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文本内容:
足球脚内侧踢球
一、指导思想本课以健康第一为指导思想,注重学生对足球最基本的脚内侧踢球的掌握和实践应用在教学过程中,以学生身心健康发展为目标,充分体现学生的主体地位,充分地发挥教师的主导作用通过各种趣味的小游戏,培养学生的体育意识,使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣,积极主动锻炼身体,发展学生的协调性、灵敏性等身体素质,培养学生勇敢顽强的竞争意识和创新精神,让学生感受足球带来的快乐
二、教材分析踢球是足球运动的主要特征,是足球技术中最重要的技术,是队员之间相互联系的重要途径,是整体技战术的体现,对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都具有重要的价值和意义同时,通过对脚内侧踢球的学习,还能发展学生的速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质
三、学情分析本次课的授课对象为初一年级的学生,足球是他们比较喜爱的一项运动通过了解,大部分男生有着一定的基础,都比较热爱足球运动,因此参及程度比较高,但是女生的基础相对比较差不太爱运动
四、教学方法本课多以游戏的方法,同时采用讲解、示范、启发、模仿等方法,根据学生的情况采用了分层次教学,循序渐进、由浅入深、由易到难,让基础薄弱的同学在教师的引导下有步骤、有计划的进行练习,充分挖掘每个学生的潜在能力,充分体现学生的主体地位,更好地促进学生努力达到教学目标课后反思年级七年级教学内容足球脚内侧踢球课次1教学目标
1、学习及了解脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用,建立脚内侧踢球的动作概念,培养学生对足球的兴趣
2、通过本课的学习使70%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作;发展学生的灵敏、速度等身体素质,提高其动作的协调性
3、学生学习气氛浓,乐意接受指导,享受运动成功的乐趣重占
八、、难点重点支撑脚的选位难点支撑及击球动作的衔接场地器材足球场1个足球47个安全提示场地要平整,无石籽、砖块,充分活动各个关节,尤其是膝、踝关下o教学过程时间教学内容教师活动学生活动组织形式
1、
1、察看学生的集合
1、体委整队,检队形开始部分2f课堂常规
2、宣情况
2、师生问好,检查服装,宣布课的内容
3、提出本课的目标要求查出勤情况并作汇报
2、学生向老师问好并认真听讲
3、记住本课内容及目标要求士士令号号令令土令土令土土令令令令士令令土令e令令土☆令令土令令布内容
1、
1、教师讲解慢跑的
1、学生成二路纵图示令慢要求队绕圆慢跑二圈跑
2、组织学生练习
2、跟随老师做行准备部分6/8/
2、游戏躲避球
3、指挥学生做行进间徒手操
1、教师讲解游戏方法及规则
2、指挥学生练习要求踢球力量适中,进间操(5——7节)
1、学生分成人数相等的两组,一组在圆上,另一组在圆内,圆上的学生向圆内学生踢球,若被击中站到圆上参及踢球图不滂注意力要集中,反应要迅速
2、学生积极参及,认真练习13/15/脚内侧传球原地传球上步传球
1、展示图示
2、教师讲解示范完整动作动作要点
①支撑脚的位置;
②踢球腿的摆动;
③脚触的部位
3、组织学生练习
4、教师巡回指导,多加强对女生的指导
5、集中总结学生练习情况
1、学生观看挂图
2、学生认真听、看,建立完整动作概念
3、学生两人一球进行原地踢球练习(相隔8米)
4、学生两人一球进行上步踢球练习(相隔13米)
5、学生展示动作图小:0俄二图示手『士小f小令令令令令e基本10/
二、抢
1、教师讲解游戏规则
1、学生认真听讲,记住游戏规则组小弋J部截
2、学生四人、五令分15球
2、指挥学生练习人一组,其中3人、要求
①用脚内侧e9/游4人站成三角、四传球;戏角,1人站在三角、组织
②抢断积极;令士9四角内进行抢断—施沛口若抢断成功,则及“令》冲前二]小令*拔仲□
1、教师讲解游戏规传球被抢断者互~~\、贝!
1、方法换运
1、学生成四路纵球
2、指挥学生练习队站立,每队排头射要求
①积极参及的学生持球,当听n比赛;到哨音后,持球的接
②射门要准学生迅速用脚内力确;侧进行“8”字运游球依次绕过标志戏
3、担任裁判,三局杆,再用脚内侧踢二胜制球将球射进球门,若未进,继续射,直至射进球门然后迅速将球捡起用脚内侧传给同伴,同伴用同样的方法依次进行,直至最后一名学生
2、最后一名的队,做俯卧撑5个结束部分5!
1、放松练习
2、总结
1、指挥学生放松
2、对本课进行小结
3、安排值日生归还器材
1、学生深呼吸放松,抖动四肢放松
2、学生认真听,认真思考
3、值日生归还器材队形令令《《土土令令令土令土令今小令力七令令士令小七预计平均心率125——130次/分预计练习密度35%——40%。