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做一个幸福的幼儿教师党的十九大会议于10月18日在北京隆重召开,听了习近平总书记的报告后,我心情澎湃,犹如醍醐灌顶大会主题是“不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗”一位诗人说“我一直相信,生命的本相,不在表层,而是在极深极深的内里”这内里,即为初心,它不常显露,难以用语言文字去清楚形容,但在遇到选择时,在不断地衡量、判断与取舍之间,往往能感知其存在作为工作在一线的幼儿教师,可还记得自己入党时的初心?如何践行这初心呢?种树者必培其根,种德者必养其心在教育一线工作,践行党员的那份初心,得关爱孩子,走进童心,从小事做起,做好每日的平凡小事,因为这些小事在群众看来非小事所以,我一直努力在做一个幸福的幼儿老师案例一每到九月,笑脸迎接满是情绪的小班宝贝们,张开双臂,任由拍打哭闹,哪怕弄脏弄乱我的衣服与头发,依然不厌其烦地一边讲道理,一边用玩具引诱,直到有分离焦虑症的幼儿不再发脾气,与老师建立安全信任感,逐渐适应幼儿园生活看着孩子们每天开开心心地来上幼儿园,这就是教师的幸福!案例二记得我们班的洲洲小朋友小班的时候每天来园哭的非常伤心,嘴里念叨着要找妈妈,吃饭时什么都不要吃,就是要妈妈我和高老师、孙老师耐心地陪伴、哄骗、喂饭,慢慢地,洲洲上幼儿园不哭了,喜欢上幼儿园了洲妈对我们老师非常满意、放心多少次静待花开,给每一个孩子鼓励的眼神、充足的时间,尊重幼儿年龄特点和学习规律,理解发展中的个别差异,不放弃、不对比,支持、引导其从原有水平向更高水平发展,按自身的速度与方式到达可以够得着的阶梯看着孩子一点点在进步,这也是教师的幸福!案例三还有我们班的宽宽小朋友语言表达能力很强,记忆力好,小班的时候就会讲很长的绘本故事但是由于家里溺爱,有选择困难症,做什么事情都需要老师单独去请他一下、拉他一把,不然就一直站在原地哭我们发现他这个“坏毛病”以后,和家长沟通,鼓励、放手,支持孩子自己动手去做每一件事情;通过循循善诱、坚持不懈地两年教育,到了中班第二学期宽宽更加自信、勇敢了现在大班了,宽宽学会了很多自己力所能及的事情,再也不需要奶奶的帮忙了,成了真正的“小主人”宽宽奶奶非常感谢老师的教导和用心,这还是老师的幸福!“热爱幼教事业,坚守岗位职责”这些是我们在日常工作中最宝贵的教育宝典,只有真诚相待、用心工作,才有收获;端正思想、不忘初心,才能做好本职工作难忘怀三年时光转瞬即逝的时刻,在毕业歌与祝福声响起时,师生皆泪流满面,记不清多少爱在心间涌荡,说不明多少情在记忆里封存多少次在路上偶遇,孩子们都会腼腆地叫上一声“杨老师”,有的甚至还会说“我好想你”这更是老师的幸福!作为一名一线的幼儿教师,我的行动并不惊天动地,也无需生死抉择,但一事当前,用最温暖的感受去抉择,用最宝贵的价值来权衡,用党员的标准丈量自己,不忘初心,脚踏实地,就会拥有一个无悔的人生,一个幸福的人生既然目标明确了,唯有橹起袖子加油干!。