文本内容:
大班社会活动《我是时间小主人》活动目标.在情节讨论和设计实践中理解合理安排时间的原则,能松紧有度,要事为先.尝试制定在家计划,进一步建立良好的时间观念和任务意识,学会合理安排、规划时间活动准备.PPT;.空白计划单、记号笔人手一份活动过程
一、倾听故事《时间去哪了》,激发幼儿对“来不及”的讨论兴趣.了解小熊“来不及”的原因师小熊的苦恼是什么?放学回家后,小熊做了什么?他还有哪些事情没来得及做?.了解小熊“来不及”做事的危害
二、围绕“帮帮小熊”展开讨论,了解安排时间的基本原则.理解熊博士的两招秘诀师小熊真是太苦恼了,他去找熊博士帮忙(教师播放小熊和熊博士对话的录音)师“要事为先”是什么意思?回到家后,哪些事情要先做?哪些事情可后做?谁会用图标画出来?(请个别幼儿用图标来表示)(教师继续播放录音)师你们理解“松紧有度”吗?小熊怎么做才是松紧有度?累的时候可以做什么?精力很好的时候适合做什么?紧张专注的事情和放松休闲的事情间隔交替着安排,谁会用图标画出来?(请个别幼儿用图标来表示).操作摆放“时间卡”,帮小熊安排放学后的时间师小熊到底应该怎么安排自己的时间?我们一起来帮帮他,他可以先做什么,再做什么,别忘记做什么教师邀请一位幼儿在白板上演示,将“时间卡”逐一拖拽在“时间表”上帮助小熊安排放学后的时间(鼓励幼儿一边操作一边说说这样安排的原因,教师观察提出适宜的建议,也可以鼓励其他幼儿参与评价,这样的安排是否符合“两招秘诀”).播放小熊恢复体力、快快乐乐的画面师小熊用这样的方法安排自己的生活,他再也不苦恼了
三、制定“在家计划”,进一步学习安排时间的方法.链接生活,引发思考自由表达师小朋友每天回家需要完成哪些任务呢?师小朋友们还记得我们有哪些做计划的方式?(表格图、气泡图、流程图等)小结做计划的方式有很多种,有表格图、气泡图……我们可以根据具体的事情用更适宜的图表来制定计划.幼儿动手操作,教师巡视指导,引导幼儿运用两招秘诀合理安排时间,完成“计划表”
四、分享操作结果,进一步明确合理安排时间的方法。