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幼儿园美术狼来了教案篇5工作多年,信任老师肯定都了解教案的正确书写方式,提前制定一份教案能够大大提高我们的教学质量,范文社我今日就为您带来了幼儿园美术狼来了教案篇,信任肯定会对你有所关心5幼儿园美术狼来了教案篇活动目标
1、对红、黄、蓝、绿种颜色的熟悉
1、培育幼儿动手操作和4参加活动的爱好
2、养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯
3、鼓舞幼儿大胆正确的上色4活动预备房子、胶水、红、黄、蓝、绿种不同颜色的门和窗若干活动过程
4、带幼儿到颜色王国去玩玩1讲故事,让幼儿初步感知种不同颜色1进一步熟悉种不同的颜色
424、嬉戏找伴侣2介绍嬉戏规章1让幼儿为颜色宝宝找伴侣
2、幼儿操作活动颜色匹配3我们中班幼儿来说是一种新的尝试如何在敬重幼儿的前提下培育幼儿的合作意识及稳定的心理素养?这些问题都有待于我们进一步地讨论和探究()为房子装上相同的颜色的门和窗1⑵幼儿活动讲评、为教室外面的颜色宝宝找家,结束活动4教学反思作为老师要擅长发觉幼儿的不同特点,赐予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中胜利的东西,赐予乐观的确定,使他们获得胜利的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增加自信念幼儿园美术狼来了教案篇2活动目标能用绘画的形式表现出想象中自己自由飞行的情景活动预备水彩笔、油画棒、画纸活动过程.绽开双手与孩子们仿照小鸟飞行的动作1师小伴侣们想一想都是什么动物有翅膀?(幼儿回答)师我们来看是谁飞来与小伴侣一块玩耍的?(出示小鸟、蝴蝶图片)假如小伴侣有一双翅膀,你们想飞到那里去呀?(幼飞到月亮上、飞到白云上……).通过读诗歌括展孩子想象力2师小伴侣们都有一个这么好的想法,老师这儿有一首儿歌名字叫《假如我能飞》小伴侣们跟着老师一块读〃假如我能飞,我要飞到蓝天,变成一颗小星星,闪闪发光假如我能飞,我要飞到大海,变成一朵小浪花,随风舞蹈假如我能飞,我要飞到森林,变成一只小鸟儿,欢乐唱歌〃诗歌里的我都飞到了那里,变成了什么?(幼答)师对,飞到蓝天、飞到大海、飞到森林蓝天上除了小星星还有什么?(幼还有白云、太阳、月亮……)师飞到大海上,小伴侣们想一想都有什么?(幼还有小船、小鱼……)师假如小伴侣们会飞,飞到森林还能变成什么呢?(幼小猴子、蝴蝶、大象……)师小伴侣们地想象力太丰富了,我们可不行以让我们的想象变成一幅漂亮的图画呢?把你们长上翅膀飞向蓝天、飞飞向大海、飞向森林、飞向城市的想法我我们的画笔表现出来好不好?(幼答).孩子依据想象作画3师小伴侣们画的时候要保持画面洁净、涂色匀称想一想你长翅膀的样子,把你们的画面画完整,涂色要美丽看哪个小伴侣能画一幅既洁净又美丽的图画幼儿园美术狼来了教案篇3
一、活动目标、情愿为爸爸添画胡子,感受亲情的欢乐
1、能将爸爸的胡子画丰满
2、尝试用短线或点来表现爸爸的胡子3
二、活动重难点重点能用短线或点来表现爸爸的胡子难点能把爸爸胡子画丰满
三、活动预备爸爸照片、水彩笔、画有爸爸头像的绘画纸
四、活动过程
(一)观赏和爸爸在一起的照片,引导幼儿说一说自己和爸爸在一起做的事情、提问你喜爱和爸爸在一起玩吗爸爸亲过你吗与妈妈亲你时有什么不1同?、老师小结爸爸的胡子像针、像刺硬硬的,短短的,扎在脸上又疼又痒,可是2和爸爸在一起是很欢乐的
(二)观看照片或图片一起争论怎样用线条画爸爸的胡子提问小伴侣,爸爸的胡子扎在脸上是什么感觉请你把爸爸的胡子画下来吧怎样画爸爸的胡子?
(三)个别幼儿示范线条的画法(用手指在空中比划也可以)
(四)幼儿作画、启发幼儿用短线或点来画胡子,
1、鼓舞幼儿将爸爸的胡子画丰满
2、用长线条添画爸爸的,头发3
(五)展现幼儿作品,并相互观赏找你的伴侣说说你的爸爸是什么样子的?
五、活动建议、活动延长结合父亲节开展活动,进行爱爸爸、爱家人的教育
1、资源利用老师在预备工具时,可供应多种工具如棉签、印章、纸团、2毛线等让幼儿选择工具创作、家园合作爸爸感谢幼儿给自己画的胡子,对作品进行评价,鼓舞幼儿3画画,还画出家里其他人、关注学习品质用短线和点来添画枯燥,但由于是为爸爸添画胡子,有4了亲情的介入,幼儿的绘画爱好会增长,老师应鼓舞幼儿坚持一根一根、一点一点将爸爸和胡子画丰满幼儿园美术狼来了教案篇4活动目标、初步学习画人物正面头像,能基本画出妈妈五官的特征
1、用绘画的方式表达对妈妈的情感
2、感受绘画的趣味性,体会创作的欢乐
3、依据颜色进行大胆合理的想象4活动重点初步学习画人物正面头像,能基本画出妈妈五官的特征活动难点画出妈妈五官的特征,用绘画的方式表达对妈妈的情感活动预备素描纸,油画棒,勾线笔,邀请每位幼儿妈妈到幼儿园活动过程
一、谈话导入介绍本次活动,欢迎家长和小伴侣”今日邀请妈妈们跟我们的小伴侣来参加美术活动,让我们一起欢迎我们的妈妈们吧”
二、基本活动、老师引导幼儿来感受在生活中妈妈的幸苦,引导幼儿用自己的方式去表1达爱比如大声的对妈妈说我爱你;夸夸我们的妈妈;、老师引导幼儿用特别的方式(画画妈妈)来表达我们浓浓的爱2()请幼儿说说自己妈妈的头像是什么样子(可请几名幼儿在全班叙1述,然后分组都来说说自己妈妈的特征是什么)()老师请幼儿来认真描述(老师在指导中留意巩固幼儿对人物五官2的把握)()老师分发绘画材料让幼儿转过身面对妈妈进行画妈妈,强调幼儿先3用勾线笔将自己妈妈的头像勾画出来,再用艳丽的颜色画笔来帮我们的妈妈画的漂美丽亮的在幼儿绘画的过程中,引导家长对幼儿进行指导,进行互动,力求把妈妈头像画得端正,老师并用亲切鼓舞的语言调动启发幼儿爱妈妈的情感,使幼儿身心投入、老师请个别幼儿进行作品展现,并让幼儿大胆的说说自己画中3对妈妈的爱、让幼儿将自己画的画亲自送给妈妈们,并跟妈妈说说想说的话4活动结束教学反思优点是孩子们在提到喜爱妈妈什么时;都比较活跃,气氛比较热闹由于孩子们对自己的妈妈印象比较深,所以老师与孩子的互动性比较强美中不足是在画画过程中,孩子的画具缺的比较多,这主要是我预备不充分,因此影响了活动的最终效果,所以一个活动之前的预备对于一个活动来说是至关重要的好好预备每一个活动对于我们老师来说更是必不行少的这样的预备也是宽泛的,不仅仅指教学具的预备,更包括每一个问题,每一个环节,每一个步骤的预备幼儿园美术狼来了教案篇5活动背景幼儿的奇怪心是制造力的种子〃,是制造创造的起点,要培育幼儿的制造精神,就需要激发幼儿的奇怪心想象是制造力的〃翅膀〃,幼儿期是培育想象力的最佳时期,老师要无时无刻留意爱护和激发幼儿的想象丰子恺先生在《缘缘堂随笔》中用妙趣横生的笔触颂扬了童真、童趣,鼓舞幼儿在玩耍式的涂鸦中充分发挥想象力,以种下艺术的种子活动实录活动目标、幼儿学习用水粉颜料画点,用连点的方法画不规章图形,并匀称地涂上不同颜色,留意颜色的搭配
1、激发幼儿的奇怪心,鼓舞幼儿大胆涂鸦,培育他们的想象力2活动预备、圆点娃娃图,调色盆白色颜料及其他彩色颜料,画笔支,水桶,130,30擦手布、幼儿分组活动(人)
215、录音机,圆舞曲磁带3活动过程
一、出示圆点娃娃图,引起幼儿学习的爱好师〃今日圆点娃娃们要来和我们做嬉戏呢,我们先来熟悉一下圆点老师〃老师扮演圆点老师和小伴侣打招呼
二、圆点娃娃在漫步一一画点以圆点老师的口吻〃我的圆点娃娃们和我长得一模一样,都是圆圆的、白白的,它们现在隐身在涂鸦墙上了有许多圆点娃娃,它们正在漫步呢我们来当当魔术师把它们变出来留意,我的圆点娃娃身体比我小得多幼儿人手一支画笔,蘸白色颜料在涂鸦墙上画点
三、圆点娃娃跳舞一一自由连线(放一段美丽的圆舞曲)圆点老师‘圆点娃娃听见这么好听的音乐,多想跳舞啊,请小魔术师们关心它们拉拉手,可以横着拉,可以竖着拉,也可以斜着拉,或者用其他方法把它们的小手一个个牵起来〃鼓舞幼儿合作连线,线条不要太长
四、变〃地毯〃一一涂色圆点老师〃圆点娃娃在小魔术师们的关心下拉好了手,可是它们不喜爱黑色的地毯,要是小魔术师们能变出彩色的地毯,它们就跳得更快乐了〃(指导幼儿大胆涂色,一个格子涂一种颜色,颜色少蘸一点,尽量不要流下来)
五、观赏、想象圆点老师〃看,圆点娃娃跳着美丽的舞蹈变成了一幅漂亮的图画,这是它们在考验我们小魔术师们我们来猜猜看,这幅图画象什么?老师带幼儿到略微远一点的地方去观赏、想象,引导幼儿说出自己的想法,赐予确定和欣赏,激发他们对制造的爱好活动反思这次涂鸦活动,我设计了一个嬉戏情景一一圆点娃娃找伴侣,通过让幼儿扮演的小魔术师来〃变点〃、为圆点娃娃〃拉拉手〃,把操作过程融入嬉戏中,情节生动好玩,激发了幼儿制造的爱好孩子们很兴奋,乐观性很高,思维也很活跃,在不同程度上进展了思维力和想象力活动中,我留意对他们进行鼓舞,调动幼儿的乐观性,使他们处于暖和牢靠的信任中,从而信念产生动力,动力产生行动,行动得到收获,收获得到自信,使幼儿在获得阅历的同时,渐渐形成良好的自我意识,制造力也得到了提高活动中,孩子们还体验了合作,这对于。