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文本内容:
大班体育《夺旗比赛》课题《夺旗比赛》(选自青岛市幼儿素质发展课程教师用书Pin页)学段学前领域健康设计意图活动目标.练习“s”型跑过障碍,初步掌握绕障碍跑的方法.能快速跑过“S”型障碍物,提高身体灵活性和协调性.培养团结协作意识,养成遵守规则的习惯活动准备锥形帽若干,小红旗若干活动建议
一、创设“小士兵练本领”的情境,引发幼儿活动的兴趣创设小士兵练本领的情境,随音乐节奏进行“绕场地环形跑”等热身活动,重点进行腿部运动、脚踝转动、腰部运动等动作,做好准备活动
二、设置“小士兵练本领”情境,探究如何快速绕过“S”型障碍物的动作.出示锥形帽,引发幼儿主动探索提出要求我们要绕过路上的每一个障碍,要又快还不能碰到请幼儿排队鱼贯练习本领,自由探索绕障碍跑的方法.经验交流组织幼儿讨论怎样才能快速绕过障碍并不碰到障碍物?教师小结靠近障碍物跑动时身体应向内倾斜,跑动的弧度要小可由幼儿或老师进行现场演示,然后幼儿进行练习
三、玩“夺旗比赛”游戏,.教师介绍游戏玩法及规则,激发幼儿参与活动的兴趣将幼儿分成人数相等的4组,听到口令后幼儿依次“S”型绕过障碍物到达终点后,幼儿拔起一面彩旗从侧面迅速跑回起点,再拍下一名幼儿的手,然后依次进行游戏速度快的队伍获胜每次只能拿一面旗,游戏过程中不能碰到障碍物进行游戏.增加难度将锥形帽数量增加一倍,引导幼儿进行“S”型跑.再次提升难度变换锥形帽间距,使之间距不同,再次游戏.游戏《夺旗比赛》
四、创设“午睡号放松情景,引导幼儿根据歌词创造性的放松四肢、腰等部位
一、创设“小士兵练本领”的情境,引发幼儿活动的兴趣创设小士兵练本领的情境,随音乐节奏进行“绕场地环形跑”等热身活动,重点进行腿部运动、脚踝转动、腰部运动等动作,做好准备活动
二、设置“小士兵练本领”情境,探究如何快速绕过“S”型障碍物的动作.出示锥形帽,引发幼儿主动探索提出要求我们要绕过路上的每一个障碍,要又快还不能碰到请幼儿排队鱼贯练习本领,自由探索绕障碍跑的方法.经验交流组织幼儿讨论怎样才能快速绕过障碍并不碰到障碍物?教师小结靠近障碍物跑动时身体应向内倾斜,跑动的弧度要小可由幼儿或老师进行现场演示,然后幼儿进行练习
三、玩“夺旗比赛”游戏,.教师介绍游戏玩法及规则,激发幼儿参与活动的兴趣将幼儿分成人数相等的4组,听到口令后幼儿依次“S”型绕过障碍物到达终点后,幼儿拔起一面彩旗从侧面迅速跑回起点,再拍下一名幼儿的手,然后依次进行游戏速度快的队伍获胜每次只能拿一面旗,游戏过程中不能碰到障碍物进行游戏.增加难度将锥形帽数量增加一倍,引导幼儿进行“S”型跑.再次提升难度变换锥形帽间距,使之间距不同,再次游戏.游戏《夺旗比赛》
四、创设“午睡号”放松情景,引导幼儿根据歌词创造性的放松四肢、腰等部位。