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小班班主任学期简短工作总结(3篇)小班班主任学期简短工作总结(精选3篇)小班班主任学期简短工作总结篇1
一、打好“第一仗”为了使新入园的孩子尽快适应幼儿园生活,对老师和环境不陌生,开学前,我们通过让家长填写《情况调查表》及家访记录,初步了解了每个孩子的喜好和特点组织了第一次家长会,让家长和幼儿对幼儿园的环境以及基本活动有个全面的了解同时我们作好了充分的准备来迎接小朋友的到来,如为每个孩子制作一张姓名卡,让孩子来园第一天就配带好,这样能方便老师及时认识每个孩子,又防止了张官李戴的现象发生,卡片的标记又让孩子意识到要使用自己的毛巾、水杯和床
二、从生活的点滴开始!(保育配合工作)在小班阶段,保育是摆在最重要的位置因此与保育员老师能互相协调工作,是让孩子适应幼儿园生活的重要保证幼儿生活自理能力很差,不会吃饭、挑食、偏食的现象都有,部分孩子不会自己大小便;一到午睡便听见的是一声声哀怜“老师,我要回家”“我要妈妈”……不会睡觉、甚至闹着不睡觉的现象并不少我们两个老师和阿姨,在学期初的第一个月,没吃过一餐“好”代,从生活的点滴开始,耐心、细心的不断重复、引导由于天气变化大,一会高温,一会冷空气,这给小班的保育工作带来了更多的麻烦,同时也提出了高要求,及时的看天气制定运动量,增减衣服、擦汗、喝水、消毒,并及时的提醒家长为孩子做好预防等等,尽管在多次病毒感冒严重流行的情况下,我们班一直保较高的出勤率华家伟小朋友情况特殊,由于得过佝偻病,自理能力极差,不能运动过强、碰撞、感冒,运动、擦汗、增减衣服要非常小心及时,吃板要喂,小便要及时提醒和特别辅导,否则便是裤子里外都湿透,特别是大冬天,尿湿了裤子总能得到保育员阿姨及时的更换和清洗,他们丝毫抱怨也没有,可以说他的成长离不开张阿姨和陆阿姨辛勤的劳动和爱的鼓励
三、读懂每个孩子(行为及个性)吃饭象小蜗牛,总是慢吞吞的;反应慢,老师叫好几遍没反应;喜欢推翻别人搭的积木;时不时会尖叫一声的、;每天只躲在一边不和小朋友一起玩的等等,我们班有特点的孩子特别多一个一个仔细想来,研究他们的、心理活动,每个孩子的行为都是事出有因由于家庭和社会的多种原因,使现代儿童在适应环境、与人交往、处理问题能力等方面的培养和发展极不均衡,孩子自私、独占、孤独、过度的依恋,感情脆弱等等每个孩子的个性不同,生长环境和文化背景也不一样,特别是父母的教育观念不同研究每一个孩子心理活动、细心观察每一个孩子,发现他们的潜质和闪光点,发挥出各自的特点,我们努力在做,也会继续这样做一年以来,很多孩子有了很大进步每天都能开心的上幼儿园、积极的参加活动了;能大方的在全体小朋友面前讲故事了;能用普通话和小朋友交流,还经常纠正爸爸、妈妈的发音呢,通过游戏、教学活动小朋友学会了友好相处、互相帮助;遇到困难也不再哭了
四、活动中孩子们在不断成长(活动及主题)本学期的活动比较多,开学的操节比赛,三月“能干的小手”阶段活动,结合春天的扫墓、踏青活动,五月“小眼看世界”摄影比赛,六月的庆“六一”家园同乐游园会,在各种活动中,磨炼了孩子们的意志,培养了自信心,同时又增强了集体观念和责任感、表现力我们还根据小班孩子的年龄特点,结合《纲要》的精神,通过主题《亲亲热热一家人》,初步体验父母对自己的爱,萌发爱父母的情感;通过主题《春天真美丽》中的踏青、扫墓等活动,对幼儿进行革命传统教育;通过主题《我的故事》,鼓励幼儿自己能独立活动,表现出“我最能干”的一面……在日常活动中,我们教育幼儿要守纪律、讲文明、懂礼貌,会主动向人打招呼,同伴之间互相谦让,友好相处,不小心碰到小朋友,会赔礼道歉,幼儿在这些方面都做得较好有趣的教学活动吸引了小朋友学习的兴趣,小朋友在玩中学、学中玩活动中孩子们建立了良好的生活、学习常规,老师们也充分发挥自身的优势,建立了以美术兴趣培养为主的班级特色活动,并取得了一定效果
五、教育好孩子是我们的共同目标!(家长工作)小班的家长是幼儿园的新成员,一切工作从头开始首先,让家长充分了解我们的“园本”课程,我们的教育思想、观念,了解每位老师对孩子的一片爱心,通过孩子的进步让家长认同从开学第一次的家长会,我们就知道,家长想参与孩子教育的主动性、积极性的迫切心情但由于多种原因,很多家长的教育方式和方法不恰当,大部分家长们工作比较忙,比较少和老师面对面沟通情况,我们利用空白墙面开辟了“爱的叮咛”小栏目,让家长与老师相互交流、畅所欲言;我们利用家长园地将每周的教学活动内容公布,让家长及时了解孩子的在园学习情况以及需要配合的活动通过家长来园接送孩子的时间,简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况,每月不定时的家访,则能让我仔细了解幼儿在家中的表现,更全面的掌握每个孩子的特点
六、默契配合使班级工作顺利开展(班级配合)学期初,根据我班情况商量制定各种计划,在环境创设中更是有商有量由于我们二人工作经验都不是特别丰富,在教育、教学等方面总是有些漏洞,园领导、年级组、行政组的老师们向我们伸出了友谊之手、温暖之手,使我们小一班的各项工作和活动都能顺利开展,让我们倍感大家庭的温暖,我们表示衷心的感谢!在上学期的省示范复查中我和顾老师更是紧密联系,及时的发现问题、解决问题,早来晚走,兢兢业业,通过两人默契配合,使得我班的环境布置及教学活动都能顺利通过验收本学期我们以更好的工作状态,在充分的准备和积极的工作下,再次顺利通过了三项常规验收在园内的操节比赛和晨间自选桌面游戏中也连连获得好评由于特殊情况,本学期期末,所有的总结、评语、主题活动、环境等班级工作都落到我一个人的肩上我没有因此放松对工作的高标准、严要求总结过去、展望未来,在新的学期里,我们会更加团结,更加紧密,建立良好的班风、愉快的身心,使我们的孩子更快乐,我们的家长更放心我坚信,我们班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战小班班主任学期简短工作总结篇2首先,对班务情况做好班主任该做得班况总结报告,有以下几方面
一、班级管理总结在一天天的成长,日子飞快地流逝,看着孩子从BB的样子转变成今天眼前的淘气包,是很有成就感却也增添几分担忧,本班总人数偏多,有35个孩子,男生,女生比较平均各占一半平均年龄在3岁半左右,但本学期有四个两岁半的幼儿也插班在班上,是真的让老师又喜又悲了好半年他们天真可爱、调皮好动,但又很懂事讨人喜欢,童言童趣把班上的‘大小孩都带“坏”了例如一个叫孩子,才刚满两岁半,走路东倒西歪,说话唧唧呜呜,表达不清楚,但天天隔着老师不断的成长,学会了很多生活自理能力,见人很有礼貌地打招呼,把整个幼儿园的老师逗得不得了,但是他的安全问题成了我头痛的问题不受拘束,整天到外面乱闯,怕他摔伤、碰伤、烫伤……..只能强制性地驯服他接受正规的教育学习在园一日常规的上火秩序班上孩子的思想、德、素质教育都在不断地提升,德、智、体、美、劳各方面平衡发展,很让人欣慰的是在我班的常规训练上孩子们很乖巧听话,讲文明讲究卫生,养成良好的生活习惯日渐增长与孩子们也感情加深,共同生活在这边宽阔的蓝天下
二、教学教研方面的总结整合课程小班下册分五大主题《宝贝一家》《车子叭叭叭》《动物朋友》《瓜果乐》《玩皮一夏》同时配套的还有《字宝宝乐园》第二册《快乐英语》、本学期的教学内容已经全部授完,在下半年度学校开展的各项活动做《会》参加率达到85%,所提建议已上报园方做相应改进《社会实践活动》让孩子开心地游玩东莞长平的“隐贤山庄”体验校外活动《家长开放日》顺利展现了幼儿本学期在园生活常规和学习内容《六一节文艺汇演》给孩子一个舞台,因为孩子喜欢唱唱跳跳,等等的活动互动促进了孩子在技能方面的进行
三、保教工作小一班的班级卫生多次得到园方的好评,本学期未发现传染疾病也没有给家长投诉在幼儿穿着,卫生方面的问题,定时的卫生检查,监督着我们需要做好的消毒,清洗,暴晒,对玩具、教具、被子、幼儿用品、口杯、毛巾都做好登记表格,有些孩子感冒了也留心观察,喂药准时,二教一保相互提醒,互相配合,为了孩子健康我们再辛苦也是值得的
四、家长工作最后,对于我们班家长在本学期工作配合下表示衷心的感谢,没有家长的支持和鼓励,以上很多方面的工作和活动都很难开展,作为班主任的我对于本学期家园共育工作我也有检讨的地方有时家长的沟通工作不够及时,《家庭联系手册》没有针对性的回馈,我们会在下学期更加努力地做好幼教这份工作,对幼儿给予更完整的爱小班班主任学期简短工作总结篇3离开了昔日的校园,走进了我热爱的幼教岗位,转眼间已经一年了我爱幼教这一行,因为这个职业是纯真的、美好的和孩子们在一起的每一天都是开心的,快乐的,看着一张张可爱的笑脸,所有的烦恼好象都会立即消失孩子爱我,我爱他,作为“孩子王”,我的脸上总是挂着微笑,快乐而忙碌的工作着在园领导和老师们的帮助下,我渐渐的熟悉适应了自己的工作,学到了许多宝贵的经验,感慨颇多.
一、政治思想方面作为一名新上岗教师,我热爱自己的工作岗位,能够做到不迟到、不早退;尊敬领导、团结同事,遵守园内各项规章制度;积极参加园里组织的各项活动;履行教师职责,协助班里2位老师认真负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力
二、工作方面
1、备课我能够积极参加教研活动,学习大纲,参加听课活动,积累教学经验然后根据教学要求,认真准备好每一节课,写好教案,根据课程内容制作多样的教具,提高孩子们的学习兴趣备课时认真钻研教材,和同事们的讨论商议教学内容,虚心向同事老师学习、请教从教材中找出准重点、难点
2、上课要提高教学质量,关键是上好课为了幼儿能更直观地感受所学的知识内容,我尽量将课程形象化力求抓住重点,突破难点运用多种教学方法,从实际出发,注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维培养的学习兴趣,组织好课堂教学,关注全体幼儿,在教学中我尝试多种方法教学,在课堂渗透适当的课外知识,丰富幼儿的知识领域
3、复习要提高教学质量,还要做好课后复习工作孩子爱动、好玩,遗忘速度快因此在每星期都要抽出课余时间进行复习工作
4、课后评析在教学过程中,我把课堂中出现的问题及时记录在评析中,找出优缺点,与大家商议研究,通过课下反思和听课活动进一步改进教学策略,不断调整,大胆尝试,力求让孩子感兴趣并喜欢这门课在课下积极参与多媒体教学学习,观摩优秀课件及教案,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平现在我利用业余时间学习,以此来提高自己相关的业务技能。