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文本内容:
六一儿童节活动策划方案5篇六一儿童节活动筹画方案1
一、活动背景每年“六一”,全国各地都组织各种形式的活动,庆祝少年儿童的节日,党和政府都非常关心少年儿童的健康成长,为他们的生活和学习创造了良好的环境,让新中国的孩子们在阳光下茁壮成长孩子是祖国的未来,是明天的希望,所以孩子的健康成长,是关系到国家和民族兴旺兴旺的大事让学生的个性得到健康和充分的开展,是当前教育改革的一个重要目标
二、活动目的本次活动旨在给留守儿童带来一个快乐的节日,让他们在儿童节收获属于他们的快乐和欢笑,在他们的成长之路上留下一段夸姣的记忆在六一儿童节到来之际,—大学经济管理学院义务服务队将准备一场精彩的欢乐会,携手—县小学与孩子们共渡六一,让他们拥抱属于自己的节日的同时展现大学生乐观积极的生活态度
三、活动时间5月31日1430—1630
四、活动对象小学全体老师,学生及家长
五、活动流程一)活动前期召开队内会议确定活动分工,把每项任务分配到个人,并考虑活动可能发生的意外状况,做好应急准备,确保活动的顺利进行要求各职能部门按照分配的任务准备活动,确保活动开始前各项准备工作得到实施组织活动的开展及组织结构如下
①机电组负责音响设备的调试及音乐控制、摄像
②奖品准备组负责统计奖品数量、名次、发放对象
③安全管理组(有节目及任务的除外)负责学生所有安全隐患的排查及纪律管理工作c、节目评奖由学校邀请评委,对参加汇演的节目按评分标准进行评分,根据得分的多少为序,评出
一、
二、三等奖六一儿童节活动筹画方案5篇
④主持人准备主持台词并现场主持
⑤宣传活动组做好宣传板,通知公告,活动海报,横幅及后期宣传工作
⑥评比组负责活动中成绩的采集、名次统计整理、报送
⑦后勤组可适当协调,交换负责后勤工作
⑧场地布置组V负责场地桌子的布置、收放
⑨六一活动总负责人负责指导各小组的各项活动内容二)活动进行阶段活动正式开展,主要形式如下环节一欢度童年拥抱快乐环节二放飞梦想
(三)活动后期由专门负责后勤的部门整理活动现场,活动负责人和学校负责人交流活动心得,现场整理结束后全体返回回校后进行后期的宣传和总结活动
六、活动注意事项
1、讲安全按要求活动,服从负责人的安排,不得擅自行动
2、讲文明自觉排队,不乱挤,礼貌谦让
3、讲卫生搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾活动结束后,清扫干净活动场所
4、讲纪律统一着装,遵守各项规定,有事请假
5、加强责任心,确保无事故六一儿童节活动筹画方案2
一、活动主题“分享快乐,奉献爱心”
二、活动目的
1、让孩子在校园度过一个快乐、有好处的儿童节
2、培养我校学生节约的道德品质,树立正确的理财观,、价值观,,实现各类有效资源的合理循环利用,减少资源浪费
三、活动资料
1、六一表彰庆祝大会
2、“跳蚤市场”游园活动1—6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流,摊位设在自己的教室内,由班级班主任和五名学生负责1—6年级学生在副班主任的带着下,分小组到各个班级摊位购物摊位分为三个组别
一、二年级为一组,
三、四年级为一组,
五、六年级为一组学生只能在自己的大组内购物,凭卡进入,不允许串组
四、活动时间
1、6月1日上午(星期五)830-930六一表彰大会主会场会议室,各班派一位老师带2名学生参加分会场各班教室
2、六一表彰大会结束后半小时内,各班将教室布置为跳蚤市场形式,1000听播送铃声,跳蚤市场准时开始
3、1130活动结束,学生进食堂进餐,一位教师留下整理教室
五、活动准备
1、学生准备5月26-31日为物品采集阶段,每位同学带一样或者多样物品,标上“指导价”(价格不超过十元)每位同学带十元纸币零钞(最好纸币)
2、校园准备制作会员卡
1、2年级黄色,
3、4年级绿色,
5、6年级灰色持相同色彩卡纸的班级为一组学生凭卡才干进入同组的购物区
3、班级准备各班要推荐产生营业员5名,自制胸牌“工作证”,教师及学生佩戴“工作证”营业(能够安排两批学生换班营业)各班要为本班创“商场名称”,名称贴在教室前门外瓷砖墙面上(如快乐商场、爱心超市等,用A3粉红纸打印空格字体,自己填充色采进行美化)各班制作一个促销广告海报,贴在教室内,供购物者参考,校园带给卡纸教师统一穿六一活动文化衫,学生全部穿夏季校服,佩戴红领巾场地布置要求有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分,校园带给分区彩旗,班级自制“标示卡片”,校园带给卡纸
4、楼道巡视员安排巡视员着六一活动文化衫,佩戴红袖章,持记录卡(记录学生礼貌状况)O六活动注意事项
1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与主角定位”的培训与指导,培养学生争做具有社会实践潜力的社会人,同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导,学生在活动期间要争做一位遵守纪律、行为标准的礼貌人
2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节,确保活动的顺利、安全
3、活动结束后要注意及时清理干净场地
七、活动评比活动结束后,将评选出“最具人气班群众”、“最正确营业员”六一儿童节活动筹画方案3
一、活动意义“六一儿童节”是孩子们的节日,也是家长们的节日崇高的母爱会使我们对子女的健康和生存环境倍加关注,我们也希翼每一个孩子长大以后,都有对家对学校对社会的夸姣记忆和理解为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节,让小朋友们度过一个快乐而故意义的节日,给家长们创造关心孩子的时机,汇一城为孩子们精心准备了精彩纷呈的文艺汇演六一期间童真荡漾,让孩子们在欢乐的汇一城度过一个快乐难忘的“六一”儿童节通过本次活动的开展,提高汇一城的知名度和美誉度,吸引消费者来此观看,也让家长和小朋友们来体验快乐、分享快乐
二、活动时间6月1日(待定)
三、活动主题汇集欢乐心连一城把快乐还给孩子,让快乐永驻童心关爱手牵手欢乐共拥有
四、活动地点
五、活动目的扩大消费者对一一的认识与了解,加深与消费者之间情感联系,以期培养其忠诚度的形成;通过将六一儿童节这个噱头引入其中,可极大吸引儿童的关注度,使儿童对汇一城购物广场的心中留下一个良好的印象,间接地影响其父母对汇一城购物的广场认识与态度;加深消费者对广场的外在形象与内在了解,试图建立品牌偏好,引起偏好性的购置行动;活动给参预活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一辈子都难以忘怀的儿童节
六、活动概况三大游戏乐园(凡在汇一城消费才可参加)
1、亲子互动乐园每一个家庭可以在白Tshit上面自行设计属于自己家庭的亲子装.
2、家庭欢乐乐园留下每一个家庭的笑容,印上杯子处,让个性的马克杯记下当天的欢乐(现场拍照,然后把照片印在马克杯上,即将制作,完毕后的杯子赠送给所属来宾,约15分钟/个杯子)
3、征集乐园(照片在一一官方微博上进行投票和现场投票,角逐出最欢乐笑脸等奖项)方式一每一个小朋友笑脸参选作品都需要写清晰地址,姓名、电话将作品邮寄或者送到现场、@官方微博、发邮件到主办方邮箱可获礼品一份方式二进行街拍,工作人员在汇一城场内找小朋友进行街拍和赠送礼品时光邮筒(凡在汇一城消费才可参加)每一个家长都可将今日的祝福将成为小朋友明日漂亮的回顾
1、“时光漫游”活动为每一个家庭用相机留驻当下最美的表情,家长并写下对一个月后的小朋友想说的一句话(或者祝福,或者鼓励).
2、工作人员将将这些珍贵的记念以邮递的形式发送给参预的家庭,让夸姣的回顾统统在未来等待的小朋友再回首,岁月荏苒,光阴匆匆,彼时的回顾涌上心头,都是一份最美的留念这就是“时光漫游”活动想传达给每一个家庭的心意卡通人物互动卡通人物在现场与众多小朋友进行互动和照像留念儿童服装秀(活动表演环节)小朋友穿上商家提供的服装在舞台上进行时尚服装秀,小朋友当家(活动表演环节)活动开始前征集及登记参赛的小朋友参赛的小朋友需要在汇一城场内购置大会要求买到的商品最快最齐全为胜出家长禁止尾随(工作人员尾随及监督)泡沫魔术(活动表演环节)魔术师在舞台上与小朋友互动魔术表演话剧《灰姑娘》寻觅水晶鞋(活动表演环节)真人版《灰姑娘》倾力为大家上演一出简短西方童话故事稍作改编,灰姑娘与王子带着小朋友在活动现场寻觅水晶鞋…让这童话幸福圆满落幕
七、活动宣传主办方创立官方微博,进行前期活动预告及活动征集、活动报导、活动投示寺O六一儿童节活动筹画方案4“六一”创意活动方案参预人员教师、家长、幼儿共同参预活动口号我健康、我快乐,快乐属于我!(活动目标)
1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的开展,让孩子在园土资源中寻求快乐
2、能积极地参预到活动中来,体验合作与交往的快乐
3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解,培养家长和幼儿共同参与活动的情感
4、真正感受“六一儿童节”的快乐(活动准备)
1、通知家长提前为孩子准备一份神奇而故意义的礼物,活动当天带到幼儿园
2、气球、铁楸、水、土、活动场地
3、教师提前和幼儿装饰、布置教室,迎接节日的到来
4、提前把游戏教会幼儿(活动程序)800—820园长致致辞830—855幼儿早操展示900-1000各班级到指定的区域进行活动捏泥巴利用我园的园土资源,活动采用无命题形式,家长可根据孩子的意愿或者家长自身的条件来完成家长和幼儿共同完成1—2件完整的作品,把作品采集在一起,将所有作品进行展示摔泥凹凹也叫摔瓦窝,就是把泥捏成碗的形状,往地上拍,碗底洞破了,对方就拿泥来补,直到把对方的泥赢完贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状,家长、幼儿和墙壁保持一定的位置,对准墙壁,把手中做好的泥巴,使劲朝墙壁上一摔,看能不能在墙壁上粘住1010—1050家长、幼儿民间游戏互动炒黄豆一一大班、中班自由形式(两人相对而立,两家长一组,两幼儿一组,幼儿站在家长的一边,手牵手,边念儿歌,边有节奏地向摆布协调摆手,儿歌念到最后一句时,两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度,复原姿式,游戏反复进行,儿歌炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!)地雷爆炸一一大班、中班(游戏前先用猜拳决出一个为追逐者,其余幼儿为逃跑者,逃跑者可以四散跑,追逐者只要能捉到一个人就算胜利,逃跑者保护自己的办法就是,快被捉住时,可以即将蹲下,说“地雷”追逐者就必须停止追他另找目标追逐而“地雷”只能原地不动的蹲着,等其他人来拍一下,并喊“爆炸”,才被拯救,继续做逃跑者,被捉住者为第二轮游戏的追逐者)抬轿子一一小班、托班比赛形式(3人一组,爸爸、妈妈当轿夫,幼儿当新娘,当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕,再用左手握住对方的右手腕后蹲下,扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间两只手分别搭在轿夫的肩上,“轿夫”立起,听到口令开始行走,大家一边走一边说儿歌,到达目的地,每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励,儿歌终止“新娘下轿”换角色重新进行抓老鼠一一小班、托班(请幼儿做老鼠,分散在圆圈外,家长拉成圆圈,做捕老鼠的笼子,游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌,做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子,一听到发口令的老师喊“咔嚓”,做老鼠笼的家长即将蹲下,来不及逃出去的老鼠就被抓住,被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子,游戏重新开始1050—1110家长赠送礼物家长互相赠送幼儿节日礼物,鼓励幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝福1120—1130教师给幼儿发节日小礼品(延伸活动)
1、幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展示,鼓励每一个幼儿介绍作品的名称等在以后的每一个主题活动中可根据主题需要,组织幼儿进行玩泥巴的活动
2、把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观讨论
3、继续搜集民间游戏,把民间游戏纳入园本课程六一儿童节活动筹画方案5在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节,为了开展丰富多彩的文化娱乐活动,激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感,为学生提供表现自我的舞台,让学生积极参预并发挥其个性特长,充分展示我校的艺术教育成果现根据学校的要求和实际,特制定“一-小学庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”
一、活动时间6月1日(具体时间另行通知)
二、活动地点中心校
三、活动主题展示风貌,超越梦想
四、活动组织总筹画——副总筹画一执行筹画一项目负责一庆“六一”文艺汇演节目的安排主持人、报幕等;奖品的准备、颁发等一:摄像、录相音响、节目背景音乐播放一:校园安全、学生安全
五、活动内容以反映小学素质教育成果,展现小学儿童健康向上的精神风貌,呈现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的要求服装统一,提倡斗胆创新,活泼新颖各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演A、节目形式:
①歌舞类独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等
②曲艺类相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等
③语言类诗朗诵、三句半等
④器乐类独奏、合奏等注以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主,其他节目在评选时降格B、节目安排本次庆“六一”文艺汇演节目的准备,由完小校长长负责,统筹安排所负责完小的节目要求每一个完小准备一台节目,中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演,小学部1个,幼儿园1个,完小校长要认真实施指导老师、协助老师民办园同时准备一台节目,中心校评选6个节目参加镇汇演,各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校长处。