还剩7页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园纸的环保教案篇6仔细制定一份教案能够有效提高同学们学习的乐观性,为做好教学预备工作,大家需要事先制定一份教案,以下是范文社我细心为您推举的幼儿园纸的环保教案6篇,供大家参考幼儿园纸的环保教案篇1设计意图环境问题已成为现代社会普遍关怀的问题,人类每天都要产生大量的垃圾这其中包括生活垃圾工业危废医疗垃圾其他固废(核废料等)我们每个人都有不同的身份,但有一个身份是相同的,那就是垃圾制造者;每天有许多事情被我们重视,但有一件事却经常被忽视,那就是每天都在生产垃圾于是开展了此次活动《我们是地球环保服装设计师》环保是当今最关注的一个问题,环保必需从小孩抓起,所以这个活动主要是以各种废旧材料来让孩子动手操作,让孩子真正感受到废旧物品再利用的重要性,提高幼儿的环保意识从小对幼儿进行环境教育,其意义非常深远教学目标
1、通过剪、贴、穿等技巧,让幼儿利用身边的各种废旧生活垃圾制作服装,并进行表演
2、通过制作,让幼儿熟悉到废旧材料的再使用价值,增加幼儿的环保意识开心的氛围中非常精彩的完成了任务幼儿在活动过程中既熬炼了口语表达本领,又提高了社会职责感教学预备
1、各种废旧材料报纸、包装袋、塑料袋、废旧光碟、奶瓶、果冻壳等
2、剪刀、胶水、双面胶、订书机、范例时装一件
3、四名幼儿排练好时装表演,一名幼儿扮演小魔仙
4、时装表演的音乐带教学过程
一、情景再现老师带领幼儿进入活动室,观察满地的垃圾,让幼儿把垃圾捡到垃圾桶,然后老师提问
1、师小伴侣,看,这些是什么呀?(垃圾)对了,这些都是我们日常生活中丢弃的没用的垃圾,我们来看看有些什么?
2、(出示报纸)这是我们看过的报纸;(出示奶瓶)这是我们喝过的奶瓶;(出示塑料袋)这是我们用过的塑料袋;平常我们把这些当垃圾丢弃了,真是太惋惜了
3、(小魔仙消失)师咦,你是谁呀?幼我是小魔仙,看我怎样把这些垃圾都变成宝贝吧,变变变,看!(音乐响起,四名穿着环保衣服的幼儿出来表演时装,让全体幼儿观赏)
4、师哗!原来被我们丢掉的垃圾可以变成这么美丽的服装啊!今日我们也来当环保设计师把这些生活垃圾都变成美丽的衣服吧幼儿园纸的环保教案篇2活动目标
1、教育幼儿讲究卫生,懂得环境的美、要靠我们自己去制造和爱护,萌发幼儿的环保意识和做环保小卫士的愿望
2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情,培育幼儿自觉爱护环境的良好习惯
3、点数数量是10的物品,学会10的数数活动预备教学挂图,塑料袋、画纸、幼儿故事等活动过程
一、开头部分
1、集体观看《施遢大王》
2、师刚刚歌曲中唱到了什么?那你们是怎样做的呢?刚才小伴侣们说的太好了,老师盼望你们做的跟说的一样,那么你们就都是讲卫生的好孩子了哎,小伴侣,我们自己每天都干洁净净的,在我们日常生活中,我们还要学会哪些呢?好,让我们先来一起听故事吧!
二、基本部分
1、听故事《乱扔垃圾的小熊》老师提问小熊做的对吗?为什么?小草、小树、小花为什么不情愿?引导幼儿绽开争论
2、出示教学挂图
(一)让孩子们观看图中的小伴侣谁做的对?谁做的不对?为什么?老师小结
3、出示教学挂图
(二),让幼儿认真观看,点数
4、操作练习给幼儿雪花片玩具,让孩子们每个人点数出10个玩具,来巩固对10的数数
5、嬉戏”送垃圾回家让幼儿把教室内的垃圾放到垃圾箱内,看谁捡的垃圾多
三、活动结束小伴侣要保持自身的个人卫生,要保持自己所在的环境中的卫生,能够在所处的环境之中看到垃圾能自觉的捡起来,并分来扔进垃圾桶内幼儿园纸的环保教案篇3活动目标
1、了解垃圾的来源,熟悉其危害,并能区分可回收、不行回收及有害垃圾
2、养成不乱扔垃圾的好习惯,建立初步的环保意识
3、情愿为维护环境做一些力所能及的事教学重点关心幼儿区分可回收、不行回收及有害垃圾教学难点为环保宣扬做一些力所能及的事活动预备物质预备一一事先收集一些废旧材料;录像短片两段(干净和脏乱的小区环境录像;垃圾分类回收和处理的科技短片)学问预备一一请幼儿观看居住小区及四周的环境,和父母一起劳伦收集有关生活中垃圾的相关图片活动过程环节一了解垃圾的来源放录像(干净和脏乱的小区)提问你们喜爱哪个小区?为什么?〃垃圾从哪儿来?〃〃垃圾有何危害?〃环节二了解垃圾的分类及处理播放科教短片(垃圾分类回收和处理)提问垃圾可以分成几类?〃“那些垃圾可以重新回收?〃“我们该怎么做?〃环节三嬉戏一一送垃圾〃回家〃亲身尝试,将实物垃圾送到垃圾桶内提问你们熟悉这个垃圾桶吗?为什么它们有不同的颜色?可回收垃圾桶是什么颜色的?可回收垃圾桶是什么颜色的?不行回收垃圾桶是什么颜色的?有害垃圾桶是什么颜色的?你们能将这些垃圾送回它们的“家〃吗环节四设计环保标志结合自身说说我们该如何爱护环境,引出设计标志导入爱护我们的环境,我们该做些什么?鼓舞幼儿争做〃小小环保宣扬员〃,设计环保警示标志〃,张贴“我们只有一个地球〃等宣扬画活动延长收集废旧材料,投放在活动区幼儿园纸的环保教案篇4
一、活动目标
1、通过试验知道塑料袋很难溶解,会造成〃白色污染〃,感知其危害性
2、通过制作环保袋,进展幼儿动手力量
3、通过活动懂得削减使用塑料袋的意义,萌发爱护环境意识
二、活动预备
1、场地华盖山
2、幼儿自制塑料袋衣、裤,等装饰品;
3、试验用品烧杯、塑料袋、水、醋、打火机;课前把塑料袋埋好在华盖山上
4、录音机、欢快的歌曲
5、废旧品、剪刀、碎布、胶布等等
三、活动过程
(一)走秀入场(身着自制塑料袋衣、裤,等装饰品)
1、幼儿走秀后入座
2、师提问你们身上的多了一样什么东西?
3、争论塑料袋的好、坏
4、家里人是如何处理塑料袋的?
(二)塑料袋的危害性(查看试验结果)
1、查看试验结果,证明塑料袋的危害性a、用水浸泡b、用醋浸泡c、用火去烧d、用土去埋
2、和孩子一起总牢固验结果
3、师提问这样很难烂掉、溶解掉的塑料袋,你们在那里还见过呢?(幼儿发散性回答)
4、总结散落的塑料袋会造成〃视觉污染〃,危害我们的城市,还有废旧的塑料袋进入环境后,由于它很难溶解在土壤里,就会影响农作物汲取水分和养分,导致农作物死亡
(三)制作环保袋
1、我们知道了塑料袋对我们的环境污染很大,那我们一起来制作环保袋!来代替塑料袋吧
2、幼儿制作环保袋
3、把环保袋送给路人!幼儿园纸的环保教案篇5活动目标
1、学习使用剪刀,会用剪刀剪眼睛和嘴巴
2、进展幼儿的动手动脑力量
3、激发幼儿乐观动手用塑料袋制作玩具的爱好,体验胜利的喜悦活动预备人手一只背心塑料袋、细绳、即时贴、小剪?活动过程
1、导入活动“这是我们上次拾的塑料袋,今日我们让塑料袋象风筝一样飞起来好吗?〃
2、组织幼儿争论如何制作风筝()1提问风筝是什么样子的?〃“我们要怎样做这个风筝呢?〃
(2)启发幼儿想出在塑料袋上贴上眼睛、嘴巴等
3、老师提出要求先用即时贴剪出眼睛、嘴巴和装饰物,贴在袋子上,在用细绳做风筝的线
4、幼儿制作,老师巡回指导
5、将做好的风筝拿到户外,四散奔跑着玩环保宣扬员活动目标
1、尝试制作环保标志
2、增加幼儿的环保意识活动预备人手三张白纸蜡笔活动过程
1、争论怎样使环境始终保持洁净呢?怎样提示每个人都来爱惜环境呢?
2、启发幼儿争论出要制作环保标志
3、幼儿动手绘画、制作环保标志
4、让幼儿将自己做的环保标志贴到自己想贴的地方幼儿园纸的环保教案篇6活动名称社会领域《我是小小环保宣扬员》(外出宣扬活动)活动目标
1.经过活动让幼儿初步了解环保方面的一些常识
2.培育幼儿的社会交往本领
3.激发幼儿爱惜环境、爱护环境的意识活动预备
1.录象机、照相机、环保宣扬材料若干份
2.与幼儿人数相等的红绿色小旗、红丝带佩带在幼儿身上(上头标有“我是环保小卫士字样)活动过程L组织幼儿做好动身前的预备工作,并提示幼儿听老师的指挥,留意平安,过公路时遵守交通规章
3.动身,小伴侣们有的身披红丝带,有的举着黄色的小旗,有的举着绿色的小旗,还有的举着红色的小旗,真象一个个小卫土经过一段时间的徒步我们来到了,人员比较集中的青岛城阳国货门口
4.小伴侣们拿到宣扬材料后,看到有叔叔、阿姨、爷爷、奶奶等人走来时,就有礼貌的递上一张宣扬材料,拿到材料的人们便看起来
5.在发放环保宣扬材料的同时,我们给小伴侣们进行了录象和照相,小伴侣真不愧是环保小卫士,个个表现的进取主动
6.材料发放完毕,组织“小卫土〃平安回园活动反思本次活动幼儿的参加爱好很高,幼儿在初步了解了一些环保学问的基础上,让幼儿走出去做一个小小环保宣扬员,既提升了幼儿自身的环保意识,同时让社会上的人都明白,爱护环境是每个人的职责经过活动观看发觉,幼儿在这种活动中表现的非常进取,幼儿在简便、。