿童工作体味很深,我认为主要应注意以下几点
一、关注留守儿童心理健康教育我与五⑴班张萍同学结了对子,她是一个学习成绩中等,性格很内向的小女孩,很少与他人交流,从而养成沉默寡言的性格,上课回答问题也胆小,不敢举手发言,针对这一情况,我就时常请班上活泼开朗的同学跟他一起玩,在班级集体活动时,让他多与同学交流,在课堂上时常鼓励他我也时常与他交流,这样他就慢慢学会与同学交流了
二、关心留守儿童的学习张萍同学学习成绩中等,完成作业时常会遇到艰难我找到班主任和课任老师,针对她的情况,专门拿出方案,进行补课她的成绩稳步提高了在外打工的家长也放心了,还时常打电话和我交流
三、关爱留守儿童的生活留守儿童的情感波动性较大,对周围的反应敏感性强,他们需要平等友善、关心、理解和尊重由于父母不在身边,他们更容易被宠坏、更容易这次“关爱留守儿童”社会实践活动是我大学生活以来首次亲身步入社会,尽自己能力将学到的知识用应用出去同时也学到了课本上学不到的知识为以后的社会生活积累了不少经验最后希翼我们这次的“三下乡”社会实践活动,能够引起社会对留守儿童的关爱在现在这个迅速发展中的中国城市面临着农民工不断进城的问题,而偏远山区也存在着许多留守儿童需要我们的关爱现结合自身情况,谈谈个人的心得体味是关爱留守儿童活动的心得体味范文,欢迎阅读一学校开展了《关爱留守儿童》活动,让留守儿童写心得体味关爱留守儿童活动心得体味范文一虽然关爱留守儿童这个活动惟独仅仅一天的时间,可是令我获益匪浅,从中感受了不少,领悟了不少我们知道少年强则国强;少年智则国智;少年独立则国独立,少年是国家未来的希翼—说过要从娃娃抓起,那么儿童就理所应当的成为我们的关切对象,在儿童之中因为留守儿童的特殊性,我们应该对他们倾注更多的关心和爱护他们从中便缺少父母的疼爱,我们这个社会更应该匡助和关心他们我们这个活动的上午安排是先进入自然村进行城乡清洁工作刚刚下车,一股农村,特有的气息扑面而来,我纵情的呼吸着新鲜空气依照之前的分组,我们大学生志愿者很快便手执工具做起了清洁工作烈日炎炎,我们热火朝天的干起来,不一会儿就汗流决背了农村中乱扔垃圾的现象较为严重,这无形中给我们的清洁工作增加了工作难度我们组有人把垃圾扫成一堆,有人倒垃圾,有的地方还需要用铲子去铲,大家都很卖力农村的阿姨叔叔还自动的借工具给我们,还和我们道谢,我们心里甜滋滋的在我们的齐心协力之下,我们的乡村面貌焕然一新,干净了不少结束了清洁乡村的工作之后,我们便开展采访村干部的工作按照之前订的是采访三个人,每一个小组负责采访一个村干部在整个采访过程中村干部都始终很认真的回答我们的问题采访进行的很顺利采访结束之后,我想我们的农村一定会变得越来越洁净,越来越美忙活了一个上午,上午的工作终于圆满的结束了匆匆忙忙的吃过午饭后,我们便投入到下午的工作之中来下午的工作主要是我们志愿者和留守儿童进行互动玩游戏,然后结束以后发放一些我们事先准备好的学习用品和糖果之类的给他们经过一个小时摆布的车程我们到了活动的目的地何家小学()在留守儿童都到齐了之后,团长便组织我们和他们一起玩游戏其中有一个游戏叫网鱼,游戏规则是鱼在被网捕到了以后便会自动归到网这边,大家一起手牵着手,直到成功捕到了所有鱼我们和这些孩子玩的非常开心,传来我们一阵阵的欢笑声,孩子们的脸上都洋溢着欢乐的笑脸游戏结束以后,我们便将带来的学习用品和糖果发给他们在他们一一介绍完自己的姓名,年龄,班级以后,我们这些哥哥姐姐送上学习用品和糖果并叮嘱他们要好好学习,他们用幼稚的声音向我们说谢谢哥哥和谢谢姐姐,送人玫瑰,手留余香,我们都很享受匡助别人所获得的快乐之后我们还一起合影留念,照像机记录下了我们今天灿烂的笑脸,留下了我们一份珍贵的回顾欢乐的时光总是短暂的,今天的活动很快就结束了,我们都依依不舍和他们告别,然后终究在催促声中上了车我们内心都很不舍这些孩子今天的活动给了我很大的触动,这些留守儿童自小父母不在身边,他们于是比童年人更懂得珍惜,更懂得感恩,也比同年人多一些成熟与稳重从他们的眼里我看到了坚毅,读懂了他们内心其实还是无比的想念父母但是我们这个社会没有忘记他们,我们每一个人都很关心他们,一样他们可以开心快乐的健康成长关爱留守儿童活动心得体味范文二活动目的通过本次活动,唤起同学们的爱心、同情心,更深刻地体味到人与人之间需要匡助、需要关爱同时,使队员们明白,在当今现实社会中,外来务工人员、下岗职工、外出打工者以及他们的子女,需要我们特殊的关注和关爱,懂得只要我们从身边小事做起,捧出一颗爱心,奉献一点爱世界将到处充满爱活动准备《爱的奉献(轻音乐)》、《生日快乐歌》、《感恩的心(轻音乐)》、表演道具等活动过程活动一猜谜语引出活动主题甲今天我给大家带来了一个谜语;世界上的东西分给别人越分越少乙但有一样东西却越分越多,它是什么,谁能说说呢?甲对,谜底是爱,爱是什么?爱是(女)阳光爱是(男)雨露爱是(女)春风爱是(男)鲜花爱是(女)人类最美的语言爱是(男)我们无私的奉献爱是心灵的呼叫,涓涓的细流在人们心间爱是人间的春雨,像甘露洒向大地乙是啊!爱的力量是无穷的,父母给了我们无私的爱,同学们此时此刻你想念他们了吗?活动二留守儿童需要关爱乙我们有一个共同的名字叫少先队员甲他却有一个别样的名字叫留守儿童乙留守儿童对父母的思念汇聚成情真意切的家书,请听—同学倾诉对父母的思念之情(轻音乐)《感恩的心》留守儿童_同学读写给父母的信为留守儿童过集体生日同学们自发表达关爱(可赠礼物)活动三诗歌朗诵《感恩》.学校开展了《关爱留守儿童》活动,让留守儿童写心得体味春回大地,百花争艳,绿柳飘飞,谱写着一曲曲感恩的乐章那是红花绿叶对大地母亲的感恩;万里晴空,白云飘荡,描绘着一幅幅感人的画面那是白云对蓝天的感恩我们沐浴着爱的阳光成长,多少次带着幸福的感觉进入梦乡,多少次满含着感动的泪花畅想未来有人说善良的本质就是拥有一颗感恩的心谁拥有一颗感恩的心,他就是一个幸福的人感激父母,给了我们珍贵的生命;感激老师,给了我们学习的本领;感激小火伴,给了我们真诚的匡助;感激学校,给了我们和谐的成长环境拥有一颗感恩的心,我们去关爱他人;拥有一颗感恩的心,我们勤奋学习、珍爱自己;拥有一颗感恩的心,我们学会包容,赢得真爱和友谊;拥有一颗感恩的心,我们拥有快乐与幸福,拥有夸姣的未来让我们都拥有一颗感恩的心只要人人献出一点爱,相信明天会更好!活动反思通过本次活动唤起了同学们的爱心、同情心,体味到人与人之间需要匡助、需要关爱大家不仅在平时的唱歌活动中,时常深形成娇气的不好习惯、也更容易在自尊心上受到伤害作为教师应当采取措施使留守儿童时常保持乐观、稳定、愉快的积极情绪,使他们获得爱的互助、爱的激励,从而促进其在学校、家庭的学习与生活并引起全体同学对留守儿童的关心和匡助比如我利用写信的方式,让所有的同学都写一封给父母亲的信,往往写得感情最真挚的是那些留守儿童,因为他们的心中是那末的思念父母而后将好的作文展出或者诵读,让全体同学都感受一个孩子对父母的真挚的心这样所有的同学都深受感染,他们都会用一颗诚挚的心关心身边的留守儿童,认为自己应当匡助,体贴父母不在身边的同学,那末,留守儿童也再也不觉得自卑、孤傲、可怜他们要与同学、与教师、与社会上关爱他们的人亲切的交流我班同学也相处融洽,形成为了一个和谐的班集体我所做的这一切就是让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐地成长,农村留守儿童是一个相当长时期内都会存在的现象,那末,只要留守儿童存在,关爱留守儿童这项活动就必须深入、持久地、有声有色地开展下去关爱留守儿童心得体味4篇篇一关爱留守儿童心得体味在这个炎热的七月,我参加了淮海工学院“携手明天,共享成长”关爱留守儿童志愿服务团赴灌云县下车乡的暑期社会实践活动7月8日至7月15日的八天时间内,我尾随志愿服务团为留守儿童送去了温暖与慰问,宣传了上海世博知识、地震避险知识等通过开展素质拓展游戏、课业辅导、家书手机短信送亲情、问卷调查等方式了解了他们的生活、学习状况,同时增长了他们的知识,开阔了他们的视野,尊重了他们的人格与孩子们的接触与交流,丰富多采的活动内容也让我学到了很多书本上学不到的东西,让我更加理解了“纸上来的终觉浅,绝知此事要躬行”这句诗的含义“没有调查,就没有发言权”,惟独自己亲身经历过才会体验到书本上没有的知识与感受暑期社会实践活动为大学生提供了一个走出校园、踏上社会,展现自我绚丽的舞台,也是一次让大学生能投身社会、体验生活、服务人民的绝好机会就从我们这次深入下车乡留守儿童的调研活动来说,了解到由于他们缺少父母的关爱与教导,时常想念他们的爸爸妈妈,以致有些孩子形成为了孤僻的性格,心中不免一阵心痛但是俗话说“穷人的孩子早当家”,他们中的绝大多数在这种情况下仍然能够努力学习,为了梦想而奋斗,我不禁又感到欣慰,为他们感到高兴“艰辛知人生,实践长才干”通过关爱留守儿童的社会实践活动,使我逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,已经不适应现代社会的发展趋势我们应当在社会实践活动中认清自己的位置,对自己有一个准确的定位惟独真正的理解社会实践的意义,在社会实践中获得知识与能力,才干在今后遇到挫折与挑战时,用自己在实践得到检验的知识与能力去解决它,克服它社会实践使大学生找到了理论与实践的最佳结合点,而那些只重视理论学习,忽视实践环节的人,是不可能有长远发展的作为新时代大学生,我们不仅要好好学习掌握现代化的知识,而且还要多参加社会实践,在实践中运用知识、更好的掌握知识;在实践中了解社会发展,才干锻炼自己、发展自己,使自己将来能更好地投身于社会、服务于社会惟独到实践中去、到基层中去,把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来,才是大学生成长成才的正确之路篇二关爱留守儿童心得体味虽然“关爱留守儿童”这个活动惟独仅仅一天的时间,可是令我获益匪浅,从中感受了不少,领悟了不少我们知道“少年强则国强;少年智则国智;少年独立则国独立,少年是国家未来的希翼—说过“要从娃娃抓起,那末儿童就理所应当的成为我们的关切对象,在儿童之中因为留守儿童的特殊性,我们应该对他们倾注更多的关心和爱护他们从中便缺少父母的疼爱,我们这个社会更应该匡助和关心他们我们这个活动的上午安排是先进入自然村进行城乡清洁工作刚刚下车,一股农村,特有的气息扑面而来,我纵情的呼吸着新鲜空气依照之前的分组,我们大学生志愿者很快便手执工具做起了清洁工作烈日炎炎,我们热火朝天的干起来,不一会儿就汗流狭背了农村中乱扔垃圾的现象较为严重,这无形中给我们的清洁工作增加了工作难度我们组有人把垃圾扫成一堆有人倒垃圾,有的地方还需要用铲子去铲,大家都很卖力农村的阿姨叔叔还自动的借工具给我们,还和我们道谢,我们心里甜滋滋的关爱留守儿童心得体味4篇在我们的齐心协力之下,我们的乡村面貌焕然一新,干净了不少结束了清洁乡村的工作之后,我们便开展采访村干部的工作按照之前订的是采访三个人,每一个小组负责采访一个村干部在整个采访过程中村干部都始终很认真的回答我们的问题采访进行的很顺利采访结束之后,我想我们的农村一定会变得越来越洁净,越来越美忙活了一个上午,上午的工作终于圆满的结束了匆匆忙忙的吃过午饭后,我们便投入到下午的工作之中来下午的工作主要是我们志愿者和留守儿童进行互动玩游戏,然后结束以后发放一些我们事先准备好的学习用品和糖果之类的给他们经过一个小时摆布的车程我们到了活动的目的地何家小学()在留守儿童都到齐了之后,团长便组织我们和他们一起玩游戏其中有一个游戏叫“网鱼”,游戏规则是“鱼”在被“网”捕到了以后便会自动归到“网”这边,大家一起手牵着手,直到成功捕到了所有“鱼”我们和这些孩子玩的非常开心,传来我们一阵阵的欢笑声,孩子们的脸上都洋溢着欢乐的笑脸游戏结束以后,我们便将带来的学习用品和糖果发给他们在他们一一介绍完自己的姓名,年龄,班级以后,我们这些哥哥姐姐送上学习用品和糖果并叮嘱他们要好好学习,他们用幼稚的声音向我们说“谢谢哥哥和谢谢姐姐”,“送人玫瑰,手留余香”,我们都很享受匡助别人所获得的快乐之后我们还一起合影留念,照像机记录下了我们今天灿烂的笑脸,留下了我们一份珍贵的回顾欢乐的时光总是短暂的,今天的活动很快就结束了,我们都依依不舍和他们告别,然后终究在催促声中上了车我们内心都很不舍这些孩子今天的活动给了我很大的触动,这些留守儿童自小父母不在身边,他们于是比童年人更懂得珍惜,更懂得感恩,也比同年人多一些成熟与稳重从他们的眼里我看到了坚毅,读懂了他们内心其实还是无比的想念父母但是我们这个社会没有忘记他们,我们每一个人都很关心他们,一样他们可以开心快乐的健康成长篇三关爱留守儿童心得体味今天,我们的江西农业大学赴赣县帮扶教育社会实践营队一行13人来到了赣县储潭镇储潭村今天来到储潭村是想要看望村里的留守儿童,陪他们玩玩游戏,聊聊天,教授他们一些知识,了解下他们的生活,也给他们讲下自己的大学生活在这次储潭村教育服务活动过程中,我们经历了许多事情这些事情让我们心情心态随着加以转变每当看到一群群孩子们背着书包的样子,总会想到自己小时候随着社会的日益发展,生活水平的的不断提高,家庭的胆子跟着加重,许多家长迫不得已背井离乡,抛下年迈的父_from来自高考资源网end_母以及年龄尚小的孩子而外出打工他们也有不愿意,但为了维持生计而被迫于自己的孩子天各一方,这却苦了对世界好奇的孩子们,没有了父母那温暖的怀抱,却要自己独自面临成长路上的风风雨雨,孰知这对还小的孩子们是一个怎样的事实文章关爱留守儿童心得体味4篇出自,此链接!年幼的他们缺少父母的关爱,大小与老一辈的爷爷奶奶、外公外婆生活在一起,给他们那幼小的心灵造成为了多大的心灵创伤而作为新一代年轻的我们,他们眼里的大哥哥、大姐姐们,理所应当尽自己所能,赋予他们匡助我们少玩几次游戏、少逛一次街,也许就能给他们多买一件新衣服,多买一个文具盒,用我们的关爱填补他们内心的缺失的爱在储潭村村长的带领下我们拜访了当地八户留守家庭和留守儿童,根据村长介绍,村里大多数青壮年都在外打工,惟独农忙的时候才会回来匡助家里务农留在村子里的大多都是妇女,老人和儿童每到一家,迎接我们的都是一张张纯真可爱的小脸,纯真可爱水汪汪的大眼睛其中一个孩子给我的印象很深刻他有着一双幼稚的脸庞,一双眼睛炯炯有神,脸上有点肉肉的,可爱又活泼的孩子张梦玲她对我们的到来也有些吃惊,一开始并不知道该说些什么,但是通过慢慢的交流,他们也露出来孩子的天真和我们聊了起来,父母和姐姐都去武汉打工去了,自己一个人和奶奶一起住通过这些问题的交流,渐渐的我们也成为了好朋友,她亲切的叫我哥哥,我很感动通过我们的活动,让孩子们也知道,尽管爸爸妈妈都不在身边,但仍然有不少的人在关心着他们,让他们的心里多了一份温暖岁月伊始,未来的日子还长,在我们的空余时间,真真切切的走进孩子们,给孩子们的童年更多的关爱我们细微的一小步,就能促进社会的一大步,我想用我们的微薄的力量,让更多的孩子得到爱与保护我将亲力亲为的为梦玲小朋友带去童年的快乐,让她快乐得成长,拥有夸姣回顾的童年我们要用关爱、用亲情去为留守儿童营造一个温馨的家园氛围,让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长并让每一个留守儿童再也不孤单,再也不无助,在学校同样能感受到家普通的温暖通过这次“三下乡”我相信我会渐渐地让身边的人也关注起身边的儿童,让他们也能得到一样的关爱,一样的健康快乐的成长篇四关爱留守儿童心得体味随着生活的质量渐渐提高,生活得压力也逐渐加大为了家庭能够解决温饱和奔向小康,有好多的人开始了外出打工的生活一方面为了生活,一方面为了家里的经济,惟独先放下家里的小孩,外出挣钱,为孩子的学业家庭的生活而艰难奋斗殊不知家中的孩子有的在爷爷奶奶身边长大或者在亲戚家里寄住的苦楚从小我也是跟着爷爷奶奶长大,由于观念跟理想不一样,在童年时光里,缺少了父母的陪伴,我深有体味这样的感受为此我对这次“关爱留守儿童”的活动十分积极我只想用自己那份微薄的热情去温暖那些惟独过年或者几年不见父母的孩子们我们在村委会的匡助下,对部份留守儿童进行家访,这是我们与留守儿童及他们现时监护人直接面对面交流的大好机会,在与这些儿童的交流中我看到了他们对父爱母爱的渴望,他们最常说的就是能够像其他孩子一样在父母身边过多的忧虑使他们过早的缺去或者失去了童真,他们自我觉得与其他孩子是不平等的,有的甚至不知道父母是什么概念在与他们现时监护人的交谈中我得知这些小孩平时贪玩,功课作业基本无人监督,他们作为现时监护人也没什么办法,自己有小孩,也需要干活,或者年事已高,有心无力我觉得这不单单是这部份留守儿童浮现的问题,是全社会留守儿童的一个缩影,需要我们高度重视,儿童是祖国的未来,他们的健康不仅体现在身体,更体现在心理我跟着我的团队,走去走访看了才真正体味到,城市的小孩与向下的小孩就是彻底的不一样的城市的孩子干净整洁,但是也只是温室的花朵;乡村的孩子谁没有整洁的外表,()但是他们快乐着,因为他们自由这就是城乡之间的区别,包括环境,更包括孩子面对着我们走进他们的世界,他们明显没有城市孩子的自信,故意识的抗拒但是我们花了心思去与他们游戏,与他们说话,他们才慢慢的接纳我们这样对于他们来说是城市来的大哥哥姐姐们可他们不知道,我们有多少人也是从他们的年纪里走出来的他们的心思我们懂一一他们缺少了一种关爱在交流中我们也了解到了这帮孩子很想像电视里面那样,爸爸妈妈带着去玩,特殊是六一儿童节那天,这是专属于他们的那一天心得体味_indetihui.htmlo而不是学校就放假一天那末简单可惜有的孩子父母不在身边,家里的老人更不可能会陪着孩子玩(指大部份)城里面会有的孩子父母带来广场或者去吃大餐,玩个痛快也会有的孩子默默地在家看喜洋洋度过而村里的孩子最快乐的地方就是田里地里和河边慢慢的他们缺少了一种特殊的关爱从而会使一些孩子变得叛逆和过度调皮这将是对孩子们的一种慢性的心理破坏所以我们从家里的长辈入手开始我们的第二项活动经过我们进行调查,并进行统计我们这次更加的深入到了村民们的生活中,我们划分区域分工合作,随机调查,调查只是一种形式,我们有机会便会与他们拉家常,感受他们几十年来的生活变化从他们的口中读出他们历经的沧桑,从他们的眼神中读出他们生活的喜怒哀乐这次调查也非一帆风顺,有部份村民还是不了解我们的目的,对我们还有排斥的心理,我也尽所能去化解他们的这种心理,这对我也是一种考验与磨练,用我所学的的知识去解释给他们听,这样不仅锻炼了我的表达与应用能力,也锻炼了我人与人之间的沟通能力在我们的努力之下,问卷调查终于如期完成这既有我自己的努力,也有我们团队的分工协调,我不仅更加深刻认识到知识的作用,也感受到团队的力量。