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文本内容:
《麻雀》教学设计教学目标、引导学生读议课文,从老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的故事中,懂1得母爱的伟大、抓住重点语句,继续练习从内容中体会思想,掌握具体记叙和表达真情实感2的方法、认真体会作者是怎样通过具体的描写,来表现老麻雀奋不顾身掩护小麻雀的3那种为一种强大的力量教学重点理解、欣赏、体验老麻雀是如何奋不顾身保护小麻雀的体会母爱的伟大教学难点掌握具体叙述和表达真实思想感情的方法,并在作文中能有意识地加以运用感受老麻雀为了保护小麻雀而表现出的那种精神的伟大体会第、自然段中描写45老麻雀神态、动作的句子所表达的思想感情(母爱的力量)教学准备多媒体课时安排课时1第一课时
一、整体感知课文,激发学习兴趣.师出示三组词语悄悄嗅了嗅锋利愣住呆呆嫩黄无可奈何扎煞绝望掩护1嘶哑请孩子读这三组词语,然后请学生读一读课文,边读边想一想这三组词语分别描写的什么?教师引导学生得出猎狗、小麻雀、老麻雀(教师板书猎狗、小麻雀、老麻雀)师:请孩子们快速的读一遍课文,想想文章讲了一件什么事?
2.(多媒体出示填空)生文章讲了我打猎回来,我的猎狗看见一只从巢里掉下来的小麻雀想要吃掉它,老麻雀奋不顾身的保护只小麻雀的事评价(你的回答真具体,你的概括力很强)教师板书:
二、具体分析课文,感受母爱的伟大师:这篇文章就讲了老麻雀为了救小麻雀准备与猎狗进行搏斗的事情,请大家再次默读课文,你对谁的印象最深,你就勾画出表现它特点的语句,或者是一些关键性的词.记录下你的思考成果学生独自思考勾画,教师巡视.师:谁来说说文中写小麻雀的句子.教师多媒体出示我顺着林阴路望去,看见一只小麻雀呆呆的站在地上,无1可奈何的拍打着小翅膀它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的.请学生读然后请学生说说是一只怎么的小麻雀?(弱小无助)(呆呆无可奈何这个词重点理解)指导朗读师:弱小无依小麻雀多么可怜呀!你能读出这种感觉吗?(请学生读)有谁来说说文中写猎狗的句子.教师多媒体出示猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的2牙齿请学生读然后请学生说说是一只怎样的猎狗(凶猛庞大)(导语:可怜的弱小无助的小麻雀即将被这凶猛庞大的猎狗给吃掉了,一切会改变吗?奇迹会发生吗?)多媒体出示“突然,一只老麻雀从一棵树上飞了下来,像一块石头似的
3.落在猎狗面前,它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着”()齐读第一句,这是一句什么句?把什么比作什么?1引导理解“扎煞”是什么意思?(是一般的竖起吗?我们知道鸟雀一般在梳理自己的羽毛时也会篷起自己的羽毛,但这时的毛一定是十分的坚硬,像钢针一样,根根直立!充满了力量它扎煞起羽毛说明了什么?(做好了准备搏斗的姿势)()对比读“突然,一只老麻雀从一棵树上飞了下来,落在猎狗的面前,它2竖起全身的羽毛,不停地尖叫着”让学生说说从读中感受到有什么不同师老麻雀飞下来时像石头落地,那说明老麻雀飞下来时份量重,(速度十分快,果断,毫不犹豫)我们体会一下老麻雀此刻的心情(十分焦急)因此,读时应该稍快,语气加重学生读师我们不仅看到它扎煞起了全身的羽毛,而且还能听到他绝望的尖叫绝望是(毫无希望),老麻雀为什么会觉得没有希望?(力量过于悬殊)但是,老麻雀退缩了吗?逃避了吗?(所以,这尖叫是老麻雀竭尽全力发出的,它明知自己不是猎狗的对手,但它仍然决定与猎狗进行搏斗)学生读师老麻雀为救小麻雀,它不顾一切地从树上飞下来,而且扎煞起了(全身的羽毛);竭尽全力地发出了(绝望的尖叫)它还用(自己的身躯)掩护着小麻雀,一心想把自己的幼儿从危难之中(拯救)出来学生读()面对这样庞大的猎狗,老麻雀真的不怕吗?(浑身发抖,嘶哑的声音)3老师既然老麻雀那么紧张,以至于全身颤动,连噪子都喊哑了,为什么不放弃了?它却呆立着不动,你又体会到了什么?(老麻雀信念坚定不动摇,宁可牺牲,也要与猎狗展开生死搏斗)(板书老麻雀奋不顾身)引读谁能把老麻雀虽然紧张,但又十分坚定的这种复杂的心情读出来(谁有勇气来读一读)“可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音它呆立着不动,准备着一场搏斗”师是啊!在老麻雀看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是,它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上因为它孩子的生命正在受到威胁它要拯救自己的孩子,所以会产生了一种强大的力量那种强大的力量使老麻雀毫不犹豫地从树上飞下来,哪怕是牺牲自己,哪怕是只能延续小麻雀一分钟的生命也好,这是一种多么伟大的力量啊!多媒体出示“在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来”老师这一种强大的力量是什么呢?(学生回答)这就是一种“爱”,伟大、无私、博大的母爱(板书)(母爱)再读
三、感情升华,体验母爱师下面老师给大家讲一个感人的故事藏羚羊的跪拜(体会伟大的母爱)师唐山大地震时的一个感人的故事师世界上无论是人和动物都有母爱,母爱是母亲对孩子无私的爱、博大的爱,这种爱是一种奉献孩子们,动物之间的亲情尚且如此,我们人类又何尝不是这样呢?母亲是伟大的,母爱是至高无上的!在我们的生活中母爱无处不在,此时此刻,孩子你最想对妈妈说什么?学生汇报老师送给你一句话“回报好妈妈的爱,关爱身边的每一个人四.板书设计麻雀猎狗凶狠庞大小麻雀弱小无助藏羚羊的跪拜一位老猎人从帐篷里出来,伸伸懒腰,正准备要喝茶时,突然看见对面的草坡上站着一只肥肥壮壮的藏羚羊他眼睛一亮,送上门来的美事!丝毫没有犹豫,就转身回到帐篷拿来了猎枪他举枪瞄了起来,奇怪的是,藏羚羊并没有逃走,而是用乞求的眼神望着他,然后两条前腿扑通一声跪了下来,两行长泪从眼里流出来老猎人的心头一软,扣板机的手不由得松了一下但他是个猎手,是不会被藏羚羊的怜悯打动的他双眼一闭,板机在手指下一动,枪声响起,那只藏羚羊栽倒在地它倒地后仍是跪卧的姿势,眼里的两行泪迹了然清晰地留着老猎人有些蹊跷,藏羚羊为什么要下跪?于是,老猎人对那只藏羚羊开膛扒皮,他的手仍在颤抖腹腔打开后,他吃惊得叫出了声,原来在藏羚羊的子宫里,静静地卧著一只小藏羚羊,它已经成形这时候,老猎人才明白为什麽那只藏羚羊要弯下笨重的身子给自己下跪?它是在求猎人留下自己的一条命,以保全怀在腹腔中小藏羚羊的生命啊!於是,老猎人明白了天下所有慈母的跪拜,包括动物在内,都是神圣的于是;老猎人在山坡上挖了坑,将那只藏羚羊连同它那没有出生的孩子埋了同时埋掉的还有他的猎枪第二个故事在唐山大地震中,一对母子被深深压在废墟下,母亲半个身子被混凝土板卡着动弹不得七八个月大的婴儿在她的身下安然无恙几天后,救助人员找到这对母子时,母亲刚刚咽下最后一口气,而孩子口里还含着母亲的食指,抱起孩子时,发现母亲的食指只有半截因为在没有乳汁的情况下母亲拼尽全力咬断了自己的食指,用鲜血让孩子存活下来。