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幼儿园竹教案精选8篇写好教案对于老师提高教学力量有着很大的关心,写教案是每位老师必备的技能,可以关心我们整理好课堂的思路,范文社我今日就为您带来了幼儿园竹教案精选8篇,信任肯定会对你有所关心幼儿园竹教案篇1活动目标
1、了解父亲节的来历,从小懂得父亲的辛苦,学会懂得敬重、了解、理解父亲
2、通过各项活动,增加亲子之间的感情,更好地起到家园共育的教育目的
3、宣扬幼儿先进的教育思想和理念,不断深化幼儿园在当地的社会影响力,为幼儿园招生做好前期铺垫
4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参加节日的活动
5、体验节日的欢乐氛围活动预备
一、预备条幅
1、父爱如山、礼赞父亲、孝行天下
2、祝愿宏大的父亲节日欢乐
3、父爱是世上最厚重的爱,拥有它,你就拥有了世上最宏大的一春光,出去郊游;3)为怀念古人介之推,而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了
5、一起品尝青团,结束活动幼儿园竹教案篇6一目标1在表演中,关心幼儿进一步理解作品的主题思想,主要情节和角色特征,感受文学作品的美2激发幼儿扮演角色的爱好,愿意玩表演嬉戏二预备老公公老婆婆小姑娘小猫小狗小老鼠头饰数字卡两套大萝卜道具棒偶三过程1引起幼儿的回忆,激发爱好谁还记得我们上次表演的故事叫什么名字,今日,老师请你们来学表演,兴奋吗?2进一步梳理角色特征故事里分别有谁?(可爱的萝卜,慈爱的老公公,老婆婆,漂亮的小姑娘,机智的小狗,温顺的小花猫,和善的老鼠)3复习角色对话他们说得最多的一句话是什么?萝卜会说什么?最终是谁来了,萝卜拔出来了吗?4安排表演角色,提出表演要求自己表演的时候仔细表演,别人表演的时候宁静听,仔细看小演员的要求1)声音噫亮,语调上要有变化2)表演要具备角色特征3)学会倾听4)与同伴友好合作小观众的要求1)凭票入场2)宁静观看,学习评价四幼儿表演a组幼儿在老师的带领下表b组自由发挥依据幼儿的表演水平,激发幼儿的参加热忱五拓展表演《萝卜拔出来后》六活动自然结束幼儿园竹教案篇7活动目的
1、让幼儿在活动中比较不同动物的尾巴特征
2、对问答式的儿歌感爱好,并能尝试仿编儿歌
3、喜爱观赏儿歌,会大胆地朗诵
4、了解儿歌的含义活动预备
1、《比尾巴》ppt课件
2、各种动物图片若干活动过程
(一)老师以动物比尾巴引入活动,激发幼儿爱好今日森林里来了很多动物,我们来看看,他们都是谁这些动物聚在一起做什么呢原来是要参与比尾巴的竞赛
(二)竞赛分两场,请小伴侣当评委第一场竞赛(播放课件)老师先出示小猴、兔子、松鼠,引导幼儿观看它们尾巴的特点⑴引导评委说说评比结果,(播放课件)将相应的字贴到动物身上(长、短、像把伞)⑵将第一场评比结果编成一段儿歌,老师提问,幼儿回答
(三)尝试仿编儿歌,分组仿编
1、供应动物图片,引导幼儿依据动物尾巴的特征进行仿编
2、帮动物找尾巴,引导幼儿找好后依据尾巴特征进行仿编规章仿编时可以依据尾巴的大小、长短、粗细,像什么等进行仿编
3、沟通各组仿编的儿歌活动延长引导幼儿尝试仿编动物的耳朵、嘴巴教学反思在活动中,孩子们参加活动的乐观性特殊高,由于这是他们感爱好的问题,只是个别孩子对这方面的学问欠缺,但是在活动中,他们能充分调动自己的各种感官来参加活动,我个人认为,这节课还是胜利的幼儿园竹教案篇8
一、活动目标
1、通过安装电池活动,了解一些电池和安装电池的基本常识
2、喜爱各种电动玩具,能探究发觉其共同的特征
3、鼓舞幼儿大胆尝试并体验胜利的欢乐
二、活动预备自动玩具、电池、记录单
三、活动过程
1、幼儿介绍自己的玩具今日小伴侣你们快乐吗?为什么?请说说你们带的都是什么玩具
2、师幼共同玩玩具
(1)你们的玩具为什么不动?老师的玩具怎么会动呢?
(2)怎样才能使玩具动起来?老师这里有许多电池,你们试一试,有用吗?
3、幼儿尝试装电池
(1)谁的玩具装了电池动起来了?(老师统计记录)
(2)装了电池为什么有的玩具动起来了,有的玩具还没有动起来了呢?请装得对的幼儿上来讲解
4、老师总结装电池的第一种方法请不正确的幼儿再次装电池(鼓舞幼儿大胆尝试)
5、老师引导幼儿探究装电池的其次种的方法1幼儿共同在电池上找标记2幼儿争论装电池的方法3幼儿装电池
6、活动延长电池能使玩具动起来,在教室里、家里还有哪些东西也需要用到电池?他们装电池的方法是不是和装玩具的方法一样呢?你们回家后可以把今日学的方法试着装一下,把你们的发觉来告知老师,好吗?笔财宝
二、节前的物品前期预备
1、提前一周,供应照片,包括幼儿和父亲一起的照片、父亲的工作照、父亲的背影、大头贴等等,并标注上一句对父亲的祝愿、赞扬或父子、父女亲情的表达等等
2、每班做一个我的父亲〃的宣扬展板
3、每班预备4把梳子
4、音乐及散文《我的父亲》
5、煽情环节预备一名家长一个洗脚盆
6、绘画环节预备一张绘画纸和若干彩色的油画棒或水彩笔
三、活动的人员支配
1、大门口礼仪
2、各班展架的维护和看管
3、签处处;
4、音乐播放;
5、主持人
6、散文朗诵
四、活动流程
(一)6月_日,提前一周需要做的3件事
1、每班进行一节集体教育活动《我的父亲真宏大》,让孩子知道父亲节的来历父亲的能干,从小懂得父亲的辛苦,学会懂得敬重、了解、理解父亲的
2、每班依据教育活动后,设置课后延长环境创设展现墙
3、本周内悬挂好条幅,做好前期的宣扬
4、每班做好宣扬板,把照片粘贴上去
(二)6月—日星期五或6月—日星期日父亲节当天活动流程如下
1、签到后,到各班指定位置落坐
2、主持人上场宣布会场纪律及留意事项
3、全场的手指操《感恩的心》,舞台上有领舞的老师
4、幼儿为父亲洗脚播放背景音乐1主持人预备台词《我的父亲》
5、我的爸爸真能干,消遣节目《灵活的大手》,竞赛谁给女儿梳头又快又好又美丽播放背景音乐
26、绘画环节预备一张绘画纸和若干彩色的油画棒或水彩笔,绘画主题《大手和小手》播放背景音乐
37、颁发礼品环节
8、作品展现
9、离开教室到操场进行亲子趣味嬉戏
10、离场结束赠送汽球,有两个小伴侣对全部离园的家长说祝你们父亲节日欢乐,并赠送一个汽球〃
(三)亲情趣味活动
1、欢乐满筐预备汽球与筐子,子女拿着筐子站在离掷球点5米的地点,由父亲掷球,两人协作,2分钟进5个球的得嘉奖
2、运乒乓球用乒乓球拍运着乒乓球在规定的起始点和终点之来回行走,由父子(女)接力,两组同时进行,快者获得嘉奖
3、猜谜接力自由组合成为二组,每组六人,组成为三对父子(女)由第一个人看老师所给的资料,不能说话,用动作来表示资料中所写文字传到最终一个人的时候,两组中最先猜中答案组组员获得嘉奖
4、默契大考验由父子、父女的两个人合作,一个作问卷,回答一些喜好的问题另一个(不许看答卷)由现场主持人员对其提问,假如两人答案相同,便可以领取相应的小礼品或是连续参与其他的活动
5、长杆夹乒乓球人站在一米线外,用两根长杆把乒乓球从一个盆里夹到另一个盆里,夹到多少颗有奖或是其他的
6、眉目传情自由组合成为二组,每组六人,组成为三对父子(女)用嘴巴夹着塑料管子,传给下一个人,速度最快组的获得嘉奖幼儿园竹教案篇2活动目标
1、感知镜子带来的了趣,知道旧光碟的用途,培育幼儿爱动脑、爱实践的好习惯
2、知道利用旧光碟的玩法,激发幼儿的想象力,制造力
3、体验〃你照、我照〃在嬉戏中相互共享,体验合作的乐趣
4、乐观参加探究活动,萌发求知欲,体验胜利欢乐
5、乐于探究、沟通与共享重点难点活动重点利用光碟制作镜子,能在镜子上装饰不同的花样活动难点做出不同外形的镜子活动预备
1、卡纸、亮片若干、羽毛、双面胶、剪刀、旧光碟
2、制作好的镜子活动过程
1、出示做好的镜子引起幼儿的爱好老师:今日老师给你们带了什么?幼儿:镜子〃师;小伴侣想玩吗,那你们自己来做好吗?幼儿想
2、幼儿自由说说怎么做师谁能做出和老师不一样的镜子?(老师激发幼儿动脑筋)师小伴侣真棒,做出很多不一样的美丽镜子
3、幼儿自由探究实践师小伴侣可以几个一组做出不同的镜子,看看哪一组做的最美丽!(老师观看,幼儿消失问题,老师提示鼓舞幼儿激发幼儿多思索多制造,并留意合作的幼儿)
4、沟通展现师:你们做了很多美丽的镜子,谁情愿来展现一下你们的做法?(老师请做法奇怪的幼儿讲解和演示,激发幼儿大胆制造玩法)教学反思这节课让小伴侣学习了利用旧光碟制作镜子的玩法,让幼儿做出和老师不一样的镜子,激发了幼儿的想象力,制造力让幼儿体验合作的乐趣,这节课老师特意不示范,只是在幼儿需要关心时提示鼓舞一下而已,从而,让幼儿更能发挥幼儿的想现力、制造力幼儿园竹教案篇3孩子就像一个个欢乐的小精灵一样活泼可爱,时而快乐的笑,时而难过的掉眼泪,每天看着他们一点点的成长,自己心里感到非常的欣慰开学已经四周了,我们小
(3)班有一位小伴侣,他叫默涵,今年四岁他入园时,哭个不停,老师们想尽了各种方法,先是给她好玩的玩具,再给她讲好玩的故事,又由阿姨带她到外面去漫步可是到了早锻时间,她仍旧哭着要外婆实在没方法,我们就哄着他说你不哭了老师就打电话给外婆来接你,假如你还哭我就不打这可倒好,默涵哭得更厉害了,嘴里还直叫“钟老师,快打电话,钟老师,快打电话〃当时我只是骗骗他而以,但没想到他跟我来真的说要打电话,当时我就拿出手机来假装在跟他外婆通话,他听完我打完电话之后,马上停止了哭声默涵的一句钟老师,快打电话〃给了我很大的震撼,它使我的心久久不能安静是的,在四岁的孩子心中,在幼儿园,我们老师就是他们的依靠,但他们还没法与我们建立更多的亲近他们刚刚离开暖和的家庭,来到一个崭新的环境里,有那么多的不适应,有那么多的生疏,也有那么多的恐惊!他们是多么地盼望幼儿园的大门能随时为他们的家长放开;他们又是多么地盼望家长能够更快点的来接他们回家能跟快的离开这个生疏的地方默涵每次吃饭和睡觉的时候都会说到钟老师,快打电话给外婆,我想外婆了在他快哭的时候我都会抱抱他,跟他说说话,盼望我的一些语言能该转移他的想法在日常的生活管理中老师,应多了解幼儿的性格、品质等心理特征多与小伴侣沟通,谈心,聊聊家里的一些趣事,让小伴侣能够大胆的与老师对话,让幼儿的心灵得到升华幼儿园竹教案篇4中班音乐活动我爱洗澡活动目标L体验洗澡的欢乐,养成爱洗澡的习惯
2.能够大胆想象,创编洗澡的舞蹈动作,并能随音乐表演活动预备.老师用大盆及洗澡用具,幼儿用浴花人手一个.布置场景.多媒体课件活动过程.导入活动在《我爱洗澡》音乐的伴奏下,幼儿手拿浴花进入活动室.出示大盆、香皂等物品,熟悉洗澡用具.放课件《两个宝宝洗澡澡》师有两个特别可爱的宝宝,他们也很喜爱洗澡,我们一起来看看吧!提问妈妈帮宝宝洗了哪些地方啊?.引导幼儿运用已有阅历,结合儿歌,创编洗澡的动作洗洗我的头呀,
一、
二、三;洗洗我的胳膊,
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二、三;洗洗我的小腿,
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二、三;洗洗我的屁股,
一、
二、三;洗洗我的后背,
一、
二、三;.争论洗澡的好处,并放课件进行小结
①洗澡可以使我们洁净,这样我们就会很舒适
②运动后会出汗,皮肤上就有污垢,污垢就简单产生细菌,对皮肤不好
③常常洗澡洁净的皮肤可以放出“溶菌霉〃毁灭细菌,爱护我们的皮肤.老师完整表演舞蹈,幼儿观赏.引导幼儿学习舞蹈
①结合儿歌,幼儿学习舞蹈基本动作
②老师手持“大淋浴头〃利用嬉戏的形式,反复练习教难把握的动作..老师和幼儿完整跟音乐跳.老师和幼儿手持浴花站好位置表演,请大家观赏
10.老师和幼儿手持浴花在音乐伴奏下走出活动室做动作,结束活动幼儿园竹教案篇5活动目的
1、通过历史大事、历史人物,使幼儿了解清明节的来历和基本风俗
2、让幼儿了解各种文明祭扫的方式,理解生命的意义,珍惜今日的幸福生活
3、简洁了解节日的来历,知道其全称、日期和意义
4、让幼儿知道节日的时间活动预备对清明节有初步熟悉、音乐、有关清明的图片活动过程
1.播放轻音乐,师幼齐念古诗《清明》师你知道这首诗写的关于什么节日的事情吗?你知道清明是怎样来的吗?
2、讲介之推的故事一一即清明节的来历
3、老师小结让幼儿知道寒食节的其次天是清明节,清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子老师每年4月4日、5日或6日是清明节,它是我国农历二十四个节气中的一个,又是传统的扫墓日子,为了纪念革命先烈和死去的亲人,人们往往在这一天扫墓请幼儿观看有关清明节习俗的图片
4、互动猜想环节人们是怎样过清明节的?(吃青团、扫墓、春游)老师讲解扫墓为什么要选择清明呢?1)清明季节气候转暖,雨水增多,草木蔓生,陵园墓地不免要荒芜,需要整理;2)清明前后,山青水秀,桃红柳绿,人们借此大好。