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文本内容:
篇一:
一、本月今年的四月是充满怀旧气息的时节,满大街上都是18世纪维多利亚风格复古的打扮电视里也尽是一些
二、三十年代的老上海故事好象在奋勇走进新世纪的路上,我们都有点累了,想法换一种方式让自己的歇息一下或者是前卫的新时期风格让我们都有一些审美疲劳,我们开始怀念经典服装如此,教育亦是如此四月我们大班级组都要展示在主题背景下的数活动和音乐活动活动既要在主题的内容中生成,又要注意领域目标的呈现显然这两个领域的活动设计对每位老师来说都是有挑战性的在数活动中,我们发现主题活动下的音乐活动和数活动追求幼儿基本经验和生活经验两方面有效结合,才干达到主题目标和领域目标这就要求教师不仅要给孩子们有数的序列知识与基本,还要丰富他们的生活经验使活动真正融入主题之中我们在传统的教学中吸收菁华,增加幼儿生活经验,使幼儿的基本经验在游戏中得到提升和扩充展示只是学习和反思的一种手段,我们希翼能通过具体的实践积累更多的经验与大家一起分享在音乐活动的设计中,传统的音乐活动给我们留下了许多方法和模式长期以来,我们遵循这些方法让孩子们对音乐有了由浅入深地了解我们不全盘否定传统的教学,在音乐活动中我们特殊重视幼儿的基本经验和技能,但重要的是我们追求在音乐教学过程中幼儿内容性的学习而不是表演性的展示所以主题背景下的音乐活动与传统的音乐活动似曾经相识,其实不然其实,这和衣服一样,怀旧只是一种形式,面料和细节已经不同了
二、工作重点本月工作重点
1、主题背景下(音乐与计算)活动的园内展示与交流
2、主题背景下音乐活动《小木偶的舞蹈》、《爸爸我爱你》的反思
三、下月工作计划
1、大班幼儿毕业照的拍摄
2、观摩音乐活动《马路上》、语言活动《屋顶上的秘密》,评析和交流AvV—•-------*
1、大班幼儿毕业照的拍摄
2、观摩音乐活动《马路上》、语言活动《屋顶上的秘密》,评析和交流20xx幼儿园中班四月份工作总结
一一、教育教学
1、主题实施《大树和小花》大树小花是孩子们最熟悉的东西了在我们的校园里就有许多的大树,高大得巨人一样的松树,正在换叶的香樟我们中四班,是近水楼台先得春大树成为我们每天体育活动、餐后歇息的遮阳伞正值春天,小学校园里开放了不少橘黄色的小花、玫红的喇叭花、紫藤架上满架的淡紫;我们幼儿园里的三叶草也开出了小小的花朵、种植园地里金黄的油菜花、美艳的虞美人,带给孩子们一个生机盎然的春天也为我们的主题活动提供了丰富的素材在这样的环境中,孩子们对大树小花对人类的用处,感受是相当深的在观察、认知、感受的基础上,我们进行了专门的文学活动、艺术活动故事《不高兴发芽的树》,让孩子明白什么时候该做什么事;做自己该做的事能让自己快乐,也能为别人带来快乐《去年的树》中,小鸟与树的友情让孩子感动体育游戏《熊与树》让孩子感受了一把木头人的有趣还有歌曲《我的小花园》、《唱给树的歌》、绘画《树的朋友》,让孩子用画笔、用歌声来表现对大树小花的爱慕孩子们的手工作品大树、芽苞苞、盆花,一起完成为了主题墙的布置
2、课题开展图书角成为孩子们爱慕的地方,特殊是早上,往往是加座又加座这个月最大的特点是孩子们开始带自己喜欢的书来幼儿园与朋友分享男孩子特别喜欢奥特曼,带来的各种奥特曼的图画书三三两两、自由结伴,讲着自己的所知,问着自己的疑惑另一方面,继续保持着良好的拿书、放书的习惯集体的阅读教学,主要指向课题内容《不高兴发芽的树》《去年的树》《树真好》重点放在孩子对画面的观察在根据故事内容提问与孩子一起讲述故事的规范的集体教学后,留给孩子一段自由发现与提问的时间孩子可以子细看大图片或者小书,可以来讲讲自己的新发现,也可以提出自己的疑问来孩子们在相互解答、交流的过程中,对画面有了更深的理解也让我们老师发现孩子的眼睛很厉害,孩子其实很会联系先后来理解故事
3、区角游戏孩子们有了很好的区角游戏的基本常规这个月主要指导的区角是益智区、科学区、玩纸区与孩子一起根据材料的不同,探讨玩的方法、制定相应的细则益智区里的牌怎样打怎样算大飞行棋该怎么玩科学区的变长,是集体教学的延续孩子们需要变换适合的场所,于是就来到了室外因为想要比赛更长,就有了两人、三人的合作,材料的混合使用,比的尝试玩纸区,提供给孩子多种材料,有时是树叶、有时是超市的广告纸,有时是彩色纸由于孩子已经有了一定的经验,因此,创意不少树叶贴的胡蝶、窗花、给妈妈的花信封、风筝等等
4、自然角本月自然角的新宠是蝌蚪与蚕宝宝孩子们关心着它们的长大、它们吃的东西、它们的样子
二、保育保健
1、手足口病的预防保育员加强了卫生消毒,幼儿园实行了分时放学,早上送孩子一律到大门口我们班内老师每天进行班级的二次晨检、催促家长遵守幼儿园的规定、指导孩子正确洗手,共同协作,保证了每位幼儿的身体健康
2、妇保所来园检查视力、听力,我们匡助组织,孩子乐意接受,检查顺利进行并且,对检查结果异常的孩子,主动与家长交流、收好家长交来的病历复印,做好保健资料的积累
3、本月天气冷热多变,孩子感冒、咳嗽较多,采取了一些措施匡助家长关心、催促生病的孩子20xx幼儿园中班四月份工作总结二四月的工作在忙忙碌碌中过去了,在本班两位老师的共同努力下,我们顺利地完成为了各项工作,总结如下
一、教育教学工作本月和孩子们一起继续完成主题《十二生肖》、在这这个主题里,我们带领孩子们认识了十二生肖,让孩子们感受十二生肖与生活的关系,同时还匡助孩子们了解了十二生肖的特点最大限度的满足了孩子们对十二生肖的好奇心和探索愿望孩子们通过自发讨论的形式,总结出了吃肉的生肖动物和吃草的生肖动物,并以绘画的形式进行记录由于孩子们对这一话题非常感兴趣我们又带领幼儿共同讨论记录肉食动物爱吃的肉类都有哪些从而发展了幼儿的观察,分析,推理,记录的能力健康教育方面利用户外锻练和户外体育活动时间来开展各种体能训练活动,达到身体的正常发育,技能协调发展结合5月份体能测试,我们还利用了户外活动时间训练幼儿的投掷,障碍跳,50米往返跑,坐位体前屈,立定跳远幼儿在训练的过程中,表现积极、认真在日常生活中,增强幼儿的生活自理能力和做一些力所能及的劳动擦桌子、摆椅子等,大部份幼儿都主动做到我们利用晨间活动和区域活动时间开展分享阅读活动,提高阅读能力日常活动中坚持培养本班孩子说普通话,学会正确运用礼貌用语,培养了他们的文明礼仪艺术教育方面培养幼儿听音乐创编动作的能力,让幼儿斗胆地在集体面前表现自己,同时还培养幼儿的合作精神和集体荣誉感,美术活动进行绘画、手工、泥工等发展幼儿涂、折、撕、剪、捏的技巧,培养幼儿的动手能力以及丰富的想象力
二、保育工作四月的天气忽冷忽热,这样的天气孩子非常容易生病,针对这一点,我们班三位老师认真做好晨检和消毒工作,每天认真观察幼儿的精神状况,每天提醒幼儿多喝水,并注意对个别幼儿保健工作,按时按量喂药,提醒幼儿洗手时卷好袖子,别弄湿了衣服,催促幼儿饭后使用餐巾擦嘴巴、勤剪手指甲教育幼儿不玩口水,不挖鼻子,减少幼儿的发病率,教育幼儿要爱护自己的身体
三、其他方面工作坚持每月写家园联系手册,并准时发放每天未来园的幼儿,我们会及时给家长打电话了解情况坚持执行接送卡制度
四、问题与不足教育教学不够创新,应进一步丰富环境,进行环境创设,丰富教具,采用多种教学方式来进行教学,以孩子为中心,组织幼儿是声音要轻,幼儿方面,有个别幼儿需控制自己的不良情绪,在进餐时,有个别幼儿的卫生习惯还需继续培养
五、下月工作设想
1、做好教育教学工作
2、继续加强幼儿体育项目的训练
4、做好各种传染病的预防及消毒工作20xx幼儿园中班四月份工作总结三4月是安全、教育教学月,在这一个月里,我班的各项工作在园领导的指导和班上老师的密切配合下,基本上都能如期开展班上的12位宝宝除了有时有个别因为生病有请几天假外,其余幼儿都能积极来园,并开心的参预各项活动
一、教育教学方面因我班幼儿年龄层次不一,幼儿的行为习惯、生活常规都不样因此我班将4月份的工作重点放在了对培养较小幼儿的一日常规和较大幼儿习惯上通过《找朋友》《我是好孩子》等游戏活动,让新生了解了自己生活用品和生活环境《请你跟我这样做》等则初步培养了幼儿听指令活动的习惯;儿歌《好朋友》等让幼儿初步知道了该如何去与小朋友相处《弟子规》《礼仪教育》等活动则教育了幼儿要做个有礼貌的好孩子,激发了幼儿的自信心另通过不断的反复的训练和肢体动作,让幼儿熟练地掌握所学与此同时,我们还将幼儿园的教育理念贯彻落实到了我们的一日教学活动中首先是将字卡溶入贯通至了整个活动之中,通过加强幼儿对字型字音的熟悉,从而巩固了幼儿对字词本身的记忆,丰富了幼儿的词汇量的另几乎所有的活动都以游戏形式进行,让幼儿在游戏中学,学中玩,寓教于乐,激发幼儿对学习的兴趣
二、卫生保健方面为了确保班上每一位宝宝的身体健康,我班老师分工合作,相互配合,严格执行幼儿园的各项规章制度,对班级卫生做到了一日一小扫,每星期一大扫幼儿的口杯、毛巾坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时,清洗干净后再放消毒柜消毒饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次玩具每星期五消毒一次,班上每晚坚持开紫外线消毒灯消毒1小时幼儿的被子每两星期带回家翻洗晾晒一次确保了班级的干净整洁,为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、游戏环境
三、家园联系方面开学至今,为了让家长更加安心,我们坚持每天都给一位宝宝家去电话,及时向她们反馈宝宝一日在园情况亲自接送的家长,我们也是利用晚上来接宝宝的时间,及时向家长汇报宝宝一日在园表现待家长和宝宝的情绪逐渐稳定后,我们则改为不定时的进行电访同时每2周都会按时发放《家园联系手册》,反馈宝宝一周在园表现如当天宝宝在园有什么特殊的表现,我们也会写上一张小便条放在书包带回家,便于家长了解,做到真正的家园共育在下一个月里,我班需要进一步加强的是:对宝宝的安全教育工作,从各方面提高宝宝的自我防患意识同时也要继续加强对幼儿的学习常规培养20xx幼儿园小班四月份工作总结
一一、教育教学本月开展了主题活动为《花儿开》主要让孩子
1、通过欣赏和观察大自然,让幼儿了解春天的天气
2、通过讲故事等的形式让幼儿知道春天的天气情况
3、让幼儿认识青蛙、蜜蜂和小鸟
4、引导幼儿学习解决艰难通过每周活动的渗透与操作例如参观幼儿园的花草树木,家庭合作户外观察春天,观看图片让幼儿了解青蛙的形成过程,通过植物角的种植让幼儿了解绿豆,红豆,黄豆,并让孩子自己观察并随时记录等等,幼对这一主题很感兴趣,并能积极投入到学习之中,调动了幼儿的积极性识字和儿歌,古诗的学习中,与主题活动相结合,通过摘果子,小草变绿了等游戏调动了幼儿学习的积极性,幼儿学习情况不错,部份年龄较小的孩子还需要巩固复习打击乐与歌曲的学习方面,培养了幼儿对音乐活动的兴趣,并强调了音乐学习及欣赏的常规要求,大部份幼儿基本能达到,但少数较活跃的孩子还需要加强在情景数学的学习过程之中,大部份幼儿能独立操作并能掌握其学习内容,家园并进共同促进幼儿的学习,幼儿基本情况不错
二、保育保健春季为发病较多的季节,本月出勤率总的来说不及上个月,针对春季的季节特征,我们采取了一系列的办法在日常生活中,注重清洁与消毒工作,教育幼儿多喝水,勤洗手,并养成良好的卫生习惯来避免病毒性的感冒一日生活中注重清洁与消毒的工作,一周保证用紫外线灯消毒一到两次,时常将孩子的图书进行暴晒,玩具进行清洗消毒,孩子的椅子,桌子等用八四液进行擦洗消毒来预防疾病的侵袭,并加强户外活动的锻炼,提高幼儿的身体反抗能力,通知家长少带或者不带孩子去公共场所等人多的地方,可带孩子去参加一些户外的锻炼活动来增强幼儿的体质
三、园内活动本月参加了幼儿园的区域环境布置活动评比,在全班教师和小朋友的共同参与下,本班的区域环境布置得到了一致好评,本班的自然角和音乐角获得优秀角区
四、家长工作积极做好常规性的家长工作家园栏内及时更换新内容让家长了解本月幼儿的学习情况与我们本月的工作重点,对于一天不来园的幼儿进行电话沟通等等,并利用下班时间在幼儿园进行谈话,家访等及时了解幼儿在家的教育情况和反映孩子在幼儿园的情况,家园合作来促进部份个性孩子的良性发展家长工作开展较好总的来说,春天是万物复苏的季节,希翼本班的各项工作也能推陈出新,脚塌实地,越来越好20xx幼儿园小班四月份工作总结
二一、保教工作
(一)丰富多彩的活动
1、孩子的活动本月我们开展了《小小蛋儿把门开》、《奇妙的声音》、《多才多艺的手》三个主题活动《小小蛋儿把门开》通过一系列的活动,孩子们感受、体验、理解、反思、领悟,自然而然地获得与具体情境密切关联的知识,并启迪了自身的智慧;《奇妙的声音》创设了以声音为主题脉络的学习情境,在这个特定的情境中,幼儿感知着、理解着、创造着、发展着;《多才多艺的手》我们创设了生动具体的学习情境,引导孩子了解自己的手,自觉地、故意识地运用自己的手特色活动歌表演《两个朋友》、《好朋友》、《好娃娃》、《卖报歌O
2、家园活动家园栏内及时更换新内容让家长了解本月幼儿的学习情况与我们本月的工作重点4月10日,我们与家长委员会成员一起去了曹桥的奥多奇农庄进行了家园联谊活动,孩子们在农庄里自由的奔跑、追逐同时也体验到了古代农民劳动的辛苦在我们开展的第二届生活、乡土、艺术活动中,我们每班选出了一位艺术之星和两位艺术小天使,并请家长配合填了表格
(二)健康快乐的生活在春暖花开的四月,我们可以纵情享受温暖和煦的阳光,走进大自然,体验大自然的千变万化,感受大自然中各种植物的变化,体验这个季节带给我们的喜悦,但连续几天的阴雨天气,让我们的兴致全无,可孩子们的兴致缺都很高,教室里依然洋溢着欢乐的笑声
1、教育教学通过本月三个主题的学习,幼儿在各方面都有了明显的进步,如对上课能认真听,积极举手发言,并用完整的句子表述自己的见解;课后能与同伴有好相处讲讲自己的所学的知识等等在本月,我们青年教师进行了课堂教学比武,孩子的表现都不错,能积极发言,认真完成自己的作业,效果不错
2、保育工作春季为发病较多的季节,无非本月幼儿的出勤率总的来说还可以四月的天气忽冷忽热,这样的天气孩子非常容易生病,于是我们与家长联系让孩子穿合适的衣服上幼儿园,一遇到活动,就提醒孩子脱衣服,活动后提醒孩子穿衣服,并且每天关注天气预报,在天气很热的时候提醒家长给孩子稍微穿少一点,在变天之前及时通知家长给孩子增衣服针对春季的季节特征,我们也采取了一系列办法在日常生活中,注重清洁与消毒工作,教育幼儿多喝水,勤洗手,并养成良好的卫生习惯来避免病毒性的感冒一日生活中注重清洁与消毒的工作,时常将孩子的物品进行消毒,对教室和午睡室进行紫外线消毒,预防疾病的侵袭,并加强户外活动的锻炼,提高幼儿的身体反抗能力此外,我们还进行了生活自理能力小竞赛,设计了穿鞋子、穿衣服等比赛内容,请孩子分组参加,让自己的小手变得更灵巧我惊奇地发现,以前最忙的起床时分,现在居然不忙了孩子们大都能自己穿好衣服、穿好鞋子,惟独个别孩子需要调整鞋子的位置,或者帮他们整理一下衣领我真是为他们感到骄傲!总的来说,四月是万物复苏的季节,漂亮多彩的四月就这样匆匆的过去了,相信五月将更多彩!
二、给家长的话
1、春季为发病较多的季节,请家长少带或者不带孩子去公共场所等人多的地方,可带孩子去参加一些户外的锻炼活动来增强幼儿的体质
2、本月参加了幼儿园的区域环境布置活动评比,感谢各位家长的积极配合
三、下月活动温馨提示下月我们将开展《春天》、《可爱新仓我的家》、《好火伴》《石头大玩家》等主题活动,届时,我们会将需要家长准备的材料发下来,到时请各位家长积极配合,及时准备好活动材料,以便让孩子们能更好的进行活动为了能保证幼儿的健康,使幼儿在春季减少生病,请家长朋友们注意以下几占・
八、、•
1、幼儿衣服的增减要适当,最好能根据天气预报来决定第二天穿多少衣服
2、教育孩子注意卫生,养成勤洗手的好习惯,防止病从口入
3、幼儿运动后容易出汗着凉,请在孩子运动前先脱去一件外衣,运动后再及时穿上孩子的健康是我们共同的希翼,愿我们共同努力,让孩子健康地度过春季这个传染病的多发季节!春天的四月到处一片生机,树木郁郁葱葱,百花争放,竟相施展自己婀娜的姿态四月的幼儿园也到处洋溢着一片春的气息温馨和-谐的家园互动关系,快乐的学习气氛让孩子们感受了四月的独特魅力在四月初,我们的贝塔宝宝在本班老师的带领下,一同去了西科大大后山一揽了春的生机孩子们在林荫小道上尽兴的跑着跳着、把他们童年的快乐在欢笑声中进行彻底的释放有人说四月是一个期望的日子,我却想说四月是一个见证成长的日子本月我们初次邀请了家长到幼儿园参加了“开放日”活动通过一节社会——“认识男孩女孩”孩子们通过观察、比较、讲解、师生互动、制作,初步了解接了男孩和女孩的外部特征家长们认真地关注着自己的孩子这也可谓是一个成长过程的享受吧!亲子活动的设计进一步增强了家长参预教学活动的实践性,增进了亲子感情孩子们在活动中的积极参预和精彩表现让家长真实地看到了孩子的成长同时老师精心为孩子准备的礼物也最大限度地让孩子到了快乐,满足了其好奇心也把我们这节社会活动推向了高-潮,这不是成长的见证吗?说到这儿我还要表扬我们班的家长都能在百忙之中抽出时间来参预我们的活动,关注我们的孩子可怜天下父母心呀!四月是多彩的,灿烂的,也是成长的在骄阳似火的五月我们将会迎来初夏的挑战在这里,我们期望更大的成长,更夸姣的收获努力吧!孩子们漂亮多彩的四月就这样匆匆的过去了,在这春意盎然的季节里,孩子们徜徉在春的海洋里,他们在大自然中感受到了浓浓的春意,在教学活动中了解了春天的秘密,四月的我们与孩子们是快乐而充实的现将本月如下车子是孩子们最喜欢的玩具之一,通过马路上的车、红绿灯、车轮滚滚等活动,孩子们在看看、讲讲、玩玩中对各种各样的车子有了初步的认识,知道了各种车子的名称;知道了车子有2个轮子和4个轮子;知道了一些特殊车子的特殊本领,认识了
110.119,120,我们许多家长也很支持我们班级里的活动,当我们介绍了这一主题活动之后,许多家长都让孩子们将家里的玩具车带来和小朋友一起玩、一起观察在教室里布置汽车城的环境,通过停车场、马路上等一系列活动让幼儿玩汽车、拼汽车、学做小司机,满足他们对活动的兴趣在学做小司机、小警察的过程中,认识了斑马线红绿灯停车场车站知道了红灯停、绿灯行;知道了行人过马路要走斑马线,不能在马路上玩我们还在教室里布置了一个停车场让小朋友按车子的大、小、颜色将车子进行分类停放孩子们通过一系列的活动,获得了不少的经验,通过扮演获得乘车的经验;还将了解了为什么要遵守交通规则及如何来遵守注意交通安全同时我们结合季节特征开展了主题春天真漂亮的教学活动在春天真漂亮这个主题活动中,我们带领幼儿开展了走进自然拥抱春天的远足活动,孩子们在大自然中感受了春天的气息,寻觅到了春天的小草、小花、小树的细微变化通过找春天,找草地等活动卫生保健工作四月,天气变换不定,有时,温暖的阳光让人感觉到似乎夏天的脚步近了;有时,一场大风大雨,又让人感觉回到了初春,这样忽冷忽热的天气最容易生病我们加强了对幼儿日常冷暖护理,及时提醒幼儿穿脱衣服,避免幼儿感冒同时,我们对班内环境和各种物品进行彻底消毒,并做好午睡室的消毒通风工作,减少细菌的滋生我们还对来园的幼儿进行细致的检查,确保幼儿在园安全家长工作继续通过家长接送幼儿的时间和加校路路通两种渠道,主动向家长反馈幼儿在园生活、学习情况,取得家长的配合和支持充分利用家长资源,请家长匡助幼儿采集有关花卉的图文资料,要求家长利用星期天带领幼儿外出,走进春天的树林,花园或者田野,观察欣赏春天的景色引导孩子匡助家人做一些力所能及的事,体验拥有一双能干的小手的自豪感最后,我们要感谢家长对我们工作的支持,积极配合主题及时采集各种活动材料,使我们的各项活动能得以顺利开展四月在这多变的天气中很快到了尾声时而细雨绵绵,时而阳光明丽,大树和花朵在它们的滋润下渐露笑脸小朋友也在多变的天气中参预了多样的活动,愉快而又充实回顾这个月,我们进行了《我对你说》、《大树和小花》这两个主题在《我对你说》着重为孩子营造了一种宽松、自由的表达空间,引导孩子学会认真倾听他人的说话,尝试用多种方法来表达,掌握基本的交往技能,如用姿式、声调、表情、目光交流以及行动等来表现还组织幼儿与老师一同布置主题墙板,将一些现代通讯工具的图片布置其中在《大树和小花》的主题活动中,我们利用散步时间,先引导幼儿细致入微地观察芽苞苞的色泽、质地、形状等,萌发幼儿对树、花等的兴趣然后,组织幼儿带着积极的情感态度、已有经验、认知习惯去学习教学活动启示鼓励幼儿用形体语言来表现嫩芽、新叶的生长及花瓣的翩翩起舞并用绘画作品来表现春天生机勃勃的精神气息及对它们的热爱之情还让幼儿积极地探索、惊喜地发现树和花不仅给我们的生活带来了很慷慨便,还美化了我们的生活、环境,是人们密不可分的朋友四月天气变幻无常,孩子年龄又小,不会照应自己,常会伤风感冒又正值禽流感易感时期所以我们在日常生活中常向幼儿介绍一些预防感冒、禽流感等小常识,让幼儿初步了解良好生活习惯与健康的.关系,以及如何预防疾病,增强幼儿的自我保护意识本月中为了开辟幼儿的视野,增长知识,亲近自然、感受生活,让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要,我们组织中班幼儿走出校园,来到天境湖边进行了春游活动通过这次活动,不仅让孩子们亲近了自然,感受了春天,而且使孩子们获得了富故意义的成长经验为有效促进家园之间的交流与合作,月底时我们又进行了家长开放半日活动,家长的参预性很高我们两位老师组织的活动也受到了家长的肯定通过此次活动让家长真正走近教师和幼儿,零距离感触师生关系,倾听孩子的心声,了解他们在园的学习和生活,进一步增进家校之间的友谊同时我们还结合万物生长的时机,与幼儿一起种植了玉米,让孩子们悉心照料着自然角,每一种植物的细微变化都给孩子们带来了无限快乐,这也更加促进了孩子们与大自然的联系四月,幼儿园里花红柳绿,春意盎然,拂面的春风使人陶醉四月是花的世界,也是孩子们的乐园在这春光明丽的四月里,我们苗苗班的宝宝们带着满心的欢跃追随着春的脚步,谱写着一幅幅属于自己幼儿时代的优美乐章四月,我们开展了丰富多彩的主题活动,有“多才多艺的手”、“我的本领真大”、“小小蛋儿把门开”“漂亮的春天”等在“多才多艺的手”实施中,我们通过各种探索活动对自己的手产生浓厚的兴趣和强烈的自豪感,知道了自己小手的用处,对自己能干的小手感到特殊的自豪我们还学习使用小剪刀,尝试用小手打开各种包装袋、包装盒在“漂亮的春天”这个主题活动中,我们唱了有关春天的歌,学了有关春天的儿歌,还画了春天的柳树、春天的花在“小小蛋儿把门开”主题活动中,我们一起探索了鸡蛋里的秘密,一起做实验让蛋宝宝站起来,还学习了好听的歌曲,品尝了各种蛋制品四月,我们开展了丰富多彩的活动月初我们“小脚Y”亲子班举行了亲子活动,亲子活动分3个环节进行,第一个环节是幼儿与家长在指定的场地自由玩耍,孩子们和爸爸妈妈一起推着小推车,拉着拉力车、拍着皮球,玩着滑梯,在场地上追逐着,奔跑着,一片欢快嬉闹的场景活动的第二个环节是集体教学有绘本阅读、亲子阅读、亲子制作等,其中绘本阅读《好饿的小蛇》深深地吸引了孩子和家长,孩子们都能积极地投入到活动中,并与父母一起斗胆地进行故事表演,连一向胆小内向的露露也表现出了极大的兴趣亲子阅读的场面特殊的温馨和感人,所有的家庭都融入到了书的海洋里,故事的海洋里,孩子们感受到了和爸爸妈妈一起看书的乐趣活动的第三个环节是户外亲子游戏,家长和孩子一起努力,一起开心,宛然回到了孩童的时代在游戏“踩气球”中家长比孩子更激动,更加投入到游戏中,他们和孩子一起欢笑,一起感受体验集体活动的乐趣游戏一个个的开始了,有“过山洞”、“追地雷”“追泡泡练跑步“亲子二人行”等每一个游戏都是一个锻炼的机会,每一个活动都能促进幼儿一种能力的发展每一个游戏后教师都及时地给宝宝奖励,让孩子们在活动中体验成功的快乐本月我们还邀请了早教机构《东方爱婴》园长陆华女士来我园进行亲子教育方面的专题讲座,家长们认真聆听了讲座,并就亲子教育中碰到的一些问题与陆华女士进行了交流,家长们受益匪浅月底,我们和家长们一起带领着宝宝们来到了景色宜人的金仓湖公园游玩孩子们与家长进行了多项的亲子活动,有家长和孩子们一起制作水果色拉,进行了亲子体育游戏比赛,放风筝等,家长和孩子们与大自然来了一次最亲密的拥抱春季为发病较多的季节,本月出勤率总的来说不是很高,针对春季的季节特征,我们采取了一系列的办法在日常生活中,注重清洁与消毒工作,教育幼儿多喝水,勤洗手,并养成良好的卫生习惯来避免病毒性的感冒一日生活中注重清洁与消毒的工作,每天用紫外线灯消毒,时常将孩子的图书进行暴晒,玩具进行清洗消毒,并加强户外活动的锻炼,提高幼儿的身体反抗能力,通知家长少带或者不带孩子去公共场所等人多的地方,可带孩子去参加一些户外的锻炼活动来增强幼儿的体质新生经过四月份的适应,已逐渐的消除了焦虑率心理,基本上能在一日活动中保持愉快的情绪我们老师在早上、晚上家长来解时,以最佳的状态展现在家长面前,进行个别交流,更好的了解幼儿近段时间来的生活习惯,个各方面的能力及在家的表现,通过与家长的近距离沟通及时发现幼儿的闪光点,在班级里进行表扬,培养幼儿的自信心,在与家长的相互沟通中,我们也及时把幼儿在园的点滴进步与不足与家长进行交流,使家长知道自己的孩子不足之处和优点,使我们的教育工作也能顺利的展开春暖花开的四月就要过去了,我们班的孩子们在这些丰富多彩的活动中学到了不少的知识,懂得了不少的道理相信每一个活动都对他们的茁壮成长有着很大的匡助,让我们进行努力吧,相信在未来的五月我们会有更多的收获!四月的工作在忙忙碌碌中过去了,在两位老师和保育员的共同努力下,我们顺利地完成为了各项工作,现将工作总结如下我们结合主题《大树和小花》、《三只胡蝶》开展了一系列的活动在《大树和小花》的这一主题活动中,我们先从感知春天的树木开始,和幼儿一起去结识树朋友,在园找一棵自己喜欢的树作自己的树朋友,以朋友的目光感受朋友,理解朋友,关心、照应朋友春天是漂亮的,为了让幼儿更好地感受春天的美景,我们利用半日活动带孩子去盒山园参观,公园里到处充斥着春天的气息孩子一起说笑;一起合影;一起分享美食,朋友间的友谊也更近了一层本月,我们迎接了市领导的督导为了此次督导,我们做了不少的准备工作班级的环境进行了大翻新,购买、制作各种游戏材料孩子们也将家中好玩的玩具带来和同伴分享,让我们的游戏材料更加丰富,他们还一同参预了环境布置想到自己能为班级出一份力,他们心中有说不出激动本月,我们浮现了一例手足口病之后的每一天,我们加强检查和消毒工作,并和其他班级进行隔离,每次洗手都要求孩子涂肥皂,庆幸的是病毒没有蔓延开来通过这件事,孩子们认识到春季是传染病多发季节,注意卫生是非常重要的即使得了传染病也不可怕,及时隔离、积极治疗也能很快健康起来月末,班级里还进行了“文学宝贝”的评选和展示这一次,XX小朋友又荣获了“文学宝贝”的称号为了让更多的孩子有上台表演的机会,我们在自我申报的基础上挑选了几个孩子进行表演他们知道自己要上台演出都非常高兴,演出的那一天还穿上了漂亮的衣服,可见他们对此次表演非常重视希望我们班的孩子能够斗胆展示自我,演出好水平四月已然接近尾声,让我们一起为更明丽的五月而努力吧!不知不觉,五月又和我们说再见了,我们班的宝宝们在这个月中学会了新的知识,有了可喜的进步现小结如下
一、教育教学本月我们开展了《小鬼显身手》
(二)、《弯弯绕绕》的主题活动在主题《小鬼显身手》
(二)中,让幼儿了解了各行各业的人机他们的职业特征,如消防员、理发师、建造师、快递员等通过语言活动“小象的心愿”让幼儿产生了匡助他人的夸姣愿望,激发了幼儿尊重、热爱劳动人民的情感美术活动“我长大以后”则让幼儿将自己将来想要从事的职业用绘画的形式表现出来,表达了幼儿的夸姣愿望“英勇的消防员”及“学做消防员”让幼儿来哦接谀了消防员叔叔的工作主题《弯弯绕绕》带领幼儿进入了一个生活环境中的弯绕世界在开始的时候,让幼儿面对各种物体,并引导他们去发觉和体验与之相关的造型、作用和乐趣,再让幼儿用他们熟悉的材料和方式去创造探索一个弯弯绕绕的世界……主题中有不少有趣的、好玩的活动,如“弯弯写真集”请幼儿对生活中的各种弯曲的物品进行了联想,再用画笔斗胆地画下来,并和好朋友一起将所有的图形订在了一起制作成一本写真集;“植物的弯曲运动”侧重于科学领域,向小朋友展示了各种植物的弯曲,有牵牛花、丝瓜、番茄等随着主题的开展,我们认真创设好班级主题墙饰,完成为了主题《小鬼显身手》的墙饰布置,布置了幼儿绘画的各行各业的人及线描画作品在主题《弯弯绕绕》的主题墙中,则布置了幼儿采集的各种弯弯绕绕的图片及绘画的弯弯绕绕的事物
二、卫生保健严把晨检关,通过观察、问询的方式认真做好常见病的预防催促幼儿根据天气气温变化更换衣物,并及时为出汗的幼儿擦汗提醒保育员做好班级卫生、消毒工作,定时对班级玩具进行消毒,预防春季常见传染病的发生本月,结合
5.12活动,我们组织幼儿开展地震安全演练活动在声声警报声中,幼儿能够有序撤离同时我们开展了安教育活动“电梯安全”,让幼儿了解安全乘坐电梯的方法,提高幼儿自我保护意识还开展了健康教育活动“小红脸、小蓝脸”,结合幼儿实际开展心理健康教育“别生气”,让幼儿知道时常受不良情绪的困扰会有损身体健康,学会排解不良情绪的一些方法,塑造其健全的人格在晨间锻炼时,鼓励幼儿积极参预户外体育锻炼,我们指导幼儿练习跳绳等,发展幼儿协调能力
三、家长工作我们定期更换家长园地内活动安排栏的周活动计划和月计划内容,及时展示主题活动情况,让家长及时了解本班教学活动内容通过家路路通、幼儿园网站、竣的xx群等网络平台,使家长了解幼儿在园情况月底认真填写“宝宝成长记录”,使家长了解宝宝在园的点点滴滴有针对性地开展个别化家长工作,开展好“千名教师访万家”活动,向家长反映幼儿在园生活情况,并了解幼儿在家的表现开展的主题活动得到了家长的支持和配合家长和孩子一起采集了各种活动材料并鼓励家长利用空余时间于自己的孩子进行亲子阅读,开展“讲故事”活动等
四、常规方面在学习常规方面,有的幼儿经过教师的提醒,能够故意识的进行倾听,但是部份幼儿课上容易走神,注意力不集中,不喜欢发言,因此我们将继续培养幼儿举手发言和倾听别人讲话的好习惯,不随便插话在午餐方面,还是有不少幼儿有挑食、吃饭心不在焉的现象,所以我们本月仍将重点放在催促幼儿认真吃完自己的一份饭菜上经过一个月的努力,个别幼儿能够吃完自己的饭菜,但是仍有个别幼儿存在挑食现象,我们将继续提醒幼儿在课间歇息时,幼儿能够拿出自己的小手帕折叠,或者与同伴玩“剪刀、石头、布”的游戏,学会了耐心等待
五、班级特色我们在阅读区中投放了绘本,供幼儿阅读,并带领幼儿一起欣赏、理解、讲述,激发幼儿阅读的兴趣利用餐后活动时间组织幼儿为同伴讲述故事,小朋友们踊跃参预,部份幼儿能独立讲述在家中或者幼儿园中阅读的故事,我们每周评选出了两名“阅读宝贝”四月的生活丰富多彩,送走了四月我们即将迎来五月,我们将更加努力!
一、本月今年的四月是充满怀旧气息的时节,满大街上都是18世纪维多利亚风格复古的打扮电视里也尽是一些
二、三十年代的老上海故事好象在奋勇走进新世纪的路上,我们都有点累了,想法换一种方式让自己的歇息一下或者是前卫的新时期风格让我们都有一些审美疲劳,我们开始怀念经典服装如此,教育亦是如此四月我们大班级组都要展示在主题背景下的数活动和音乐活动活动既要在主题的内容中生成,又要注意领域目标的呈现显然这两个领域的活动设计对每位老师来说都是有挑战性的在数活动中,我们发现主题活动下的音乐活动和数活动追求幼儿基本经验和生活经验两方面有效结合,才干达到主题目标和领域目标这就要求教师不仅要给孩子们有数的序列知识与基本,还要丰富他们的生活经验使活动真正融入主题之中我们在传统的教学中吸收菁华,增加幼儿生活经验,使幼儿的基本经验在游戏中得到提升和扩充展示只是学习和反思的一种手段,我们希翼能通过具体的实践积累更多的经验与大家一起分享在音乐活动的设计中,传统的音乐活动给我们留下了许多方法和模式长期以来,我们遵循这些方法让孩子们对音乐有了由浅入深地了解我们不全盘否定传统的教学,在音乐活动中我们特殊重视幼儿的基本经验和技能,但重要的是我们追求在音乐教学过程中幼儿内容性的学习而不是表演性的展示所以主题背景下的音乐活动与传统的音乐活动似曾经相识,其实不然其实,这和衣服一样,怀旧只是一种形式,面料和细节已经不同了
二、工作重点本月工作重点
1、主题背景下(音乐与计算)活动的园内展示与交流
2、主题背景下音乐活动《小木偶的舞蹈》、《爸爸我爱你》的反思
三、下月工作计划。