文本内容:
我要做主持
一、活动目标
1.了解主持的特点,乐于与同伴交流、客观表达自己的优势
2.在参与竞选过程中,敢于在集体面前大胆表现自己
二、活动准备
1.小主持视频片段
2.小话筒、五角星幼儿忍受一颗,主持稿一份
3.幼儿用书第6册第24-25页
三、活动过程
(一)认识主持人你们知道主持人吗?主持人是干什么的?你能说出哪几个主持人的名字?你在哪里见过他?
(二)观看小主持人视频,了解主持人的必备条件
1.欣赏视频你最喜欢哪位主持人?为什么?
2.主持人的条件你觉得怎样才能成为一名主持人?(教师对主持人的要求进行梳理声音响亮、说话流利、表情丰富、动作舒展等)
(三)选拔小小主持人
1.我要当主持人我们的毕业典礼上也需要小小主持人,你们想参加吗?请阐述你的理由与优势(教师提供主持稿中的一个选段,参加的幼儿用自己喜欢的方式大胆的讲一讲)
2.统计票数幼儿根据主持人的特点与要求将手中的五角星投给自己心中的最佳主持人以五角星最多为准,产生班中的两名小小主持人我们向今天班中诞生的两名小主持人表示祝贺,他们还要跟其他班的小主持人竞选,一起给他们加油吧!
四、活动延伸
1.两名小主持人将参加年级组的复赛竞选,在日常活动中给幼儿提供展示自己的机会
2.在表演区可以竞选主持人,并由产生的主持人主持当天的表演,培养幼儿的即兴表演能力。