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文本内容:
二设计意图“城市美容师”是给予遍布大街小巷的环卫工人最美的称呼本活动引导幼儿萌发尊重环卫工人的情感,懂得爱惜他们的劳动成果,这不仅是幼儿从小应该培养的重要品质,对于其一生的的成长及保护我们生存的环境都生的的成长及保护我们生存的环境都有重要的意义活动设计从观看环卫工人深夜工作的视频入手,感知大家熟睡的凌晨环卫工人就开始工作;在此基础上,请来真实角色与幼儿互动交流,创设真实场景让幼儿体验感知,观看视频感受恶劣天气仍需坚持工作的辛苦不易,聆听与环卫工人的烦恼……旨在深刻真实的体验中,潜移默化地引发幼儿思考与讨论,从小保护环境、尊重环卫工人的品质在幼小的心灵中自然生根发芽本活动力求重生活经验,活动材料的选取均和幼儿的生活经验结合;二是注重幼儿的情感体验,这是唤起幼儿主体意识的核心,引导幼儿以积极的情感态度学会学习;最后“怎样爱惜环卫工人的劳动成果”将活动落脚到生活实践中的运用游戏、体验、互动等多种形式,将说教溶于渗透,潜移默化中自然习得,力求教育无痕
二、活动目标1体验环卫工人的辛苦,萌发尊重环卫工人的情感2了解环卫工人的工作,懂得爱惜他们的劳动成果
三、重难点分析1重点:体验环卫工人的辛苦,懂得爱惜环卫工人的劳动成果2难点:萌发尊重环卫工人的情感
四、活动准备环卫工人工作视频、PPT课件;模拟环卫工作的场景;清扫工具;环卫工人一名
五、活动过程
(一)观看视频,初步感知环卫工人的工作指导语昨天来这里的时候看到街道上全是落叶,今天来的时候就都不见了,这是怎么回事我们一起来看看观看视频提问:他们是谁他们都用到了哪些清扫工具?你能看出这是在什么时间吗?这个时间你们在干什么?师幼小结:让我们的街道环境变得干净整洁的是环卫工人
(二)邀请角色,加深了解环卫工人的工作特点邀请环卫工人,进一步了解环卫工人的工作1环卫工人说一说自己的工作2介绍环卫工人的服装及清扫工具
(三)场景体验,感受环卫工人的辛苦1介绍体验工作内容2提出清扫要求3完成相应的任务4使用工具时注意安全5小朋友之间互相合作6幼儿体验,教师巡视并给予适当指导四互动交流,懂得爱惜环卫工人的劳动成果1互动交流,触摸环卫工人的双手,感受其工作的辛苦讨论:我们能为环卫奶奶做什么?2欣赏课件,萌发尊重环卫工人的情感师幼小结:其实环卫工人的工作真的很辛苦,无论白天黑夜、春夏秋冬,无论刮风下雨、烈日炎炎,一天又一天,一年又一年,不管天气多么恶劣,垃圾多么脏乱,气味儿多么难闻,他们没有一句怨言,认真打扫着每一个角角落落,让我们的城市变得如此整洁、美丽!环卫工人就是我们的“城市美容师”3听环卫工人说烦恼,懂得爱惜环卫工人的劳动成果1交流环卫工人的烦恼2讨论怎样爱惜环卫工人的劳动成果4送别环卫工人,活动自然结束。