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小班创意美术春天里的树设计意图小班的幼儿在美术教学活动中,大多接触添色、添画、撕纸等活动,但是在本次的美术教学活动中是要让幼儿接触到“吹画”“拓印”等形式激发在活动中的学习兴趣吹画是用嘴或其他工具把滴在纸上的颜料吹散开,显现出千姿百态的图案而组成一幅画的美术形式拓印这种作画方式操作方便轻松,符合孩子自主,好动的心理特点从作画的过程来说画面不断变化的过程,实际上也是孩子不断想象创作的过程在不断联想构思的过程中,孩子的手,眼,脑协调运动思维发散越来越流畅,想象越来越丰富学〃吹画〃不但能发挥孩子的想象力,还能激发幼儿对美的熏陶活动目标
1.学习用颜料吹画,能吹出树的形态,大胆想象并进行添画
2.在吹画的过程中感受吹画带来的乐趣活动准备
1.多媒体设备,教师吹画的视频,参观视频、小树照片
2.长卷画轴两幅,每人一件倒背衣,一根滴管,一人一个纸团,8盘墨汁,绿色水粉,黄、绿色水粉,抹布
3.经验准备学会使用滴管活动过程
一、经验重现春天的树
1.前几天,我们去看过春天里的树,它们长得怎么样子的?我们来看看吧!
2.观看散步时看树的图片
3.你看到的树是什么样子的呢?小结哦,你们看到了各种各样的树,有高高的树,矮矮的树,粗粗的树,细细的树这些树好美呀!我们画画自己最喜欢的树吧!
二、吹画树干
1.欣赏吹画视频,感受树干的画法今天我们请来了一个朋友,是谁呢?播放视频教师结合视频念儿歌小滴管,真调皮,走进墨汁里,用力捏一捏,捏一捏,喝饱墨汁悄悄逃走啦!走到纸上,捏一捏,捏一捏,哇!墨汁出来啦!滴管宝宝累了,休息了咦?又有谁来了?吸管朋友也很调皮哦!它走到纸上,东吹吹,西吹吹哇!吹出了什么呀?树干
2.幼儿自由吹画树干1啊,这两个朋友太神奇了!你们也和他们去玩玩吧!吹出你自己喜欢的树干哦!2自主创作,教师巡回,分享幼儿的无限创意
三、拓印点画树叶
1.感受树叶拓印点画的方法1纸团印画孩子们,擦擦小手,回到老师身边来刚才,我们吹出了各种各样的树干春天来了,树干上长出了什么呀?有绿绿的树叶这回,我们请来了纸团朋友来帮忙谁愿意来试试?请一幼儿来纸团印画2手指点画印了这么多的大树叶!还有很多嫩黄的小树叶哦!我们可以用手指朋友来帮忙老师点画、分享作品美丽的树U!
2.幼儿自主创作树叶将先完成的幼儿作品挂在展板上,自由欣赏。