文本内容:
T*.建德市白沙幼儿园主题活动计划班级白沙园区中二班第五周至第九周主题名称《家乡的宝贝》主题行动网络图
1.了解宝贝的意义是什么,能主动表达自己心中对于家乡宝贝的认知主题目标
2.能够找一找、说一说、画一画家乡的宝贝,并用各种方式将自己的认知展示出来
3.萌发对家乡的热爱之情,初步建立起归属感,形成稳定的性格,学会爱家乡,建立初步的自豪感
1.美工区幼儿根据已有经验自主设计龙灯的造型,幼儿大胆合作创作立体龙灯,根据收集来的材料创作家乡的宝贝
2.益智区鼓励幼儿大胆创新材料的新玩法与同伴分享wmc环境创设
3.阅读区关注幼儿的阅读习惯、语后表达能力幼儿说说、囱回我们家乡的宝贝,可以是家乡的特产、家乡的风俗等等尝试用自己的方式进行表征并跟同伴介绍
4.建构区尝试搭建家乡的宝贝,根据提供的材料、收集来的材料来合作搭建家乡的宝贝、龙灯等等•MM-
5.科探区尝试对收集来的家乡的宝贝进行分类,能说出分类的依据
1.愿意跟同伴分享自己所认知的家乡的宝贝,大胆表达这些宝贝的特别之处生活活动
2.认识几种常见的交通标志,知道在马路上要遵守交通规则I■■■•OK**T一VMMP
3.幼儿整理自己餐后的餐具,值日生自主完成自己的小任务,幼儿自主选择餐后活动•■•”e•WHS•
1.和孩子合作调查家乡的宝贝,并和孩子说说为什么是家乡的宝贝T卜——
42.和孩子一起收集有关家乡宝贝的照片或图片,让孩子带到幼儿园里分享
3.有意识地带孩子了解家乡的特产,品尝家乡的美食I UM*家园共育
4.通过多种方式带孩子了解家乡的民俗文化
5.利用双休日,带幼儿走进博物馆,近距离的体验博物馆陈列的家乡的宝贝
6.带幼儿一起去体验寿昌二月十的节日氛围,感受龙灯的特别和壮观
1.和手球宝宝去森林公园通过游戏提高手指和上下肢动作的准确性和灵活性户外活动
2.玩转滚筒能够大胆尝试玩滚筒,提高孩子的平衡能力,让运动更具挑战性
3.一起游家乡能大胆地在间隔物上行走,在游戏过程中提高钻、跨能力。