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中班数学活动《一起去爬山》执教人:轩淑媛设计意图数学来源于生活,运用于生活,序数这个内容灵活丰富,符合幼儿年龄特点和已有的生活经验因为序数中既有方向性,又有顺序性,是对幼儿在日常生活中积累的一些零散的序数感知的整合为了让幼儿更容易接受枯燥无味的数学知识,我将序数活动赋予情景化,加入朵拉的形象,让小朋友们在帮助朵拉和小动物的过程中自主探索、学习,并在幼儿亲自动手操作后加入颁奖环节,增强仪式感活动目标.能从不同方向确认物体排列的次序和相互间的位置关系,理解10以内的序数.能积极参与活动,感受序数活动的乐趣活动重难点能从不同方向确认物体排列的次序和相互间的位置关系,理解10以内的序数活动准备一起去爬山ppt、和上课人数一样的奖牌、高楼背景图、幼儿操作卡、红色即时贴活动过程
一、导入环节.师生一起唱歌曲进入.做手指操“上下左右”
二、帮助朵拉
1..播放“朵拉”视频开头,引出朵拉要去爬山了.找鞋子请小朋友们用带方位的语言猜一猜运动鞋的位置,比如从左边数第几个鞋盒,从太阳的方向数第几个鞋盒.找帽子引导小朋友们用两种不同的表述方式说出太阳帽的位置,比如从上边数第几个,从下面数第几个总结像这样在数字前面加第字,表示第几的数就是序数,说序数的时候一定要说清楚从哪边开始数,才不容易出错哦序数可以帮助我们快速找到物品或说出物品的位置
三、帮助小动物.朵拉邀请小动物一起去爬山.小动物上车引导帮助小狐狸找到“从车头方向数第3个车厢”,小狗在“从车尾方向数第2个车厢”,小兔在“从车尾方向数第5个车厢”.找钥匙和小朋友们一起解读密码,找到火车钥匙,开动火车.送小动物回家两个小朋友为一组送一位小动物回家,请小朋友们到黑板前找到自己手里小动物的房间,打开房间门和里面的图片对上就表示正确
四、游戏开火车找朋友”让小朋友们用“我的朋友是从哪边数第几个”的方法邀请小朋友们上火车
五、颁奖L正确的小朋友就站到“领奖台上”,老师扮演颁奖嘉宾为小朋友们颁奖
2.唱歌离场。