文本内容:
艺术《甜甜的西瓜》教学目标
1.尝试学习用撕、贴的方法制作一片西瓜,体验制作的乐趣
2.会将自己撕下来的纸张放进空篓子里,保持桌面的干净整洁活动准备彩纸、空篓子、固体胶等操作材料活动过程
一、欣赏作品,初步探索半圆形西瓜的制作方法
1.教师出示半圆形西瓜的范例作品,说“看,这是什么?什么样子的?”引导幼儿观察讲述半圆形西瓜的特征小结这片西瓜是半圆形的,有绿色的皮,有红色的瓢,还有黑色的西瓜子呢
2.师这片西瓜是怎么做出来的呢?引导幼儿探索半圆形制作方法小结这片西瓜是用手撕出来的,怎么撕?接下来可要看仔细了
二、学习撕、贴西瓜的基本方法(-)重点学习用手撕出一片西瓜的基本方法
1.教师出示红色彩纸,说这是什么,有什么,可以做西瓜的什么?引导幼儿观察讲述教师一边示范一边讲解一只手的食指和拇指像夹子一样夹住线条,另一只手撕纸,一直沿着线条撕纸
2.师谁也来用这种方法来撕出西瓜瓢?鼓励个别幼儿尝试撕纸,其他幼儿空手练习,减少等待的时间教师指导,提醒幼儿可以把不用的纸撕下来放进空篓子里,继续沿着线条撕纸;鼓励幼儿大胆撕纸
3.教师带领幼儿边说边空手练习撕纸,帮助幼儿掌握撕纸的基本方法
(二)学习贴西瓜的方法
1.教师直接出示西瓜皮,提问怎样把西瓜瓢贴在西瓜皮上?(旁边出示完整的一片西瓜,引导幼儿观察、发现)
2.教师根据幼儿讲述,边贴边小结西瓜翅和西瓜皮都有一条直直的边,两条直直的边在当中重叠在一起
3.教师示范讲解撕贴西瓜子最后我们拿黑色的纸条,轻轻撕下一点,蘸点胶水贴在红红的西瓜瓢上,撕一点贴一点
三、幼儿撕贴甜甜的西瓜
1.出示材料,提出要求请小朋友先用手撕西瓜瓢,再把西瓜瓢贴在西瓜皮上,最后撕贴西瓜子
2.幼儿操作,教师巡视,帮助个别有困难的幼儿
四、评价活动
1.展示幼儿作品,让大家相互欣赏,相互交流,让幼儿说说你最想吃谁的西瓜,为什么?鼓励幼儿大胆发表自己的看法
2.教师对幼儿制作的西瓜给与表扬和肯定
3.出示图册,师我们除了可以做一做半圆形的西瓜,还可以做一做圆形的西瓜和三角形的西瓜,有兴趣的小朋友可以在区域中继续学做西瓜。