文本内容:
体育(与健康)实践课教案课后摘记本课主题小足球--传接球教材L传递球、传球;
2.游戏搬运接力赛跑教学重点传递球、传球教学难点尝试用脚来做传递球、传球教学目标.接触球类(小足球),对球有进一步的了解,了解足球的传球;.乐于参加游戏活动,能用双手熟练地进行传接球,做出踢的动作,并尝试用脚来做,并能积极地向同伴展示自己的动作;.体验体育活动中的心理感受,与同伴团结合作,共同战胜对手教学顺序课的内容组织、教法、学法与要求运动量教师活动学生活动组织要求次数时间课堂常规.体育委员整队.师生问好.宣布课的任务及要求.指导学生在指定位置整队.说明本课的学习内容及要求.学生站队静齐快.学生注意力集中,精神饱满组织OOOOOOOOOOOOXXXXXXXXXXXX▲队列练习
1.原地踏步走
2.齐步走、立定.讲解,教师喝口令指挥.多次反复练习.让学生自己喝口令进行原地踏步练习.做好上课准备,精神饱满.在教师的指导下进行练习组织二路纵队OOOOOOOOOOOOXXXXXXXXXXXX▲要求动作整齐,听从指挥3分传递球
(1)用手传递
(2)尝试用脚.教师讲解并与几位同学一起示范.组织学生练习.比赛哪个小组做得好又快4质疑能不能用脚来做传递球练习呢?.组织学生讨论应该怎么做.认真听讲解、观察,乐于参加活动.在教师的带领下进行练习.遵守比赛规则,积极参与.用脚传递球的尝试练习3-5人一组练习.用脚滚球给同伴组织四路纵队-散点(4-5人一组)OOOOOOOOOOOOXXXXXXXXXXXX415618分四传球1用手传球2用脚传球尝试练习.讲方法、说要求,并作练习的示范.组织一路纵队一组练习,同学间隔不超过
1.5-2米1用手传球2用脚传球,作尝试练习.认真听讲、了解方法.参与比赛,为集体争取荣誉
4.根据要求的练习1先用手传球2再用脚传球组织四路纵队练习、比赛要求用脚传球,注意力量与角度213415分五搬运接力赛跑.教师说明游戏方法,提出游戏规则.指导学生尝练习一次.组织比赛,评奖条件1快速2互相配合默契3队伍站得好.小结练习情况.了解游戏方法与规则,有参与的活动热情.积极参与练习.配合默契,为小组荣誉而努力组织心4分要求遵守规则、与同伴默契配合,注意动作节奏与呼吸节奏六.小结与放松.布置作业.作本课小结.指导放松.布置课外活动玩球.积极作放松活动.乐于接受老师布置的任务组织散点围绕老师周围分场地器材
1.小足球12个上课时间
2.同伴间隔不超过
1.5-2米OOOO平均心率120-130练习运动密度40—45%强度中心理负荷小。