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王二小?教学二第二课时
一、检查复习.出示生字词卡片,检查生字的读音.指名朗读课文.指名说一说王二小是怎样帮助八路军消灭敌人的
二、识记字形,指导写字.启发学生用偏旁和熟字自己分析“样〃、响〃的字形重点指导识记以下几个字员下半部不是“见〃,最后一笔是点路左面是足字旁,右面上边是折文儿,不是反文儿军上面是秃宝盖儿,不是宝盖儿.课后练习第2题先读生字,用笔描写后,临写1个,对照范字再写1个重点指导以下几个字王三横要平行,长短不同,第三横最长前笔画较多,要写紧凑些左下的“月〃第一笔是竖响左窄右宽,左边的“口〃处于中间偏上部位
三、朗读课文〔自由读、指名读、齐读)
四、课堂练习
1.课后练习第3题先指名读一读词,“长长〃与“常常〃,都读chaacute;ngchaacute;ng,但是它们的意思不同长长”是很长的意思“常常〃是经常的意思学生自由读句子后口头填空第
1、2句填“常常〃,第3句填“长长〃启发学生用这两个词说句子,如“妈妈的头发长长的〃“我们排着长长的队伍走进烈士陵园〃“教师常常表扬我〃“夏天常常下大雨〃等
五、听歌曲?歌唱二小放牛郎?然后齐唱板书设计王二小darr;一边放牛,一边放哨darr;把敌人带进埋伏圈darr;荣耀牺牲敌人darr;让王二小带路darr;被八路军包围darr;被全部消灭。