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高校教师培训个人总结高校教师培训个人总结今年月日,我参加1了地区教育局举办的—年特岗教师岗前培训对8于刚1刚9走上工作岗位的我来说,实践经验20还是十分缺乏,参加这样的培训是十分有必要的,而听过几位经验丰富的老师讲课后收获良多在那里感谢教育局带给了这样的学习机会,感谢各位老师教给了我那末多的教育方法和教育理念此次教师岗前培训的资料十分丰富,包括师德师风教育、教育新理念、教师职业道德规范、基础课程改革状况、教学常规、班级学生管理、教育政策法规等诸多方面的知识虽然时间惟独一天,但资料却是充实的,对我们新教师来说必然会是终身受益的,现将自我的学习总结如下
一、培训使我对教师这一职业有了更加清晰的认识在本次培训中,听了有关教师职业专题报告后,使我对教师这一职业有了更加明确的认识使我深刻地认识到首先,教师是文化的传递者〃师者,所以传道、授业、解惑也〃,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性其次,教师是模范学高为师,身正为范也正是这个意思,那里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人漫长到足够让你用一辈子去准备,用一辈子去付出教师是太阳底下最光辉的职业,也许不是教师本身光辉,而是他面对的是人生最光辉的群体,最具希翼最有活力最鲜活的对象博达学院是我第一个工作环境,我不知道他会不会伴我一辈子,但我确信在这里学到的经验,在这里成长的每一天都将会成为我人生最珍贵的财富,感恩博达给了我成长的沃土,感恩各位老师浮现在我生命中成为我第一批同事,同时感恩自己能够紧握机会成全别人成就自己就是这样,因为我们活着,常怀一颗感恩之心,就能够感受到幸福的降临,就能够感觉到生命的跳动,就能够触摸到每一次心跳的激动激动简单做人,认真做事中国做人最大的智慧就是中庸,现在看来无非一个简单低调是也然而简单不是单纯,不是幼稚,不是笨拙,更不是不懂,而是一份执着,一份认真,一份抛却别它的勇气今天的社会太多的功利诱惑,太多的索取邀功,在开始动手之前首先想到的是能不能换回你的付出,而不是会不会将事情做到最好,因此惟有简单低调做人的人,才会认真做事,才干诚恳负责,因为他除了将事情做好什么都不会了当好一位高校教师,做自己尊重的人李处长的一堂惊人的人生升华课,让我感觉到自己任重而道远北大生命学家饶毅教授在毕业致辞中这样说自我尊重可能是最重要的正道自我尊重固然包含对自己职业的尊重,对自我选择的尊重,对自我人生的负责在这天我告诉自己,从此我将加入到社会,也会看到、经历各种离奇现象,知道自己更多的缺点和不足,可能还会遇到各种大灾小难,如何在诱惑中和艰难中保持人性的尊严,赢得自己的尊重并非易事,但却很值自尊支撑自由的精神、自主的工作、自在的生活希翼我们也能做到饶教授所说退休之日,你觉得职业中的自己值得尊重;迟暮之年,你感到生活中的自己值得尊重格力量是无形的、不可估计的,教师要真正成为学生的引路人第三,教师是管理者教师要有较强的组织领导、管理协调潜力,才干使教学更有效率,更能促进学生的发展第四,教师是父母作为一位教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要第五,教师是朋友所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样此外,我对教师工作的基本内涵也有了比较明确的认识,认识到了教师职责的重大艰巨,要做一位好教师务必要具备敬业精神、奉献精神、创新精神、拼搏精神我深深体味到作为一位人民教师就要为祖国的教育事业奉献自我的青春年华、含辛茹苦、默默耕耘、新时代下的教师应具有高尚的师德、先进的理念、健全的人格、健康的心理素质、和比较扎实的专业理论功夫和业务水平、有敏捷的思维和很强的语言表达潜力和感召力.对学生要多说鼓励的话、安慰的话、开导的话、实在的话;少说讽刺的话、冷淡的话、伤人的、话、威胁的话,这些都是作为一位合格教师应具备的素质
二、培训为我即将面临的实际工作带给了许多方法和策略在本次培训中,透过小学教学常规资料的学习,使我认识到要想成为一位优秀的教师,务必具备最基本的〃六认真要求,即认真备课、认真上课、认真布置批改作业、认真辅导、认真组织考试和认真组织课外活动备课是其中一项重要的组成部份,它包括了教材、学生、教法、语言、实验、提问、板书、练习八个环节要关注学生如何学,学到了多少东西不仅仅要求老师课时备课,还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累,惟独这样才干提高自我的业务水平在教学上,就应懂得将教学艺术化,学会抓住学生的心理,引起他们对知识的好奇心,引导学生学会自主学习,转变教师传统的传输者为知识的引导者个性是在新课程改革的背景下,必须要认真地贯通新的教学理念,以学生的全面发展为目的,以新的教学姿态迎接新的挑战高校教师培训个人总结2作为一位刚走出校园的大学毕业生,现在再次走进_旅游学校这个大家庭,走进那个无比熟悉的教室,心中的激动难以按捺,只是不一样的是身份的转变,从坐在教室接受知识变成为了站在讲台之上传授知识,我的内心是激动的,也是紧张的为了使我们这些新教师们能尽快适应教学工作,学校特地将我们安排在一起,进行为期一周的教师岗前培训这次新教师培训内容丰富,主要是了解学校概况和学习管理制度,如何备课,管理学生等等标签半年工作总结一位刚走上工作岗位的年轻教师,虽然已经具备了一定的专业知识技能,但在如何组织教学,如何最大程度地提高教学效果上,还是缺乏正确的理论指导通过项校长和乔主任的讲解和亲身经历,我的收获很大,以前一些认识含糊的问题,现在搞清晰了,从前的一些情感体验,如今也找到了理论支持,更为重要的是,我深深体味到,教育确是一门大学问,值得我用一辈子的精力去钻研通过培训,我获益匪浅,现将自己的心得体味总结如下首先,本次的岗前培训最重要的是让我对教师这个职业有了全面的认识对于非师范毕业的我,对于老师的了解很含糊,从来不知道还要写教案,教后感等等,经过这次的培训,让我知道一位优秀的教师不仅要有很高的素质,扎实的专业知识,强烈的责任心,还要有爱心教师的工作对象是学生,我认为情感教育在教师的教育教学中站有相当重要的地位此外一个教师的习惯也是非常的重要,借用乔主任说的一句话,教师是学生的镜子,学生是老师的影子,老师的一言一行影响着学生,形成一个良好的教学习惯显得尤其重要在上课时锤炼自己的课堂语言,对时间的把握和布置课后作业等等,使之成为你自己的一种课堂文化是习惯养成的基础我的年龄和学生也是不差上下,是师生关系也是火伴关系,不少事情上我也要换位思量,要求学生做到的,自己也得先做到,自己犯的错误要敢于承认,在学生面前树立一个模范对以后的课堂教学的作用很大其次,我觉得如何上好一堂课,让它变得故意义,有效率,是老师应该专研的一堂好的课,前提是备课,充分的课前准备,丰富的内容,精练的方法和对学生接受能力的考量是备好课的基础在此前提保证下,难免课堂浮现不可抗力的问题,这也是考验你的课堂驾驭能力和组织能力,控制教学节奏,加强应变能力,都是我以后在课堂教学中学习和运用的这几天的培训只是理论上的,项老师说的师徒结对,我想这也是非常重要的,一个在那摸索前进,倒不如虚心的向师傅请教学习,一步步积累经验才可以让自己成为合格的教师最后我很感谢学校给我这次机会让我担任这批新生的班主任像项老师说的,当好班主任的前提首先学会了解学生,就像交朋友一样培养师生的感情,对待学生严而不厉,不打击学生自尊学生毕竟还是没有成年的,不少情况也要主动向家长了解对于管理班级,班主任应该建立班级管理制度并积极参预班干部队伍协助管理班级,努力建设属于我们班级特色的班级文化高校教师培训个人总结八月中旬开始,我们参加3了为期半个月的高校教师岗前培训这次新教师培训的内容十分丰富,包括对高等教育学,高等教育心理学、高等教育法规概论、师德师风、教学工作规范和教法经验交流等诸多方面的系统学习通过培训,我得到了很大的收获,现将自己的心得体味总结如下首先,培训使我对教师这一职业有了更加清晰的认识在培训中,几位老师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题,使我对教师这一职业有了更深的思量和认识首先,教师是文化的传递者〃师者,所以传道、授业、解惑也〃,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性其次,教师是模范〃学高为师,身正为范〃也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有〃向师性〃,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估计的,教师要真正成为学生的引路人第三,教师是管理者教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才干使教学更有效率,更能促进学生的发展第四,教师是父母作为一位教师,要富有〃爱心〃,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要第五,教师是朋友所谓〃良师益友〃,就是强调教师和学生要〃交心〃,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样最后,教师是学生的心理辅导者教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以赋予及时的匡助和排解,培养学生健康的心理品质其次,培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略标签半年工作总结在培训中,几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好大学教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象在谈到教师的发展问题上,老师强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在教学教法经验方面,我们认识到教师在上课过程中要多加思量,适时改进教学方法和策略,争取精益求精此外,培训指导老师强调,在新课程改革的背景下,各位新老师一定要认真地贯通新的教学理念,以学生发展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战我即将任教,如何使自己能够有质量有效率有能力地教好,使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学,这就需要我努力地备课、努力地学习;固然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法在这次培训中,各位领导和老师所讲述的一些方法,实际上就为我们新老师起到了〃扬帆导航〃的作用,我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采用再次,培训使我对未来的工作充满了信心和动力对于刚刚从大学校门踏出的我们,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,而本次培训中,学校领导和培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化,他们的讲话,从头到尾始终贯通一个中心,那就是充满对新教师的鼓励其一是鼓励我们要赶快适应教学环境、生活环境、人际关系环境等,其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色,改变以往学生时期那种趋向〃感性〃或者说是〃浪漫〃的生活态度其三是鼓励我们要做一位终身学习型老师,做一位能够不断适应新知识新问题新环境的老师其四是鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才干,争做教学发展的弄潮儿这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力高尔基曾经说过〃惟独满怀自信的人,才干在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志〃也许,对于我们新教师来说,只要有克服艰难的信心,才干取得好的开端,而好的开端,便是成功的一半新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,学校组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励一切工作都需要实践来证明,成功二艰难的劳动+正确的方法+少谈空话,在今后的工作中,我将以本次培训精神作为指导,以自己的实际行动来为文中做贡献,实现自身价值高校教师培训个人总结月日至日,作4为厦门大学嘉庚学院新录用的专任教师,我们接8受了17学院组织28的一系列岗前培训,以下是培训后的一些体味首先,培训扎实〃有料〃王瑞芳院长和戴一峰副院长的理念沟通、院情总览使我们认识到独立学院的特性、优势及劣势;嘉庚学院的位置、战略目标及实施路径等,使我们的脑海里即将有了一幅图景由此树立了危机意识,也认识到惟独通过大家的努力共同把学院办好,才是与这个组织共同成长其次,注重效率和公平,王院长在讲话中多次使用〃组织〃一词,让我们体悟到院领导十分注重组织文化建设及对组织行为的引导和规范等,也让我们体味到组织的强大力量,组织的合力远不是一个人的力量可比的,关键还在于〃组织〃,也即组织规范的制定及其执行力第三,作风细腻、务实此点从教务部、教学与科研促进部及人力资源部的报告中可以体现出来,其它诸如技巧、教务管理系统等软件的培训也使我们尽快熟悉了学校日常教学所需要的技巧ppt第四,注重〃以心传心〃新老教师见面会独具特色,几位来自一线的、已脱颖而出的老师的教学经验可以总结为两个字一〃用心〃,工作用心处,各种自创或者借鉴的招数用起来才到位,也才会有良好的效果第五,构建服务文化学院各部门之间、师生之间强化了服务意识而淡化了管理的色采,如学院尽可能为学生提供良好的服务,学院各部门为老师服务,老师为学生服务等等,服务的意识使各部门真正配合起来,顺利运转,真正体现了〃以学生为中心〃这一宗旨标签半年工作总结总之,培训期间体味非常多,相信各位新同事也有同感通过培训,学院的愿景、〃以学生为中心〃的办学理念及〃有效教学见长〃的办学特色已得到广泛认同,学院已有的组织文化使新进人员在思想上与组织保持一致,也是今后工作的出发点和立脚点,培训的效果是好的高校教师培训个人总结为期两天的岗前培训转瞬即逝,这两天很短暂,短暂到我还来不5及记清位新同事的名字和脸庞,短暂到还没有适应身份转换已经有人在耳边不停地喊着〃崔老师同时这两天也很漫长,29。