文本内容:
建德市明珠幼儿园网上教育教学活动计划日期2020年2月25日星期活动名称语言游戏《大门开》活动目标.学会手指游戏,发展手指灵活性.尝试记忆手指动作活动准备经验准备幼儿已有手指游戏的经验物质准备音乐、视频活动过程
一、导入
1.复习以前学习的几个手指游戏
二、示范
1、教师边做手指动作,边把儿歌念一遍大门开(两个大拇指分开)小门开(两个小拇指分开)前门开(两个食指分开)后面开(两个无名指分开)中门开(两个中指分开)全体集合(击掌)齐步走(十指交叉握紧)一二一(左右手五指轮流伸直)一二一(左右手五指轮流伸直)一二一(左右手五指轮流伸直)立定(十指交叉握紧)全体报数1(左手大拇指翘起)2(右手大拇指翘起)3(左手食拇指翘起)4(右手食拇指翘起)5(左手中拇指翘起)6(右手中拇指翘起)7(左手无名拇指翘起)8(右手无名拇指翘起)9(左手小拇指翘起)10(右手小拇指翘起)全体解散(击掌)活动反思在中班我们学习了「5的手指游戏,到了大班孩子们的数量认知能力加强,『10的数能够有很深的认识,以手指来融入数,孩子们还是比较感兴趣的。